Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Программное обеспечение Программное обеспечение

Особенности использования сетевых технологий для обработки данных

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Введение Единство законов обработки информации в системах различной пpиpоды (физических, экономических, биологических и т.п.) является фундаментальной основой теории информационных процессов, определяющей ее общезначимость и специфичность. Объектом изучения этой теории является информация – понятие во многом абстрактное, существующее «само по себе» вне связи с конкретной областью знания, в которой она используется. Информационные pесуpсы в современном обществе играют не меньшую, а нередко и большую роль, чем pесуpсы материальные. Знания, кому, когда и где продать товар, может цениться не меньше, чем собственно товар. В связи с этим большая роль отводиться и способам обработки информации. Появляются всё более и более совершенные компьютеры, новые, удобные программы, современные способы хранения, передачи и защиты информации. «С позиций рынка информация давно уже стала товаром, и это обстоятельство требует интенсивного развития практики, промышленности и теории компьютеризации общества. Компьютер как информационная среда не только позволил совершить качественный скачёк в организации промышленности, науки и рынка, но он определил новые самоценные области производства: вычислительная техника, телекоммуникации, пpогpаммные продукты.» Тенденции компьютеризации общества связаны с появлением новых профессий, связанных с вычислительной техникой, и различных категорий пользователей ЭВМ. Если в 60-70е годы в этой сфере доминировали специалисты по вычислительной технике (инженеры - электроники и программисты), создающие новые средства вычислительной техники и новые пакеты прикладных программ, то сегодня интенсивно pасшиpяется категория пользователей ЭВМ - представителей самых разных областей знаний, не являющихся специалистами по компьютерам в узком смысле, но умеющих использовать их для решения своих специфических задач. Структура работы. Работа состоит из введения, четырёх глав, заключения и списка использованной литературы. В первой главе описывается история развития систем обработки информации. Во второй приводятся примеры существующих компьютерных сетей с их описанием. Третья глава рассказываем о линиях связи и их типах. В четвёртой описываются сетевые технологии обработки данных и приводятся примеры наиболее распространённых технологий. Список литературы состоит из семи наименований, пять –это книги или учебные пособия, остальные – ссылки. Глава I. Эволюция вычислительных систем Концепция вычислительных сетей является логическим результатом эволюции компьютерной технологии. Первые компьютеры 50-х годов - большие, громоздкие и дорогие - предназначались для очень небольшого числа избранных пользователей. Часто эти монстры занимали целые здания. Такие компьютеры не были предназначены для интерактивной работы пользователя, а использовались в режиме пакетной обработки. 1.1 Системы пакетной обработки Системы пакетной обработки, как правило, строились на базе мэйнфрейма - мощного и надежного компьютера универсального назначения. Пользователи подготавливали перфокарты, содержащие данные и команды программ, и передавали их в вычислительный центр.

Операторы вводили эти карты в компьютер, а распечатанные результаты пользователи получали обычно только на следующий день (рис. 1). Таким образом, одна неверно набитая карта означала как минимум суточную задержку. Рис. 1. Централизованная система на базе мэйнфрейма Конечно, для пользователей интерактивный режим работы, при котором можно с терминала оперативно руководить процессом обработки своих данных, был бы гораздо удобней. Но интересами пользователей на первых этапах развития вычислительных систем в значительной степени пренебрегали, поскольку пакетный режим - это самый эффективный режим использования вычислительной мощности, так как он позволяет выполнить в единицу времени больше пользовательских задач, чем любые другие режимы. Во главу угла ставилась эффективность работы самого дорогого устройства вычислительной машины - процессора, в ущерб эффективности работы использующих его специалистов. 1.2 Многотерминальные системы - прообраз сети По мере удешевления процессоров в начале 60-х годов появились новые способы организации вычислительного процесса, которые позволили учесть интересы пользователей. Начали развиваться интерактивные многотерминальные системы разделения времени (рис. 2). В таких системах компьютер отдавался в распоряжение сразу нескольким пользователям. Каждый пользователь получал в свое распоряжение терминал, с помощью которого он мог вести диалог с компьютером. Причем время реакции вычислительной системы было достаточно мало для того, чтобы пользователю была не слишком заметна параллельная работа с компьютером и других пользователей. Разделяя, таким образом, компьютер, пользователи получили возможность за сравнительно небольшую плату пользоваться преимуществами компьютеризации. Терминалы, выйдя за пределы вычислительного центра, рассредоточились по всему предприятию. И хотя вычислительная мощность оставалась полностью централизованной, некоторые функции - такие как ввод и вывод данных - стали распределенными. Такие многотерминальные централизованные системы внешне уже были очень похожи на локальные вычислительные сети. Действительно, рядовой пользователь работу за терминалом мэйнфрейма воспринимал примерно так же, как сейчас он воспринимает работу за подключенным к сети персональным компьютером. Пользователь мог получить доступ к общим файлам и периферийным устройствам, при этом у него поддерживалась полная иллюзия единоличного владения компьютером, так как он мог запустить нужную ему программу в любой момент и почти сразу же получить результат. (Некоторые, далекие от вычислительной техники пользователи даже были уверены, что все вычисления выполняются внутри их дисплея.) Рис. 2. Многотерминальная система - прообраз вычислительной сети Таким образом, многотерминальные системы, работающие в режиме разделения времени, стали первым шагом на пути создания локальных вычислительных сетей. Но до появления локальных сетей нужно было пройти еще большой путь, так как многотерминальные системы, хотя и имели внешние черты распределенных систем, все еще сохраняли централизованный характер обработки данных. С другой стороны, и потребность предприятий в создании локальных сетей в это время еще не созрела - в одном здании просто нечего было объединять в сеть, так как из-за высокой стоимости вычислительной техники предприятия не могли себе позволить роскошь приобретения нескольких компьютеров.

В этот период был справедлив так называемый «закон Гроша», который эмпирически отражал уровень технологии того времени. В соответствии с этим законом производительность компьютера была пропорциональна квадрату его стоимости, отсюда следовало, что за одну и ту же сумму было выгоднее купить одну мощную машину, чем две менее мощных - их суммарная мощность оказывалась намного ниже мощности дорогой машины. 1.3 Появление глобальных сетей Тем не менее, потребность в соединении компьютеров, находящихся на большом расстоянии друг от друга, к этому времени вполне назрела. Началось все с решения более простой задачи - доступа к компьютеру с терминалов, удаленных от него на многие сотни, а то и тысячи километров. Терминалы соединялись с компьютерами через телефонные сети с помощью модемов. Такие сети позволяли многочисленным пользователям получать удаленный доступ к разделяемым ресурсам нескольких мощных компьютеров класса суперЭВМ. Затем появились системы, в которых наряду с удаленными соединениями типа терминал-компьютер были реализованы и удаленные связи типа компьютер-компьютер. Компьютеры получили возможность обмениваться данными в автоматическом режиме, что, собственно, и является базовым механизмом любой вычислительной сети. Используя этот механизм, в первых сетях были реализованы службы обмена файлами, синхронизации баз данных, электронной почты и другие, ставшие теперь традиционными сетевые службы. Таким образом, хронологически первыми появились глобальные вычислительные сети. Именно при построении глобальных сетей были впервые предложены и отработаны многие основные идеи и концепции современных вычислительных сетей. Такие, например, как многоуровневое построение коммуникационных протоколов, технология коммутации пакетов, маршрутизация пакетов в составных сетях. 1.4 Первые локальные сети В начале 70-х годов произошел технологический прорыв в области производства компьютерных компонентов - появились большие интегральные схемы. Их сравнительно невысокая стоимость и высокие функциональные возможности привели к созданию мини-компьютеров, которые стали реальными конкурентами мэйнфреймов. Закон Гроша перестал соответствовать действительности, так как десяток мини-компьютеров выполнял некоторые задачи (как правило, хорошо распараллеливаемые) быстрее одного мэйнфрейма, а стоимость такой мини-компьютерной системы была меньше. Даже небольшие подразделения предприятий получили возможность покупать для себя компьютеры. Мини-компьютеры выполняли задачи управления технологическим оборудованием, складом и другие задачи уровня подразделения предприятия. Таким образом, появилась концепция распределения компьютерных ресурсов по всему предприятию. Однако при этом все компьютеры одной организации по-прежнему продолжали работать автономно. Но шло время, потребности пользователей вычислительной техники росли, им стало недостаточно собственных компьютеров, им уже хотелось получить возможность обмена данными с другими близко расположенными компьютерами. В ответ на эту потребность предприятия и организации стали соединять свои мини-компьютеры вместе и разрабатывать программное обеспечение, необходимое для их взаимодействия.

Это прежде всего более четкая и развернутая, чем в прошлом, защита прав человека и гражданина, провозглашенных в Декларации 1789Pг., а также в международных документах Всеобщей декларации прав человека, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. Соответственно в УК 1994Pг. наряду с традиционными составами преступлений (убийство, нанесение телесных повреждений, сексуальная агрессия и пр.) особое внимание уделяется таким получившим широкое распространение в XXPв. преступлениям против человека, как похищение и задержание людей, взятие в заложники, посягательство на психическую неприкосновенность личности, проведение на человеке биомедицинских опытов без его свободно выраженного согласия, посягательство на права человека с использованием картотек и обработки данных на ЭВМ, опубликование письменных документов и снимков определенного человека, полученных без его согласия, дискриминация по религиозным, национальным и другим признакам. Кодекс ориентирован на усиление уголовной ответственности за особо опасные преступления

1. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

2. Технология очистки сточных вод с использованием проточной установки

3. Технология получения никелесодержимых сплавов с использованием отработанных никелесовместимых катализаторов

4. Информационные технологии в сельской школе

5. Физкультурно-познавательные технологии в начальной школе

6. Игровые технологии в начальной школе
7. Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации
8. Использование информационных технологий в изучении английского языка в школе

9. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников

10. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе

11. Использование информационных технологий в туризме

12. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий

13. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

14. Использование Интернет-технологий для обеспечения информативности населения

15. Использование лазеров в информационных технологиях

16. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

17. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

18. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга

19. Вопросы повышения экономической эффективности деятельности предприятия с использованием информационных технологий

20. Проектирование технологии ремонта гидроцилиндров с использованием полимерных материалов

21. Как я вижу использование Интернет-технологии в своей организации?

22. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре
23. Использование Интернет-технологий учителем-словесником
24. Система действий ученика и учителя на уроке с использованием телекоммуникационных технологий

25. Технология использования социокультурного потенциала телерекламы

26. Оценка физического состояния школьников с использованием компьютерных технологий

27. Использование медико-биологических и компьютерных технологий в оценке состояния здоровья лиц старшего возраста

28. Разработка технологии получения пористых керамических материалов с использованием отходов переработки бурых углей

29. Использование ГИС-технологий в снеголавинных исследованиях

30. Основы использования WWW - технологий для доступа к существующим базам данных

31. Результаты и перспективы использования технологии квантовой биофизики в подготовке высококвалифицированных спортсменов

32. Использование альтернативных источников энергии и энергосберегающих технологий

Бустер Happy Baby "Booster Rider" (цвет: aqua, 15-36 кг).
Rider — бустер группы II-III (от 15 до 36 кг). Бустер без спинки с мягкими подлокотниками. Форма бустера обеспечивает правильное положение
999 руб
Раздел: Группа 2 (15-25 кг)
Ручки шариковые "Replay. Пиши-стирай", 4 штуки, 1 мм.
Шариковая ручка со стираемыми чернилами. Исправления делаются просто, и поэтому она идеальна для использования в школе. Стирательная
307 руб
Раздел: Цветные
Эжектор концентрат Dr.Klaus от муравьёв других насекомых, 1 л.
Концентрированное средство Dr.Klaus "Insect Super" используется для уничтожения муравьев, клещей, блох, тараканов и других
674 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

33. Использование информационных технологий при изучении курса "Основы правоведения"

34. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку

35. Использование технологии интерактивного обучения для повышения мотивации учащихся к изучению немецкого языка

36. Использование автоматизированных информационных технологий в управлении

37. Использование технологии Microsoft Office Excel для анализа производства молока в районе

38. Компьютерные технологии обработки экономической информации на основе использования систем управления базами данных
39. Разработка веб файлового менеджера с использованием технологии Ajax
40. Современные сетевые технологии

41. Измерительные технологии, их использование и развитие

42. Конструирование и технология изготовления звукового сигнализатора отключения сетевого напряжения

43. Повышение эффективности логистической деятельности предприятия на основе использования информационных технологий

44. Использование PR-технологий в развитии положительного имиджа детского эстрадного ансамбля на примере ансамбля "Садко"

45. Оценка экономической эффективности использования информационных технологий в медицине

46. Педагогические условия использования новаторских технологий К. Орфа в обучении детей музыке

47. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики

48. Использование новых информационных технологий на уроках истории

Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), серая.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку
Логический теремок.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Цвет
759 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор детской посуды "Лиса".
Набор посуды детский "Лиса". В комплекте 3 предмета: - тарелка суповая диаметром 15 см, - тарелка обеденная диаметром 17,5 см, -
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Использование современных информационных технологий на уроках литературы

50. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе

51. Использование электронных средств обучения на уроках технологии

52. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

53. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

54. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий
55. Использование информационных технологий на уроках математики
56. Использование интернет-технологий в социальной работе с безработными гражданами

57. Исследование использования информационных технологий в социальной работе

58. Использование сетевой модели для оптимизации процесса ремонта тележек пассажирского тепловоза ТЭП60

59. Формирование физической культуры личности курсантов высших учебных заведений МВД России с использованием компьютерных технологий

60. Использование информационных технологий для диагностики и улучшения состояния окружающей среды и здоровья человека

61. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

62. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

63. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

64. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует
411 руб
Раздел: Прочие
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов

65. Использование графического метода при изучении электрического резонанса в курсе физики средней школы

66. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

67. Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе

68. Стратегия модернизации учебного процесса в сельской школе на основе развивающей эвристической технологии

69. Технология продвижения услуг художественной школы для взрослых

70. Высокие интеллектуальные технологии при изучении раздела "Человек" в средней школе
71. Использование зрительных опор для развития устной речи учащихся в X-XI классах средней школы
72. Методические особенности использования задач с экологическим содержанием на уроках органической химии в средней школе

73. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения в школе. Методика работы на интерактивном оборудовании

74. Нетрадиционные уроки при преподавании технологии в школе

75. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

76. Представление новых технологий фортепианной школы

77. Технология обучения социокультурному компоненту письменной речи в профильной школе

78. Технология возведения одноэтажного промышленного здания

79. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA

80. Использование фитонцидных растений для оздоровления воздуха помещений

Портфель "Attache", A4, серый.
Одно отделение.
375 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Пенал-книжка для начальной школы "Ever After High", 21x14 см.
Пенал-книжка для начальной школы. 1 отделение, держатели письменных принадлежностей. Застегивается на молнию. Размер: 21х14х3 см.
303 руб
Раздел: Без наполнения
Набор инструментов.
Помогаю папе - отличный игровой набор для юных мастеров. Научит начальным профессиональным навыкам. Поможет ребенку почувствовать себя
589 руб
Раздел: Инструменты и мастерские

81. Биоэтические аспекты использования животных в биомедицине

82. История изучения и использования природных вод на Урале

83. Использование ассимиляционного региона /в экономике Курганской области/

84. Коллективное использование произведений

85. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

86. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)
87. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ
88. Земля как объект использования и охраны в Республике Молдова

89. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

90. Использование видео на уроках английского языка

91. Художественные средства и их использование в творчестве живописцев авангарда начала XX века

92. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

93. Использование художественной литературы на уроках истории

94. Неологизмы, их типы и стилистическое использование

95. Использование переносного значения слова для создания художественных тропов

96. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

Рюкзак для старших классов "Фантазия", 41x32x14 см.
Рюкзак "Фантазия" предназначен для учениц старших классов и студенток. Поклонницам нежной гаммы цветов придется по вкусу броский
621 руб
Раздел: Без наполнения
Мобиль на детскую кроватку "Music Bed Bell" (свет, звук).
Погремушка станет отличным помощником, она позволит привлечь внимание ребенка. Мобиль на детскую кроватку Music Bed Bell - это отличное
1475 руб
Раздел: Мобили
Швабра отжимная "Хозяюшка Мила", KF-08.
Отжимные швабры с PVA насадками подходят для влажной уборки и мытья полов из любых материалов: ламинат, паркет, линолеум, керамическая
371 руб
Раздел: Швабры и наборы

97. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

98. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

99. Автоматизированные информационные технологии в офисе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.