Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Проблемы частей речи во французском языке

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Уральский Государственный Педагогический УниверситетРЕФЕРАТ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКЕ тема: LES PROBLEMES DES PAR IES DU DISCOURS E FRA CAIS руководитель: исполнитель: Екатеринбург 1999 PLA DE RAVAIL: Les cri eres pri cipaux qui dis i gue des par ies du discours. Les carac eris iques de ces cri eres. Les carac eris iques ge eraux de chaque par ie du discours. Les problemes des par ies du discours. La co clusio . La repar i io radi io elle des mo s e par ies du discours (ca egories gramma icales au se s large) exis e depuis l’a iqui e. Aussi lo g emps qu’elle se repe e de grammaire e grammaire, les sava s e se lasse pas de la co siderer comme imparfai e e de la cri iquer severeme . Le carac ere he eroge e des mo s a co di io e des pri cipes differe s de leur classifica io . Les cri eres de base de repar i io s des mo s e par ies du discours aussi bie que le ombre de ces der ieres varie d’u au eur a l’au re. O me a la base de ce classeme  : U cri ere de prefere ce sema ique (Ch.Bally, 1932) U cri ere a la fois sema ique e s ruc ural ( es iere, 1966) Des i dices formels sy axiques (Sauvageo , 1962) L’e semble des i dices morphologiques, sy axiques e o io els (Guiraud, 1967) Mais pra iqueme chaque fois o revie a la repar i io des mo s e classes semblables ou ide iques aux par ies du discours radi io elles ou o re o ce a la o io du mo e ge eral. E effe u gra d ombre de cri eres c'es le plus gra d defau de la heorie des par ies du discours e e meme emps c’es sa quali e, car les ge erales cri eres (sema ique, morphologique e sy axique) se so lies e ils o u e seule source – la omi a ive capabili e d’u mo . Les cri eres e ablis par les sava s da s leur e a ives de repar ir les mo s e classes so : Le se s lexical ge eral ca egoriel e la refere ce a la reali e objec ive Les i dices morphologiques La fo c io sy axique e les i dices posi io els E ce qui co cer e le fra cais ou les i dices morphologiques e se ma ifes e pas e eme , 2 cri eres so sur ou pris e co sidera io : sy axique e o io el. Il es a o er que les limi es formelles d’u mo e d’u e par ies du discours e coi cide pas, ce qui es lie a l’a aly isme fra cais e a la a ure differe e des mo s ou ils. Par exemple : Aux memes par ies du discours so rappor es visi er e re dre visi e, par iciper e pre dre par , douceme e peu a peu, ha iveme e a la ha e. Il y a des mo s qui e so pas co sideres comme par ies du discours. Cela co cer e cer ai s mo s ou ils. O dis i gue 2 groupes de mo s ou ils: Ceux qui ’i dique que la valeur gramma icale des mo s i depe da s (l’ar icle) Ceux qui ou e remplissa la fo c io gramma icale, o la valeur lexicale (les preposi io s, les co jo c io s). Les premiers e co s i ue pas des par ies du discours au o omes. L’ar icle e ser qu’a dis i guer les i dices gramma icaux du subs a if : le ge re, le ombre, la de ermi a io . Serva lui-meme l’i dice gramma ical l’ar icle ’es carac erise par aucu e fo c io sy axique; il ’a aucu se s lexical, aucu e refere ce au mo de reel.

L’ar icle es u mo ou il au service du subs a if. Les de ermi a ifs pro omi aux comme l’ar icle serve a de er mi er e a co cre iser le subs a ifs. Mais ils e differe : Les de ermi a ifs pro omi aux se refere aux fai s de la reali e objec ive, i dique l’appar e a ce des obje s, des proprie es a u e perso e ou a u e chose. Les de ermi a ifs posessifs so carac erises par la ca egorie de la perso e Les verbes auxiliaires e peuve pas o plus e re co siderer comme u e par ie du discours au o ome. E fra cais il ’y a pas de verbes pureme auxiliaires. Les memes verbes s’emploie e quali e de verbes i depe da s e de verbes auxilaires. ous les verbes se rappor e a la meme par ie du discours - verbe. D’apres les cri eres me io es plus hau o peu dis i guer e fra cais les par ies du discours suiva es : Subs a if Verbe Adjec if Adverbe umeral Pro om e de ermi a if pro omi al Preposi io Co jo c io Par icule I erjo c io Le subs a if, le verbe e l’adjec if so carac eriser par ous les rai s qui so a la base de la repar i io des mo s e par ies du discours : o io els (le se s lexical ge eral e la refere ce a la reali e) Morphologiques (la s ruc ure formelle e les ca egories morphologiques) Sy axiques (la fo c io e la posi io da s la proposi io ). Par exemple : SUBS A IF : Il desig e les e res, les choses e les o io s abs rai es. Il exprime la o io de subs a ce. Il es carac erise par les ca egories du ge re, du ombre, de la de ermi a io . Da s la proposi io il fo c io e comme suje , compleme direc e i direc , compleme de ermi a if e c., sa place da s la proposi io es de ermi ee par le role sy axique qu’il rempli . VERBE : Il desig e l’e a , le proces, l’ac io . Sa valeur ge erale es celle de processus. La co jugaiso qui lui es propre le dis i gue des au res par ies du discours. Il es carac erise par 6 ca egories morphologiques. perso e mode emps aspec correla io de emps voix Da s la proposi io il ser de predica . ADJEC IF : Il desig e des quali es a ribuees aux e res, obje s e o io s abs rai es. Da s la proposi io ses fo c io s so : Compleme de ermi a if A ribu Compleme predica if Il es carac erise par les ca egories du ge re e du ombre. ou es les au res par ies du discours e a i variables so degagees sur ou sur la base de 2 cri eres : o io el e sy axique. ADVERBE : Il es u mo i variable. Il ser de qualifica if du proces ou de la quali e. Il se place aupres du verbe e de l’adjec if. Il es carac erise par u e ca egorie lexico-gramma icale, celle du degres de comparaiso . Da s la proposi io il ser : de compleme circo s a ciel de compleme de ermi a if d’a ribu Ces 4 par ies du discours so co siderees comme esse ielles (i depe da es e majeures) e elles so orga isees e re elles hierarchiqueme . om verbe adverbe adjec if LE OM DE OMBRE : Il es u e par ie du discours qui desig e u e o io de ombre precis e de qua i e. Da s la proposi io il peu servir : de suje d’a ribu de compleme s Il y a aussi 3 par ies du discours qui so au service des classes de mo s i depe da es. preposi io s co jo c io s par icules PREPOSI IO S : Elles garde leur se s lexical.

Elles remplisse des fo c io s sy axiques. Elles serve a lier des mo s i depe da s e a former des co s ruc io s sy axiques. CO JO C IO S : Elles garde leur se s lexical. Elles remplisse des fo c io s sy axiques. Elles serve a lier les mo s e les proposi io s. Elles o des proprie es co s ruc ives. PAR ICULES : Elles serve a desig er de differe s se s emo ifs, modaux, logiques e gramma icaux de la proposi io . PRO OM : Il occupe u e place par iculiere da s le sys eme des par ies du discours. Il peu avoir la meme refere ce que les oms, mais par l’i ermediaire des oms. Il i dique u obje ou u e re e remplissa la fo c io a aphorique (La mere es i dulge e, elle aime rop si fils.) ou delic ique (Il es mig o , vo re chie ). Il es carac erise par le ge re e le ombre. Da s la proposi io il peu remplir les memes fo c io s que le om. I ERJO C IO S : Ils co s i ue u groupe de mo s par iculier. Ils serve a desig er des valeurs emo ives e voli ives. Ils so des mo s i depe da s du poi de vue sy axique. Da s la proposi io ils peuve servir d’impera if (Hal e! Hop! s!). Il fau sig aler qu’il ’y a pas de limi es ra chees e re les par ies du discours. L’i s abili e des limi es e re les classes de mo s se ma ifes e da s leur ra sposi io sy axique ou le mo , ou e res a da s sa classe, rempli la fo c io sy axique d’u e au re par ie du discours (spor - u cos ume spor , fleuve - u roma fleuve), e morphologique ou le mo qui e defi i iveme sa par ie du discour e passe da s u e au re par ie (malade - u malade). Mai e a pre a e co sidйra io ou exposй plus hau , o peu o er que ou es les par ies du discours so de gra des classes, especes ou ca egories de mo s aya les memes proprie es sema iques e gramma icales. L’appar e a ce d’u mo a u e par ies du discours es sur ou de ermi ee par sa forme gramma icale. Pour les la gues ou les i dices morphologiques e so pas assez e s (c’es aussi le cas du fra cais), o es oblige de pre dre e co sidera io ava ou les cri eres sy axiques: fo c io s e dis ribu io des mo s. Les par ies du discours e co s i ue pas u sys eme rigide. Da s cer ai es co s ruc io s quelques i dices ca egoriels re de difficile leur dis i c io e do e lieu a beaucoup de discussio s. Ce so des i dices suiva s: fai s i ermediaires (voi ure-spor , ecole-pilo e, gra deur- a ure) ra sposi io s des mo s d’u e classe (di er-le di er, dejeu er-le dejeu er) eu ralisa io (Il fai froid - le froid – froid; Il fai ui ) Les poi s li igieux lesa plus impor a s de la heorie des par ies du discours e fra cais so : la ecessi e de la dis i c io des par ies du discours les pri cipes de leur dis i c io leur i ve aire la hierarchie de ces ca egories La ecessi e de dis i guer da s u e la gue les par ies du discours es co es ee par la grammaire formelle dis ribu ive d’u e par e , de l’au re, par cer ai es heories egligea les differe ces de s ruc ure e re les u i es sema iques de la la gue. Pour dis i guer les par ies du discours, o ava ce differe s cri eres: esse ielleme sema iques exclusiveme formels sema ico-gramma icaux Ces der iers so les plus co vai ca s.

Это было в «начале осени 1859 года. В этом же году Прошьян приступил к работе над своим первым романом «Сое и Вардитер». Свое обещание он полностью выполнял на протяжении почти полстолетия. От «Из-за хлеба» и до «Деревенского пьяницы» он продолжал писать о деревне, о ее нуждах и потребностях, радостях и печалях. Писал с тяжеловесным этнографическим обрамлением, с сохранением особенностей языка и стиля. Паррот Георг (отец) (1767–1852). Профессор физики. Защитил в 1802 г. докторскую диссертацию, занял кафедру в Дерпте. Был ректором университета. При посещении Александром I Дерпта Паррот произнес приветственную речь на французском языке, которая понравилась молодому императору. Познакомившись, они подружились и дружба эта тянулась до смерти Александра. Кафедру оставил в 1825 г. Был избран в Российскую Академию наук. Паррот Фридрих (1791–1841). Профессор физиологии, физики, путешественник. Учился в дерптской гимназии. Окончил медицинский факультет и был оставлен при университете по кафедре физиологии и патологии. В 1826 году, после выхода отца в отставку, занял кафедру физики

1. Способы образования самостоятельных частей речи

2. Наречие как самостоятельная часть речи

3. О переходе языка в речь: когнитивная интерпретация

4. Косвенная речь (oratio obl+qua) латинский

5. Понятия "язык" и "речь"

6. Язык и речь
7. Язык и речь
8. Роль речи воспитателя в развитии речи детей

9. Анализ фразеологизмов английского языка с именами собственными и их эквивалентов в русском языке

10. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

11. Гендерный аспект функционального поля инициальности диалогической речи (на материале французского языка)

12. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка

13. Способы указания на предмет сообщения во французской разговорной речи

14. Cлова с "размытой" семантической структурой во французской разговорной речи

15. Немецкий язык: предложения, части речи

16. Система частей речи в русском языке

Магический шар 8.
Во все времена люди желали знать ответы на интересующие их вопросы, для этого они прибегали к помощи всевозможных гадалок, шаманов, и
585 руб
Раздел: Прочее
Сковорода чугунная с деревянной ручкой 2505/25, 25 см.
Диаметр: 25 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью, устойчивостью к
648 руб
Раздел: Сковороды чугунные
Альбом для пастели "Pastel", А2, 20 листов.
Формат: А2. Количество листов: 20. Плотность бумаги: 300 г/м2. Блок: синий. Твердая подложка.
429 руб
Раздел: 14-24 листа

17. Части речи русского языка

18. Структуры экономического дискурса во французском языке. Роль коннекторов в построении аргументации

19. Наречие как часть речи

20. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

21. Поэма Иосифа Бродского «Часть речи»

22. К вопросу о частях речи
23. Функция и поле речи и языка в психоанализе
24. Критерии выделения частей речи

25. Категория вида во французском языке

26. Обучение диалоговой речи на начальном этапе изучения иностранного языка

27. Части речи

28. Языкречь – слово в духовной литературе (размышления педагога-словесника)

29. Социолингвистическая характеристика речи русских, говорящих на адыгейском языке

30. Литературный язык и разговорная речь

31. Мужской и женский язык в разговорной речи

32. Определение части речи по грамматическим признакам

Смываемые фломастеры "Супер чисто" с толстым наконечником, 8 штук.
В картонной коробке 8 разноцветных фломастеров. Они выполнены из качественных экологически чистых материалов. Созданные на основе
393 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг.
Рекомендуется использовать совместно с витой проволокой или шпагатом. Устанавливается с помощью пломбиратора. Применение свинцовых пломб
362 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные BIC "Kids ECOlutions Evolution", пластиковые, 24 цвета.
Цветные заточенные карандаши «Evolution Kids», специально для маленьких детей. Грифели не ломаются при падении. Удобное, легкое
503 руб
Раздел: 13-24 цвета

33. Понятие о стилях речи русского языка

34. Применение методов математической статистики и теории вероятностей в задачах теоретической лингвистики при анализе устной и звучащей речи на русском и английском языках

35. Реализация концепта "труд" во французском и русском языках

36. Русский язык и культура речи

37. Русский язык и культура речи

38. Русский язык и культура речи
39. Русский язык и культура речи
40. Русский язык и культура речи

41. Сборник диалогов по английскому языку для развития устной речи старшеклассников (The collection of dialogues on English language)

42. Специфика мужского типа речи на материале французских глянцевых журналов

43. Средства смыслового выделения во французском языке

44. Культура речи в русском языке

45. Взаимопроникновение русского и таджикского языков в разговорной речи населения Душанбе

46. Вопросы развития речи и обучение родному языку в педагогической системе К.Д. Ушинского

47. Работа над изобразительными средствами языка в аспекте развития речи учащихся пятых классов на уроках русского языка

48. Роль родного языка в развитии речи детей дошкольного возраста

Набор кукол "Шарлотта Земляничка" (с одеждой).
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" состоит из четырех мини-кукол высотой 8 см и массы полезных аксессуаров. Благодаря
1599 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Именная ложка с надписью "София".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее
Сушилка для белья напольная складная, 180x55x96 см, голубая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 180x55x96 см. Цвет каркаса: бело-голубой.
936 руб
Раздел: Сушилки напольные

49. Роль устной речи в обучении иностранному языку

50. Особенности феодальных отношений в Речи Посполитой XV-XVII вв.

51. Глаголы французского языка (Le regime des verbes francais)

52. Косвенные речевые акты в современном английском языке

53. Есть ли особенности у женской речи?

54. Новое в словообразовательной системе современного французского языка
55. Медицинская терминология как составная часть украинского языка. История украинской медицинской терминологии (Медична термінологія як складова частина української лексики)
56. Компоненты культуры речи

57. Особенности речи в средствах массовой информации

58. Синтез речи

59. Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации

60. Чужая речь в газетном тексте

61. Культура устной и письменной речи

62. Структура ораторской речи

63. Элементы разговорной речи в современных печатных изданиях для мужчин

64. Официально - деловая письменная речь

Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло
Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр

65. Лермонтовиана во французской историографии

66. Распознавание речи

67. Система регистрации речи диспетчерских переговоров

68. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи

69. Развитие речи

70. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала
71. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения
72. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

73. Структура ораторской речи, её подготовка и выступление

74. Основные качества речи оратора

75. Культура речи

76. Основные особенности речи делового человека

77. Культура публичной речи

78. Эгоцентрическая речь и мышление. Критика феномена эгоцентрической речи Л.С. Выготским

79. Устройство цифровой записи речи (цифровой диктофон)

80. Конституция Речи Посполитой 1791 г.

Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов.
Нарезанные листы ватмана для черчения. Формат: А1 (600Х840 мм). Плотность: 200 г/м2. В наборе: 100 листов.
2739 руб
Раздел: Прочее
Именная кружка с надписью "Любимая мама".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Копилка-раскраска "Лисенок".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки

81. А.С. Шишков и проблемы культуры русской речи

82. Этикет и речь

83. Культура речи: предмет и задачи дисципины

84. Разновидности научного стиля речи. Жанры собственно научного и научно-информативного стилей речи

85. Ораторская речь

86. К проблеме утверждения рационального начала в синтаксисе французского языка XVII века
87. Органы речи. Образование гласных и согласных звуков
88. Выразительные средства в парламентской речи

89. Ритмичность художественной речи и стихосложение

90. Эвфемизмы в современной русской речи

91. Часть и целое в языке

92. Учебно-научная речь

93. Обращение в стихотворной речи

94. Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова

95. Французский язык в произведениях А.С. Пушкина

96. Особенности русской речи эмигрантов четвертой волны

Термо ланч-бокс "Bento" (арт. TK 0049).
Термо ланч-бокс "Бенто" предназначен для тех, кто ценит комфорт при обеде, но не обладает большим количеством времени. Быстро
617 руб
Раздел: Штучно
Зеркальце карманное "Котик", 8x7 см.
Симпатичное карманное зеркало станет Вашим незаменимым помощником и с легкостью разместится даже в небольшой женской сумочке или кармане.
354 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Коробка подарочная "Цветы и павлиньи перья".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

97. Новый Свет во французской литературе XVII века

98. Законы фрактальных соотношений артикуляционных жестов и акустических свойств элементарных звуков речи

99. Игры для развития речи и мышления дошкольников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.