![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Охрана природы, Экология, Природопользование
Загрязнение атмосферного воздуха вредными веществами |
Министерство образования Российской Федерации Общеобразовательная школа № 111 Реферат по экологии Загрязнение атмосферного воздуха вредными веществами Выполнила: Ученица 10 “Б” класса, школы № 111 Новикова Елена Проверила: Рязанова Л. Л. Барнаул 2000 Введение. В наше время во всем мире атмосферный воздух загрязняется вредными веществами. К сожалению, человек сам создает себе то, что его убивает. Например, автомобиль, его выхлопные газы содержат свинец и другие, вредные для здоровья человека вещества. В больших количествах эти вещества осаждаются на землю возле автострад и шоссе. Нельзя собирать грибы, полезные травы, ягоды менее 100м. от дороги, т.к. все растения впитывают в себя ядовитые вещества. В городах воздух очень сильно загрязняют вредные выбросы промышленных предприятий. Существуют нормы ПДК (предельно допустимых концентраций) веществ в воздухе. За этим должны следить специальные органы (лаборатория загрязнения окружающей среды) и принимать какие-либо меры: от штрафа до закрытия предприятия. При этом полностью человек не осознает всю опасность, поэтому, своим рефератом я хочу рассказать о проблемах загрязнения воздуха, как бороться с ними. Глава1. Основные источники загрязнения атмосферного воздуха. Интенсивное загрязнение воздуха началось в 19 веке в связи с бурным развитием промышленности, которая стала использовать каменный уголь как основной вид топлива, и быстрым ростом городов. О роли угля в загрязнении атмосферы в Европе было известно давно. Однако в 19 веке он был самым дешевым и доступным видом топлива в Западной Европе, в том числе и Великобритании. Есть на чем работать промышленности, производство дает прибыль, да и продажа угля бытового отопления приносит неплохой доход - скажите, пожалуйста, при чем здесь разговоры о каком-то там воздухе? "Даже в начале текущего столетия, пишет английский ученый Т.С.Уилсон,- находились промышленники, которые уверяли, что дым безвреден для здоровья, что шотландский уголь немыслимо сжигать без дыма и что истинные беды происходят от дыма, который дают домашние печи и камины". Но уголь (удельный вес которого, кстати, в топливном балансе некоторых стран вновь увеличивается) не единственный источник загрязнения атмосферы. Сейчас в атмосферу ежегодно выбрасывается огромное количество вредных веществ, и, несмотря на значительные усилия, принимаемые в мире с целью уменьшить степень загрязнения атмосферы, находится в развитых капиталистических странах. При этом исследователи отмечают, что если над сельской местностью вредных примесей в атмосфере ныне в 10 раз больше, чем над океаном, то над городом их больше в 150 раз. Вот уж поистине возникли благоприятные условия для деятельности предсказанных фантастами продавцов воздуха! Сейчас в США и Англии крупные города получают на 15% меньше солнечных лучей, но зато на 10% больше дождя, града и прочих атмосферных осадков, чем несколько десятилетий назад, огромные материальные потери, которые несут ведущие западные страны. Только экономический ущерб от загрязнения атмосферы США составлял к началу 70-х годов 16млрд. долларов - почти 80 долларов на каждого жителя (в первой половине 60-х годов он оценивался в 11млрд.
долларов). Потери Англии по этой же причине равнялись 275млрд. фунтов стерлингов. Но никакими долларами, фунтами или марками не возместить вред, наносимый здоровью людей. Крупные капиталистические государства несут львиную долю ответственности и за уничтожение запасов атмосферного кислорода. По некоторым данным, за последние 100 лет уничтожено 240млрд. т. "газа жизни", а взамен в атмосферу было выброшено 360млрд. т. ядовитой двуокиси углерода. Дело дошло до того, что ныне промышленность США потребляет в два раза больше кислорода, чем вырабатывают его основные "поставщики" - зеленые растения страны! Получается, что значительная часть так необходимого и для жизни, и для нужд техники кислорода изымается из мирового баланса и "контрабандно" перемещается в Америку. Жизнь "в кредит без отдачи"! Проблема озонового экрана. Подсчитано, что концентрация этого газа на высотах ниже 30км. с 1965 года постоянно снижается. А именно на этом расстоянии от земной поверхности задерживается огромная часть смертоносных ультрафиолетовых лучей. Пренебрежительное отношение к природе и климату чужих стран наблюдается в США и мирное время. Показательной в этом отношении является проблема "кислотных" дождей, приобретающих все более серьезный характер. Около 26тыс.т. оксидов серы и азота ежегодно выбрасывается в атмосферу предприятиями и теплоэлектростанциями США, соединяются с водяными парами и уносятся на территорию Канады. Там они выпадают вместе с атмосферными осадками в виде ядовитых "кислых" дождей. Подсчитано, что из воздушных потоков, приносимых из США на землю канадских провинций, выпадает, по меньшей мере, 4млн.т. ядовитых веществ. На суше общие потери углеводородов слагаются из выбросов в атмосферу в результате несовершенной технологии продуктов сгорания в факелах, газов, сжига и обжига, утечек в грунт, потерь со сточными водами. На типовом заводе, перерабатывающем 12млн.т. нефти в год, абсолютные потери составляют 180тыс.т. Если эту цифру принять за 100%, то она складывается из следующих видов потерь - 40% приходится на резервуары, в которых нефть и продукты ее переработки должны надежно храниться. Часть потерь при хранении объясняется "дыханием" емкостей. При повышении давления избыток выходит наружу, а при понижении приходится выпускать наружный воздух. Это происходит при изменении температуры, например, при смене дня и ночи, при резком изменении барометрического атмосферного давления и т.п. Так как такой процесс повторяется ежегодно, то приводит к большим потерям топлива. За одно "дыхание" из емкости 5000м3 уходит в атмосферу около 35кг. бензина, а за год это составляет 12,8т. Установлено, что при заполнении резервуара на 80% годовые потери составляют 8%, а при его использовании лишь на 20% возрастают до 14%. Около 1/5 всех потерь уносится при испарении с поверхности жидкостей, загрязненных нефтепродуктами. Ощутимый вклад (до 4% потерь) вносят операции "налива-слива". В этих случаях происходит и испарение и утечка. В летнее время при закачке теряется 0,56кг. на каждый километр продукта, а при скачке - 0,1кг. Представьте себе, сколько на планете различного рода топливных емкостей, резервуаров, цистерн, бензоколонок и баков; Земля давно была бы окутана густым паром летучих углеводородов, если бы они не испарялись в верхние слои атмосферы.
Когда условий для их испарения нет (в результате неблагоприятных климатических условий), то наступает смог, однако улетают они не все. По данным ученых Башкирии, 100% потерь распределяются так: 85% попадает в атмосферу, а 15% загрязняют почву и водоемы. Химики здесь видят один рациональный путь - сделать атмосферу источником сырья и использовать находящиеся в ней вредные газы как компоненты химического синтеза полезных продуктов, список возможных органических производных уже сейчас достаточно велик и включает в себя полимеры, искусственное топливо, метиловый спирт, альдегиды, органические кислоты и другие, ценные для народного хозяйства соединения. За первыми признаками нарушения равновесия в природе встает грозное предупреждение: природа не в силах больше безболезненно выдерживать, ее способность к самоочищению исчерпана! Переступив черту, мы вызовем более опасные последствия, которые необходимо предвидеть и своевременно запланировать борьбу с ними. При расширении производства одновременно с увеличением потерь теплоты возрастает количество углекислого газа в атмосфере. В 20 веке его количество в атмосфере увеличилось почти на 9%, что составляет 2 1011ст. т. Вместе теплота и углекислый газ изменяют теплоотдачу земной поверхности и создают нежелательный "парниковый эффект". Суть его состоит в следующем: (см. график) в парниках пленка или стекло пропускает солнечный свет, но задерживает теплоту, идущую от нагретой почвы, и тем самым повышает температуру в теплицах. Там этот эффект желателен и заранее запланирован, а в масштабах Земли он приводит к нарушению баланса. Подъем температуры у поверхности Земли вызывает таяние ледников, льдов полярных морей и океанов. Это вызовет подъем воды на десятки метров с затоплением миллионов квадратных километров суши новым "всемирным потопом". Климат изменится от экватора до полюсов, а это не может не отразиться на нашем с вами "житье-бытье". Сжигание горючего создает еще одну грозящую человеку опасность - кислородное голодание. Дело в том, что свободный кислород на нашей планете был не всегда, а "приобретен" в процессе существования Земли как побочный продукт жизнедеятельности первичных организмов. Первичные формы жизни были анаэробными, т.е. обходились без кислорода. Он накапливался как продукт их деятельности в результате освобождения из оксидов и других соединений, в которых находился в связанной форме. По абсолютному выбросу газов автомобиль стоит на первом месте; он источник почти половины загрязнителей воздуха, зарегистрированных в некоторых странах. Главный вред причиняет угарный газ. Выделяемый в основном автомобилями, он почти равен всем другим главным загрязнителям воздуха вместе взятым. При определении негативного влияния автомобилей на качество воздуха, следует учитывать и выброс азота и фотохимических окислителей. Среди источников загрязнения, отрицательно влияющих на здоровье человека, автомобиль играет значительную, но не главную роль. Окись углерода становится опасной при высокой концентрации, но измерения концентрации на больших площадях и в любое время суток показывают, что ее влияние на организм человека, вероятно, не столь велико по сравнению с другими более редкими загрязнителями.
Многие ангидриды минеральных кислот и органические загрязнители раздражающего действия в первую очередь действуют на аэрогематический барьер в легочной ткани, вызывая, с одной стороны, механические нарушения путем разрушения сурфактанта, а с другой ответную реакцию организма в виде пролиферативного воспаления и замещения пораженных участков соединительной тканью, что диагностируется как трахеит. Нарушение аэрогематического барьера приводит к непосредственному контакту крови с различными токсическими полютантами, т.Pе. может формироваться гемотропное, нейротропное или гепатотропное действие. Исследования показали, что у детей, живущих в районах повышенной загрязненности атмосферного воздуха, отмечались отклонения в реактивности, исследуемой как на организменном и системном, так и на клеточном и субклеточном уровнях: выявлялись низкая лизоцимная активность слюны, повышенная хемилюминес-центная активность крови, низкий уровень насыщенности организма витаминами С и группы В. Под влиянием вредных воздействий у детей возникает дисбаланс показателей иммунной системы, вплоть до иммунодепрессии: изменение функциональной активности Т-лимфоцитов, дефект формирования Т-супрессоров; снижение содержания IgA в крови и секретах, повышение уровня IgE
1. Газоанализаторы вредных веществ в воздухе рабочей зоны
2. Дешевый активный уголь для поглощения вредных веществ
3. Приборы и методы замера вредных веществ в отработавших газах автомобиля
4. Приборы и методы замера вредных веществ в отработавших газах автомобиля
5. Метод АВИ в математической теории переноса вредных веществ в гетерогенных средах
9. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО
10. Психолого-педагогическая характеристика 5 класса
12. Метод контроля загрязнения воздуха пылью, парами, газами
13. Роль моделирования при работе над задачей в 5 классе
15. Методика изучения раздела "Рукоделие" 5 класс
16. Обучение орфографии учеников 5 класса общеобразовательных учреждение
17. Газохроматографический метод определения загрязненности воздуха
18. Физические характеристики загрязнения воздуха
19. Реферат - Физиология (Транспорт веществ через биологические мембраны)
20. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
25. Несколько рефератов по Исламу
26. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)
27. Реферат по информационным системам управления
28. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)
29. реферат
30. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева
31. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)
32. Лекции - онкология (список вредных для здоровья веществ)
34. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах
35. Как написать хороший реферат?
36. Сборник рефератов о конфликтах
37. Реферат кондитерское изделие
41. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы
42. Вредные химические вещества
43. Реферат по ОБЖ, Тема: СПИД
45. 2 сочинения по иностранному языку для 9 класса english
47. Реферат Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского и Н.М. Карамзина
48. Выдача разрешений на выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух
49. Строительные Нормы и Правила (СНиП 2.08.02-89*)
50. Билеты по астрономии за 11 класс
51. Проект "Глобалстар". Геодезические спутники /ERS-1,ERS-2/
52. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)
53. Ответы на билеты по биологии за 11 класс
57. Ответы на билеты по биологии 11 класс
58. Русская армия от Петра 1 до Александра 2
59. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека
60. Психотропные боевые отравляющие вещества
62. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов
63. Билеты по географии Украины за 11 класс
64. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса
65. Билеты с ответами по географии (9 класс)
67. Экзаменационные билеты по геологии, 2 курс, УГТУ (РЭНГМ, ПЭМГ, БС)
68. Адвокатура во 2 половине XIX в
69. Правовая система России во 2-й половине XlX - начале ХХ вв. Судебная реформа
73. Английский язык (11 класс)
74. Билеты по английскому языку за 11 класс
76. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)
78. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
79. Топики по Английскому языку для англ.шк. (10 класс)
80. Конспект критических материалов. Русская литература 2-й четверти XIX века
81. Билеты по литературе (2 курс 2 семестр, 2004г.)
82. Японо-Советско-Германские отношения перед 2 мировой войной
84. Александровские Мореходные Классы во Владивостоке в 1890 - 1902 гг.
85. Билеты по истории за 11 класс 2003г.
89. Различные классы баз данных по предметным областям использования
90. Билеты, решения и методичка по Информатике (2.0)
91. Сравнение операционных систем /DOS, UNIX, OS (2, WINDOWS/ (Write)
92. Организация файловых систем в OS (2 (WinWord)
94. Эквивалентность пяти классов функций элементарных по Кальмару
95. Экзанаменационные билеты по геометрии за 11 класс
96. Билеты по геометрии для 9 класса (2002г.)
97. Справочник по геометрии (7-9 класс)
98. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов