Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Педагогическая психология

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

СОДЕРЖАНИЕ Введение Блок 1. ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ Сегмент 1- I.1. Образовательные системы и развитие личности. Сегмент 2. - I.2. Самоактуализация и самотрансценденция личности Социализация агрессии Я-концепция и самооценка школьника. Блок 2. МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ О мотивации. Влияние мотивации на успешность учебной деятельности. Мотивация Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи. Мотивация успеха Мотивация боязни неудачи. Профессиональная мотивация Блок 3. ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ Сегмент 1. - 3.1. Понятие акцентуации Описание типов акцентуаций. Особенности психологической и психопедагогической работы с акцентуантами. Сегмент 2.-3.2. Развитие ответственности личности Концепция локуса контроля. Интернальность как компонент личностной зрелости. Блок 4. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ Сегмент 1. - 4.1. Ученик в системе личных взаимоотношений Потребность в общении. Основные системы отношений в школьных классах. Положение ученика в системе личных взаимоотношений. Взаимность выборов и удовлетворенность в общении. Как переживает ученик свои взаимоотношения с другими членами группы. Сегмент 2. - 4.2.Динамика личных взаимоотношений Динамика отношения ученика к ученику. Что определяет положение ученика в системе личных взаимоотношений. Сегмент 3. - 4.3.Психологическая структура школьного класса Понятие о структуре взаимоотношений. О первом круге желаемого общения. О втором круге желаемого общения. Структура личных взаимоотношений и организационная структура школьного класса. Заключение Литература. ВведениеПедагогическая психология представляет собой междисцип­линарную самостоятельную отрасль знания, основывающегося на знании общей, возрастной, социальной психологии, психоло­гии личности, теоретической и практической педагогики. Она име­ет собственную историю становления и развития, анализ кото­рой позволяет понять сущность и специфику предмета ее иссле­дований. Российский путь педагогической психологии начал складываться с середины XIX века. Анализ содержательных направлений исследования педагогической психологии в России XIX - ХХ веков позволил обозначить пять исторических этапов ее развития. Первый этап начался с момента реформирования устройства России (1861 г.), т.е. отмены крепостного права. Завершение этого периода относится к 90-му году XIX века. Второй этап берет начало в 90-х годах XIX века и завершается в 1917 г. Третий – сложился в послереволюционный период и продолжался до 1936 года. Четвертый – с 1936 по 1985 годы. Пятый, современный этап, обозначился после 1985 года. Категориально-понятийный аппарат педагогической психологии начал складываться и отрабатываться в период с шестидесятых по девяностые годы XIX века, после отмены крепостного права, и в исторической литературе пореформенную эпоху принято считать освободительной, т.к. вслед за отменой крепостного права наметилась тенденция освобождения личного и общественного сознания, реформирования основных сфер общественного устройства России – от земского уклада до народного образования. Благодаря исследованиям И.М. Сеченова, посвященным изучению рефлексов головного мозга, в сознании ведущих физиологов, психологов, психиатров стало складываться естественнонаучное мировоззрение, оказавшее влияние на педагогическую практику.

В 60-80-е годы XIX века изучение личности ребенка, его индивидуальных свойств и законов психического развития рассматривалось в качестве основного требования, предъявляемого к педагогу. Замысел создания педагогической психологии как специального направления науки, принадлежит таким корифеям Российской науки, как К.Д. Ушинский, Н.Х. Вессель, Н.И. Пирогов, В.И. Водовозов, Д.Д. Семенов и др. На первом этапе становления педагогической психологии главной фигурой выступил К.Д. Ушинский. Неоценимым вкладом в мировую науку о воспитании и образовании явился его фундаментальный труд &quo ;Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии (1868-1869)&quo ;. Это была первая попытка обобщения достижений человековедческих наук и осмысления их с точки зрения педагогики и психологии. К.Д. Ушинский был глубоко убежден, что психология в отношении своей приложимости к педагогике и к своей необходимости для педагога занимает первое место между всеми науками. Каждый педагог является психологом, изучавшим своего воспитанника, развивающим все стороны его личности. Главной проблемой педагогической психологии в теории К.Д. Ушинского является проблема развития нравственно-волевых качеств российского учителя. Исходя из исторических и культурных предпосылок он выдвинул требование – развить российские национальные традиции обучения и воспитания. При этом использовал достижения западной педагогики, что позволило выдвинуть тезис о правомерности сосуществования систем образования всех народов. Однако, проявляя определенную меру интернационализма в психологии и педагогике, К.Д. Ушинский исповедовал идею развития национального менталитета в теории и практике обучения и воспитания. Носителем и транслятором народных традиций, нравственности и психолого-педагогической культуры должен выступать педагог, поскольку педагогические частности могут свободно переходить от одного народа к другому. Важным инструментом приобщения к нравственности, к идеям народного воспитания и образования является родной язык. Учитель, говоря на родном для ребенка языке, приобщает его к &quo ;творческой силе народного духа., учит любить отчизну, ее воздух, ее леса и реки., ее бури и грозы, весь тот глубокий, полный мысли и чувства голос родной природы&quo ;. К.Д. Ушинский подмечает, что родной язык, на котором говорит педагог, не только выражает жизненность народа, но и обеспечивает историческую связь поколений, формирует педагогические традиции, духовно обогащает как воспитанника, так и воспитателя, формирует его педагогические мировоззрение, основанное на знании культуры и психологической самобытности народа. Модели педагогического процесса, предложенные К.Д. Ушинским, могли строиться только на базе глубокого знания человека. Он выдвигает психологический тезис о том, что &quo ;если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях&quo ;. Разрабатывая вопрос о подготовке учителей, он опубликовал статью &quo ;Проект учительской семинарии&quo ;, в которой предлагает путь подготовки учителей начальных школ.

В основе этого проекта лежат те психологические ориентиры, которым должен отвечать народный учитель. Одним из главных требований К.Д. Ушинского является фундаментальная психолого-педагогическая подготовка и ее адаптация к &quo ;практической школе&quo ;. Реализация психологических знаний и умений через практику в школе означает, что педагог будет вести объективные психологические исследования личности, не приписывая реальным детям желательных качеств, не идеализируя их успехи и поведение. К.Д. Ушинский способствовал появлению целой плеяды педагогов и психологов, оказавших влияние на становление педагогической психологии в конце XIX столетия и психологические воззрения просветителей XX века. Рамки одной статьи не позволяют дать подробный анализ взглядов преемников и последователей К.Д. Ушинского. Предварительные выводы свидетельствуют, что российская педагогическая психология, оформившаяся к 90-м годам XIX века, выдвинула задачу формирования педагога, способного к психологическому изучению личности, развитие нравственной культуры и национального характера воспитанника. Конец XIX века характеризуется изменением социальной ситуации в обществе. На смену подъему и реформированию пришли реакционные тенденции, нацеливающие Россию на поиск самобытных путей развития и &quo ;закрытость&quo ; от внешнего мира. В стране наметился упадок общественной жизни и появился интерес к искусству, мистицизму, позитивизму, идеализму. Это оказало влияние на развитие психолого-педагогических идей и педагогическую практику. Современные историки, переосмысливая эпоху конца XIX века, дают достаточно противоречивые суждения об особенностях развития основных идей педагогической психологии в этот период. Разочарование в положительной науке и поворот к религии, к мистике, характерные для этого периода, явились закономерным процессом, следствием чрезмерных ожиданий, возлагаемых на естествознание и другие положительные науки. Невозможность получения немедленного результата бросила многих ученых в другую крайность – полному отказу от объективного исследования психики. Тем не менее, к концу XIX века в русской психолого-педагогической науке не только сформировались основные области научной деятельности, но и были накоплены значительные данные, позволявшие сформулировать новые теоретические и практические проблемы педагогической психологии. Рождение педагогической психологии и окончательное становление ее категориального аппарата произошло в преддореволюционный период, который в нашем исследовании условно назван вторым этапом становления педагогической психологии. В России на рубеже двух веков сложилась кризисная поляризация общественных, научных и идеологических сил, которая коснулась психологической науки, педагогической практики и личности учителя. Взгляды ведущих психологов и психологические теории начала века условно разделились на три научных направления: естественнонаучное, экспериментальное и эмпирическое (прикладное). Не останавливаясь на подробной характеристике первых двух направлений, обратим внимание на особенности эмпирического, так как именно и ему присуще стремление превратить психологию в науку, носящую прикладной характер, наиболее эффективно обеспечивающий воспитание и обучение.

Педагогическая психология. - СПб., 2000. 152. Knowless M.S. and ass. Androgogy in action. Applying Modern Principles of Adult Learning. - San Francisco; London, 1985. 153. World Engineering Partnership for Sustainable Development // Prog, of the Conf. - Rio de Janeiro, 1992.

1. Шпаргалки по педагогической психологии

2. Лекции по педагогической психологии

3. Возрастная и педагогическая психология

4. Некоторые рекомендации по изучению педагогической психологии

5. Педагогическая психология

6. Теории педагогической психологии
7. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса
8. Физиология, психология и интеллект близнецов

9. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

10. Педагогические взгляды Л.С.Ауэра

11. Психология преступной группы

12. Психология несовершеннолетних преступников

13. План урока по психологии

14. Основы педагогической системы святителя Иоанна Златоуста

15. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

16. Педагогическое мастерство Сухомлинского В.А.

Подушка Нордтекс "Магия сна", 50х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 50х70 см.
470 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Накладка на унитаз "Щенячий патруль", белая.
Пластиковая накладка на унитаз поможет малышу без труда и переживаний пользоваться туалетом. Благодаря краям, предотвращающим скольжение,
391 руб
Раздел: Сиденья
Ежедневник недатированный "Чемпионат мира по футболу 2018. Эмблема", синий, А5, 176 листов.
Ежедневник недатированный. Формат: А5. Количество листов: 176. Твердый переплет. Термотиснение. Ляссе.
519 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

17. Педагогические идеи Н.Г. Чернышевского

18. Современные педагогические технологии

19. Педагогическая диагностика

20. Из истории развития педагогической мысли в России и западных странах во второй половине XIX века

21. Педагогическая деятельность

22. Педагогическое образование родителей. Работа с родителями ребёнка-инвалида
23. Педагогическая система К. Д. Ушинского
24. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

25. Структура педагогических способностей преподавателя

26. Российский феномен педагогического новаторства

27. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

28. Формирование педагогического мастерства преподавателя технического ВУЗа

29. Педагогические категории и понятия

30. Физиолого - педагогическая коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка

31. Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности

32. Педагогическое наследие Константина Дмитриевича Ушинского

Пистолет для подкачки шин, пневматический.
Инструмент предназначен для подкачки сжатым воздухом автомобильных колес, оборудован манометром для контроля давления. Оборудован клапаном
562 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда

33. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

34. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

35. Организационно-педагогические условия реализации эвристического обучения на уроках математики

36. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

37. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне

38. Педагогические взгляды Л.С.Ауэра
39. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина
40. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

41. Взгляд на Антропологическую концепцию психологии музыкального образования А. В. Тороповой

42. Психология бюрократии

43. Психология

44. Психология массового поведения

45. Судебная психология

46. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

47. Аналитическая психология

48. Психология рекламы

Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (35 наклейки в.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
392 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 50х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
843 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

50. Основы психологии предпринимательского мышления

51. Психология национальной идентичности

52. Основы психологии

53. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

54. Психология социального конфликта
55. Философские аспекты проблемы суицида в аналитической психологии К.Г. Юнга
56. Причини суїцидальної поведінки засуджених в УВП. Діагностична та профілактична робота психолога

57. Психология семейных отношений

58. Учебные материалы курса "Социальная психология"

59. Юнг. Аналитическая психология

60. Социальная психология как наука

61. Психолого-педагогические основы и управление коллективом

62. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

63. Психология человеческих проблем

64. Психология конфликта и выход из него

Подушка "Нордтекс. Лондон", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
342 руб
Раздел: Викторины
Подставка под горячее с пробкой "FIFA 2018".
Подставка под горячее с пробкой + окантовка. Диаметр: 16 см. Материал: керамика.
346 руб
Раздел: Кружки, посуда

65. Гендерная психология

66. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики

67. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)

68. История психологии

69. Малые группы в социальной психологии

70. Этические стандарты и практическая этика психолога
71. О психологии семьи как малой группы
72. Психология суицидального поведения

73. Психолого-педагогическая характеристика 5 класса

74. Общая психология

75. Психология и психопрофилактика деструктивного стресса в молодежной среде

76. Психология управления

77. Пути преодоления сложных педагогических ситуаций в процессе семейного общения

78. Экспериментальный метод в психологии. Интроспекция

79. Выдающиеся психологи Отечества. Выготский Л.С. (1896-1934)

80. Курс лекций по социальной психологии

Каталка Glory "Утка" музыкальная (синяя).
Детская каталка Glory "Утка" - легкая модель из пластика, которая управляется рулем с пищалкой. Сзади каталка оснащена спинкой
606 руб
Раздел: Каталки
Доска чертежная Attache Selection, А3, 51x36,4 см.
Чертежная доска формата A3 размер доски 51x36.4 см. Профессиональная чертежная доска формата А3 с набором регулируемых уголков. Легкая в
2062 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее

81. Психология преступной личности

82. Психология толпы

83. Память с точки зрения психологии и её совершенствование

84. Психология несовершеннолетних преступников

85. Конфликты в педагогических коллективах

86. Волонтёрство в психолого-педагогической деятельности
87. Психология труда: рефлексология В.М. Бехтерева
88. Детская психология в учениях Античности, Средневековья и эпохи Возрождения

89. Основы психологии

90. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

91. Стили педагогического общения и поведения

92. Использование корреляционного анализа в работе школьного психолога

93. Предмет и задачи психологии как науки

94. Система образования и психология

95. Психология конфликта

96. Психология личности военнослужащего

Настольная игра "Колонизаторы", 4-е русское издание.
Желанию осваивать новые земли всегда сопутствует отвага – этих двух элементов у колонизаторов огромного острова Катан в избытке. На новых
1990 руб
Раздел: Классические игры
Микрофон "Пой со мной! Танцевальные хиты".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Если нравится тебе, то делай
314 руб
Раздел: Микрофоны
Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки

97. У истоков интегральной психологии

98. У истоков интегральной психологии

99. Шпаргалки по возрастной психологии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.