Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

П.О.Лавров: социология

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

П.О.Лавров: социология 1. Понятие социологии П.Л.Лаврова. Ее задачи и методы. Ключ к пониманию социологических взглядов Петра Лавровича кроется в его определении социологии, как науки. Здесь “альфа и омега”, “начало и конец” всей его социологической теории. Чуть не все его работы были ничем иным, как развитием, развертыванием этого определения, а его практическая работа – осуществлением соответственных теоретических положений, вытекавших из последнего. Спрашивается, как же он определял социологию? Какую область явлений он считал предметом изучения последней? Какие задачи он ей ставил? Как решал вопрос относительно методов изучения социологических явлений? Как рисовал архитектонику всей социологической науки? Какие отделы последней он разрабатывал и, наконец, насколько последовательно в частных вопросах проводил свое рещение данного основного вопроса? Из одной этой постановки вопросов мы видим, что характеристика взглядов Петра Лавровича на этот счет должна сразу ввести нас в самый центр его социологии, в ту доминирующую обсервационную точку, откуда открываются перспективы на все теоретическое поле работ Лаврова. Понятие социологии Лаврова определенно. Оно стереотипно повторяется им в множестве работ. Вот оно вкратце. - “Социология изучает и группирует повторяющиеся факты солидарности между особями человеческого общества и стремится открыть ее законы”. “Она ставит себе теоретическую задачу понять формы солидарности и процессов, совершающихся при количественном изменении этих форм” “Социология есть учение о формах солидарности созидательных особей, об условиях скрепления и ослабления этой солидарности при различной степени развития этих особей и форм общежития”. Сообразно с этим определением, и само понятие общества для П. Л. дано только там, где дана солидарность. “Люди образуют общество, когда они оказываются солидарными в своих привычках, аффектах, убеждениях, интересах Вне этой солидарности в сознательных актах для нас нет общества, а есть скопление особей”. Таков объект социологии. Спрашивается теперь, что же нужно понимать под явлением солидарности. Вопрос этот приходится ставить потому, что термин “солидарность” принадлежит к числу самых избитых и неопределенных. Лавров дает ответ и на этот вопрос: “Общественная солидарность есть сознание того, что личный интерес совпадает с интересом общественным, что личное достоинство поддерживается лишь путем поддержки достоинства всех солидарных с нами людей” Иначе это “общность привычек, интересов, аффектов или убеждений”. Таким образом, согласно Лаврову, социология есть наука о солидарности сознательных особей, или о солидарных формах их взаимодействия. Условие солидарного взаимодействия отличает общество от простого скопления особей, не составляющего тем самым непосредственно социологического явления, а условие сознательности особей исключает из области социологии формы солидарности или солидарного общения несознательных организмов, иными словами, указывает пограничную линию социальных и биологических явлений, или социологии и биологии. Таков в основных чертах предмет изучения социологии по Лаврову.

Спрашивается теперь, с каких же точек зрения явления солидарности изучаются этой дисциплиной? Какие задания в этом отношении она ставит? Какими методами она их изучает? Ответ на эти вопросы приводит прежде всего к делению социологии на теоретическую и практическую, иными словами, к определению ее теоретических и практических задач. К любому явлению мыслитель может подходить с двух точек зрения: во-первых, с точки зрения сущего (теоретической), во-вторых, с точки зрения должного (практической). В первом случае он изучает интересующие его явления такими, каковы они есть. Он ничего не порицает и ничего не восхваляет – он наблюдает, изучает, исследует явления, оставляя в стороне всякие оценки. Такова основная задача всякой науки. Во втором случае он подходит к явлениям совершенно иначе, имея определенный идеал должного или определенную цель. Здесь он выступает как субъект оценивающий. Он рассматривает, какие явления и процессы согласуются с этим идеалом, какие ему противоречат, каковы те средства, которые легче и успешнее всего ведут к реализации идеала в жизни, какие условия препятствуют этой реализации. Все согласное с идеалом или целью, все ведущее к их осуществлению – будет фактом положительным, “,благом”; все несогласное с ними или мешающее их осуществлению будет явлением отрицательным, “злом”. Лавров ставил социологии обе эти задачи. Больше того: он сливал их воедино и считал неразрывными. Правда – Истина, с его точки зрения, неотделима от Правды – Справедливости. “Именно здесь (в социологии) приходится констатировать характеристическую особенность учения о солидарности, или социологии, от всех других наук. Она не только ставит себе теоретическую задачу понять формы солидарности или процессов, совершающихся при количественном и качественном изменении этих форм, но столь же неизбежно и практическую задачу осуществить эти понятия формы, во-первых, в той мере, в какой их объективное понимание делает это осуществление возможным, во-вторых, и в той, в какой они составляют субъективный элемент убеждений данной личности, усвоившей социологическое понимание. Пред развитым человеком убеждение, им усвоенное, ставит непобедимую дилемму: или ты не понял и не стремишься понять истины социологии, или общей целью твоей жизни и деятельности должно быть осуществление или подготовление тех форм солидарности, для которых ты принял объективно, что их осуществление или подготовление возможно. Понимание задач социологии не только теоретически уясняющими, но и практически обязательными обусловливает возможность суда над собственными действиями”. Раз дело обстоит так, то неизбежным выводом отсюда является так называемый “субьективный метод”, как метод дополнительный к объективному, столь же неизбежный, как первый, столь же законный и столь же плодотворный. “Объективность”, обязательная для научности исторического (и социологического) труда в одной его части, сменяется столь же неизбежною, а потому столь же научною субъективностью в другой его части. Было бы недостойно ученого исказить текст Маркса или варварства “кровавой недели”, или даже намеренно умолчать о них в виду извращения фактов; но никакие усилия быть беспристрастным не могут устранить эту неизбежность для историка оценить субъективно сравнительную важность того или другого из этих фактов, хотя бы тем приемом, что историк уделяет одному из них более места, чем другому, упоминая о них”.

Эта субъективность неизбежна, по меньшей мере, в трех областях; 1) “в оценке сравнительной важности того или иного явления или элемента культуры”, 2) “в признании того или другого элемента культуры здоровым или патологическим для определенной эпохи” 3) общая возможность иметь место в данную эпоху” (хотя они и не имели места в силу случайных причин) Чисто субъективные процессы (например, психические) можно изучать объективно; и обратно, “явления вполне объективные (например, исторические и социологические) для научного их понимания требуют от исследователя определенной ступени общего личного развития, след., чисто субъективных условий, без которых это понимание невозможно”. Итак, резюмируем сказанное. Согласно концепции П. Л. Лаврова: 1) социология есть наука о солидарности сознательных особей, ее формах, фазисах ее развития и условиях, укрепляющих, ослабляющих и изменяющих солидарность; 2) социология ставит себе как чисто теоретические задачи, сводящиеся к познанию очерченных явлений, так и задачи практические, состоящие в выработке идеальных форм общежития, в указании средств, наиболее успешно осуществляющих их в жизни, и в самом осуществлении этих идеалов. Правда – Истина и Правда – Справедливость неразрывны. Поскольку в области первой неизбежен и законен чисто объективный метод познания, постольку в области второй столь же неизбежен и законен субъективный метод оценки -явлений в ряде случаев, указанных выше. Таковы вкратце взгляды Лаврова на предмет, задачи и методы социологии. Пойдем дальше и посмотрим, как развернул Лавров это определение в целую систему социологической науки. 2. Проблемы, изучаемые социологией с точки зрения П. Л. Лаврова Указанным определением предрешались характер и система социологии П. Л. Лаврова с одной стороны, с другой – те основные проблемы, которые должны были концентрировать на себе его внимание. Раз задачей социологии является изучение солидарности, то развертывание социологической теории,- конкретное построение здания социологической науки – должно было сводиться к разрешению следующих проблем: 1) где, когда и при каких условиях возникают явления солидарности: 2) каковы основные ”морфологические формы” последней и морфологические формы соответственных обществ, каков генетически-исторический порядок смены выделенных форм солидарности: 3) какая форма из этих форм является наиболее важной для мира людей, и каково основание этой важности: 4) каковы динамические агенты (“факторы, силы”), вызывающие появление солидарности, с одной стороны, и смену ее форм, - с другой; 5) каков механизм этой смены, данный в историческом процессе, и каков предел, к которому стремится развитие форм солидарности. Такова программа построения социологической науки, и таковы же основные проблемы, которые логически вытекали из вышеочерченного понимания социологии. И, действительно, именно эти проблемы являются главными пунктами социологии Лаврова, именно они всего усерднее разрабатывались последним, именно они составляют “становой хребет” его системы. Это не значит, что в своих социологических работах Лавров ограничился изучением только этих проблем.

Более того, она стала более сильной, очистившись от балласта. В упоминавшейся выше монографии основной упор сделан на всестороннем обследовании всего лишь двух немногочисленных категорий кадрового потенциала российского научного мира на предэлиту и элиту (по утверждению авторов монографии «численность научной элиты вряд ли превышает 10-15Pтыс. человек»). За пределами их исследования осталась самая многочисленная составляющая научно-технического кадрового корпуса страны середнячки, не снискавшие лавров в научном официозе. Очевидно, исследованиями этой серой массы «неудачников» наши «элитарные» социологи не пожелали подпортить своё высокое международное реноме (а вдруг не пригласят поработать в Гарвард?), поскольку «научные работники средней квалификации практически не имеют шансов устроиться на Западе по специальности». В таком невнимании к этой категории учёных отражается звёздная болезнь англосаксонской научной школы, к которой авторы принадлежат или стараются в своей монографии доказать сиё. Ввиду того, что, по их заявлению, «современной науке в высшей степени свойственна специализация», западная модель организации научных разработок делает ставку на инфильтрацию успешных на данный момент времени учёных

1. П.Л. Лавров: субъективный метод в социологии

2. А.П. Чехов и русский театр

3. О статье М.П. Погодина "Параллель русской истории с историей европейских государств относительно начала"

4. Стилистический анализ произведения А.П. Боголюбова "Бой русского брига с двумя турецкими кораблями" из фонда Государственного художественного музея Алтайского края

5. Предмет и метод социологии права. Основные этапы становления социологии права

6. Методы социологии. Информатизация общества
7. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"
8. С. П. Дягилев и его «Русские сезоны»

9. П.А. Сорокин - крупный социолог XX века

10. Органицизм в русской социологии XIX века

11. Исторический портрет русского полководца: П.И. Багратиона

12. Образ русского казака в фольклоре народов Северо-Восточной Сибири

13. Произведение А.И. Галича Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений (русская словесность)

14. Педагогическая теория русских революционных демократов В.Г.Белинского и А.И.Герцена

15. Именология. Теория имён П. Флоренского

16. Социологические взгляды народников П. Лаврова и Н. Михайловского

Кино-хлопушка.
Реальная кино-хлопушка. Материалы: мдф, фанера. Качественная трафаретная окраска.
418 руб
Раздел: Прочее
Папка для тетрадей "Чемпионат мира по футболу 2018. Талисман", красная, А4.
Формат: А4. Застежка: молния.
365 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15.
Этот набор игрушечных животных будет очень кстати, когда мальчик решит устроить импровизированный заповедник. В комплект входят 6 фигурок
396 руб
Раздел: Дикие животные

17. Истоки русской социологии

18. Русская и советская социология

19. Проблема прогресса в русской политической философии XIX - начала ХХ века

20. Социология и аксиология П.И.Новгородцева

21. Экономическая теория П Ж Прудона

22. Теория коммуникативной грамматики и проблема системного описания русского синтаксиса
23. Михайловский и его теория "Героя и толпы"
24. А.П. Чехов и его место в русской литературе

25. История написания и публикации «Острова Сахалина» А. П. Чехова. Сахалинская тема в русской печати до и после Чехова

26. Пейзажная живопись (П. П. Свиньин и его Русский музеум)

27. Историческая живопись (П. П. Свиньин и его Русский музеум, часть IV)

28. Введение в историю русской социологии

29. Підстави для визнання нормативно-правових актів недійсними Конституційним Судом України: теорія і практика

30. Основные положения теории "русского социализма" А.И.Герцена

31. Русская литература 30-50-х годов: А.П. Платонов, А.А. Ахматова и Б.Л. Пастернак

32. Акмеологічний підхід у теорії й практиці вищої педагогічної освіти України, Росії, Білорусі (порівняльний аналіз)

Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Салатовый", В5, 120 листов, клетка.
Формат: В5. Материал обложки: картон ламинированный с тиснением 230 г/м2. Материал блока: бумага офсетная 60 г/м2.
418 руб
Раздел: Прочие
Мелки восковые, 64 штуки.
Мелки восковые. Количество: 64 штуки. Длина: 9 см.
313 руб
Раздел: Восковые
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов).
Кондитерский шприц - это легкое и простое в использовании приспособление для рисования кремом или шоколадом. С его помощью можно легко
556 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

33. Значение теории П.Я. Гальперина для клинической психологии

34. Любовь и альтруизм в социологии П. А. Сорокина

35. Преемственность в русской социологии

36. Русская и советская социология

37. Социальная теория К. Маркса и русский марксизм: легальный марксизм, марксизм Г.В. Плеханова и марксизм В.И. Ленина как различные версии в интерпретации марксистского идейного наследия

38. Теория общественного договора и естественное право в идейных истоках социологии (Локк, Гоббс, Руссо, Монтескье)
39. Русские философы XIX века. П.Я. Чаадаев
40. Теорія структури капіталу підприємства та їх вплив на фінансування

41. Русская архитектура XVIII века

42. История русского искусства

43. Русская архитектура XVII века

44. Теории и гипотезы о Луне

45. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

46. Теории зарождения жизни на Земле

47. Теория Дарвина

48. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

Накладка на унитаз "Щенячий патруль", белая.
Пластиковая накладка на унитаз поможет малышу без труда и переживаний пользоваться туалетом. Благодаря краям, предотвращающим скольжение,
391 руб
Раздел: Сиденья
Ежедневник недатированный "Чемпионат мира по футболу 2018. Эмблема", синий, А5, 176 листов.
Ежедневник недатированный. Формат: А5. Количество листов: 176. Твердый переплет. Термотиснение. Ляссе.
519 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Кепка "Zabivaka", взрослая, размер 58.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 58.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

49. Русская армия от Петра 1 до Александра 2

50. Стратегия войны Наполеона и тактика обороны русских войск

51. Гладкий Лавров - учебник географии 10 класса - население - 30 тестов

52. Русская равнина

53. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні

54. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права
55. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией
56. Преступление и наказание по "Русской Правде"

57. Русская Правда - кодекс древнерусского права

58. Тамбовский край в первой русской революции

59. Колонизация Сибири русским народом

60. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева

61. Кодификация Русского Права в первой половине XIX века

62. Русская армия от Петра 1 до Александра 2

63. Русский либерализм XIX века

64. Русская архитектура XVII века

Фляга S.Quire "Птицы" 0,24 л, сталь, серебристый цвет с рисунком.
Фляги S.Quire изготавливаются из высококачественной нержавеющей пищевой стали с применением современных методов производства и
760 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Тарелка Lubby "Веселые животные" с присоской.
Тарелка "Lubby" для кормления незаменима в период, когда Ваш малыш учится есть самостоятельно. Присоска препятствует свободному
345 руб
Раздел: Тарелки
Набор "Грибочки".
Игра используется в качестве пособия в предметной деятельности. В комплект входит деревянная платформа и 15 грибочков разной формы и
571 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

65. Мужество и героизм русских воинов в Бородинском сражении, значение победы для укрепления мощи Российского государства

66. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

67. Южный Урал в период первой русской революции 1905 – 1907гг.

68. Русская смута (1917-1920гг.)

69. Причины поражения России в русско-японской войне 1904-05 гг.

70. Противоречивость "норманнской теории" происхождения государства у славян
71. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры
72. Политико-правовая концепция русского либерализма

73. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева

74. Понятие вещных прав, виды и т.п.

75. Социология семьи

76. Лекции (часть) по теории государства и права

77. Теория разделения властей

78. Договорная теория возникновения государства и права

79. Теория государства и права

80. Теория государства и права

Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696.
Масло для отпугивания комаров смесь натуральных и органических масел Москитуш обладает нежным ароматом, способным притуплять обоняние
890 руб
Раздел: Крем
Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника нежно соприкасается с ртом Малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить все содержимое
387 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (розовая, рисунок: бабочка), от 1 месяца.
Ограниченная серия - бутылочка для кормления розовая c рисунком (бабочка), серия Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была
403 руб
Раздел: Бутылочки

81. Теория государства и права (Шпаргалка)

82. Теория Государства и Права как юридическая наука

83. Теория юридических фактов

84. Шпаргалка по теории государства и права

85. Теория государства и права. Правовой статус личности

86. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права
87. Происхождение права, теории происхождения права, понятие признаки, виды, функции, принципы
88. Теория государства и права (в таблицах)

89. Теория государства и права

90. Теория государства иправа. Проблемно-тематический курс

91. Русская эмиграция во Франции

92. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык

93. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

94. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

95. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

96. Перевод кино- и видеопродукции с английского на русский

Портфолио школьника.
Портфолио школьника – это папка, в которой собрана жизнь ученика, начиная с первого класса, все то, о чем не рассказали краткие
391 руб
Раздел: Портфолио
Маска для сна с "памятью" "Морфей".
Маска для сна «Морфей», сделанная из мягкого и гипоаллергенного материала, защитит глаза от света, препятствующего нормальному сну.
473 руб
Раздел: Дорожные наборы
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty".
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья

97. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

98. К.П. Брюллов – портретист

99. Русская живопись от классицизма к авангардизму

100. История русской матрешки


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.