Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Техника работы с методикой Айзенка

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Выполнил: Научный руководитель: Введение Глава I. Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка 1.1.Основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка 1.2.Основные типы личности 1.3.Измерение черт личности Глава II. Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка Epi 2.1. Организация, процедура и методика исследования 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования Заключение Список литературы Приложения Введение Глава I. Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка 1.1.Основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка 1.2.Основные типы личности 1.3.Измерение черт личности Глава II. Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка Epi 2.1. Организация, процедура и методика исследования. 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования. Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность темы: Актуальность темы исследования определяется тем, что личность есть особое качество, которое природный индивид приобретает в системе общественных отношений. В основе диспозиционального направления в изучении личности лежат две общие идеи. Первая заключается в том, что люди обладают широким набором предрасположенностей реагировать определенным образом в различных ситуациях (то есть черт личности). Это означает, что люди демонстрируют определенное постоянство в своих поступках, мыслях и эмоциях, независимо от течения времени, событий и жизненного опыта. В самом деле, суть личности определяется теми склонностями, которые люди проносят через всю жизнь, которые принадлежат им и неотъемлемы от них. Вторая основная идея диспозиционального направления связана с тем обстоятельством, что нет двух людей в точности похожих друг на друга. Понятие личности раскрывается отчасти путем подчеркивания характерных черт, отличающих индивидуумов друг от друга. Действительно, каждое теоретическое направление в персонологии, чтобы оставаться жизнеспособным на рынке психологической науки, в той или иной мере должно рассматривать проблему различий между индивидуумами. Персонологи приняли участие в решении проблемы построения исчерпывающих схем идентификации и измерения основных черт, формирующих ядро личности. Наиболее наглядно это проявилось в концептуальных и эмпирических подходах Г. Айзенка и Р. Кеттела (Хьелл Л., Зиглер Д., 1997). Используя сложную психометрическую технику, известную как факторный анализ, эти теоретики пытались показать, как базисная структура черт личности влияет на наблюдаемые поведенческие реакции индивидуума. Для Айзенка в личности чрезмерно важны два основных параметра: интроверсия-экстраверсия и стабильность-нейротизм. Третий параметр, называемый психотизм – сила суперэго, Айзенк также рассматривает в качестве основного параметра в структуре личности. Кеттел, в отличие от Айзенка, утверждает, что структуру личности определяют по крайней мере 16 основных черт. Айзенек соглашается с Кеттелом, что целью психологии являются предсказания поведения. Он также разделяет приверженность Кеттела факторному анализу как способу охватить целостную картину личности.

Однако Айзенк использует факторный анализ несколько иначе, чем Кеттел. По Айзенку, стратегия исследования должна начинаться с достаточно обоснованной гипотезы по некоей интересующей исследователя основной черте, за которой следует точное измерение всего того, что для этой черты характерно. Айзенк был убежден, что доля объяснения большей части поведенческих проявлений человека необходимо не более трех субчерт (которые он называет типами). Айзенк гораздо большее значение придает генетическим факторам в развитии индивидуума. Это вовсе не говорит о том, что Айзенк отрицает ситуационные воздействия или влияние окружающей среды на человека, но он убежден в том, что черты личности и типы определяются, прежде всего, наследственностью (Кречмер Э., 1995). Несмотря на тот факт, что до сих пор еще не выяснено точное воздействие генетики на поведение, все большее число психологов согласны со взглядами Айзенка на этот вопрос. Проблема исследования: Проблема диагностики темперамента в профессии «Рекламный агент» очень важна. Прежде всего, это отражается на эффективности групповой деятельности, состоянии психологического климата коллектива, а также на профессиональной деятельности рекламного агента. Цель: Целью нашего исследования является изучение возможностей применения методики Айзенка Epi для диагностики личностных черт и типов. Задачи исследования: Провести теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка. Выявить основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка. Рассмотреть основные типы личности в теории Айзенка. Провести диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка Epi. Объект исследования: Темперамент и его типовые качества. Предмет исследования: Предметом исследования в работе являются выявление качеств, связанных с темпераментом и их отражение в деятельности представителей профессии «рекламный агент». Гипотеза: Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что представители профессии «рекламный агент» имеют выраженные черты экстраверсии и эмоциональной устойчивости. Методы исследования: Для исследования применялась методика Г.Айзенка Epi (1963).Адаптация А.Г. Шмелёва. (Райгородский Д.Я.,1998) Характеристика основной выборки исследуемых: В эксперименте приняли участие 25 человек - рекламные агенты, сотрудники крупного рекламного агентства (г. Москва), мужчин и женщин в возрасте 27-43 лет. Глава I. Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка 1.1.Основные концепции и принципы теории типов личности Айзенка Суть теории Айзенка состоит в том, что элементы личности могут быть расположены иерархически. В его схеме присутствуют определенные суперчерты, или типы, такие как экстраверсия, которые оказывают мощное влияние на поведе­ние. В свою очередь, каждую из этих суперчерт он видит построенной из несколь­ких составных черт. Эти составные черты представляют собой либо более поверх­ностные отражения основополагающего типа, либо специфические качества, при­сущие этому типу (Хьелл Л., Зиглер Д., 1997). И, наконец, черты состоят из многочисленных привычных.

реакций, которые, в свою очередь, формируются из множества специфических ре­акций,. Рассмотрим, к примеру, человека, который, судя по наблюдениям, демонст­рирует специфическую реакцию: улыбается и протягивает руку при встрече с другим человеком. Если мы видим, что он делает это всякий раз, как кого-то встре­чает, мы можем предположить, что такое поведение является его привычной реак­цией приветствовать другое лицо. Эта привычная реакция может быть связана с другими привычными реакциями, такими как склонность разговаривать с другими людьми, посещение вечеринок и т. д. Эта группа привычных реакций формирует черту общительности. На уровне черт об­щительность коррелирует с предрасположенностью реагировать в ключе активно­го, живого и уверенного поведения (Морозов А.В., 2000). В совокупности эти черты составляют супер­черту, или тип, который Айзенк называет экстраверсия. Рассматривая иерархическую модель личности по Айзенку, следует отметить, что здесь слово «тип» предполагает нормальное распределение значений парамет­ров на континууме. Поэтому, например, понятие экстраверсия представляет собой диапазон с верхним и нижним пределами, внутри которого находятся люди, в соответствии с выраженностью данного качества. Таким образом, экстраверсия это не дискретный количественный показатель, а некий континуум. Поэтому Ай­зенк использует в данном случае термин «тип». 1.2.Основные типы личности Айзенк использовал для сбора данных о людях разнообразные методы: самонаблю­дение, экспертные оценки, анализ биографических сведений, физические и физио­логические параметры, а также объективные психологические тесты. Полученные данные были подвергнуты факторному анализу для определения структуры личнос­ти. В своем раннем исследовании Айзенк выявил два основных типа (Хьелл Л., Зиглер Д., 1997), которые он назвал интроверсия — экстраверсия и нейротизм — стабиль­ность (иногда этот фактор называют нестабильность — стабильность). Эти два измерения личности ортогональны, то есть они статистически не зависят друг от друга. Соответственно, людей можно разделить на четыре группы, каждая из кото­рых представляет собой некую комбинацию высокой или низкой оценки в диапазо­не одного типа вместе с высокой или низкой оценкой в диапазоне другого типа. С каждым типом ассоциируются характеристики, названия которых напоминают описания черт личности. При рассмотрении природы этих четырех групп следует иметь в виду два момента. Во-первых, оба диапазона типов имеют нормальное распределение, являются непрерывными и предусматривают, таким образом, широкий спектр индивидуальных различий. Во-вторых, описания черт, присущих каждому типу, представляют собой крайние случаи. Большинство людей склонны быть ближе к средней точке — в обоих диапазонах типов — и по­этому получают не столь экстремальные характеристики. Люди, которые являются одновременно интровертированными и стабильными, склонны придерживаться норм и правил, быть заботли­выми и внимательными. И наоборот, комбинация интроверсии и нейротизма пред­полагает у индивидуума тенденцию проявлять в поведении больше беспокойства, пессимизма и замкнутости.

Общая черта у этих методик одна это работает, работает хорошо, работает у всех. Для применения этих техник не обязательно быть супер НЛПстом,Pзнать наизусть Кама-Сутру и уметь летать без парашюта.PЭти техники работают у обычных ребят, которым что-то надо от женщин. Немного о терминах. Под «Ближе» подразумевается любое действие, комфортное для человека. Начиная от поглаживания по голове и улыбки, кончая сексом. Соответственно, «дальше» представляет собой любое негативное воздействие на человека, начиная от хмурого лица, заканчивая пощечинами, например. Методика номер раз:PБлиже Дальше Излюбленная методика женского пола. Но это не значит, что у женского пола есть на эту методику иммунитет. Суть этой методики весьма проста: заинтересовав молодого человека, держать его при себе. Для каких целей парня при себе держать сейчас не важно. Методика используется следующим образом: сначала БЛИЖЕ. Это может быть как намеки на постель, так и флирт, не переходящий рамки приличия. Этим создается влечение мужчины к женщине, своеобразная привязка

1. Исследование методики Айзенка

2. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

3. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации

4. Технико-экономические показатели работы предприятия

5. Организация работ и расчет технико-экономических показателей по смешанному участку горных работ №2 разреза «Черемховский»

6. Методика собеседования при приеме на работу
7. Разработка модернизированного лабораторного стенда по проведению лабораторных работ в лаборатории импульсной техники
8. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом Фосбери - флоп детей 13-15 лет.

9. Методика обучения технике легкоатлетических видов спорта

10. Расчет технико-экономический показателей работы предприятия

11. Расчет технико-экономических показателей работы предприятия

12. Техника безопасности при работе с электричеством.

13. Анализ и методика обучения техники барьерного бега на 100 м и 110 м с/б

14. Организация работы и технико-экономическая характеристика Приморского отделения Сбербанка России № 8635 в г. Владивостоке

15. Организация, методика, техника проведения инвентаризации и отражение её в учете

16. Структура, методика и техника составления бухгалтерского баланса

Универсальная вкладка для дорожных горшков (фиолетовый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
649 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Звезда Африки".
Звезда Африки - настольная игра, целью которой является добыть алмаз и доставить его в пункт назначения.Историческая справка. Звезда
327 руб
Раздел: Классические игры
Пупс "Baby Love Nursery".
Пупс изготовлен с хорошей степенью детализации, порадует ребенка наличием дополнительных аксессуаров, позволяющими создать реалистичную
369 руб
Раздел: Классические пупсы (без пола)

17. Методика работы с модулем "Реализация и склад" программного обеспечения "ПАРУС"

18. Методика работы с детским хором

19. Организация работы центра закупки компьютерной техники (на примере ООО "Аверс")

20. Использование средств организационной техники в работе менеджера

21. Использование игровых методик в коррекционной развивающей работе учителя в начальных классах

22. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми
23. Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами
24. Методика проведения лабораторно-практических работ по экономике в школе

25. Методика проведения школьной исследовательской работы

26. Методики социально-педагогической работы с семьей

27. Методика проведения ручных швейных работ

28. Методика проведения работы по сенсорному воспитанию в СДУ (специальное дошкольное учреждение)

29. Применение рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ

30. Содержание и методика психосоциальной работы

31. Теория и методика социальной работы

32. Техника безопасности при проведении взрывных работ

Развивающая игра "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Четыре сказки, четыре смены декораций, четыре комплекта сказочных героев! Настоящий игровой сборник "Русские народные сказки"
453 руб
Раздел: Магнитный театр
Пазл "Лесные животные".
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На красочной картинке пазла изображены животные на лесной полянке. Собирая пазл, малыш
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Шкатулка для ювелирных украшений "Чайная роза" 17,5x17,5x9,5 см.
Шкатулка настольная. Размеры: 17,5x17,5x9,5 см. Материал: картон.
777 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

33. Методика обучения технике выполнения броска через спину в борьбе дзюдо

34. Методика обучения технике легкоатлетических видов. Спортивная ходьба

35. Основы техники бивачных работ

36. Анализ основных технико-экономических показателей работы предприятия (на примере РУП "Информационный центр земельно-кадастровых данных и мониторинга земель")

37. Расчет основных технико-экономических показателей работы предприятия

38. Расчет технико-экономических показателей лесосечных работ
39. Расчёт технико-экономических показателей работы предприятия и годового экономического эффекта в мероприятиях по НТП
40. Технико-экономические мероприятия по повышению эффективности работы ремонтного хозяйства СП "Фребор"

41. Анализ технико-экономических показателей работы РУПП "Птицефабрика "Победа"

42. Технико-экономические показатели работы предприятия

43. Деревянные конструкции (лабораторные работы)

44. Разработка основных разделов проекта производства работ

45. Кровельные работы

46. Гражданская авиация в период 1956-60гг. Начало внедрения реактивной техники

47. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы

48. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

Портфель "Megapolis", А4, 12 отделений, серый.
Используется для хранения и транспортировки большого колличества документов, сгруппированных по темам. Закрывается на надёжный пластиковый
517 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из текстиля. Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное,
651 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый.
Количество отделений - 2. Материал - полиэстер. Размер - 370x470 мм. Цвет - розовый/рисунок. Светоотражающий элемент - есть.
316 руб
Раздел: Сумки для обуви

49. Принцип работы и назначение телескопа

50. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

51. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА

52. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

53. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

54. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)
55. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
56. Итоги работы портов: Одесса, Ильичёвск, Николаев, Мариуполь и Херсон за 2003 год

57. Буровые работы

58. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

59. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

60. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

61. Статус депутатов местных Советов и формы их работы

62. Понятие, структура и методики построения страховых тарифов

63. Порядок увольнения с работы и его оформление

64. Прием на постоянное место работы

Игровой набор "Мультифункциональный грузовик с мини-бульдозером и запчастями".
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик" с целым чемоданом запасных частей станет отличным подарком любому мальчику.
1195 руб
Раздел: Самосвалы, грузовики
Доска пробковая, с деревянной рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1002 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Клей-карандаш Kores, 20 г, 4 штуки.
Клей-карандаш Kores предназначен для склеивания картона, бумаги, текстиля. Изготовлен из нетоксичного вещества с глицерином для
336 руб
Раздел: Клеящие карандаши

65. Лабораторные работы по охране труда в Угольной промышленности

66. Контрольная работа по курсу экологического права

67. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

68. История компьютера и компьютерной техники

69. Особенности работы с антонимамми в школе

70. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
71. Диапазон голоса и работа над ним
72. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

73. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

74. Методика исправления речевых недостатков у актёров

75. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

76. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

77. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

78. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

79. О развитии навыков работы над полифонией

80. Художественная техника пианиста

Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры".
Набор "Трицератопс и Брахиозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Рюкзак для старших классов "Совы", черный, 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

81. Развитие науки и техники в России в первой половине XVIII века

82. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

83. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX

84. Выдающиеся личности в истории вычислительной техники. Августа Ада Лавлейс

85. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы

86. Методика расследования компьютерных преступлений
87. Эксплуатация средств вычислительной техники
88. Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

89. Вычислительная техника в управлении на примере управления международных связей ВГУЭС

90. Вычислительные системы и микропроцессорная техника

91. Информационные потоки в ЭВМ. Алгоритм работы процессора

92. История вычислительной техники: четвертое поколение

93. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

94. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем

95. Перспективы развития компьютерной техники (новейшие разработки 2005г.)

96. Принцип работы сканера

Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Грифель проклеен
622 руб
Раздел: Более 24 цветов

97. Постановка лабораторной работы по теории графов

98. Расчётно-пояснительная записка к курсовой работе по ОМПТ

99. Курсовая работа по основам программирования. Игра "Паровоз"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.