Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика

Научно-технический прогресс

УРАЛЬСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АКАДЕМИИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ По курсу: Экономические основы технологического развития На тему: Научно-технический прогресс Выполнил: студент II курса МД – 201 Согрин Дмитрий Викторович ЧЕЛЯБИНСК 2000 Научно – технический прогресс Научно – технический прогресс (прогресс от лат. Progressus – продвижение; успех) – единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Первый этап НТП относится к XVI – XVIII вв. , когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплаванья потребовали теоретического и экспериментального решения практических задач; второй этап связан с развитием машинного производства с конца XVIII в. – наука и техника взаимно стимулируют ускоряющие темпы развития друг друга; современный этап определяется научно – технической революцией, охватывает наряду с промышленностью, транспорт, связь, медицину, образование, быт. Научно – техническая революция – коренное качественное преобразование производственных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства, непосредственно производит силу. Началось с середины XX века. Резко ускоряет НТП, оказывает воздействие на все стороны жизни общества. Предъявляет возрастающие требования к уровню образования, квалификации, культуры, образованности, ответственности работников. Наука в СНГ Время обязывает: конец года минувшего и нынешний 2000 год проходят под знаком подведения итогов, в том числе и итогов развития науки в XX веке. Но речь обычно идет либо о мировой науке, либо о советской науке в контексте мировой. В зоне умолчания остается последнее десятилетие развития отечественной науки уже в границах СНГ— десятилетие полное драматизма, но весьма значимое для судеб ученых. Российский научно-технический потенциал, сформированный в XX веке, — это не только реальные интеллектуальные и технические результаты, но и людские ресурсы (только исследовательской деятельностью в России в 1997 году было занято 455 тысяч человек), а также сформированный научно-технический менталитет и сложившиеся традиции научных и инженерных школ. В России сегодня действуют 18 инновационно - технологических центров, 266 малых предприятий в научно-технической сфере и 70 технопарков; в регионах создано 30 узлов, составляющих основу национальной системы компьютерных сетей и коммуникаций в науке; организовано 5 суперкомпьютерных центров. Таким образом, «точки роста» для отечественного научно-технического потенциала в переходный период сформированы, и теперь дело за реализацией намеченной стратегии развития сферы исследований и разработок (ИР, от английского R&D — reserch a d developme ). Последняя подразумевает создание на базе научно - исследовательских институтов инновационно - производственных комплексов и федеральных центров науки и высоких технологий. Есть основания полагать, что на государственном уровне осознана необходимость совершенствование законодательной и нормативной базы для формирования таких условий, при которых финансирование сферы ИР станет выгодным для негосударственного сектора экономики.

Позиции России на проблемном поле мировой науки невозможно определить однозначно. Сегодня в качестве осевых координат мирового интеллектуального пространства предстают информационные технологии и науки биологического цикла. Наличие такого единства весьма показательно: человечество посредством биологии пытается вернуться к своим основам, стремясь при этом не только не разрушить, но и максимально усовершенствовать уже обретенный комфорт. Именно на поддержание последнего в конечном счете и нацелена та система интеллектуальных усилий современного научного сообщества, которая носит обобщенное название «информационные технологии». В силу известных причин уже к 80-м годам сформировалось отставание российской (тогда еще советской) науки в сфере новейших методов биоинженерии, исследованиях генома человека (в том числе генной терапии), а также в изучении способов борьбы с наиболее распространенными болезнями (особенно в сфере трансплантологии и иммунологии). Эта непростая ситуация, сложившаяся в биолого-медицинском цикле фундаментальных наук, в постсоветский период лишь усугубилась: Так, если в передовых странах на биологические исследования выделяется не менее трети научного бюджета, то у нас — меньше 10 процентов Сложившаяся в бывшем СССР и, фактически, в полном своем спектр сосредоточенная сегодня в России «номенклатура" научных направлений не может быть пересмотрена в одночасье. Во-первых, для этого требуются значительные финансовые вложения в техническое оснащение и формирование научных кадров. Во-вторых, согласно существующим - объективным закономерностям, для создания новых представлений в области фундаментального знания требуются десятилетия. Таким образом, для российского комплекса наук о жизни на ближайшее время вполне прогнозируемы лишь некоторые «точечные» достижения и полная бесперспективность усилий в гонке за мировыми лидерами в биологических науках. Что же касается ситуации по научному обеспечению развития информационных технологий как второй важнейшей составляющей общественного развития в XXI веке, то здесь российски!! научный потенциал выглядит значительно весомее. Под информационными технологиями сегодня понимают собственно компьютерные технические средства, их программное обеспечение, а также базы данных и большие информационные сети. Функционирование последних помимо наземных и подводных оптических кабелей обеспечивают спутники. И именно в этом направлении в первую очередь могут быть реализованы российские достижения в области, космической техники. Космос играет важнейшую роль и в современных военных информационных системах. Научно-технический «задел» в области космонавтики, созданный отечественными специалистами за десятилетия весьма значителен, и это позволяет предприятиям космической отрасли выживать в кризисный период. Их нынешнее положение напрямую связано с возможностями выхода на мировой рынок. Сегодня любое космическое или авиационное предприятие России, которое не имеет 50 процентов экспортной продукции, попросту обречено. По- прежнему важнейшим направлением в развитии космонавтики остается создание и обслуживание орбитальных пилотируемых станций; наша страна имеет возможность войти в XXI век центральным партнером по эксплуатации международной (МКС) и российско-китайской космических станций.

Однако в данных программах, в основном направленных на организацию систем связи нового поколения, наша космическая техника выступает всего лишь в качестве средства осуществления прогрессивных инноваций в информационных технологиях. В настоящее время Россия активно действует на рынке коммерческих запусков, конкурируя с американцами и французами. Ряд наших технико- космических достижений позволяет надеяться что российская космическая продукция в XXI веке удержится на уровне высших международных стандартов. Кроме того, Россия примет участие в общеевропейском космическом проекте по осуществлению мониторинга природной среды. Предполагается создать общеевропейскую систему отслеживания экологической ситуации и единый банк данных, причем к этой информации должны быть допущены все европейские страны. Другой, не менее важный «интеллектуальный» компонент информационных технологий — это программное обеспечение 3 настоящее время оценки этого сегмента научного потенциала России колеблются от резко негативных до похвально-восторженных. Между тем для особого оптимизма нет оснований прежде всего потому что. несмотря на наличие «штучных» компьютерных программ мирового уровня, в стране отсутствует необходимая для их продвижения на рынок инфраструктура, что фактически делает их неконкурентоспособными. Третий момент касается отечественных людских ресурсов, задействованных в обеспечении информационных технологий. Высокая степень «технизации» кадрового потенциала науки представляет собой сугубо советский феномен и не имеет аналогов в высокоразвитых странах: в технических науках было сосредоточено 60 процентов всех занятых в сфере ИР российских специалистов. Напротив, в США в настоящее время количество выпускников по таким специальностям, как производство полупроводников и информационная индустрия, не превышает 25 тысяч человек в год. А недостаток специалистов там предполагается восполнять в значительной мере за счет «импорта мозгов» из славянских государств СНГ, и прежде всего России. Нынешний иностранный «социальный заказ» на специалистов в технических науках, безусловно, является прямым подтверждением весомости отечественного технического образования, но одновременно — и индикатором реального положения дел с информационными технологиями в нашей стране. Еще в 1993 году эксперты Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) зафиксировали следующую тенденцию: бизнес в странах ОЭСР нанимает и финансирует группы из десятков и даже сотен высококвалифицированных российских ученых на срок до нескольких лет. Эту тенденцию подтверждает и статистика: так, если в 1991-м средства из иностранных источников в бюджете отечественной науки практически отсутствовали, то в 1998 году они составляли уже 10 процентов И сегодня в ситуации относительной стабильности находятся в основном те институты РАН, в которых бюджетное финансирование составляет от 15 до 25 процентов, а остальное — это зарубежные заказы, гранты, хоздоговора, программы и т. д. Так происходит адаптация российского научного сообщества к нынешним экстремальным условиям «научного бытия».

1. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса

2. Научно-технический прогресс: суть и роль в экономике

3. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики

4. Что дал человечеству научно-технический прогресс?

5. Научно - технический прогресс и жизнедеятельность людей

6. Научно-технический прогресс и проблемы цивилизации (радиоактивность)

7. Накопление и научно-технический прогресс

8. Научно-технический прогресс и безопасность труда

9. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)

10. Инженерная деятельность и ответственность инженера за последствия научно-технического прогресса

11. Задачи и основные направления прогнозирования научно-технического прогресса

12. Научно-технический прогресс в современном мире: тенденции и противоречия

13. Научно-технический прогресс и его влияние на экономический рост

14. Научно-технический прогресс и производство

15. Научно-техническая революция: прогресс или трагедия?

16. Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ

17. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета

18. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития

19. Значение научно-технической революции ХХ века

20. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России

21. Научно-техническая информация

22. Научно-техническая продукция

23. Международное научно-техническое сотрудничество

24. Некоторые научно-технические проблемы развития электромеханики малой мощности

25. Научно-технические средства в доказывании по гражданским делам

26. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

27. Культ научно-технического разума

28. Философские проблемы технического прогресса. Его плюсы и минусы

29. Культ научно-технического разума и его противники

30. Роль международной научно-технической кооперации в экономике регионов России

31. Перевод научно-технического текста

32. Научно-техническая революция ХХ века

33. Научно-технические проблемы применения оптического излучения в сельскохозяйственном производстве

34. Особенности комплексных смысловых переводческих трансформаций при научно-техническом переводе

35. Международное научно-техническое сотрудничество в области стандартизации

36. Научно-технический потенциал северных регионов

37. Положение западноевропейских стран в эпоху нового этапа научно-технического развития

38. Международный научно-технический обмен как форма международных экономических отношений

39. Опыт молодёжного предпринимательства в научно-технической сфере

40. Научно-технический потенциал и его составляющие

41. Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов

42. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений

43. Научно-техническое прогнозирование

44. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия

45. Особенности рынка научно-технической продукции. Оценки интеллектуальной собственности

46. Экономическое обоснование эффективности внедрения научно-технических мероприятий

47. Научные открытия и технические изобретения в России XVIII в.

48. Взаимосвязь научных и технических революций

49. Техническое обслуживание и ремонт фундаментов

50. Техническое обслуживание летательных аппаратов (шпаргалки)

51. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

52. Будущее человечества и прогресс генетики

53. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

54. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

55. Геоинформационный рынок популярных ГИС продуктов. Классификация технических и программных средств для ГИС

56. Принципы технического регулирования, порядок разработки, принятия технических регламентов

57. Технические резервы в страховой компании

58. Рабочее место технического дизайнера

59. Особенности языка и стиля английской научной прозы

60. Сравнение технических и художественно-выразительных возможностей обычного и широкоформатного кинематографа

61. Научный cтиль

62. Особенности языка и стиля английской научной прозы

63. Леонардо да Винчи "Научная деятельность"

64. Технические открытия и изобретения в XI-XV веках

65. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке

66. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем

67. Классификация и техническая реализация основных устройств ЭВМ

68. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

69. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"

70. Технические средства обучения

71. Управление техническими системами (лекции)

72. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ

73. Сосна, ее микро и макростроение, техническое использование

74. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

75. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

76. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

77. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

78. Материально-техническая база общественного питания

79. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)

80. Техническое перевооружение аккумуляторного участка

81. Технические средства транспорта

82. Патентный поиск на тему: "Современная оснастка станка" по курсу "Основы научной деятельности"

83. Конструкции технического обслуживания и ремонта спецтехники

84. Технический проект на производство топографо-геодезических работ

85. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения

86. Топливно-смазочные материалы, технические жидкости, резино-технические изделия для автомобиля УАЗ-3909

87. Техническое обслуживание автомобиля на рессорно-кузнечном участке

88. Расчет технических нормативов дороги

89. Топливно-смазочные материалы, технические жидкости, резинотехнические изделия легкового автомобиля ВАЗ-2107

90. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания (справочно-нормативные материалы для выполнения курсового и дипломного проектирования )

91. Определение технического состояния рабочей тормозной системы и стояночной тормозной системы автомобиля «ГАЗ 2410»

92. Техническое обслуживание аккумуляторных батарей

93. История формирования научного социально-психологического знания

94. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

95. Техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования

96. Логико-методологические аспекты технического знания

97. Часы - величайшее техническое изобретение человечества

98. Технический отчет по практике

99. Картофель (как важная кормовая и техническая культура) (Доклад)

100. Состояние и основные пути улучшения использования трудовых ресурсов на примере АО "Прогресс" Саратовская область Питерский район

101. Методы научного исследования

102. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации

103. Структура научного знания

104. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии

105. Научное познание

106. Концепция научных революций Т.Куна

107. Техническое знание: место и роль в жизни общества

108. Проблема научной истины

109. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

110. Научная методология Ф.Бэкона

111. Философия Нового времени и становление первой научной картины мира

112. Понятие научной революции

113. Научные революции

114. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты

115. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань

116. Применение технического анализа на фондовом рынке

117. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита

118. Forex. Мировой валютный рынок, технический анализ движения цены, волновая теория Эллиота, уровни Фибоначчи

119. Тейлор Ф.У. – основоположник научного менеджмента

120. Технические приемы (АХД)

121. Анализ организационно-технических и социально-экономических мероприятий по улучшению использования трудовых ресурсов и фонда заработной платы

122. Методы научного анализа размещения и территориальной организации народного хозяйства Украины

123. Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.

124. Ответы на вопросы междисциплинарного экзамена на факультете "Экономика" в Уфимском государственном авиационно-техническом университете в 1998-1999гг. (Шпаргалка)

125. Геополитические аспекты изучения Сибири научными обществами во второй половине XIX — начале ХХ вв.

126. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

127. Научная революция XVII века

128. Уроки родиноведения в школе и техническом вузе

129. Подъем культурно-технического уровня рабочего класса и его роль в Центральном Черноземье в годы предвоенных пятилеток

130. Теория научных революций Т. Куна

131. Научные ресурсы мира

132. Формирование технических наук

133. Научный подвиг академика Василия Петрова

134. Технические средства радиоэлектронной борьбы на море

135. О научном обеспечении подводного старта баллистических ракет

136. Научные проблемы кораблестроения и их решение

137. Научные проблемы корабельной энергетики

138. Научный подвиг «Ньютона электричества»

139. Архитектурные особенности и технические характеристики видеоадаптеров

140. Научная организация труда следователя

141. Научные достижения Египта (Среднее царство)

142. Художественная и научная деятельность Леонардо да Винчи

143. Особенности способов повествования в научно-популярной статье (на материале немецкого журнала «Der Spiegel»)

144. «Исключения из правил» в системе классицизма: к проблеме развенчания стереотипов в научном и обыденном мышлении

145. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования

146. Развитие новых жанров искусства, как технической революции

147. Утопия и антиутопия в научной фантастике

148. Разноликая журналистика в зеркале научного журнала

149. Учебно-научная речь

150. Общая характеристика научного стиля

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.