|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
Экономика и Финансы
Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика
Научно-технический прогресс |
УРАЛЬСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АКАДЕМИИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ По курсу: Экономические основы технологического развития На тему: Научно-технический прогресс Выполнил: студент II курса МД – 201 Согрин Дмитрий Викторович ЧЕЛЯБИНСК 2000 Научно – технический прогресс Научно – технический прогресс (прогресс от лат. Progressus – продвижение; успех) – единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Первый этап НТП относится к XVI – XVIII вв. , когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплаванья потребовали теоретического и экспериментального решения практических задач; второй этап связан с развитием машинного производства с конца XVIII в. – наука и техника взаимно стимулируют ускоряющие темпы развития друг друга; современный этап определяется научно – технической революцией, охватывает наряду с промышленностью, транспорт, связь, медицину, образование, быт. Научно – техническая революция – коренное качественное преобразование производственных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства, непосредственно производит силу. Началось с середины XX века. Резко ускоряет НТП, оказывает воздействие на все стороны жизни общества. Предъявляет возрастающие требования к уровню образования, квалификации, культуры, образованности, ответственности работников. Наука в СНГ Время обязывает: конец года минувшего и нынешний 2000 год проходят под знаком подведения итогов, в том числе и итогов развития науки в XX веке. Но речь обычно идет либо о мировой науке, либо о советской науке в контексте мировой. В зоне умолчания остается последнее десятилетие развития отечественной науки уже в границах СНГ— десятилетие полное драматизма, но весьма значимое для судеб ученых. Российский научно-технический потенциал, сформированный в XX веке, — это не только реальные интеллектуальные и технические результаты, но и людские ресурсы (только исследовательской деятельностью в России в 1997 году было занято 455 тысяч человек), а также сформированный научно-технический менталитет и сложившиеся традиции научных и инженерных школ. В России сегодня действуют 18 инновационно - технологических центров, 266 малых предприятий в научно-технической сфере и 70 технопарков; в регионах создано 30 узлов, составляющих основу национальной системы компьютерных сетей и коммуникаций в науке; организовано 5 суперкомпьютерных центров. Таким образом, «точки роста» для отечественного научно-технического потенциала в переходный период сформированы, и теперь дело за реализацией намеченной стратегии развития сферы исследований и разработок (ИР, от английского R&D — reserch a d developme ). Последняя подразумевает создание на базе научно - исследовательских институтов инновационно - производственных комплексов и федеральных центров науки и высоких технологий. Есть основания полагать, что на государственном уровне осознана необходимость совершенствование законодательной и нормативной базы для формирования таких условий, при которых финансирование сферы ИР станет выгодным для негосударственного сектора экономики.
Позиции России на проблемном поле мировой науки невозможно определить однозначно. Сегодня в качестве осевых координат мирового интеллектуального пространства предстают информационные технологии и науки биологического цикла. Наличие такого единства весьма показательно: человечество посредством биологии пытается вернуться к своим основам, стремясь при этом не только не разрушить, но и максимально усовершенствовать уже обретенный комфорт. Именно на поддержание последнего в конечном счете и нацелена та система интеллектуальных усилий современного научного сообщества, которая носит обобщенное название «информационные технологии». В силу известных причин уже к 80-м годам сформировалось отставание российской (тогда еще советской) науки в сфере новейших методов биоинженерии, исследованиях генома человека (в том числе генной терапии), а также в изучении способов борьбы с наиболее распространенными болезнями (особенно в сфере трансплантологии и иммунологии). Эта непростая ситуация, сложившаяся в биолого-медицинском цикле фундаментальных наук, в постсоветский период лишь усугубилась: Так, если в передовых странах на биологические исследования выделяется не менее трети научного бюджета, то у нас — меньше 10 процентов Сложившаяся в бывшем СССР и, фактически, в полном своем спектр сосредоточенная сегодня в России «номенклатура" научных направлений не может быть пересмотрена в одночасье. Во-первых, для этого требуются значительные финансовые вложения в техническое оснащение и формирование научных кадров. Во-вторых, согласно существующим - объективным закономерностям, для создания новых представлений в области фундаментального знания требуются десятилетия. Таким образом, для российского комплекса наук о жизни на ближайшее время вполне прогнозируемы лишь некоторые «точечные» достижения и полная бесперспективность усилий в гонке за мировыми лидерами в биологических науках. Что же касается ситуации по научному обеспечению развития информационных технологий как второй важнейшей составляющей общественного развития в XXI веке, то здесь российски!! научный потенциал выглядит значительно весомее. Под информационными технологиями сегодня понимают собственно компьютерные технические средства, их программное обеспечение, а также базы данных и большие информационные сети. Функционирование последних помимо наземных и подводных оптических кабелей обеспечивают спутники. И именно в этом направлении в первую очередь могут быть реализованы российские достижения в области, космической техники. Космос играет важнейшую роль и в современных военных информационных системах. Научно-технический «задел» в области космонавтики, созданный отечественными специалистами за десятилетия весьма значителен, и это позволяет предприятиям космической отрасли выживать в кризисный период. Их нынешнее положение напрямую связано с возможностями выхода на мировой рынок. Сегодня любое космическое или авиационное предприятие России, которое не имеет 50 процентов экспортной продукции, попросту обречено. По- прежнему важнейшим направлением в развитии космонавтики остается создание и обслуживание орбитальных пилотируемых станций; наша страна имеет возможность войти в XXI век центральным партнером по эксплуатации международной (МКС) и российско-китайской космических станций.
Однако в данных программах, в основном направленных на организацию систем связи нового поколения, наша космическая техника выступает всего лишь в качестве средства осуществления прогрессивных инноваций в информационных технологиях. В настоящее время Россия активно действует на рынке коммерческих запусков, конкурируя с американцами и французами. Ряд наших технико- космических достижений позволяет надеяться что российская космическая продукция в XXI веке удержится на уровне высших международных стандартов. Кроме того, Россия примет участие в общеевропейском космическом проекте по осуществлению мониторинга природной среды. Предполагается создать общеевропейскую систему отслеживания экологической ситуации и единый банк данных, причем к этой информации должны быть допущены все европейские страны. Другой, не менее важный «интеллектуальный» компонент информационных технологий — это программное обеспечение 3 настоящее время оценки этого сегмента научного потенциала России колеблются от резко негативных до похвально-восторженных. Между тем для особого оптимизма нет оснований прежде всего потому что. несмотря на наличие «штучных» компьютерных программ мирового уровня, в стране отсутствует необходимая для их продвижения на рынок инфраструктура, что фактически делает их неконкурентоспособными. Третий момент касается отечественных людских ресурсов, задействованных в обеспечении информационных технологий. Высокая степень «технизации» кадрового потенциала науки представляет собой сугубо советский феномен и не имеет аналогов в высокоразвитых странах: в технических науках было сосредоточено 60 процентов всех занятых в сфере ИР российских специалистов. Напротив, в США в настоящее время количество выпускников по таким специальностям, как производство полупроводников и информационная индустрия, не превышает 25 тысяч человек в год. А недостаток специалистов там предполагается восполнять в значительной мере за счет «импорта мозгов» из славянских государств СНГ, и прежде всего России. Нынешний иностранный «социальный заказ» на специалистов в технических науках, безусловно, является прямым подтверждением весомости отечественного технического образования, но одновременно — и индикатором реального положения дел с информационными технологиями в нашей стране. Еще в 1993 году эксперты Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) зафиксировали следующую тенденцию: бизнес в странах ОЭСР нанимает и финансирует группы из десятков и даже сотен высококвалифицированных российских ученых на срок до нескольких лет. Эту тенденцию подтверждает и статистика: так, если в 1991-м средства из иностранных источников в бюджете отечественной науки практически отсутствовали, то в 1998 году они составляли уже 10 процентов И сегодня в ситуации относительной стабильности находятся в основном те институты РАН, в которых бюджетное финансирование составляет от 15 до 25 процентов, а остальное — это зарубежные заказы, гранты, хоздоговора, программы и т. д. Так происходит адаптация российского научного сообщества к нынешним экстремальным условиям «научного бытия».
1. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса
2. Научно-технический прогресс: суть и роль в экономике
3. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
4. Что дал человечеству научно-технический прогресс?
5. Научно - технический прогресс и жизнедеятельность людей
6. Научно-технический прогресс и проблемы цивилизации (радиоактивность)
7. Накопление и научно-технический прогресс
8. Научно-технический прогресс и безопасность труда
9. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)
10. Инженерная деятельность и ответственность инженера за последствия научно-технического прогресса
11. Задачи и основные направления прогнозирования научно-технического прогресса
12. Научно-технический прогресс в современном мире: тенденции и противоречия
13. Научно-технический прогресс и его влияние на экономический рост
14. Научно-технический прогресс и производство
15. Научно-техническая революция: прогресс или трагедия?
16. Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ
17. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета
18. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития
19. Значение научно-технической революции ХХ века
20. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России
21. Научно-техническая информация
22. Научно-техническая продукция
23. Международное научно-техническое сотрудничество
24. Некоторые научно-технические проблемы развития электромеханики малой мощности
25. Научно-технические средства в доказывании по гражданским делам
26. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи
27. Культ научно-технического разума
28. Философские проблемы технического прогресса. Его плюсы и минусы
29. Культ научно-технического разума и его противники
30. Роль международной научно-технической кооперации в экономике регионов России
31. Перевод научно-технического текста
32. Научно-техническая революция ХХ века
33. Научно-технические проблемы применения оптического излучения в сельскохозяйственном производстве
34. Особенности комплексных смысловых переводческих трансформаций при научно-техническом переводе
35. Международное научно-техническое сотрудничество в области стандартизации
36. Научно-технический потенциал северных регионов
37. Положение западноевропейских стран в эпоху нового этапа научно-технического развития
38. Международный научно-технический обмен как форма международных экономических отношений
39. Опыт молодёжного предпринимательства в научно-технической сфере
40. Научно-технический потенциал и его составляющие
41. Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов
42. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений
43. Научно-техническое прогнозирование
44. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия
45. Особенности рынка научно-технической продукции. Оценки интеллектуальной собственности
46. Экономическое обоснование эффективности внедрения научно-технических мероприятий
47. Научные открытия и технические изобретения в России XVIII в.
48. Взаимосвязь научных и технических революций
49. Техническое обслуживание и ремонт фундаментов
50. Техническое обслуживание летательных аппаратов (шпаргалки)
51. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
52. Будущее человечества и прогресс генетики
56. Принципы технического регулирования, порядок разработки, принятия технических регламентов
57. Технические резервы в страховой компании
58. Рабочее место технического дизайнера
59. Особенности языка и стиля английской научной прозы
61. Научный cтиль
62. Особенности языка и стиля английской научной прозы
63. Леонардо да Винчи "Научная деятельность"
64. Технические открытия и изобретения в XI-XV веках
65. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке
66. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем
67. Классификация и техническая реализация основных устройств ЭВМ
68. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/
69. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"
70. Технические средства обучения
71. Управление техническими системами (лекции)
72. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ
73. Сосна, ее микро и макростроение, техническое использование
74. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов
75. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге
76. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
77. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина
78. Материально-техническая база общественного питания
79. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)
80. Техническое перевооружение аккумуляторного участка
81. Технические средства транспорта
82. Патентный поиск на тему: "Современная оснастка станка" по курсу "Основы научной деятельности"
83. Конструкции технического обслуживания и ремонта спецтехники
84. Технический проект на производство топографо-геодезических работ
85. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения
87. Техническое обслуживание автомобиля на рессорно-кузнечном участке
88. Расчет технических нормативов дороги
92. Техническое обслуживание аккумуляторных батарей
93. История формирования научного социально-психологического знания
94. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина
95. Техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования
96. Логико-методологические аспекты технического знания
97. Часы - величайшее техническое изобретение человечества
98. Технический отчет по практике
99. Картофель (как важная кормовая и техническая культура) (Доклад)
101. Методы научного исследования
102. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации
103. Структура научного знания
104. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии
105. Научное познание
106. Концепция научных революций Т.Куна
107. Техническое знание: место и роль в жизни общества
109. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»
110. Научная методология Ф.Бэкона
111. Философия Нового времени и становление первой научной картины мира
112. Понятие научной революции
113. Научные революции
114. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты
116. Применение технического анализа на фондовом рынке
117. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита
119. Тейлор Ф.У. – основоположник научного менеджмента
122. Методы научного анализа размещения и территориальной организации народного хозяйства Украины
123. Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.
125. Геополитические аспекты изучения Сибири научными обществами во второй половине XIX — начале ХХ вв.
126. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.
127. Научная революция XVII века
128. Уроки родиноведения в школе и техническом вузе
130. Теория научных революций Т. Куна
131. Научные ресурсы мира
132. Формирование технических наук
133. Научный подвиг академика Василия Петрова
134. Технические средства радиоэлектронной борьбы на море
135. О научном обеспечении подводного старта баллистических ракет
136. Научные проблемы кораблестроения и их решение
137. Научные проблемы корабельной энергетики
138. Научный подвиг «Ньютона электричества»
139. Архитектурные особенности и технические характеристики видеоадаптеров
140. Научная организация труда следователя
141. Научные достижения Египта (Среднее царство)
142. Художественная и научная деятельность Леонардо да Винчи
145. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования
146. Развитие новых жанров искусства, как технической революции
147. Утопия и антиутопия в научной фантастике
148. Разноликая журналистика в зеркале научного журнала
149. Учебно-научная речь
150. Общая характеристика научного стиля