Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Взаимодействие человека и организационного окружения

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

ВВЕДЕНИЕ. Основой любой организации и ее главным богатством являются люди. Было время, когда считалось, что машина, автомат или робот вытеснят человека из большинства организаций и окончательно утвердят примат техники над работником. Однако хотя машина и стала полновластным хозяином во многих технологических и управленческих процессах, хотя она и вытеснила человека частично или даже полностью из отдельных подразделений организаций, роль и значение человека в организации не только не упали, но и увеличились. При этом человек стал не только самым ценным «ресурсом» организации, но и самым дорогостоящим. Многие организации, желая подчеркнуть свой вес и размах деятельности, говорят не о размере их производственных мощностей, объеме производства или продаж, финансовом потенциале и т.п., а о числе работников в организации. Хорошая организация стремится максимально эффективно использовать потенциал своих работников, создавая все условия для наиболее полной отдачи сотрудников на работе и для интенсивного развития их потенциала. Все это является одной стороной взаимодействия человека и организации. Но есть и другая сторона этого взаимодействия, которая отражает то, как человек смотрит на организацию, на то, какую роль она играет в его жизни, что она дает ему, какой смысл он вкладывает в свое взаимодействие с организацией. Установление органичного сочетания двух этих сторон взаимодействия человека и организации является одной из важнейших задач менеджмента, так как оно обеспечивает основу эффективного управления организацией. Поэтому для того чтобы понять, как строится взаимодействие человека с организацией, необходимо уяснить, в чем суть проблемы взаимодействия человека и организации, какие характеристики личности определяют поведение человека в организации и какие характеристики организационного окружения оказывают воздействие на включение человека в деятельность организации. 1. МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ОКРУЖЕНИЯ. Системно поведение человека в организации может быть представлено с двух позиций: 1. С позиции взаимодействия человека с организационным окружением. В этом случае человек находится в центре модели. 2. С позиции организации, включающей в себя индивидов. В этом случае организация как целое является исходной точкой рассмотрения. В случае, если исходным в рассмотрении взаимодействия человека и организационного окружения выступает человек, модель этого взаимодействия может быть описана следующим образом:Рис. 1. Модель включения человека в организационное окружение V Человек, взаимодействуя с организационным окружением, получает от него побуждающие к действию стимулирующие воздействия. V Человек под воздействием стимулирующих сигналов со стороны организационного окружения осуществляет определенные действия. V Действия, осуществляемые человеком, приводят к выполнению им определенных работ и одновременно оказывают определенное воздействие на организационное окружение. В данной модели организационное окружение включает те элементы организационной среды, которые взаимодействуют с человеком. Стимулирующие воздействия охватывают весь спектр возможных стимулов, которые могут включать в себя речевые и письменные сигналы, действия других людей, световые сигналы и т.п

. В модели человек предстает как биологическое и социальное существо с определенными физиологическими и другого рода потребностями, опытом, знанием, навыками, моралью, ценностями и т.п. Реакция на стимулирующие воздействия охватывает восприятие этих воздействий человеком, их оценку и осознанное или неосознанное принятие решения об ответных действиях. Действия и поведение включают в себя мышление, телодвижения, речь, мимику, возгласы, жесты и т.п. Результаты работы состоят из двух частей. Первая – это то, чего человек добился для себя, реагируя на стимулы, какие собственные проблемы, вызванные стимулирующими воздействиями, он решил. Вторая – что он сделал для организационного окружения, для организации в ответ на стимулирующие воздействия, которые организация применила по отношению к человеку. В случае рассмотрения взаимодействия человека с организационным окружением с позиции организации в целом системная модель этого взаимодействия имеет следующий вид: Рис. 2. Модель включения человека в организационное окружение с позиций организации Организация как единый организм, имеющий вход, преобразователь и выход, взаимодействуя с внешним окружением определенным образом, соответствующим характеру и содержанию этого взаимодействия, включает человека как элемент организации в процесс организационного и материального обмена между организацией и средой. В данной модели человек рассматривается как составная часть входа и выступает в роли ресурса организации, который она, наряду с другими ресурсами, использует в своей деятельности.2. ПРОБЛЕМА УСТАНОВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ОКРУЖЕНИЯ. Работа человека в организации представляет собой процесс постоянного его взаимодействия с организационным окружением. Это очень сложный и многоплановый процесс, являющийся исключительно важным для обеих сторон. Зачастую этот процесс является болезненным для обеих сторон. Отладить его очень нелегко. Каждый человек, входя в новую организацию, сталкивается с множеством проблем взаимодействия с организационным окружением. Многие коллизии возникают и в организационном окружении, так как оно обязательно претерпевает деформации и изменения с появлением нового члена в организации. В дальнейшем может быть налажено безболезненное взаимодействие личности и окружения внутри организации. Однако в большинстве случаев это малоустойчивое взаимодействие, что проявляется в возникновении напряжения в отношениях между человеком и организацией и в возможном разрыве их взаимодействия. В самом общем виде организационное окружение – это та часть организации, с которой человек сталкивается во время своей работы в ней. В первую очередь это рабочее место и его непосредственное окружение. Однако для большинства людей организационное окружение значительно шире их рабочего места и включает такие характеристики и составляющие организации, как производственный профиль, положение в отрасли, положение на рынке, размер организации, ее месторасположение, руководство, организационная структура, правила поведения и внутренний распорядок, условия работы, система оплаты, система социальных гарантий, философия организации, общения, трудовые отношения, коллеги и еще многое другое.

Каждый член организации имеет свое собственное окружение, так как, во-первых, он выделяет для себя те характеристики и аспекты организации, которые для него важны, и, во-вторых, потому что он сам обычно занимает вполне определенное место в организационном окружении, выполняет определенные функции и осуществляет определенную работу. Возможности включения человека в организационное окружение, называемые социализацией, зависят не только от характеристик того окружения, но и в равной мере от характеристик человека. Каждый человек имеет многоплановую структуру личности, и во взаимодействие с организацией он вступает не как механизм, выполняющий конкретные действия и операции, а как разумное и сознательное существо, обладающее устремлениями, желаниями, эмоциями, настроением, имеющее воображение, разделяющее определен-1ые верования и следующее определенной морали. Как бы человек и организация ни стремились свести свое взаимодействие только к выполнению определенных работ на определенном рабочем месте, у них этого никогда не получится. Взаимодействие человека с организацией всегда шире, так как человек не может быть низведен до состояния машины, а организационное окружение – до рабочего места. В каждой конкретной ситуации возникновения трудностей и проблем взаимодействия человека с организационным окружением могут быть найдены конкретные, соответствующие данной ситуации причины, породившие эти проблемы. Однако, несмотря на ситуационность этих проблем, можно указать на два основополагающих момента, лежащих в основе большинства причин, вызывающих непонимание, противодействия и конфликты во взаимодействии человека с организационным окружением. Данными моментами являются: . ожидания и представления индивида об организационном окружении и его месте в нем; . ожидания организации в отношении индивида и его роли в ней. Имея определенное представление о себе самом и своих возможностях, обладая определенными знаниями об организации, имея определенные намерения в отношении организации и, наконец, исходя из своих целей и текущих возможностей, индивид вступает во взаимодействие с организацией, предполагая занять в ней определенное место, выполнять определенную работу и получать определенное вознаграждение. Организация в соответствии со своими целями, организационной структурой, спецификацией и содержанием работы предполагает взять работника, обладающего соответствующими квалификационными и личностными характеристиками, чтобы он играл определенную роль в организации, выполняя определенную работу, давая требуемый результат, за который полагается определенное вознаграждение (рис. 3).Рис. 3. Основа конфликта во взаимодействии индивида и организации Свести, сделать соответствующими друг другу ожидания человека и ожидания организации очень трудно, так как они складываются из множества отдельных ожиданий, для стыковки которых нужно обладать искусством управления высокого класса. Группу основных ожиданий индивида составляют ожидания по поводу: . содержания, смысла и значимости работы; . оригинальности и творческого характера работы; . увлекательности и интенсивности работы; .

Чистота тела, мыслей, намерений. И в важности этого шага тоже нет сомнений. Шаг четвёртый. Построение добрых, любящих отношений со всеми людьми в своём окружении. А эта задача является центральной в построении Пространства Любви Шаг пятый. Осознание истинных причин и их устранение. Осознание причин необходимо, только тогда приобретается полный опыт от прожитого. Этот шаг также нужно делать при решении любой задачи и изменении любой ситуации. Шаг шестой. Освоение языков Мира. Знание языков значительно упрощает взаимодействие человека с Миром, делает его более осознанным, безопасным и эволюционным. Шаг седьмой. Построение диалога и согласование действий. Умение договариваться в любой ситуации с любым человеком, с любым земным и небесным эгрегором - это признак духовности, признак мастерства. Шаг восьмой. Подготовка сознания близких. Изменение сознания самых близких людей - очень сложная, и в то же время - очень важная задача. Тылы должны поддерживать человека, иначе многие задачи для него будут невыполнимыми. Чем больше человек вложит труда в пробуждение сознания своего рода, друзей и знакомых, тем увереннее и эффективнее он будет действовать

1. Взаимодействие человека и организации

2. Прогноз последствий взаимодействия человека с природой

3. БЖД – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека и окружающей среды

4. К проблеме взаимодействия человека и техносферы

5. Взаимодействие человека и коллектива

6. Взаимодействие человека и природной среды
7. Этический аспект взаимодействий человека и природы
8. Организационная культура (о корпоративной культуре, стратегиях коммуникативного взаимодействия, влияния психотипа руководителя на структуру и стиль управления организацией, культура персонала на примере Японии)

9. Скелет человека его отделы и их взаимодействие

10. Источники по истории взаимодействия природы и человека на Обь-Иртышском Севере

11. Взаимодействие генов, генетика человека, селекция растений и животных

12. Взаимодействие анализаторов при приеме информации человеком

13. Социальный интеллект как инструмент коммуникативного и организационного взаимодействия

14. Античные ученые о влиянии природы на человека и их взаимодействии

15. Гравитационные взаимодействия

16. Освоение человеком космоса

Глобус Звездного неба диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1007 руб
Раздел: Глобусы
Набор детской складной мебели "Веселая азбука".
Детский комплект складной мебели подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких
1629 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мебели для кухни "Коллекция".
Прекрасный набор кухонной мебели: стильный шкаф с необходимой техникой, раковиной, барной стойкой и холодильник. В набор так же входит
963 руб
Раздел: Кухни, столовые

17. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

18. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

19. Нетрадиционные учения о происхождении человека

20. Проблема происхождения и эволюции человека

21. Генетический анализ при взаимодействии генов

22. Развитие зародыша человека
23. Влияние физических нагрузок на организм человека
24. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека

25. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

26. Освоение человеком труднодоступных территорий земли. Горы

27. Отчёт о прохождении преддипломной практики в Управлении по взаимодействию с органами законодательной и исполнительной власти (УВОЗИВ) ГТК России

28. Организационно-правовые формы юридических лиц

29. Личные права и свободы человека России

30. Личная неприкосновенность человека

31. Брежнев Л.И.: человек и политик

32. Права человека

Подставка для ножей, 11x22 см, синий.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: синий. Предназначена для безопасного и
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина".
Настольная игра "Ловушка для пингвина" - это еще один повод собрать всю семью за одним столом. Игра состоит в том, чтобы
435 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские деревянные "Волна".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
313 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

33. Развитие института прав и свобод человека и гражданина в России

34. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

35. Право человека на эвтаназию

36. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ

37. Организационные основы проведения налоговых проверок

38. Правовое государство. Права и свободы человека и гражданина
39. Международно-правовые акты о правах и свободах человека и гражданина
40. Взаимодействие органов государственного и муниципального управления

41. Организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологическая ответственность (Контрольная)

42. Бытие и человек в творчестве Андрея Тарковского

43. Особенности взаимодействия актера и зрителя

44. Вальтер Ратенау - человек, предприниматель, философ

45. Этикет делового человека

46. Солнечные пульсации и человек

47. Культура, её значение в жизни человека и общества

48. Человек и его потребности. Любовь

Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Мощный стиральный порошок с отбеливателем и ферментами для сильных загрязнений "Mitsuei", 1.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
434 руб
Раздел: Стиральные порошки

49. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

50. Природа зла в человеке (на основе произведений писателей XIX века)

51. Искусство в судьбе человека (По повести В.Г. Короленко "Слепой музыкант")

52. Рассказ Леонида Андреева "Жизнь Человека"

53. Человек и природа в современной литературе

54. Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма
55. Человек и общество
56. "Лишний человек" в произведениях русских писателей 19 века

57. Без имени - нет человека. (По пьесе М.Горького "На дне")

58. Единство авторской мысли в «маленькой трилогии» А.П.Чехова («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

59. Человек на войне. По произведениям В.Быкова "Сотников" и Б.Васильева "В списках не значился"

60. Человек из народа и его духовный мир в стихотворении «Дедушка Мазай и Зайцы»

61. Екатерина II и ее ближайшее окружение

62. Франклин Рузвельт как человек и политик

63. В.И. Ленин - политический деятель и человек

64. Природа и человек в Древнем Риме

Пенал-книжка для начальной школы "Ever After High", 21x14 см.
Пенал-книжка для начальной школы. 1 отделение, держатели письменных принадлежностей. Застегивается на молнию. Размер: 21х14х3 см.
303 руб
Раздел: Без наполнения
Набор инструментов.
Помогаю папе - отличный игровой набор для юных мастеров. Научит начальным профессиональным навыкам. Поможет ребенку почувствовать себя
589 руб
Раздел: Инструменты и мастерские
Рюкзачок малый "Вспыш".
Легкий и компактный дошкольный рюкзачок - это красивый и удобный аксессуар для вашего ребенка. В его внутреннем отделении на молнии легко
436 руб
Раздел: Детские

65. Применение ЭВМ в жизнедеятельности человека

66. Взаимодействия с ЭВМ на естественном языке

67. Организационный инструментарий управления проектами (сетевые матрицы, матрица разделения административных задач управления, информационно-технологическая модель)

68. Питание и здоровье человека

69. Зрительная система человека

70. Дыхательная система человека
71. Генетика и проблемы человека
72. Роль витаминов в процессе роста и развития человека

73. Эмбриогенез человека

74. Влияние природного радиоактивного фона на здоровье человека

75. Влияние окружающей среды на здоровье человека

76. Шпаргалки по Анатомии и Физеологии человека

77. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО ПРИЗНАКАМ ВНЕШНОСТИ. Словесный портрет (Шпаргалка)

78. Взаимодействие следователя и органа дознания

79. Человек

80. Влияние факторов окружающей среды на человека

Насос ножной Phantom.
Количество цилиндров: 2. Суммарный рабочий объем цилиндров: 0,55 литра. Длина шланга: 0,55 м.
698 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: белый.
Подставка для ног предназначена для того, чтобы помочь малышу самостоятельно садиться на унитаз или пользоваться умывальником. Небольшой
353 руб
Раздел: Подставки под ноги
Логическая игра Bondibon "Замок загадок".
Построить красивый рыцарский замок – это мечта любого мальчишки! А если постройка замка – это не только интересная игра, но и
1585 руб
Раздел: Игры логические

81. Воздействие человека на атмосферу

82. Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка. Прогнозирование зон радиоактивного заражения местности и внутреннего поражения человека при аварийном выбросе на КАЭС

83. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

84. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

85. Право животных на гуманное отношение к ним со стороны человека

86. Город и человек
87. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека
88. Подробные ответы на билеты по предмету "Экология человека"

89. Влияние химически активных веществ на здоровье человека

90. Свинец, его источники и влияние на организм человека

91. Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии

92. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними

93. Организационно-педагогические условия воспитания общительности у застенчивых детей

94. Благородные металлы на службе у человека

95. Индивидуум (человек) (, общество и бизнес)

96. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

Потолочная сушилка "Лиана", 1,9 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
632 руб
Раздел: Сушилки потолочные
Набор детской посуды "Лисичка" (3 предмета).
Набор детской посуды "Лисичка" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Часы "Камасутра".
Оригинальные часы с прямым обычным ходом. Высокое качество исполнения, веселые картинки, механизм обычный - тикающий. Диск выполнен из
958 руб
Раздел: Прочее

97. Этикет делового человека

98. Темперамент и его влияние на поведение человека

99. Особенности психического развития личности взрослого человека


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.