Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психокоррекция личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ СГГА СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ психолого-педагогический факультет КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Севастополь 2010 Содержание Введение Глава I. Теоретические основы исследования психокоррекции личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста 1.1 Основные подходы к исследованию педагогической запущенности в психолого-педагогической науке 1.2 Психологическая характеристика личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста 1.3 Принципы психологической коррекции педагогической запущенности Глава II. Экспериментальное исследование проблемы психокоррекции личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста 2.1 Методика и программа исследования 2.2 Параметры психологической характеристики педагогически запущенных детей 2.3 Психокоррекционная программа личностной зрелости педагогически запущенных детей Заключение Список использованных источников Приложения Автореферат курсовой работы Выполнил: студент Мирошников Юрий Александрович Тема: Психокоррекция личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста Научный руководитель: Бессонова Татьяна Ивановна Объект: личностно-индивидуальные особенности педагогически запущенных младших школьников. Предмет: психологические особенности педагогически запущенных младших школьников Цель: исследование проблемы педагогической запущенности в младшем школьном возрасте и разработка программы психологической коррекции педагогически запущенных младших школьников Задачи: 1) проанализировать существующие подходы к понятию «педагогическая запущенность» в различных источниках; 2) выявить психологические особенности педагогически запущенных младших школьников; 3) определить методы и приемы, эффективные в психокоррекционной работе с педагогически запущенными младшими школьниками; 4) разработать программу психологической коррекции для работы с педагогически запущенными младшими школьниками и доказать ее эффективность (теоретически) Гипотеза: педагогическая запущенность в младшем школьном возрасте связана с проявлением следующих переменных: а) несформированностью мотивов учения; б) низкой учебно-познавательной активностью; в) неразвитостью познавательных процессов и слабым владением основными способами учебных действий; г) нарушениями в сфере общения; д) неправильной самооценкой, оценкой своего положения в группе сверстников; е) несбалансированность развития индивидуально-психологических качеств личности, вызванная дефектами воспитания в семье, недостатками обучения в детском саду и школе; ж) высоким уровнем тревожности; з) нарушением внутрисемейных отношений. Методики: 1. Цветные прогрессивные матрицы Равена 2. Проективная методика «Рисунок несуществующего животного» 3. Проективная методика «Рисунок семьи» 4. Проективная методика «Школа зверей» 5. Анкета «Уровень школьной мотивации» Н.Г. Лускановой Использование математических методов обработки данных: 1.Подсчет баллов по методикам и процентных отношений Аннотация к работе.

Предложена программа психокоррекционных тренинговых занятий для педагогически запущенных младших школьников с целью способствания гармонизации личности и изменения социально-педагогической ситуации их развития. Тренинг включает в себя 9 занятий по 30 минут и направлен на развитие: - развитие учебно-познавательной мотивации; - повышение уровня целенаправленности; - развитие познавательных процессов и овладение основными способами учебных действий; -повышение уровня учебно-познавательной активности, формирование мотивация достижения; - развитие речи и словарного запаса; - формирование адекватной самооценки и уверенности в себе, снижение уровня агрессивности; - изменение психоэмоционального состояния (снижение уровня общей психической напряженности, тревожности и эмоциональной возбудимости). В программу тренинговых занятий включены развивающие упражнения и их комплексы, направленные на развитие познавательных способностей младшего школьника, когнитивная тренировка, развитие произвольности поведения, ролевой диалог, психогимнастические упражнения по развитию коммуникативных навыков, рефлексии, уверенности в себе, формирование адекватной самооценки, снятию эмоционального напряжения. Краткие выводы по работе: 1.В ходе работы были проанализированы существующие подходы к понятию педагогической запущенности (в работах Заседателевой Э.Б., Баженова В.Г., Алемаскина М.А., Овчаровой Р.В., Невского И.А., Белкина А.С., Зюбина Л.М. и др.). Было установлено, что под педагогической запущенностью следует понимать состояние личности ребенка, обусловленное, прежде всего, недостатками воспитательно-образовательной работы. Следствием является несформированность ребенка как субъекта учебно-познавательной, игровой и других видов деятельности, проявлениями которой будут труднообучаемость, трудновоспитуемость, т.е. собственно педагогическую трудность ребенка и слабо выраженную индивидуальность в учебно-познавательном процессе. 2. Особенностями проявления педагогической запущенности в младшем школьном возрасте являются: дисгармония мотивов учения, неадекватный уровень притязаний, низкая учебно-познавательная активность, несбалансированность развития познавательных процессов, слабое владение основными способами учебных действий, неуспешность учения, высокий уровень тревожности. Специфика развития познавательной сферы запущенных младших школьников связана не с общим снижением уровня интеллектуальных функций, а с их своеобразием. Общее интеллектуальное развитие детей находится на уровне статистической нормы при нарушении баланса его вербального и невербального параметров в пользу последнего. Доминирующими характеристиками психоэмоционального состояния детей являются эмоциональная возбудимость, нестабильность, общая психическая напряженность. Поведенческая сфера педагогически запущенного младшего школьника характеризуется несамостоятельностью, неуверенностью, неорганизованностью, пассивностью, слабоволием, либо упрямством, негативизмом, подавленностью, раздражительностью, агрессивностью. 3. Психологическая коррекция педагогической запущенности в младшем школьном возрасте подразумевает комплексное воздействие на личность запущенного ребенка, его самосознание, общение и деятельность и должна затрагивать мотивационно-потребностную, эмоционально-волевую, интеллектуальную и поведенческую сферы личности.

Эта особенность предполагает параллельность в работе с запущенным ребенком и его микросоциумом, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы, ее психологических и педагогических методов. 4. Для осуществления педагогической коррекции педзапущенности детей необходимы постоянная работа по снятию напряжения, понимание, доверие, анализ конфликтных ситуаций, позитивная иррадиация авторитета педагога на отношения ребенка со сверстниками, руководство ролевым взаимодействием детей в игре, ролевой диалог, позитивное стимулирование, авансирование успеха, его создание, наглядные опоры в обучении, комментируемое управление, опережающее консультирование, эмоциональное поглаживание, ожидание завтрашней радости, личностная перспектива ребенка. К методам психокоррекции, используемым в случаях педагогической запущенности детей относят когнитивную тренировку, развитие произвольности поведения, терапию искусством, игровую коррекцию поведения, ролевое научение, коммуникативную игру, статусное перемещение детей, замещение реального партнера по игре, демонстрацию групповой поддержки, снижение зависимости от учителя, десенсибилизацию к оцениванию, формирование адекватной самооценки школьных успехов, отреагирования школьных страхов, психологический массаж, идентификацию и др. 5. При разработке психокоррекционной программы и организации индивидуальной работы с педагогически запущенным младшим школьников необходимо, прежде всего, всесторонне изучить ребенка и его развитие и выявить проблему педагогической запущенности. К коррекционной работе необходимо подключать всех специалистов социально-психологической службы, коррекционная программа должна включать в себя работу не только с самим ребенком, но и его ближайшим окружением: семьей, сверстниками, учителями. Количество использованных источников – 36 ВВЕДЕНИЕ Педагогическая запущенность является одной из самых распространенных девиаций развития детей и подростков, связанных с особенностями ситуации их развития и обусловленных психологическими и педагогическими причинами. Эта ситуация характеризуется преобладанием авторитаризма в воспитательно-образовательной среде, ее противоречивостью, нестабильностью, малой динамичностью по отношению к ребенку, а также слабой активностью ребенка во взаимодействии со средой. Данный факт тормозит развитие субъектных свойств личности детей и подростков. Одновременно он формирует такие конкурирующие образования как пассивность, инертность, безответственность, внешний локус контроля и мотивации поведения личности. В этих условиях нарушаются процессы идентификации и персонализации личности. С одной стороны, ребенок не может стать «таким, как все» (в силу специфики его индивидуально-личностных особенностей). С другой, все его попытки проявить себя оказываются социально не одобряемыми, что выражается в особенностях самосознания запущенного ребенка (неразвитость Я-концепции, неадекватная самооценка и уровень притязаний, невладение навыками рефлексии). Это проявляется в определенной психологической позиции его личности, характеризующейся неразвитостью свойств субъекта самосознания, общения, деятельности, формируя явление педагогической запущенности.

Тренировка футболистов: Пер. со словацк.P И.: ФиС, 1984.P 245 с. 56. Кириллов А.А. Воспитание скорости бега у юных футболистов. Футбол, ежегодник.P М.: ФиС, 1984 С. 43-45. 57. Коровкин Д.В. Повышение качества показателей индивидуального физического развития на основе плавательной подготовки детей младшего школьного возраста: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 2001.-20 с. 58. Кудрявцев В.Д. Исследование физических качеств мальчиков 11-14 лет и их прогностическое значение для отбора в группы подготовки юных футболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 1978.P 24 с. 59. Лазарев С.М. Диагностика кармы. Книга вторая. Чистая карма.P Санкт-Петербург, 2001.P 368 с. 60. Лазарев С.М. Диагностика кармы. Книга девятая. Пособие по выживанию.P СПб., 2003.P 192 с. 61. Лебедь Ф.Л. Особенности тактической подготовки юных гандболисток: Автореф. дис. канд. пед. наук.P Киев, 1983.P 23 с. 62. Ледник В.М. Исследование методов преодоления неожиданно возникающих трудностей в спортивных играх: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 1979.P 17 с. 63

1. Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии

2. Методика адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста

3. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

4. Организация психокоррекционной работы со страхами и тревожностью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

5. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми

6. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика
7. Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей
8. Сценарий как программа художественно-педагогического воздействия на аудиторию

9. Нравственное воспитание педагогически запущенных подростков

10. Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе

11. Психолого-педагогические условия экономического воспитания младших школьников

12. Психокоррекционная программа на развитие внимания для старшего дошкольного возраста

13. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

14. Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста

15. Выявление эффективности методик технической и скоростно-силовой подготовки бойцов рукопашников младшего и среднего школьного возраста

16. Совершенствование методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в среднем школьном возрасте

Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать. Внутренняя
1374 руб
Раздел: 6-10 кг
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
526 руб
Раздел: Наборы для кормления
Аптечка "Скорая помощь" большая.
Аптечка необходима в каждом доме. Высота аптечки позволяет хранить не только таблетки, но и пузырьки с жидкостью в вертикальном положении.
310 руб
Раздел: Прочее

17. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

18. Психолого-педагогические факторы возникновения конфликтов в юношеском возрасте

19. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

20. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

21. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

22. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников старших классов
23. Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников
24. О педагогической методике обучения миролюбию М. Липмана

25. Программа по курсу Общая социология для школьников

26. О содержании и методике разработки региональной комплексной программы "Образование и занятость населения"

27. Некоторые психолого-педагогические особенности создания и использования компьютерных обучающих программ в вузе

28. Методика использования антивирусных программ

29. Возрастные особенности современных школьников как фактор совершенствования педагогического процесса

30. Методика обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач на основе компетентностного подхода

31. Методики психолого-педагогического обследования дошкольников

32. Педагогические средства развития культуры речи младших школьников

Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское
Пазл "Динозавры" (35 элементов).
С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков планеты. Многообразие форм вырубки и
548 руб
Раздел: Пазлы-вырубки
Насадка для зубных щеток "Oral-B (Орал-би). Kids Stages Cars Miki Princess", 2 штуки.
Сменные насадки Oral-B Stages Kids имеют специальные укороченные щетинки, которые обеспечивают бережную, сверхмягкую чистку и делают ее
1064 руб
Раздел: Зубные щётки

33. Педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника

34. Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки

35. Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ

36. Содержание и методика самостоятельных занятий силовой направленности со школьниками старших классов

37. Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.

38. Методики социально-педагогической работы с семьей
39. Влияние стиля педагогической деятельности на проявление дезадаптации школьников
40. Особенности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации младших школьников к обучению в среднем звене

41. Психолого-педагогическая адаптация школьников

42. Смыслотехники самоподдержки: сценарии и программы тренингов

43. Педагогические условия обучения младших школьников элементам игры в баскетбол

44. Программа управления самолётом в режиме автопилота

45. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

46. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века

47. Разработка рекламной программы для страховой компании

48. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

Рюкзак для средней школы "Мамба", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Магниты "Standart", желтые, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Количество: 10 штук. Цвет: желтый.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Пакеты для хранения и заморозки грудного молока, 15 штук.
Пакеты для молока предназначены для хранения и заморозки грудного молока. Пакеты стерильны и полностью готовы к использованию. Пакеты с
351 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары

49. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

50. "Хлопки, хлопушки, удары" в народном танце, методика изучения

51. Методика исправления речевых недостатков у актёров

52. Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов

53. Методика предупреждения орфографических ошибок

54. Педагогические взгляды Л.С.Ауэра
55. Политическая программа декабристов
56. Программы и планы действий Декабристов

57. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

58. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

59. Анализ рынка бухгалтерских и аналитических программ

60. Методика расследования компьютерных преступлений

61. Программа эмуляции развития популяций животных

62. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

63. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

64. Написание игровой программы Tetris и описание алгоритма

Рюкзак для старших классов "Регги", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Тетрадь общая с магнитной закладкой "ONE COLOR. Черный", А4, 120 листов, клетка.
Формат - А4. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - ламинированный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
527 руб
Раздел: Прочие
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет каркаса: графит).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные

65. Программа и План - сопоставительный анализ

66. Web-Дизайн и программы для создания web-страниц

67. Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

68. Кадры с использованием программы Microsoft Access 97

69. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"

70. Обучающая программа "Графика" программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x
71. Антивирусные программы
72. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

73. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

74. Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике

75. Учебник по созданию Shareware-программ

76. WINVN - программа для чтения телеконференций

77. Программы для расчета на прочность совместимые с AutoCad

78. Программа Mathematics

79. Прикладная программа Excel

80. Вспомогательные программы

Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Орнаменты" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Настольная игра "Кортекс".
Сможете отличить баскетбольный мяч от клубники на ощупь или за долю секунды увидеть выход из лабиринта? А молниеносно запомнить предметы и
914 руб
Раздел: Карточные игры
Книга-сейф "Английский словарь", цвет: черный, 24 см.
Этот сейф-шкатулка - точная имитация книги. Будучи поставленным на книжную полку, он ловко затеряется среди настоящей литературы, сохранив
711 руб
Раздел: Копилки

81. Разработка диалоговой системы, оформленной в виде пакета прикладных программ и реализующей идею искусственного интеллекта (WinWord, PASCAL)

82. Программа Adobe Photoshop

83. Офисные программы (текстовый редактор WORD)

84. Access-одна из программ MS Office

85. Слои изображения в программе Photoshop

86. Программы архиваторы
87. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)
88. Компьютерные Вирусы. Программа-полифаг Aidstest

89. Создание баннеров с помощью программы Adobe PhotoShop 7.0

90. Шпаргалки по геометрии, алгебре, педагогике, методике математики (ИГПИ)

91. Пропись цифр. Методика прописи цифр

92. Общие положения методики расследования преступлений

93. Методика криминалистической экспертизы холодного оружия

94. Методика расследования компьютерных преступлений

95. Методические рекомендации и программа учебной практики (специальность - 7.060101 "Правоведение")

96. Законы и категории диалектики в педагогической практике

Треугольные гелевые ручки с глитерами, 12 цветов.
391 руб
Раздел: Цветные
Коврик для ванной "Бусинка" противоскользящий, 34,5х76 см.
Противоскользящий коврик для ванны создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание малышей в ванне. Он
591 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
360 руб
Раздел: Прочие

97. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

98. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

99. Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев"

100. Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.