Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние массовой культуры на поведение подростков

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Министерство образования Республики Башкортостан Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы Контрольная работа по дисциплине «Возрастная психология» на тему: Влияние массовой культуры на поведение подростков Выполнила: студентка 4-го курса Валиева Р.Р. Проверила: Ст.пр. каф. психологии, к. пс. н. Янгирова Г.Ф. Уфа, 2009. Содержание Введение 1. Специфика и тенденции массовой культуры: анализ основных аспектов 1.1 Понятие массовой культуры и её структура 1.2 Проблемные аспекты влияния СМК на массовое сознание подрастающего поколения 2. Практическая часть 2.1 Роль Масс – медиа в жизни подростка 2.2 Опасность СМИ для школьников Заключение Литература Приложение Введение Интерес к явлению массовой культуры возник довольно давно и на сегодняшний день существует немало исследований, теорий и концепций «массовой культуры». Авторы большинства из них склонны рассматривать ее как особый социальный феномен, имеющий свой генезис, специфику и тенденции развития. Изучение же влияния массовой культуры на поведение школьников и подростков в последнее время стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. В Европе и Америке регулярно проводятся международные конференции и семинары по этой проблематике. Исследования в этой области показали, что подростки под влиянием СМК И СМИ становятся агрессивными, также всё это влияет на умственную сторону подростков и не только. В последнее время у родителей и у специалистов вызывают модели агрессии, демонстрируемые по телевидению. И это не случайно, ведь вербальная и физическая агрессия на наших телеэкранах вовсе не редкость. В связи с тем, что дети так часто сталкиваются с насилием в масс-медиа, напрашиваются выводы, что подобная «видеодиета» может повысить у детей склонность к агрессивному поведению. И не случайно эта тема, представляющая особый интерес для науки и обладающая высокой социальной значимостью, последнее время притягивает к себе все более пристальное внимание исследователей. Объектом нашего исследования стало изучение массовой культуры. Мы будем рассматривать средства массовой информации как один из основных источников воздействия на поведение школьников Предметом работы, здесь выступает поведение школьников-подростков. Целью является изучение влияния массовой культуры на становление поведения школьников. Исходя из всего вышесказанного, можно сформировать ряд задач, необходимых для достижения цели нашего психолого-педагогического исследования: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования; Следует изучить понятие «массовой культуры»; Определить роль средств массовой коммуникации и информации в жизни школьника, и какую опасность они представляют; Провести исследование в данной области (анкетирование, беседа). Гипотеза нашей работы: массовая культура оказывает влияние на поведение подростков. 1. Специфика и тенденции массовой культуры: анализ основных аспектов 1.1 Понятие массовой культуры и её структура Теоретики и историки культуры придерживаются далеко не тождественных точек зрения по поводу времени возникновения массовой культуры как самостоятельного социального феномена.

Так, Е.П. Смольская полагает, что оснований для того, чтобы говорить о тысячелетней истории массовой культуры не существует . Напротив, американский социолог Д. Уайт считает, что к первым элементам массовой культуры можно отнести, например, бои римских гладиаторов, которые привлекали многочисленных зрителей. Согласно А. Адорно, прототипами современной массовой культуры следует считать формы культуры, которые появились во время становления капитализма в Англии, т. е. на рубеже XVII-XVIII веков. Он убежден, что романы, написанные в этот период (Дефо, Ричардсон) предназначались для рынка и имели явную коммерческую направленность. Следовательно, они тяготели скорее к «массовой», чем к «элитарной» культуре. Однако, российские оппоненты (Е.П. Смольская и др.) указывают, что эти произведения не содержали известных шаблонов, которые характерны для произведений массовой культуры. Вероятно, точкой отсчета в появлении и развитии массовой культуры следует все же считать конец XIX – начало XX века. Явление массовой культуры не просто некая разновидность «традиционной культуры», но существенное изменение культуры в целом. То есть, развитие средств массовой информации и коммуникации (радио, кино, телевидение, гигантские тиражи газет, иллюстрированных журналов, Интернет), индустриально-коммерческий тип производства и распределение стандартизированных духовных благ, относительная демократизация культуры, повышение уровня образованности масс при парадоксальном снижении духовных запросов. Активное, а точнее стремительное развитие массовой культуры начинается с середины XX века. С этого момента она становится тотальной и экспансивной. Как и в случае с традиционной культурой универсального определения массовой культуры до сих пор не существует. Такая ситуация имеет свое рациональное объяснение. Дело в том, что как научно-философская категория, «массовая культура» включает в себя целых три понятия. Во-первых, «культуру», как особый характер продукта. Во-вторых, «массовость», как степень распространения продукта. В-третьих, «культуру», как духовную ценность. Давайте, посмотрим, как выглядят наиболее распространенные определения массовой культуры. Некоторые исследователи полагают, что массовая культура – это особый культурный феномен, автономное образование, в котором часто происходит разрыв формы и содержания. В частности, А.Б. Гофман отмечает, что массовая культура – это особое состояние культуры в кризисный период общества, когда развивается процесс распада ее содержательных уровней. Поэтому массовая культура часто принимает формальный характер. Функционируя, она лишается сущностного содержания, и, в частности, традиционной морали. В другом подходе массовая культура определяется как явление, характеризующее особенности производства культурных ценностей в современном обществе. Предполагается, что массовую культуру потребляют все люди, независимо от места и страны их проживания. Массовой культура является еще и потому, что она массово ежедневно производится. Это культура повседневной жизни, доступно предоставляемая аудитории средствами массовой коммуникации.

Одним из наиболее интересных и продуктивных следует признать подхода Д. Белла, согласно которому массовая культура – это своего рода организация обыденного сознания в информационном обществе, особая знаковая система или особый язык, на котором члены информационного общества достигают взаимопонимания . Она выступает как связующее звено между постиндустриальным обществом высокой специализации и человеком. Сейчас массовая культура проникает практически во все сферы жизни общества и формирует свое единое семиотическое пространство. Очевидно, массовая культура – явление далеко не однородное. Оно имеет свою структуру и уровни. Современные культурологи, как правило, выделяют три основных уровня массовой культуры: кич-культура (т. е. низкопробная, даже вульгарная культура); мид-культура (так сказать, культура «средней руки»); арт-культура (мас-культура, не лишенная определенного, иногда даже высокого, художественного содержания и эстетического выражения). Анализируя массовую культуру как особое социо-культурное явление, необходимо указать ее основные характеристики. Такими характеристиками, на наш взгляд, являются: 1) ориентированность на гомогенную аудиторию; 2) опора на эмоциональное, иррациональное, коллективное, бессознательное; 3)эскейпизм; 4)быстродоступность; 5)быстрозабываемость; 6)традиционность и консерватизм; 7)оперирование средней языковой семиотической нормой; 8)занимательность. Кроме того, некоторые теоретики массовой культуры полагают, что под её влиянием изменяется система ценностей: стремление к занимательности и развлекательности становится доминирующим. К негативным моментам, связанным с влиянием массовой культуры на общественное сознание, относят также и то, что массовая культура основывается не на образе ориентированном на реальность, а на системе имиджей, воздействующих на бессознательную сферу человеческой психики. Призвание и назначение истинной культуры – облагораживание и совершенствование человека. Массовая культура исполняет обратные функции – она реанимирует низшие аспекты сознания и инстинкты, которые, в свою очередь, стимулируют этическую, эстетическую и интеллектуальную деградацию личности. Между тем, исследователи, придерживающиеся оптимистической точки зрения на роль массовой культуры в жизни общества, указывают что: она притягивает к себе массы, не умеющие продуктивно использовать свое свободное время; создает своего рода семиотическое пространство, которое способствует более тесному взаимодействию между членами высоко технологичного общества; дает возможность широкой аудитории познакомиться с произведениями традиционной (высокой) культуры . И все же, вероятно, противопоставление определенно позитивной и определенно негативной оценок массовой культуры будет не совсем корректным. Очевидно, что влияние массовой культуры на общество далеко не однозначно и не вписывается в бинарную схему «белое – черное». В этом заключается одна из главных проблем анализа массовой культуры. 1.2 Проблемные аспекты влияния СМК на массовое сознание подрастающего поколения Средства массовой коммуникации включают в себя достаточно расширенный арсенал способов воздействия на подсознание, с целью внедрения соответствующих установок, заложения паттернов поведения.

Авторская страница Олега Ускова 02.12.1993 г., "Сегодняшняя Газета" № 24. РОКЕРЫ МЕЖДУ ДУБИНКОЙ И ФАШИЗМОМ В статье "Уйдя от «красных», рокеры попали к «коричневым», опубликованной 12 ноября с.г. в № 217 «Известий», прозвучало предупреждение: наши профашистские политики распространяют свое влияние на тысячи люмпенизированных подростков, ибо, по сути, те лишились сейчас государственной опеки. В частности, говорилось о том, что праворадикальная партия пытается создать обширную сеть рок-клубов. Массовые молодежные беспорядки, происшедшие недавно перед рок-концертом у московского Дворца культуры им. Горького, — один из симптомов крадущегося фашизма. В КУТУЗКЕ С РОКЕРАМИ Афиши о предстоящем концерте рок-группы ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА не расклеивались по городу. Но, видимо, существует какой-то беспроволочный телеграф, по сигналам которого многотысячная тусовка рок-фанов перемещается по Москве в надежде попасть на выступление своего кумира. В тот день у ДК столпилось несколько сотен рокеров. В зал их не пускали. Вызывая лидера группы Егора Летова, они истошно вопили: "Егор, Егор…" Через несколько часов, охрипнув и устав ждать, беснующаяся молодежь устроила дикий шабаш

1. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

2. Финансовая глобализация как фактор экономического влияния

3. Влияние схемы шлифования как динамического фактора процесса резания на дефектность и прочность изделий из ситаллов

4. Депривация, как фактор девиантности поведения детей и подростков

5. Пространство и время как факторы специфики культуры

6. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения
7. Политический центризм как фактор стабилизации общества
8. Личностные особенности пожилых людей как фактор их адаптации в посттрудовой период

9. Влияние физических и химических факторов на основность алкиламинов

10. Труд как фактор производства: спрос и предложение

11. Национальные и культурные ценности народов карачаевочеркесии как фактор воспитания межэтнической толерантности

12. Постоянный контингент клиентов, как фактор успешной деятельности турфирмы

13. Образование как фактор профессионального успеха

14. Мотивация труда работников как фактор эффективности управления

15. Молодежные субкультуры как фактор наркотизации

16. Культура как фактор национальной безопасности

Стульчик-подставка "Тачки".
Многофункциональный детский стульчик-подставка - для более комфортного пользования унитазом и умывальником. С антискользящим прорезиненным
459 руб
Раздел: Подставки под ноги
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское

17. Межрегиональные ассоциации как фактор региональной политики РФ

18. Взаимосвязь территории и гражданства государства как фактор Российской геополитики

19. Интеллект как фактор социальной одаренности

20. Мотивация как фактор управления личностью

21. Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности

22. Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника
23. Инновационная деятельность как фактор развития творчества педагогов
24. Межконфессиональный диалог как фактор гуманизации межрелигиозных и межнациональных отношений

25. Аттестация как фактор повышения эффективности труда социальных работников

26. Информационная культура специалиста как фактор внедрения новых технологий в практику физической культуры и спорта

27. Женская эмансипация как фактор развития международного физкультурно-спортивного движения 1860 - 1920 гг.

28. Свобода как фактор социального прогресса

29. Сресс как фактор адаптации организма к окружающей среде

30. Механизм правового обеспечения социальных льгот военнослужащих как фактор социальной политики

31. Влияние ценовой политики на факторы производства

32. Роль процентной ставки как фактора обеспечивающего прибыльность банковского бизнеса

Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие
Пенал "Fairy" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1142 руб
Раздел: С наполнением
Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк".
Настольная игра "Пэчворк" - одна из лучших абстрактных игр в мире. На протяжении игры участники составляют полотно из отдельных
900 руб
Раздел: Классические игры

33. Экологическое сознание как фактор развития украинского общества

34. Культура как фактор становления российской государственности на Кавказе (на примере Осетии)

35. Терроризм как фактор политической дестабилизации современного российского общества

36. Качество как фактор конкурентоспособности продукции

37. Развитие агротехнологий как фактор интенсификации сельскохозяйственного производства

38. Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как факторы толерантности
39. Музеи природы как фактор становления и развития музейной педагогики
40. Оценка уровня физической подготовленности как фактор формирования положительной мотивации студентов к физической активности

41. Сохранение здоровья как фактор социального самочувствия производственного персонала

42. Туристская индустрия как фактор устойчивости регионального развития

43. Экологические аспекты условий и охраны труда, как фактор эффективности производства

44. Ядовитые растения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры как фактор риска безопасности жизнедеятельности

45. Биоритмы как факторы естественного отбора и адаптации организмов

46. Климат и рельеф как фактор почвообразования

47. Нелегальная миграция как фактор организованной преступности

48. Глобализация как фактор культурной антропологии

Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: голубой).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Насадка на кран "Палитра", светодиодная.
Светодиодная насадка «Палитра» включается под напором воды и, в зависимости от ее температуры, подсвечивает проходящий поток в синий,
490 руб
Раздел: Ванная
Чайник эмалированный "Шиповник" EM-40X1/45, с керамической ручкой, 4 л.
Объем: 4 л. Внешнее высокопрочное трехслойное эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых
1323 руб
Раздел: Чайники эмалированные

49. Маркетинговая логистика как фактор повышения конкурентоспособности

50. Упаковка как фактор сохранности и конкурентоспособности

51. Роль ожирения как фактора, связывающего воспаление, инсулинорезистентность, атеросклероз и ишемическую болезнь сердца

52. Вода, как фактор здоровья населения

53. Влияние на международное ценообразование факторов - законодательство и государственная экономическая политика

54. Исследование и совершенствование технологии, как фактор внутренней среды предприятия
55. Командный стиль работы как фактор эффективности совместной деятельности
56. Корпоративная культура как фактор повышения успешности деятельности турпредприятий

57. Малое предпринимательство как фактор развития туристской индустрии

58. Мотивация труда как фактор повышения эффективности деятельности предприятия (на примере МОУ ДОД "Дом детства и юношества" г. Златоуста)

59. Организация рабочего времени как фактор укрепления служебной дисциплины

60. Феномен креативности, как фактор успеха

61. Формирование корпоративной культуры как фактор управления персоналом

62. Мотивация труда работника как фактор эффективного управления персоналом

63. Совершенствование организации системы профилактики социальной напряженности как фактора дестабилизации муниципальной среды управления

64. Детский музей как фактор формирования исторического мышления

Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки
Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см).
Одноразовые впитывающие пеленки "MoliNea Plus L" предназначены для дополнительной защиты постельного белья и других
900 руб
Раздел: Пелёнки
Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета

65. Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников

66. Ценностные аспекты межкультурной коммуникации, как фактор консолидации современного общества в процессе изучения иностранных языков в ВУЗе

67. Домашнее задание как фактор повышения физической подготовленности

68. Социально-политическая реклама как фактор лоббизма

69. Выборы как фактор развития гражданского общества

70. Информационная среда как фактор трансформации детской картины мира
71. Направленность личности как фактор профессионального самоопределения врача
72. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

73. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов

74. Стереотипы и недостаток внимания, как факторы затрудняющие общение

75. Творчество и креативность как факторы сработанности сотрудников

76. Эффективность коммуникации между супругами (как фактор стабильности брака)

77. Значимые отношения личности как фактор обращения к Интернет-коммуникации

78. Взаимодействие со сверстниками как фактор развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте

79. Гендер и этничность как факторы социальной дифференциации

80. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения

Мультиплеер с огоньками "Новогодний хоровод".
30 новогодних песенок и мелодий – в новом мультиплеере! Добрый Дед Мороз поздравит с Новым годом, а разноцветные огоньки сделают праздник
336 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы

81. Социализация как фактор развития личности

82. Образование как фактор социальной мобильности

83. Анализ туризма как фактора развития межкультурной коммуникации народов

84. Налоговая политика РФ как фактор экономического роста

85. Факторы влияния спроса на деньги

86. Прогноз изменения экологических систем под влиянием природных и антропогенных факторов
87. Взаимоотношения власти, бизнеса и общества как фактор социально-экономического развития
88. Кластеры как фактор инновационного развития предприятий и территориальных образований

89. Конкурентоспособность как фактор формирования стратегии предприятия

90. Сертификация как фактор повышения конкурентоспособности промышленной продукции

91. Труд как фактор производства: спрос и предложение. Установление заработной платы в условиях конкуренции

92. Анализ снижения себестоимости и изменения прибыли под влиянием основных технико-экономических факторов

93. Агрессия подростков как социальная проблема современного общества

94. Организационная культура (о корпоративной культуре, стратегиях коммуникативного взаимодействия, влияния психотипа руководителя на структуру и стиль управления организацией, культура персонала на примере Японии)

95. Постмодернизм как методология изучения современного общества

96. Бренд как основа успешного современного бизнеса

Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок
Коробка для хранения, на молнии, складная, 30x40x25 см, серо-белая.
Коробка предназначена для хранения небольших предметов. Размер: 30x40x25 см. Материал: пластик, кант из нетканого полотна. Цвет: серо-белый.
320 руб
Раздел: Более 10 литров
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (черный, алфавит).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3018 руб
Раздел: Молодежные, подростковые

97. Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.

98. Семь причин падения эффективности рекламы и как рекламироваться в современных условиях

99. Как же отнесутся к новой сексуальной культуре религии?


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.