Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Использование виртуальных экскурсий для помощи людям с ограниченными возможностями здоровья

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Использование виртуальных экскурсий для помощи людям с ограниченными возможностями здоровья Кларк Герман, Технический Отдел Связи Столичный Государственный Колледж Денвера. США Результаты недавних исследований в сфере взаимосвязи компьютерных технологий и людей с физическими недостатками показали, что виртуальные экскурсии эффективны для передачи информации и, в некоторых случаях, понижают уровень тревожности. В исследовании участвовали 110 человек с физическими недостатками. Для качественной и количественной оценки данных были использованы 7 методов. В ходе эксперимента были созданы виртуальные копии 3 реально существующих мест. При создании копий использовались интерактивность, цифровое аудио и видео, титры и схематические карты, а так же другие методы. Результаты данного исследования могут быть полезными как в реальном, так и виртуальном образовательном процессе, помогая справляться с растущим потоком студентов Постановка проблемы Согласно данным Всемирной Ассоциации людей с ограниченными возможностями здоровья (World, 2003) каждый пятый человек в мире имеет физический недостаток. Для того чтобы проиллюстрировать важность этого вопроса, можно сказать, что более 166 международных делегаций и свыше  7000 спортсменов с приобретенными физическими нарушениями примут участие во Всемирной специальной олимпиаде в Ирландии. По данным переписи населения США 1997 года 52,6 миллиона человек (19,7% населения) имели ограничения в дееспособности. У 33 миллионов (12,3% населения) они были достаточно серьезными. У каждого 7 американца, или 35 миллионов человек, физические недостатки препятствуют нормальному образу жизни (Scherer 1996, 4). Доступ к физическим объектам для студентов-инвалидов сопряжен с огромными трудностями. Университеты и колледжи во всем мире стараются организовать доступные классы и лаборатории, а так же курсы и академические программы для людей с физическими недостатками. Современные технологии всегда помогали инвалидам жить и работать независимо от окружающих. В этой статье обсуждается проект he Commu i y Access hrough ech ology (CA - Доступ к обществу через технологии), который опытным путем пытается определить пользу виртуальных экскурсий для людей с физическими  недостатками. Обзор литературы Хорошо известны перспективы технологии виртуальной реальности (ВР) для обеспечения уникальных образовательных и информационных возможностей (Heim, 1998). К сожалению, общество часто отвергало эти технологии, после того как его ожидания не оправдывались из-за неверного освещения их в некоторых средствах массовой информации. Несмотря на все неудачи, использование ВР растет и, по данным некоторых исследователей, скоро станет повсеместным (Vo Schweber, 1998). В частности, в проекте САТТ программное обеспечение ВР использовалось для моделирования различных зданий и других мест, которые люди с физическими недостатками хотели бы посетить. Специалисты по реабилитации использовали программное обеспечение для ознакомления пациентов со зданиями и другими местами, которые они хотели бы лично посетить в будущем. Этот процесс обучения развивает уверенность и чувство независимости у пациентов при последующей интеграции в общество, способствуя образованию, трудоустройству и семейной жизни.

Польза ВР для людей с физическими недостатками широко обсуждаются в литературе. Ротбаум Ходжес и Купер в 1997 году, применив ВР-терапию, снизили боязнь высоты у пациентов. Вилсон Форман и Стентон продемонстрировали, что чувство пространства, приобретенное детьми с физическими недостатками во время виртуального тура, сохранится в эквивалентном окружении реального мира. Ринг предложил, чтобы пациенты с физическими недостатками обучались с помощью ВР преодолевать барьеры, возникающие из-за особенностей архитектуры зданий, и препятствия окружающей среды. Исследователь выступает за использование ВР как важной вспомогательной технологии в будущем (Ri g, 1998). Ввиду такой безоговорочной поддержки эта технология заслуживает возможности для дальнейшего развития не только с целью предоставления пациентам виртуального опыта, но и с целью использования этой технологии для интеграции инвалидов в общество. Методика Объект изучения Приблизительно 110 человек с физическими недостатками, были приглашены для данного исследования через рекламные объявления в местных газетах и с использованием почтовых сообщений в местные больницы общества помощи на дому, некоммерческие агентства и группы защиты инвалидов. У всех участников были выявлены минимальные требования для участия в эксперименте – возраст не моложе 18 лет, у них не должно быть нарушения когнитивных способностей и присутствовать наличие опорно-двигательного аппарата. Участники  эксперимента были рандомизированно распределены в группы для экскурсий в Парки отдыха Рекреационного Центра на 20-ой улице (г. Денвер); Национальный спортивный центр для инвалидов в зимнем парке лыжного спорта и отдыха ( SCD) (Колорадо); и профессиональный спортивный  Центр Pepsi. Все участники были поделены на три группы: контрольную группу; группу, которой предложили только независимую виртуальную экскурсию по выбранному месту, предваряющую реальную (только VR-группа); и  группа, которая проходила виртуальную экскурсию, проведенную специалистом по рекреации, а также программу образование на досуге (LE-VR-группа). На экскурсии в Центре Pepsi была добавлена дополнительная группа, проходившая только традиционную программу образования на досуге. Инструментарий эксперимента Анкетное исследование самооценки участников Шкала уровня тревожности (S AI; Spielberger, 1983)  — обычный способ для оценки степени внутреннего беспокойства. По шкале тревожности (Form Y) был определен уровень напряженности, нервозности и волнения участников эксперимента. Анкета включает 20 утверждений с 4 вариантами ответов. В психологических исследованиях S AI использовалась более широко, чем любой другой способ оценки уровня тревожности (Buros, 1978). Данные указывают, что S AI имеет коэффициент надежности более чем 0,90 при обследовании работающих взрослых людей, студентов, и новобранцев, при срединном коэффициенте 0,93. Дополнительно сообщается, что коэффициенты надежности альфа обычно выше при использовании S AI в условиях психологического напряжения (Spielberger, 1983, p. 14). После проведения обширного исследования пригодности S AI выяснилось, что Шкала уровня тревожности хорошо подходит и для измерения стресса из-за условий окружающей среды.

Кроме того, S AI обладает  превосходными психометрическими свойствами, что позволяет применять ее для оценки беспокойства у пожилых людей (Spielberger, 1983, p. 20). Визуальная Аналоговая Шкала (VAS)  Каждого участника эксперимента просили оценить собственный уровень тревожности в начале и в заключении  прохождения своего участка экскурсии. Использовалась Визуальная Аналоговая Шкала с 11 пунктами (VAS) (McCall, Fischer, Warde , Kopcha, Lloyd, You g a d Schomaker, 1998; Vogelsa g, 1988): результаты от 0 до 3 указывали на  комфортность по отношению к окружающей среде; средние  результаты (4-7) отражали умеренную  комфортность, в то время как высокие результаты (8-10) означали  серьезный дискомфорт испытуемого. Измерение частотности сердцебиения (HR) Для оценки физиологических изменений во время проявления беспокойства,  были собраны данные  о частотности сердцебиения. Данные о пульсе регистрировались и записывались  каждые 5 секунд с использованием Polar Accurex Plus Hear Ra e Mo i or компании Polar Elec ro Oy, Kempele (Финляндия). Все HR-показатели загружались с HR-монитора, расположенного на запястье, в компьютер при помощи Polar I erface Plus (Polar, 1999). Каждому участнику эксперимента измерили его обычный  пульс до начала экскурсии и пульс во время прохождения экскурсий.  (A). Обычный пульс рассчитывался как среднее арифметическое результатов измерения, проводившихся в течение часа во время привычных каждодневных занятий дома или в другой удобной обстановке, выбранной участником эксперимента. (B). При прохождении экскурсий наблюдение за пульсом использовалось, чтобы установить физиологические изменения при воздействии окружающей среды на уровень беспокойства. При прохождении определенного отрезка экскурсии участник отмечал величину своего пульса на HR-приемнике на запястье. Это позволяло определять  данные  пульса через определенные интервалы времени. Кортисольный тест Кортисол образуется в человеческой слюне, отражая результат целой цепочки изменений, происходящих в организме человека, и его уровень  можно использовать, чтобы измерить уровень напряжения и беспокойства.  Это испытание проводилось только в Центре Pepsi. Анкетное исследование рекреационной информации (RIQ) Анкетное исследование реабилитационной информации (RIQ) было проведено по каждому из трех участков экскурсии, чтобы установить владение участниками эксперимента информацией, связанной с рекреацией, частоту использования центра рекреации, и независимости сообщества испытуемых. Результат был рассчитан путем суммирования правильных ответов на каждое утверждение. Анкетное исследование опыта использования технологий ( Q) Анкетное исследование опыта использования технологий ( Q) позволило  оценить навыки участников эксперимента в использовании технологий: использование голосовой почты, электронной почты,  умение пользоваться факсом, редактировать текст и искать информацию во сети Интернет. Этот метод был адаптирован из Flashligh Projec (Ehrma a d Z&uacu e;& ilde;iga, 1997). Flashligh ™ включает в себя  богатый инструментарий, предназначенный для  того, чтобы ответить на вопросы о технологиях, который и был использован участниками эксперимента.

Число и характеристика категорий ограничений здоровья устанавливаются Стандартами объемов специальной помощи, утверждаемыми высшим органом исполнительной власти субъекта федерации. Специальный норматив включает затраты на создание специальных условий для получения образования лица с ограниченными возможностями здоровья, оказание ему специальной помощи и повышения оплаты педагогов/сотрудников образовательных организаций (учреждений), в которых осуществляется интегрированная форма организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. 5. ИНФЗ на образование каждого лица с ограниченными возможностями здоровья перечисляется из бюджета на счет органа исполнительной власти субъекта федерации в области образования и перераспределяется между всеми учреждениями и организациями, которые осуществляют образование и обеспечивают специальные условия обучения и воспитания данного лица, на основании договоров между ними, лицом с ограниченными возможностями здоровья (его родителями, законными представителями) и органом исполнительной власти субъекта федерации в области образования. 6

1. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

2. Реферат о Пугачеве

3. Экскурсия по Петродворцу

4. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

5. Экскурсия. Музей Булгакова "Нехорошая квартира" и Патриаршие пруды – литературно-исторические памятники Москвы

6. Виртуальная память
7. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения
8. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

9. Несколько рефератов по Исламу

10. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

11. Этика аутентичности и виртуальная реальность

12. Банки в России: исторический экскурс

13. Реферат по информационным системам управления

14. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики

15. Виртуальная фирма: причины появления, отличительные особенности, перспективы развития

16. Экскурсия по Останкино /Троицкая церковь/

Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty".
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Игра настольная "7 на 9".
Быстрая игра для 2-4 человек. Суть игры в том, что необходимо быстро считать в уме и ещё быстрее действовать — бросать подходящую карту,
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Бумага упаковочная "Путешествие", 70x100 см, 10 листов.
Упаковочная бумага — одна из важнейших деталей презента. Подарочная упаковка с оригинальным дизайном с легкостью дополнит всю прелесть
487 руб
Раздел: Прочие

17. Организация экскурсии в Нижний Новгород

18. Экскурсия на Останкинскую башню

19. Экскурсия по булгаковской Москве

20. Экскурсия по Петродворцу

21. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)

22. Партийные элиты в виртуальном противоборстве
23. Небольшой экскурс в историю игр
24. реферат

25. Реферат по теме “Человек на войне”

26. Реферат по биографии Виктора Гюго

27. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

28. Реферат - Физиология (строение и функции гемоглобина)

29. Реальный труд в виртуальном мире

30. Экскурсия по Останкино (Троицкая церковь)

31. Поможет ли виртуальный психолог?

32. К обоснованию социокультурного подхода в анализе виртуальной реальности

Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: синий.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные
Пепельница на ножке "Мэджик", 72 см.
Пепельница (на ножке) "Мэджик". Размер: 9,5 см. Высота пепельницы: 72 см. Материал: металл.
1534 руб
Раздел: Пепельницы
Карниз для ванной, угловой, белый, 240 см.
Материал: пластик. Длина: 240 см. Цвет: белый.
570 руб
Раздел: Штанги и кольца

33. Жанр виртуальной конференции

34. Зависимость от виртуальной реальности компьютера - новый вид зависимого поведения

35. Общение в Интернет, психологические проблемы виртуального общения

36. Сборник рефератов о конфликтах

37. Интернет-форум как виртуальный аналог психодинамической группы

38. Образовательный потенциал виртуальной конференции
39. Размышления о виртуальном времени
40. О методах виртуальной продажи

41. Сборник рефератов о конфликтах

42. Реферат по экскурсоведению

43. “Диалог религий”: виртуальное понятие и реальное значение

44. Виртуальная реальность и одиночество

45. Реферат по экологии

46. Виртуальная экономика России

47. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы

48. Реферат для выпускных экзаменов

Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 85 г/м, 100 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 85 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
425 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы

49. Реферат по ОБЖ, Тема: СПИД

50. ДЫХАНИЕ - реферат за 9-й класс

51. Реферат по Мексике

52. Реферат по делопроизводству с вопросами: Подготовка документов к архивному хранению, Правила оформления реквизитов №№16, 19, 20, 22, Контракты (договоры)

53. 3D моделирование, анимация, виртуальные миры

54. Драйвер виртуального диска
55. Настоящий виртуальный противник
56. Виртуальная память в Microsoft Windows

57. Возможности виртуальных экспозиций

58. "Виртуальный офис": преимущества и недостатки

59. Виртуальная реальность и виртуализация реальности

60. Социальная квазиреальность или виртуальная реальность?

61. Экскурсия в плодовый сад

62. Проблема пропаганды наркомании на страницах печатных и виртуальных молодежных изданий

63. IRC как жанр виртуального дискурса

64. Виртуальная реальность: станет ли человек пленником компьютера?

Шары Ньютона "Эврика", большие.
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
390 руб
Раздел: Антистрессы
Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2).
Рюкзак школьный, два отделения, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки, откидное жесткое дно,
1730 руб
Раздел: Без наполнения
Диско-шар, средний.
Диско-светильник среднего размера. Мощность лампы накаливания: 25 Ватт. Цоколь: Е14. Лампа специализированная миниатюрная. Напряжение
1115 руб
Раздел: Необычные светильники

65. Виртуальные предприятия и электронные правительства

66. Виртуальный конструктор

67. Мониторинг виртуальной памяти в ОС Linux

68. Основы параллельного программирования на кластере и разработка элективного курса «Администрирование в информационных системах и администрирование виртуальных машин»

69. Разработка виртуальной лабораторной работы на базе виртуальной асинхронной машины в среде MATLAB

70. Разработка драйвера виртуального жесткого диска
71. Создание WEB–узла "Германия. Виртуальное путешествие"
72. Реферат Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского и Н.М. Карамзина

73. Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

74. Буддизм (по экскурсии в Санкт-Петербургский музей истории религии)

75. Легкие, их строение, топография и функции. Доли легкого. Бронхо-легочный сегмент. Экскурсия легкого

76. Обучение монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка на среднем этапе обучения

77. Развитие внимания первоклассников во внеурочное время при проведении экскурсий.

78. Роль экскурсий в экологическом воспитании дошкольников

79. Виртуальная реальность и индивид

80. Экскурсия-помощник развития памяти младших школьников

Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы
Фломастеры "631", 50 цветов.
Яркие фломастеры с коническим наконечником диаметром 5 мм, можно использовать для рисования тонких линий 0,75 мм или более толстых до 3
658 руб
Раздел: Более 24 цветов
Карандаши цветные "Colorino", двухсторонние, 48 цветов.
Карандаши для рисования. В наборе: 24 разноцветных, двусторонних карандашей (48 цветов). Мягкие, но при этом очень прочные карандаши,
455 руб
Раздел: Более 24 цветов

81. Виртуальность – парадокс современной жизни

82. Виртуальные процессы. Вакуум как третья форма материи

83. Городские обзорные экскурсии Минска

84. Место экскурсии в процессе познания окружающего мира

85. Подготовка и разработка экскурсии

86. Проектирование экскурсии. Челябинск железнодорожный
87. Составление маршрута пешеходной экскурсии "Ростов-Литературный"
88. Схема автобусного маршрута и контрольного текста светской экскурсии "Екатеринбург-Православный"

89. Экскурсии, предлагаемые компанией Grand Orchid Travel в Паттайе

90. Экскурсия по главной улице города Барнаула

91. Экскурсия по Фурштатской улице

92. Показ в экскурсии как основа принципа наглядности

93. Проблема реальности: объективная реальность, субъективная реальность, виртуальная реальность


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.