Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Культура и коммуникация: логика взаимосвязи символов

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ в г. Минске Кафедра социальной работыКонтрольная работа по учебной дисциплине &quo ;Антропология&quo ; на тему: &quo ;Культура и коммуникация: Логика взаимосвязи символов&quo ;Студента СОЛОВЬЁВА А.А, I курса заочного отделения. Проверила: к. ф. н., доц. ГАФАРОВА Ю.Ю.Минск 2009 ПланВедение 1. Коммуникация как составляющая культуры. Механизм коммуникации. Особенности невербальной коммуникации 2. Символ как информационная единица коммуникации. Основные группы символов 3. Эволюция символов и логика их взаимосвязи Заключение Список использованной литературы ВедениеКаждая культура в процессе своего развития создает различные системы символов и знаков, которые являются своеобразными ее носителями. Для человека владение этими знаками и знаковыми системами означает его включение в отношения с другими людьми и в культуру. На протяжении истории человечеством было создано огромное количество знаков и символов, регулирующих поведение индивидуумов в социуме и помогающих осуществлять их совместную деятельность. Культура по своей сути - это характеристика человека и общества, связанная его способностью целенаправленного преобразования окружающего мира, в ходе которого создается искусственный мир вещей, символов, а также связей и отношений между людьми. Все, что сделано человеком или имеет к нему отношение, является частью культуры. Поскольку коммуникация является важнейшей частью человеческой жизни, она составляет также и часть культуры. Только через коммуникацию человек может соотносить свое поведение с действиями других людей, образуя вместе с ними единый общественный организм - социум. Символ - одно из самых многозначных понятий в культуре. Это универсальная категория, с помощью которой люди могут выразить и передать все свои внутренние состояния. Процесс общения в этом отношении можно рассматривать как обмен символами, с помощью которых происходит передача нужной информации. Изображая геометрические фигуры - круг, квадрат, крест - первобытные люди пытались передать сведения об окружающем мире и его устройстве в их понимании. Любой орнамент имел изначально определённый смысловой контекст, попытку связи человека с Абсолютом и определения своего места в мире. Целью данной работы является рассмотрение понятий коммуникации и символа как её информационной единицы, их роли в структуре культуры, а также механизма дешифровки основных символов невербальных способов коммуникации и логики их взаимосвязи на конкретных примерах. 1. Коммуникация как составляющая культуры. Механизм коммуникации. Особенности невербальной коммуникацииНа протяжении своей жизни люди входят в состав тех или иных социокультурных групп. Каждая такая группа обладает своей микрокультурой. Эти субкультуры основываются на взаимном восприятии своих членов, определяемом их расовой, религиозной, географической, языковой, возрастной, половой, трудовой и семейной принадлежностью. И в зависимости от такого рода принадлежности они придерживаются той или иной модели поведения, выражающейся передаче и восприятии определённой информации в ходе коммуникативного процесса.

Термин &quo ;коммуникация&quo ;, появившийся в научной литературе в начале XX века, обозначает средства связи любых объектов материального и духовного мира, а также процесс передачи информации от человека к человеку (обмен представлениями, идеями, установками, настроениями, чувствами и т.д.) Коммуникация, в отличие от простого общения, включает также обмен информацией между личностью и обществом для воздействия на социальные процессы. Коммуникативный акт осуществляется при наличии по меньшей мере двух участников. &quo ;Отправитель&quo ; зашифровывает свои мысли, чувства, эмоции и другую информацию с помощью кода или знаковой системы в форму, узнаваемую другими, и передаёт её получателю. Для этого он использует набор всевозможных сигналов, знаков и символов. Его сообщение затем декодируется получателем, который воспринимает переданную ему информацию, расшифровывая и интерпретируя символы, составляющие данное сообщение. Взаимопонимание между участниками коммуникации может быть достигнуто только тогда, когда между ними заранее было установлено содержание и значение используемых кодов и знаков. Успех коммуникации достигается лишь в том случае, когда обоими её участниками заранее было установлено содержание и значение используемых кодов, символов и знаков. Способы кодирования и декодирования сообщений формируются под влиянием личного, индивидуального опыта человека, опыта группы, к которой принадлежит человек, а также опыта той культуры, представителем которой этот человек является. Коммуникация подразделяется на вербальную (речь) и невербальную (осуществляемую с помощью органов чувств). Сообщение воспринимается не только в виде высказывания или текста, но и в виде изображения (дорожный знак, герб, логотип, пиктограмма и т.д.), предмета (архитектурное сооружение как сообщение о его предназначении, подарок как знак признательности или черная метка как знак приговора), звуков (звуковые сигналы и музыка) и многого другого: &quo ;Все разнообразные невербальные параметры культуры, такие, как стиль одежды, планировка деревни, архитектура, мебель, пища, приготовление еды, музыка, физические жесты, позы, - организованы в модельные конфигурации так, чтобы включать закодированную информацию по аналогии со звуками, словами и предложениями обычного языка&quo ; . К примеру, одежда поведение и внешний вид коммуниканта (прическа, украшения, косметика и т.п.) говорит о более общих вещах, таких, как его личность, социальный статус, роль в коллективе, работа, характер, предпочтения. Невербальная коммуникация является более древней. Её составляющие могут сопровождать речь, а могут и употребляться отдельно от неё. Она может осуществляться только при личном контакте. И большей частью мы пользуемся именно невербальными средствами коммуникации: &quo ;Все виды человеческой деятельности (а не только речь) служат для передачи информации. Такие способы коммуникации включают: письменность, исполнение музыки, танец, живопись, пение, строительство, актерскую игру, лечение, отправление религиозного культа и т.д.&quo ; . Таким образом, невербальная коммуникация представляют собой, по сути, группы символов, объединённых для выражения тех или иных понятий, подобно тому, как из слов, объединённых в предложения, складывается речь.

2. Символ как информационная единица коммуникации. Основные группы символовСимвол несёт в себе сложную, многоплановую, сконцентрированную информацию для тех, кто в состоянии ее прочитать, но, в отличие от знака, замещающего собой предмет, он представляет собой также трактовку, интерпретацию данного знака. В качестве символов используются слова (осёл - символ глупости), невербальные приемы (пожатия рук, поклоны, приветствия, позы, мимика, жесты и т.д.), материальные предметы (одежда, украшения, татуировки, ритуальные блюда и т.д.), изображения (пиктограммы, иероглифы, руны, гербы, логотипы, цвета), звуки (сирена, гимн, гудок и т.д.) Любая культура создает свою собственную систему символов и придает каждому символу соответствующие значения. Поэтому в процессе коммуникации всегда важно помнить, что символы являются таковыми только потому, что определенная группа людей соглашается принять их. Символ несёт в себе обычно не один, а несколько пластов информации. Рассмотрим, к примеру, символы некоторых мировых религий: (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7)1) Символ бахаи - девятиконечная звезда. Она символизирует девять божьих даров и девять плодов Святого Духа и соотносится с нумерологическим значением числа 9 - завершения, самопожертвования, гуманности и любви к людям. 2) Символ буддизма - колесо закона. Центр колеса символизирует сознание, излучающее душевный свет. Восемь спиц символизируют суть буддийского учения, заключающуюся в следовании восьми &quo ;благородным принципам&quo ;, выражающим нормы правильной жизни. 3) Символ даосизма означает противоположность и единство мужского (ян) и женского (инь) начал, силы и духовности, света и тьмы. 4) Символом индуизма является слово &quo ;Аум&quo ; - универсальное имя Бога, три буквенных знака которого олицетворяют трех главных индуистских богов и сферу их действия - Создание, Поддержание и Разрушение, а также три состояния сознания - пробуждение, медитацию и сон.5) Символ ислама - полумесяц и пятиконечная звезда, символизируют приверженность мусульман лунному календарю и пяти столпам Ислама, или пяти ежедневным молитвам.6) Символ иудаизма - шестиконечная звезда. Она символизирует пять основных чувств человека (пятью концов, кроме верхнего), которые должны подчиняться шестому, важнейшему чувству - стремлению к послушанию Богу Живому. 7) Русский православный крест верхней перекладиной символизирует табличку на кресте Христа с надписью &quo ;Иисус назарянин, царь иудейский&quo ;, а нижней, косой - &quo ;мерило праведное&quo ;, взвешивающее грехи и добродетели всех людей. Сам же крест символизирует единение мирского и духовного в человеке. Символы схематически можно подразделить на группы в зависимости от области их проявления: цветовая символика; символика одежды, украшений; символика телесных повреждений; пищевая и звуковая символика и т.д. Поскольку окружающий нас мир окрашен в различные цвета, цветовая символика получила очень большое распространение. Так, красный цвет ассоциируется с кровью и огнём и, соответственно, символизирует страсть, энергию, жизненную силу, но также опасность и агрессию.

Но при этом неизвестна природа самого носителя информации. При использовании понятия "энергоинформационный обмен" полностью теряется специфика метода. Ибо любые взаимодействия в природе это информационные взаимодействия, носителем которых является, в конечном итоге, энергия. Каждый вид медицины имеет в своем методологическом обосновании конкретные понятия и логику взаимосвязи между ними, в плане методическом оперирует конкретными механизмами реализации воздействия (полевой или вещественный носитель и места, морфологические структуры приема этой информации). Поэтому для тех методов коррекции состояния организма, где такой носитель неизвестен, но реальный результат информационного взаимодействия подтверждается практикой, наиболее адекватным будет название ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ. В этом названии отражена самая существенная структура, которая подвергается коррекции - гомеостат, результат коррекции восстановление гомеостазиса. Гомеостат является функциональным образованием на любой морфологической структуре и для него несущественно из каких молекул, веществ, полевых образований он состоит; неважно какой объект является источником информационного воздействия

1. Взаимосвязь культуры и цивилизации в философской концепции Освальда Шпенглера

2. Культура и экономика: поиски взаимосвязей

3. Понятие культуры по работе К. Юнга Архетип и символ

4. Исследования культуры в парадигме культурной коммуникации

5. Средства коммуникации и тип культуры. (Умберто Эко)

6. Логика в системе гуманитарной культуры и юриспруденции
7. Иноязычное описание родной культуры как часть глобальной межкультурной коммуникации (на примере англоязычных путеводителей по России)
8. Взаимосвязь истории и культуры в развитии общества

9. Взаимосвязь культуры и семантики языка

10. Культура и религия, их взаимосвязь

11. Массовая культура и массовая коммуникация

12. Взаимосвязь типа корпоративной культуры, удовлетворенности трудом и преданности сотрудников организации

13. Символіка мусульманської культури в контексті ідеології ісламу

14. Этика и культура в деловых коммуникациях

15. СВОЕОБРАЗИЕ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРЫ

16. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией

Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

17. История и культура народов Огненной Земли

18. Формирование советской культуры: основные направления

19. Культура эпохи средневековья

20. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

21. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

22. Формирование правовой культуры общества
23. Правосознание и правовая культура
24. Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура"

25. Межкультурная коммуникация

26. Ценообразование в сфере культуры

27. Особенности взаимосвязи движений и рисунка на примере хороводной формы танца

28. Импрессионизм как явление в культуре

29. Культура Древней Греции (XXX-IV вв.)

30. Культура Древнего Египта

31. Культура Древней Руси

32. Национальные символы России: герб, гимн, флаг

Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Культура Древнего Рима

34. Структура культуры. Классификация ее видов

35. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия

36. Массовая и Элитарная культура

37. Наука и культура Китая

38. Сад и дом в Китайской культуре
39. Краткая характеристика культуры Древнего Египта
40. Монастыри - как центры русской культуры

41. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

42. Сравнительный анализ культуры Средневековья и Возрождения

43. Проблемма адаптации "чужого" в русской культуре XVIII века

44. Мусульманский тип культуры

45. Внутренняя и внешняя культура

46. Дольменная культура

47. Духовная и художественная культура Древней Греции

48. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)".
У вас в руках оказались фотокарточки, сделанные каким-то странным фотоаппаратом: фотографируя всего пять предметов, он постоянно путает их
1071 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Бумага туалетная "Classic (Вейро)", 24 рулона, 17 метров x 9.5 см.
В комплекте: 24 рулона. Длина рулона: 17 метров. Ширина рулона: 9,5 см. С перфорацией. В одном рулоне: 136 листов.
396 руб
Раздел: Бумага туалетная
Рюкзак для средней школы "Райдер", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения

49. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры

50. Концепция культура Карла Юнга

51. Культура

52. Культура

53. Культура барокко

54. Культура древнего Востока
55. Культура Древнего Рима
56. Культура Древней Греции

57. Культура древних цивилизаций (Шпаргалка)

58. Культура как предмет исследования

59. Культура как социальное явление. Ее основные функции

60. Культура первобытного общества

61. Культура ранних человеческих цивилизаций (Контрольная)

62. Культура России начала XIX века

63. Культура Руси XIV - XVII веков

64. Культура русской дворянской усадьбы

Набор линеров "Sacura Pigma Micron", 3 штуки, черные.
Универсальные капиллярные ручки для письма, создания скетчей, иллюстраций, чертежей, ведения дневниковых, архивных записей и журналов
564 руб
Раздел: Капиллярные
Конверт С6, комплект 1000 штук.
Формат С6 (114 х 162 мм). Белый, без надписей. Клей декстрин. Плотность бумаги - 80 г/м2. В комплекте - 1000 штук. Конверт почтовый
512 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Звонго!".
"Звонго" – безумно притягательная игра! В маленькой яркой сумочке всё необходимое для звонкой игры: волшебная магнитная палочка
1262 руб
Раздел: Классические игры

65. Культура эпохи античности

66. Культура эпохи Возрождения и Реформации

67. Культурогенез и ценности культуры

68. Многообразие и многозначность культуры

69. Основные черты и значение "Серебряного века" для культуры России

70. Отношение к смерти в различных культурах и религиях
71. Православие и культура. Особенности вероучения и культа.
72. Проектирование как самостоятельная сфера культуры

73. Психологические трактовки культуры

74. Русская культура XVI века

75. Русская культура в начале XX века: Символизм. Религиозные течения в философии

76. Русское юродство как феномен культуры, его национальное значение

77. Феномен любви в русской национальной культуре

78. Хозяйство и материальная культура австралийцев до прихода европейцев

79. Религия и культура

80. Цивилизация Ацтеки. Особенности ее культуры

Стул детский "Малыш-1".
"Малыш №1" - маленький, компактный удобный стульчик для малыша. Он изготовлен из натуральных материалов и покрыт нетоксичным,
853 руб
Раздел: Стульчики
Этикетка самоклеящаяся, А4, 24 этикетки, 70х37 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 70х37 мм. 24 этикетки на листе А4 формата. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 70 деталей.
Мозаика с прозрачным полем – отличный подарок для маленьких фантазеров. Из красочных деталек-ромбиков ваш ребенок сможет собирать любые
438 руб
Раздел: Пластмассовая

81. Культура и искусство Японии

82. Культура Ассирии

83. Особенности культуры Китая

84. Культура как система

85. Культура в современном её понимании

86. Обзор книги К. Куманецкого "История культуры Древней Греции и Рима"
87. Культура как предмет исследования
88. Культура Рима

89. Микенская культура как начало европейской цивилизации

90. Культура Индии

91. Отличие культурологии от других наук, изучающих культуру

92. Культура как фактор общения

93. Культура Доколумбовой Америки

94. Искусство эллинской культуры

95. Культура "Серебряного века"

96. Очерк из истории Русской культуры советского и постсоветского периода

Комплект постельного белья 1,5-спальный "Hello Kitty" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2453 руб
Раздел: Детское, подростковое
Матовая двусторонняя бумага для струйных принтеров "Lomond", 130 г/м2, 100 листов, А4.
Матовая бумага идеально подходит для печати изображений (например, иллюстрированных текстов), которые не должны утомлять глаз, но уступают
495 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Точилка механическая "KW-Trio", с контейнером, 1 отверстие.
Точилка механическая, с контейнером, 1 отверстие, 12 мм.
1751 руб
Раздел: Точилки

97. Культура славянской древности

98. Культура Древнего Египта

99. Культура Древней Руси


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.