Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Эмоционально-волевая регуляция в управленческой деятельности

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Оглавление Ведение Глава 1. Эмоционально-волевая сфера личности в процессе управления 1.1. Эмоциональные процессы и управление эмоциями 1.2. Воля в процессе управления 1.3. Стрессовые ситуации в управленческой деятельности Глава 2 Специфика регуляция стрессовых ситуации в управленческой деятельности 2.1. Программа по управлению стрессом и отработки волевых качеств Заключение Литература Введение В процессе познания действительности человек по-разному относится к объектам и явлениям ок­ружающего мира. К некоторым он испытывает сим­патию, чему-то радуется, о чем-то печалится, а чего-то боится. Эмоции, таким образом, входят в процесс познания человека как специфический вид субъек­тивного отражения действительности. Но эмоции становятся предметом внимания человека прежде всего тогда, когда в чем-то ему препятствуют. Стре­мясь все более эффективно контролировать окру­жающий мир, человек не хочет мириться с тем, что в нем самом может существовать нечто такое, что сводит на нет прилагаемые усилия, мешает осуще­ствлению его намерений. А когда верх берут эмо­ции, то очень часто все происходит именно так. Воля направляет или сдерживает активность человека, организует психическую деятельность, исходя из имеющихся задач и требований как проб­лемной ситуации, так и специфических, социальных требований той или иной социальной группы. Пер­воначально понятие воли было введено для объяс­нения побуждений и действий, осуществляемых по собственным решениям человека, но не отвечающих его желаниям. Затем оно стало использоваться для объяснения возможности свободного выбора при конфликте желания человека, связанного с поста­новкой проблем свободы воли. Сейчас в новых условиях жизнедеятельности особое значение приоб­ретают волевые качества руководителя: • упорство в работе; • настойчивость и целеустремленность; • воспитание потребности доводить начатое до конца. Важной основой работоспособности делового человека явля­ется деятельное, хорошее настроение. Мощный интеллектуаль­ный и эмоциональный потенциал — это колоссальный фак­тор здоровья. Любовь к своему делу дает руководителю новые импульсы ра­ботоспособности. Важное значение для работоспособности и здоровья имеет положительное эмоциональное состояние. Чтобы сохранить творческую активность, руководитель должен жить и рабо­тать в атмосфере доброжелательности. Неблагоприятное воздействие на здоровье оказывает состоя­ние стресса. Существуют две основные формы снятия стресса: - изменение психотравмирующей ситуации; - контролирование (регулирование) своего эмоционального состояния. Труд менеджера требует периодического отдыха, смены рода занятий, локализации стрессовых ситуаций. Большое распро­странение для уменьшения стресса получили различные релак­сационные методики и аутогенная тренировка. В наше время стрессовых ситуаций происходит очень много, поэтому необходимо научиться противостоять стрессу. Поэтому, на наш взгляд, тема исследования актуальна особенно в современных условиях. При работе использовались исследования Я. Рейковского ,который утверждает, что эмоции являются специфической реакцией орга­низма на изменения во внутренней или внешней среде.

Потребностный подход к определению знака эмоции в управленческой деятельности был предложен отече­ственным психологом C. Самыгиным выделил основные функции воли в управленческой деятельности. Необходимо было так же познакомиться с работами основоположника учения о стрессе Ганса Селье, который занимался определением реакции организма на предельную нагрузку, вызываемую различными причинами. Объект исследования: влияние состояние эмоционально – волевой сферы в управленческой деятельности. Предмет исследования: эмоционально- волевая регуляция в управленческой деятельности. Цель исследования: изучить эмоционально – волевую регуляцию в управленческой деятельности. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - познакомиться с литературой по данной теме; - выявить приемы эмоционально – волевой регуляции; - обобщить практическую работу по коррекции эмоционально волевой сферы личности в управленческой деятельности. Гипотеза: если руководитель в глазах других умеет «владеть собой», существеннейшим образом влияет и на воспри­ятие его подчиненными, на его принятие или неприятие ими, то это определяет и общую эффективность его деятельности, и его авто­ритет. Методы исследования: наблюдение, беседа, анкетирование, методы обработки данных. Методический инструментарий: анкета, деловые игры, аутотренинг Эмпирическая база исследования: группа из 5человек. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, литературы, приложения. Глава 1. Эмоционально-волевая сфера личности в процессе управления 1.1. Эмоциональные процессы и управление эмоциями Анализируя причины своих неудач или ошибок или неудач и ошибок подчиненных, руководитель нередко приходит к выводу, что именно эмоции по­мешали справиться с задачей. Кто-то плохо провел деловую встречу, потому что сильно нервничал, кто-то стал виновником дорожного происшествия, так как был совершенно парализован охватившим его вне­запным страхом, кто-то неудачно выступил публич­но, так как не сумел преодолеть волнения. Эмоции определяются психологами как особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных пережи­ваний приятного процесс и результаты практичес­кой деятельности, направленной на удовлетворе­ние его актуальных потребностей. Ч. Дарвин утверждал, что эмоции возникли в процессе эволюции как средство, при помощи кото­рого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения своих по­требностей. При этом самая старая по происхожде­нию, простейшая и наиболее распространенная у живых существ форма эмоциональных пережива­ний — это удовольствие, получаемое от удовлетво­рения органических потребностей, и неудовольствие, связанное с невозможностью это сделать при обо­стрении соответствующей потребности. Эмоции являются специфической реакцией орга­низма на изменения во внутренней или внешней среде. Я. Рейковский в связи с этим выделил три основных компонента эмоционального процесса. Первый — это компонент эмоционального воз­буждения, определяющий мобилизационные сдвиги в организме. Во всех случаях, когда происходит со­бытие, имеющее значение для субъекта, это приво­дит к возникновению (или увеличению) возбужден­ности, общему изменению скорости и интенсивнос­ти протекания психических, моторных и вегетатив­ных процессов.

Однако в отдельных случаях под влиянием таких событий возбужденность может, напротив, уменьшаться. Это зависит, прежде всего, от индивидуальных особенностей реагирования. Второй компонент эмоции связан с тем, какое значение эмоциональное событие имеет для субъек­та — позитивное или негативное. Он определяет знак эмоции: положительная эмоция возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрица­тельная — когда оно оценивается как негативное. Функция положительного эмоционального процес­са заключается в побуждении действий, поддержи­вающих контакт с позитивным событием, отрица­тельного — в побуждении действий, направленных на устранение контакта с негативным событием. Третий компонент эмоции связан со специфи­ческими качественными особенностями события, имеющего значение для субъекта, и соответственно может быть охарактеризован как содержание (или качество) эмоции. В зависимости от этого компо­нента эмоциональные реакции или вызванные эмо­циями особые формы поведения приобретают спе­цифический характер. Эмоциональные состояния, возникшие в процессе деятельности, могут повышать или понижать жизнедеятельность человека. Первые называют стеническими, вторые — астеническими. Возникновение и проявление эмоций, чувств психо­логи связывают со сложной комплексной работой коры, подкорки мозга и вегетативной нервной сис­темы, регулирующей работу внутренних органов. Этим определяется тесная связь эмоций и чувств с деятельностью сердца, дыхания, с изменениями в деятельности скелетных мышц (пантомимика) и лицевых мышц (мимика). Специальные эксперимен­ты обнаружили в глубине мозга, в так называемой лимбической системе, существование центров поло­жительных и отрицательных эмоций, получивших название центров «наслаждения» и «страдания». Рейковский Я. подчеркивает, что три выделенных компонента эмоционального процесса характеризу­ют его как внутреннее состояние, как акт регуля­ции, а не как поведенческий акт или субъективно переживаемое психические явление. Аффект — это наиболее мощная эмоциональ­ная реакция; проявляется как сильное, бурное и от­носительно эмоциональное кратковременное пере­живание. Аффект полностью захватывает всю пси­хику человека и предопределяет реакцию на ситуа­цию в целом (чаще всего и эта реакция, и воздей­ствующие раздражители осознаются недостаточно, что является одной из причин практической неуп­равляемости этим состоянием). При анализе аффекта учитывают соответствие силы стимула и результата, находящихся в обрат­ной пропорции: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения, и чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать, чем меньше итог, полученный в резуль­тате всего этого, тем сильнее возникающий аффект. Аффекты протекают бурно, быстро, сопровождаются резко выраженными органическими изменениями и двигательными реакциями. Аффекты, как правило, искажают нормальную организацию поведения. Оно становится не вполне разумным. К тому же аффекты оставляют сильные и устойчивые следы в долговременной памяти. Собственно эмоции, в отличие от аффектов, — более длительные состояния.

Регулятивным процессам присущи все те основные свойства, которыми характеризуются другие классы психических процессов: идеальность, целенаправленность, субъективность, предметность. А.В. Карпов характеризует еще одну особенность регулятивных процессов: они синтетичны, т.е. комплексны и формируются на базе синтеза других типов психических процессов: когнитивных, эмоциональных, волевых, мотивационных. Например, процесс принятия решения требует от человека реализации всех его познавательных процессов: восприятия информации, актуализации информации прошлого опыта (памяти), мысленной ее переработки, подключения мышления. Однако он не исчерпывается только когнитивными процессами, только рациональными механизмами. Хорошо известна та роль, которую играют в процессах принятия решения, особенно в трудных или критически важных жизненных ситуациях, эмоциональные и волевые факторы, мотивация личности. Синтетичность состава регулятивных процессов – характернейшая их черта, в силу чего эти процессы обозначают понятием интегральных процессов психической регуляции деятельности. 2

1. Регулирование оплаты труда руководителей

2. Проектирование рациональной организации труда руководителей

3. Регулирование оплаты труда руководителей

4. Анализ результативности труда руководителя, специалистов и служащих

5. Пути сохранения высокой работоспособности маркетологов в условиях напряжённого умственного труда

6. Анализ организации труда руководителя
7. Организация оплаты и стимулирования труда руководителей, специалистов и служащих
8. Особенности организации труда руководителя

9. Уровень разработанности воспитания у младших школьников культуры умственного труда

10. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ

11. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

12. Анализ влияния личностных качеств руководителя в процессе разработки управленческих решений

13. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

14. Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы

15. Эмоционально-волевая сфера дошкольника

16. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями

Лото для самых маленьких "О чем мечтают мальчики".
Детское лото рекомендуется для самых маленьких. Эта простая и увлекательная игра может стать незаменимым помощником в воспитании и
363 руб
Раздел: Лото детское
Рюкзак для средней школы "Мамба", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Магниты "Standart", желтые, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Количество: 10 штук. Цвет: желтый.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские

17. Эмоционально-волевая саморегуляция сотрудников органов внутренних дел

18. Гигиена труда медицинских работников

19. Методы оценки управленческого потенциала руководителей и роль центров оценки в современной организации

20. Руководитель организации. Функции и роль организации труда

21. Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы

22. Особенности прогностической и эмоционально-волевой деятельности лиц с девиацией в форме гемблинга
23. Эмоционально-волевая сфера личности
24. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства

25. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

26. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

27. Статья Н.Н. Баранского "Географическое разделение труда"

28. Международное разделение труда и экономическое единство мира в ХХ веке

29. Если бы я был руководителем Западно-Сибирского района

30. Природно-ресурсный потенциал Ставропольского края

31. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

32. Реферат о Пугачеве

Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2).
Рюкзак школьный, два отделения, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки, откидное жесткое дно,
1730 руб
Раздел: Без наполнения
Диско-шар, средний.
Диско-светильник среднего размера. Мощность лампы накаливания: 25 Ватт. Цоколь: Е14. Лампа специализированная миниатюрная. Напряжение
1115 руб
Раздел: Необычные светильники
"Счеты" - деревянная игрушка.
Эти забавные и яркие счеты изготовлены из экологически чистого материала древесины. Игра с ними прекрасно развивает мелкую моторику и
342 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

33. Охрана труда (лекции, Украина)

34. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации

35. Правовые и нормативные основы труда

36. Правовое регулирование отношений найма труда в России

37. Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников

38. КЗоТ о труде женщин
39. Охрана труда
40. Характеристика правового статуса профсоюзов в сфере труда

41. Роль социального партнерства в решении проблем охраны труда

42. Труд и трудовая деятельность людей. Экономика труда

43. Дисциплина труда

44. Договоры в сфере найма труда: проблемы отраслевого разграничения

45. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации

46. Разделение труда

47. Сегодня студенты, завтра - интеллектуальный потенциал нации - какой? (взгляд самой молодёжи)

48. Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации

Сковорода-сотейник алюминиевая с антипригарным покрытием "Alpenkok" AK-1007/28N "Brown Marble", 28.
Диаметр: 28 см. Высота: 7,5 см. Толщина дна: 4 мм. Сковорода-сотейник из литого алюминия. Высококачественное внутреннее антипригарное
856 руб
Раздел: Сковороды с антипригарным покрытием
Машинка "Кабриолет. Шейх".
Игрушечный кабриолет «Шейх» представляет собой уменьшенную модель настоящего роскошного автомобиля. Машинка изготовлена из гладкого
567 руб
Раздел: Пластиковые машинки
Замок для коляски "Flipper".
Замок для колясок Flipper оснащен надежным механизмом, защищенным также специальной крышечкой от влаги, грязи и пыли. Замок Flipper
388 руб
Раздел: Прочие

49. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

50. Жизнь и труды Михаила Петровича Погодина

51. Жизнь и исторические труды Н.И.Костомарова

52. Значение в отечественной историографии и истории трудов Василия Осиповича Ключевского

53. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

54. Гигиена беременности. Аборт и его последствия
55. Гигиена медперсонала
56. Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)

57. Личная гигиена

58. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)

59. Режим труда и отдыха

60. Охрана труда

61. Охрана труда и окружающей среды при строительстве внутрихозяйственных дорог

62. Охрана труда

63. Бригадный подряд на уроках труда /портняжное дело/

64. Труд и развитие личности школьника

Кружка с сердцем на дне (для правши или левши).
Пусть утро станет добрым! Кружка с забавной фигуркой на дне - это шанс вызвать улыбку близкого человека. По мере выпивания напитка фигурка
390 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Маркеры для доски, 8 цветов, футляр.
8 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
358 руб
Раздел: Для досок

65. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

66. Классный руководитель как организатор нравственного развития учащихся

67. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

68. Концепция национализма в трудах Э. Геллнера

69. Лабораторные работы по охране труда в Угольной промышленности

70. Труды - табурет
71. Проблемы деятельности женщин-руководителей
72. Эмоциональная регуляция деятельности. Понятие эмоций

73. Взаимоотношения руководителя с подчиненными

74. Личность руководителя

75. Работа классного руководителя по развитию одаренности детей

76. Этика делового общения: руководители и подчинённые

77. Психология труда: рефлексология В.М. Бехтерева

78. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении

79. Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)

80. Деловой этикет руководителя: прием посетителей

Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили
Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления

81. Безопасность труда электромонтера по обслуживанию электрооборудования

82. Несколько рефератов по Исламу

83. Условия труда и мотивация

84. Влияние рынка труда на социальную напряженность в обществе

85. Организационная культура (о корпоративной культуре, стратегиях коммуникативного взаимодействия, влияния психотипа руководителя на структуру и стиль управления организацией, культура персонала на примере Японии)

86. Социология труда
87. Рынок труда. Безработица
88. Современное состояние рынка труда Западной Сибири

89. Роль кадровых агентств в функционировании рынка труда: Социологический аспект

90. Труд как объект изучения социологии

91. Гигиена

92. Социальная гигиена

93. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)

94. Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний

95. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В РЕЖИМЕ ТРУДА И ОТДЫХА

96. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

Набор фломастеров (6 цветов).
Набор фломастеров для декорирования различных поверхностей. Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают
453 руб
Раздел: До 6 цветов
Карандаши цветные "Stabilo Trio Jumbo", 12 цветов.
Набор цветных карандашей. Карандаши утолщенной трехгранной формы особенно удобны для детской руки, поэтому ребенок может долго рисовать
647 руб
Раздел: 7-12 цветов
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

98. Анализ труда «Смысл любви» В. Соловьёва

99. ОСОБЕННОСТИ НОРМИРОВАНИЯ ТРУДА В РЫНОЧНЫХ УСЛОВИЯХ НА ПРИМЕРЕ ЦШИ ОАО "НОСТА" (ОХМК)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.