Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Содержание Введение 1. Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики 1.1 Православное воспитание в России 1.2 Монастырские школы 2. Монашеские уставы как историко-педагогические источники 3. Педагогическое наследие подвижников Глинской пустыни Заключение Список использованной литературы Введение Проблема воспитания подрастающих поколений сегодня является главной для России. Ее приоритет осознается педагогами, родителями, общественными и государственными деятелями. Эта проблема является центральной во все времена для всех государств и народов, потому что от ее решения зависит их будущее – благополучие и процветание или «мерзость запустения». Монастырские школы существовали уже к V веке. С утверждением христианства, и в особенности с деятельностью монашеского ордена бенедиктинцев, связано становление монастырских школ в Византии и Западной Европе. Первые монастырские школы в раннефеодальной Европе были учреждены орденом анахоретов. Орден был создан монахом Бенедиктом Нурсийским в 529 г. В монастырях анахоретов поначалу обучали будущих членов ордена. В этом случае родители отдавали 7-летних мальчиков (посвященные дети) на попечение ученых монахов, а затем было организовано и обучение мирян. Бенедиктинцам европейская школа обязана тем, что латынь на многие столетия стала единственным языком ученых и преподавания. В течение шести веков монастырские школы бенедиктинцев оставались наиболее влиятельными учебными заведениями такого типа. В раннесредневековой Европе сложились два главных типа церковных учебных заведений: епископальные (кафедральные) школы и монастырские школы. Учебные заведения элементарного образования именовали малыми школами, повышенного образования - большими школами. Учились только мальчики и юноши (в малых школах - 7-10-летние, в больших школах - более взрослые). К концу 12 - началу 13 вв. обучение сосредоточилось в основном во внутренних школах и ориентировалось на потребности монастырей. Приоритетное положение в сфере общего образования перешло к более доступным для мирян соборным школам. Однако монастырские школы сохраняли своё значение вплоть до 14-15 вв., а в южнославянских странах - до 16 в. Таким образом, актуальность данной темы сомнений не вызывает. Работа состоит из введения, 3 глав, заключения и списка использованной литературы. Общий объем работы 17 страниц. 1. Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики 1.1 Православное воспитание в России Исследование православного воспитания в России позволяет выделить основные субъекты воспитания, которые оказывали определяющее влияние на его становление и развитие: Церковь и государство. По мысли схиархимандрита Иоанна, Церковь и государство на Руси ревностно заботились о духовном совершенствовании народа и ступень за ступенью вели его к надлежащему исполнению православных установлений. Вся русская история вплоть до ХХ века свидетельствует об объединении усилий Церкви и государства в деле духовного воспитания народа и формирования таких институтов как семья, школа, система профессионального воспитания. Принятие христианства на Руси сообщило воспитанию православное содержание.

Православие утверждается в качестве духовной и нравственной основы жизни общества и государства и становится мировоззрением русского народа. Церковь – это богоучрежденное общество. Согласно православному учению, истина сохраняется только в Церкви Христовой. Церковь определяла все стороны жизни народа, из века в век формировала русских людей духовно и нравственно, учила их различию добра и зла, православному отношению к Богу, ближнему, обществу, природе. Важнейшим средством воспитания было богослужение Православной Церкви, при этом именно духовность русских священников была одним из источников, ведущих народ к нравственному совершенствованию. Истинно православное отношение к жизни сформировалось у русского народа постепенно, в результате длительного влияния на общество церковной дисциплины, преодоления и искоренения в нем пагубных привычек. В организации образования в России мы также видим сопряжение усилий Церкви и государства. Школы открываются и государством, и Церковью. Владимир Великий предложил при каждой церкви открыть школу. Школы существовали и до официального принятия христианства, но христианство перестраивает их организацию, а главное – в корне изменяет содержание воспитания и образования. В Киевской Руси совместными усилиями государства и Церкви создаются конкретные формы образования (школы), которые получили название «ученье грамоте», «ученье книжное», «училище». Основу содержания образования составляло православие. Обучение грамоте шло по алфавиту, созданному святыми Кириллом и Мефодием, обучение чтению по Псалтири (изучался церковно-славянский язык). Каждый преподаваемый предмет нес в себе христианское содержание и способствовал формированию христианского мировоззрения. Совместные усилия Церкви и государства в деле развития воспитания и образования были столь успешны, что привели к широкому распространению школ на Руси. Православие как основа древнерусского воспитания и образования, сделало Русь одной из самых образованных стран в мире. Основной принцип православного воспитания – прежде всего, научить вере, потом другим наукам. Православные педагоги учили сначала примером жизни, а потом словом. Добрая и примерная жизнь учителя – первое, главнейшее и непременное средство педагогического воздействия, потому что метод наглядного обучения есть самый естественный и действенный. Родители, по наставлению Церкви, также должны быть образцом в поведении для детей. При этом воспитатели не позволяли детям быть только простыми и холодными зрителями, но побуждали подражать нравственным примерам и в своей жизни повторять то лучшее, что видели в жизни других. Упражнение детей в делах благочестия было одним из первых средств к утверждению в них навыков к добрым делам и расположениям сердца. Важный и действенный метод воспитания – тщательное ограждение детей от вредных соблазнов. Методы православного воспитания включают добрую и примерную жизнь учителя, ограждение детей от вредных соблазнов, упражнение детей в добрых делах, а также основные методы обучения истинам веры и другим наукам: акроаматический (повествовательный), эратематический (вопросно-ответный), катехизический, эвристический, диалогический, которые способствовали усилению воспитательной направленности процесса обучения.

Средствами православного воспитания являются: участие в жизни Церкви, совершение церковных таинств (покаяние, причащение), личное молитвенное делание, чтение Слова Божия и творений святых отцов, пост, дисциплина, христианское отношение к окружающим людям и внешнему миру, внешней природе, соблюдение христианских норм нравственности. 1.2. Монастырские школы В раннем Средневековье практически все грамотные люди принадлежали к одному сословию – духовенству, обучение которых проходило в школах: монастырских, соборных или приходских. Монастырские школы давали наиболее полное образование по сравнению с другими. Большим плюсом обычно была возможность доступа к монастырской библиотеке. Изредка существовали школы, созданные обычными священниками в своих приходах, такие школы назывались приходскими. Там обучали только подростков, и уровень образования там был минимален. Различались внутренние школы - закрытые, интернатного типа, где обучались монахи и будущие служители церкви, и внешние школы, располагавшиеся вне монастырской ограды, которые предназначались для мирян, не всегда стремившихся впоследствии получить духовный сан. Внешние монастырские школы посещали мальчики 7-15 лет. Им преподавались основы грамотности, богослужебное пение, реже предметы тривиума; они изучали чтение на латыни, письмо, счет. Педагогики как таковой еще не было, ее в известной мере заменяли мысли о религиозно-нравственном воспитании детей, содержавшиеся в богословской литературе. Внутренние монастырские школы давали более высокий уровень образования: здесь прежде всего, изучался латинский язык, преподавались тривиум, а часто и квадривиум, теология. В лучших школах преподавались медицина, греческий язык, чтение античных авторов. Отличительной особенностью образования в монастырских школах было преобладание кропотливого труда по книгописанию и переводу рукописей. Схема школьной программы была такой: сначала изучалось чтение, счет и церковное пение, затем грамматика с чтением доступных авторов и элементами остальных свободных наук. Для немногих способных проводились индивидуальные занятия по богословию. Многие монастырские школы уже начинают специализироваться на отдельных науках, но все же главной заботой монастырей было богословие. Почти в каждом монастыре существовали мастерские по переписке: составлялись и переписывались комментарии к Священному Писанию. 2. Монашеские уставы как историко-педагогические источники На протяжении всей тысячелетней истории государства Российского монастыри всегда вносили большой вклад в развитие отечественной педагогики, полагая в основу педагогической деятельности православные ценности. В стенах монастырей православная педагогика нашла свое полное воплощение и завершение. Систему воспитания, которая там сложилась, можно назвать монастырской педагогикой. Научный интерес к этой системе воспитания, обусловлен теми высокими результатами, которые она достигла, явив миру сонм русских святых, светильников веры, героев Отечества. История монашества представляет огромный интерес для педагогики, поскольку история русского монашества есть, прежде всего, история успехов православного воспитания.

ФИЗИОЛО±ГИЯ, наука, изучающая свойства и динамику жизненных процессов животного (физиология животных и человека) и растительного (физиология растений) организмов. Подразделяется на общую (исследует природу процессов, общих для организмов различных видов), частную специальную (изучает классы, группы организмов, отдельные системы и органы), прикладную (авиационная, космическая, физиология труда и т.Pп.) и патологическую (изучает жизнедеятельность больного организма, течение патологических процессов и т.Pп.). Развитие физиологии животных и человека началось с работ У. Гарвея о циркуляции крови в организме и деятельности сердца. Физиология растений зародилась после открытия М.PМальпиги и С.PГейлса (англ. ботаник и врач) восходящих и нисходящих токов воды и питательных веществ у растений. Существенный вклад в развитие отечественной науки внесли И.М.PСеченов, И.П.PПавлов, А.С.PФаминцын, К.А.PТимирязев и др. Физиология связана с анатомией, цитологией, эмбриологией, биохимией и др. науками. Используя их достижения, физиологи решают важные теоретические и практические задачи

1. Развитие формы государственного единства РСФСР в 1917-1920 годах

2. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии

3. Основные тенденции развития современной мировой и отечественной культуры

4. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

5. История европейского образования. Становление и развитие гуманистической педагогики

6. Отечественные педагоги-классики о работе со слабыми и отстающими в учении школьниками
7. Динамика развития любительского театра в России с 60-х годов до настоящего времени
8. Билеты по истории развития науки и техники за весенний семестр 2001 года

9. Россия 1990-х годов: недоразвитость через упадок или развитие через спад?

10. Последние годы существования СССР (1985-1991). Развитие СССР в 90-е гг.

11. Особенности развития американо-египетских отношений в 1980–90-е годы

12. Стратегия развития территориальной организации населения муниципальных образований в современных условиях

13. У истоков новой педагогики: создание и деятельность 2-го МГУ в 1917-1930 гг.

14. Вклад отечественных учёных и государственных деятелей в развитие териологии в России в XVIII веке

15. Отечественная культура конца 19-го - начала 20 вв. Основные тенденции развития и вклад в мировую культуру

16. Развитие отечественной педагогики после 1917 года

Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
482 руб
Раздел: Точилки
Стиральный порошок "Molecola" для белого белья и цветного детского белья, экологичный, 1,2.
Экологичный стиральный порошок для детского белья ТМ Molecola является безопасным как для детей с первых дней жизни, так и для окружающей
357 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор цветных карандашей "Noris Club", 24 цвета.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки

18. Значение петровских реформ для развития русской культуры. Оценка петровских реформ в истории отечественной общественной мысли

19. Некоторые итоги развития отечественной криминологии в ХХ веке

20. Пути развития отечественной психологии в 20-50-е годы XX столетия

21. Развитие отечественного таможенного дела и законодательства о нем (Украина)

22. Развитие отечественных рыбохозяйственных подводных исследований
23. Развитие отечественной культуры в 1917-1941 гг.
24. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии акушерства, гинекологии и искусственного осеменения

25. Зарождение и развитие телевизионной критики в контексте отечественной литературной культуры XX века

26. Организация и развитие отечественной исторической науки в 1917 - начале 30-х гг.

27. Развитие отечественной историографии в 40-х - первой половине 50-х гг.

28. Развитие представлений о культуре в отечественной и зарубежной культурологии

29. Развитие отечественного фармацевтического рынка

30. Развитие отечественных концепций организации

31. Теория социальной работы как научная дисциплина: объект и субъект исследования, становление и развитие в работах отечественных исследователей 1990–2000 годов

32. Отечественный и зарубежный опыт развития малого предпринимательства

Набор столовых приборов BE-0011S24 "Webber", 24 предмета.
В наборе 24 предмета: - вилка столовая (6 штук), - ложка столовая (6 штук), - ложка чайная (6 штук), - нож столовый (6
957 руб
Раздел: От 19 до 50 предметов
Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453).
Если Вы носите одежду без карманов или занимаетесь спортом, Вы, разумеется, сталкивались с необходимостью носить телефон, кошелек, ключи и
355 руб
Раздел: Поясные
Набор для создания украшений "Кукла".
З маленькие куколки в разных нарядах, входящие в набор, предоставят простор для самой смелой фантазии, а с помощью страз и блесток
806 руб
Раздел: Бумажные куклы

33. Развитие предпринимательства в отечественной экономике

34. Этапы развития отечественных региональных исследований и формирование современной региональной науки

35. Сравнительная характеристика двух войн: Отечественная война 1812 года и Крымская война 1853-1856 годов

36. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

37. Сравнительный анализ конструкции трудового договора Украины, России и стран с развитой рыночной экономикой

38. Ломоносов и его вклад в развитие химической науки
39. Вклад Луи Пастера и Роберта Коха в развитие Микробиологии
40. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

41. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии

42. Первые пароходы. Вклад купцов Гадаловых в развитие пароходства на Енисее.

43. Сравнительный анализ развития рынков: оценка, анализ и прогонозирование спроса и предложения, цен и их динамики

44. Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества

45. Развитие школы и педагогики в других социалистических странах

46. Природа, сущность и развитие контрактных и субподрядных отношений в сравнительном законодательстве

47. Вклад Аристотеля в развитие психологии

48. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике

Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer Plus" с контейнером, 12 предметов.
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer" Плюс, 12 предметов. Корпус: пластик. Лезвия: нержавеющая сталь. Объем контейнера: 1,5 литра.
794 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Зубная щетка электрическая "Oral-B DB4", цвет красный.
Эргономичная, прорезиненная ручка зубной щетки не скользит во время чистки. В щетку встроен 2-ух минутный таймер, чтобы ребенок чистил
1680 руб
Раздел: Зубные щётки

49. Развитие ключевых компетентностей будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема

50. Педагогизация сельской среды в истории отечественной педагогики и школы

51. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

52. Педагогика спорта: возможное направление развития

53. Сравнительный анализ развития компьютеров в США и на Украине

54. Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние
55. Сравнительная характеристика зарубежных и отечественных стандартов аудита
56. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений.

57. Вклад Н.В. Калачова (1819-1885 гг.) в развитие архивного дела России

58. Историк и архивист С.О. Шмидт, его вклад в развитие современного архивного дела

59. Сравнительная оценка потребительских свойств обуви отечественного и зарубежного производства

60. Вклад Л.Эйлера в развитие математического анализа

61. Тейлор и его вклад в развитие менеджмента

62. Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике

63. Возникновение и развитие педагогики в России

64. История отечественной педагогики XX века: единство непрерывности и дискретности

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

65. Особенности развития личности педагога дополнительного образования

66. Развитие и сущность педагогики

67. Развитие профессиональной компетентности педагогов посредством системы управления

68. Специфика деятельности социального педагога по развитию одаренности у детей в условиях образовательного учреждения

69. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных учебных пособий по физике для средней школы

70. Вклад В.М. Бехтерева и Г.И. Челпанова в становление отечественной психологии
71. Вклад российских психологов и физиологов в развитие психологии XIX века (И.И. Мечников, И.М. Сеченов, В.М. Бехтерев)
72. Вклад российских ученых в развитие социологии труда

73. Ф. Теннис и его вклад в развитие социологического знания

74. Вклад Лолейта А.Ф. в развитие теории и практики железобетонных конструкций

75. Сравнительный анализ функционирования и развития рынка туристических услуг Кемеровской области и Краснодарского края

76. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли

77. Вклад учёных в развитие экономической теории

78. Экономисты, которые внесли важнейший вклад в развитие финансовой теории

79. Гражданская авиация в годы Великой Отечественной войны

80. Развитие авиации

Игра "Супер Твистер".
Игра "Твистер" известна по всему миру людям от мала до велика. У нее простые правила, которые будут понятны как взрослым, так и
378 руб
Раздел: Подвижные игры, твистеры
Доска магнитно-маркерная, 90x120 см.
Размер: 90х120 см. Для письма маркерами и крепления листов при помощи магнитов. Перед началом работы удалить защитную пленку. Возможность
2107 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Соковарка алюминиевая (6 литров).
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
1494 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки

81. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

82. Происхождение и развитие солнечной системы

83. Развитие представлений о Вселенной

84. Развитие жизни на Земле

85. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

86. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого
87. Темпы развития парциальных кустов брусники обыкновенной Vaccinium vitis-idaea L
88. Роль материнского генома в развитии потомка

89. Развитие танковой промышленности в СССР

90. История развития БТР

91. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

92. Тенденции развития ВМФ

93. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России

94. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

95. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

96. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

Точилка механическая "Classic", черная.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Цвет корпуса - черный!
317 руб
Раздел: Точилки
Кружка "Котик белый".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах

97. Трудовые ресурсы, их численность, характеристика развития угольной промышленности, Центральный экономический район, его отрасли специализации промышленности

98. Экономическое развитие Западносибирского региона (Доклад)

99. Перспективы развития петербургского порта


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.