|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Охрана природы, Экология, Природопользование
Сбережем зеленую ель. Занятие по ознакомлению с окружающим миром |
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Чашка "Неваляшка". 
Ручка "Помада". Вдовенко И. П. Цели занятия: 1. Расширить знания детей о ели, познакомить с отличительными признаками сосны и ели. 2. Воспитывать бережное отношение к природе (к ели). 3. Развивать творческие способности, внимание, логическое мышление и речь учащихся. Материалы и оборудование: Иллюстрации с изображением ели в различные времена года; схемы-рисунки; гербарии веток и шишек ели и сосны; гербарии (или иллюстрации) кислицы, мхов, майника, грушанки, брусники, зимолюбки; репродукции картин А. А. Рылова, Левитана, Шишкина; рисунки детей; ширма и вырезанные герои сценки для теневого театра; запись песни о ёлочке (О. Фельцман – И.Шаферан). Сообщение темы и целей занятия Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на нашем занятии, я предлагаю вам отгадать этот небольшой кроссворд. 1. С неба к нам он прилетел, Покружился, тихо сел, Замерзающую землю В шубу белую одел. (Снег) 2. Был сперва водой Потом Прочным стал мостом. (Лед) 3. Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдет, Мы встречаем Новый год. (Декабрь) Догадались, о чем пойдет речь сегодня на нашем занятии? Что является неотъемлемой частью праздника Рождества и Нового года? Да, сегодня мы поговорим о ней, о красавице ели (учитель вывешивает на доску иллюстрацию). Основная часть занятия Ель обыкновенная – одна из основных лесообразующих пород наших лесов. Высота взрослого дерева может достигать 30-40 м. Ствол такого великана может достигать около метра в обхвате. Живет ель 250-300 лет. Встречаются отдельные деревья и в возрасте 400-500 лет. Ель – удивительно красивое и стройное растение с тонкой островерхой кроной. Особенно хороши ели в смешанном лесу (учитель вывешивает иллюстрацию ), где их тёмная хвоя дает глубокий зелёный фон для более светлых лиственных пород деревьев. Ель требовательна к влажности и минеральному составу почвы. Активно заселяет глинистые и суглинистые почвы. Корни у ели неглубокие. В 10-15 лет у молодой ели отмирает главный, стержневой корень, и дерево удерживают только боковые корни (рисунок). После сильного ветра чаще на опушках можно наблюдать вывороченные с землей взрослые деревья (рисунок). Ель - это вечнозелёное растение. Листва, а вернее хвоя, похожа на иголки. Ели сбрасывают свою хвою каждые пять-семь лет. Отжившая хвоя опадает в течение всего года. Это хорошо видно зимой: под ёлками на снегу всегда есть опавшие хвоинки. Дети рассматривают гербарии ели и сосны на столах (рисунок). Рассмотрите ветки ели и сосны. Чем они похожи и чем различаются? У какого дерева длиннее иголки? Какие по форме шишки у сосны и у ели? Знаете ли вы, что в шишках созревают семена? Семечко сбоку имеет прозрачное пленчатое крылышко. Отличить семена ели от семян сосны на первый взгляд непросто. Но если отделить само семя ели от крылышка, то на крылышке останется ямка, а у сосны – сквозное отверстие (рисунок). Ели не страшен любой снегопад. Под тяжестью снега ветви ее пригибаются, и снег сползает с них. Широкие ветви ели ("лапы") очень пружинистые. Снег гнёт их к земле, но никогда не ломает (иллюстрации).
В 35-45 лет начинает плодоносить. Созревшие семена высыпаются из шишек во второй половине зимы. Ветер подхватывает эти "парусники" и гонит их по гладкому насту – так ель расселяется. До 10-15 лет ель растет очень медленно, затем рост усиливается. Ель растет всю свою жизнь, поэтому у неё всегда острая вершина. Верхушка ели – это однолетний вертикальный побег, в основании которого заложено кольцо почек, из которых на следующий год вырастут боковые ветки, образующие мутовку (рисунок). Ель обыкновенная не боится затенения и хорошо растёт под пологом других растений. Это дерево исключительно морозостойкое, однако молодые ёлочки очень чувствительны к поздним весенним заморозкам. Весной ели трогаются в рост. Почки развёртываются, образуя щепочки нежной светло-зелёной хвои на молодом побеге. Но стоит ударить весенним заморозкам, как этот прирост будет уничтожен. А под пологом смешанного или лиственного леса ели защищены от губительного действия этих морозов. Травянистый покров ельника беден. В ельнике образуется толстая подстилка, препятствующая распространению травянистых растений. Почва под такой подстилкой зимой сильно промерзает, а весной снег сходит очень поздно, так как почва в тени долго не прогревается. Для травянистого покрова ельника характерны различные виды мхов, кислица обыкновенная, майник двулистный и др., причем половина спутников ели – грушанка, брусника, зимолюбка – зимует с зелеными листьями, так же как и сама ель (речь учителя сопровождается иллюстрациями или демонстрацией гербария). Сделай вывод: 1. Дерево имеет только один крепкий, часто высокий древесный стебель – ствол. Ель имеет один ствол. Значит ель - . 2. Все хвойные растения имеют хвою. У ели листья видоизменены в хвоинки. Значит ель - . 3. У теневыносливых растений ветви растут до земли. У ели густая конусовидная крона. Значит ель - А теперь послушайте экологический рассказ-загадку, который называется "Зимний день". Ваша задача – внимательно его послушать и найти ошибки. Зимний день В классе только и было разговоров о том, будет в воскресенье мороз или оттепель. Проснулись утром и первым делом посмотрели на термометр: за окном – 4 градуса мороза. Едем! Поезд привез нас к лесу часов в девять. Тихо зимой в лесу, и только кое-где слышны голоса синиц и скворцов. Накануне выпал снег, и хорошо было видно следы некоторых жителей леса. Вот пробежал заяц. А это чьи следы подле просеки? "Это, наверное, следы ежа", - сказал кто-то из ребят. Неожиданно мы вышли к опушке, где росли одинокие ели. На белоснежной картине выделялись несколько огромных темных стволов, которые оканчивались высокими кронами. Иглы деревьев уже давно пожелтели и постепенно опадали на снег. Постоянно слышался треск сучьев. Мы подняли головы вверх. Теперь стало всё ясно. Под тяжестью выпавшего снега ветви елей трещали, ломались и падали вниз. На ветке одной густой ели мы увидели гнездо и в нём какую-то птицу. Кто же это насиживает яйца зимой? Это сойка! Солнце уже приближалось к горизонту, и мы двинулись к станции. Подходя к полю, мы увидели много звериных следов возле стога сена. "Наверное, это волк ловил мышей в сене", - подумали дети.
Через несколько минут поезд уже набирал скорость. Немного усталые, но довольные, мы подъезжали к городу. Ошибки: 1. Скворцы – перелётные птицы, зимой их не бывает. 2. Ежи зимой впадают в спячку. 3. Крона у ели конусовидная, а ветви растут до самой земли. 4. Хвоя у елей не желтеет и опадает постепенно в течение года. 5. Под тяжестью снега ветви ели не ломаются, а пригибаются и снег сползает. 6. Зимой насиживает яйца не сойка, а клёст. 7. "Мышкует" в сене не волк, а лиса. Ель очень полезна для человека. Древесина её мягкая и лёгкая. Она используется в строительстве, в целлюлозно-бумажной промышленности, незаменима при изготовлении музыкальных инструментов (это так называемая резонансная ель, годичные кольца которой имеют одинаковую ширину). Из еловой древесины вырабатывают деготь, канифоль, скипидар, смолу. Хвоя служит источником витамина С, из коры получают дубильные вещества. Существуют и народные приметы, связанные с елью. Давайте вспомним знакомые и узнаем новые. (Нужно соединить стрелочками первую и второю половину приметы). 1. Если ветви ели опускаются вниз – к оттепели. 2. Еловый лес зимой чернеет – к дождю. 3. Если в безветренную погоду сухие ветви падают с деревьев – перед ясной погодой. 4. Если ветви ели поднимаются вверх – к дождю. 5. Если шишки на ели растут низко – к холодам в конце зимы. 6. Если шишки на ели растут высоко - к ранним морозам. Кроме этого ель имеет огромное эстетическое значение для человека. Красота этого дерева вдохновляла многих поэтов, художников и музыкантов. Вот послушайте стихотворения, которые приготовили для вас ваши товарищи. Вырастала ёлка в лесу на горе, У неё иголки зимой в серебре, У неё на шишках ледышки стучат, Снежное пальтишко лежит на плечах (Е. Трутнева) Ни листочка, ни травинки! Тихим стал наш сад. И берёзки и осинки Скучные стоят. Только ёлочка одна Весела и зелена. Видно, ей мороз не страшен, Видно, смелая она! (О. Выготская) Ели на опушке – до небес макушки – Слушают, молчат, смотрят на внучат. А внучата-ёлочки, тонкие иголочки – У лесных ворот водят хоровод. (И. Токмакова) А теперь посмотрите на эти репродукции. Перед вами репродукция картины А. А. Рылова "Тайга". Огромные деревья увязли в глубоких сугробах. Их ветви гнутся под тяжёлыми шапками снега. Высокие ели стоят плотной стеной, отбрасывая на снег синие тени. Это же чудо! А как красивы ели на репродукциях картин Левитана и Шишкина!? Вы тоже готовились к этому занятию и ёлочки на ваших рисунках тоже очень хороши. А я хочу обратить ваше внимание на рисунки, где изображены украшенные различными игрушками и сладостями ели. Атрибутом каких праздников является такая ель? А знаете ли вы, почему в Рождество и Новый год принято наряжать именно это дерево? Давайте посмотрим спектакль. (Теневой театр). (Выходит девочка, наряженная ёлочкой) Ёлочка: Ясная ночь. Тихо кругом. Ярко горит звезда над пещерой. Ангелов хор смолк за холмом. Свет голубой льётся из щелей. В яслях Младенец-Спаситель лежит, Тысячи лет Его ждали прихода. Счастлив тот будет, кто к Нему поспешит. Счастливы люди! Ликует природа! (пробегает Зайчик) Зайчик: Скок-поскок, Путь недалёк.
И если она не удовлетворяется, человек впадает в состояние ощущения своей ненужности никому. Для самости все, что окружающий мир ей может дать и не дает, воспринимается как бремя безысходности, потери смысла жизни. Из разливающейся жалости к себе самой она приходит к мысли о скорой кончине, ибо кажется невозможным перенести эту жалость к себе и это страдание. Чувство одиночества, переживаемое самостью, и есть самое безобразное чувство именно потому, что оно переживается в состоянии окруженности людьми, среди призывов о помощи. До какой же степени зацикленности на самом себе нужно дойти, чтобы в наше время всеобщего душевного смятения и просьб о помощи переживать чувство одиночества?! Возможно ли смотреть на страдания людей и ощущать, что их нет?! Не страдания нет, не просьб о помощи нет, не людей нет, -- нет откликов с их стороны! Мне плохо потому, что занятые собой, они не бросаются мне на помощь, не окружают меня заботой, признанием, не кружатся вокруг меня. А мне это нужно, нужно! Неправда. Это нужно не мне, а моей самости, которая ни о чем другом не способна беспокоиться, кроме как о себе самой
1. Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций
2. Экологические движения России
3. Общественно-политические движения
4. Как организовать общественную экологическую экспертизу
5. Как организовать общественную экологическую экспертизу
9. Либерализм и анархизм как общественно-политического движения
10. Общественно-политические движения
12. Общественная экологическая экспертиза и экологический контроль
13. Особенности работы с учебником на уроках «Окружающий мир» по УМК Н.Ф. Виноградовой
14. Человек и окружающий мир в произведениях Бунина
15. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы
16. Формы познания окружающего мира
Подушка для младенца "Selby". 
Комплект детского постельного белья "Хоккей". 
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см). 17. Естествознание и окружающий мир
18. Особенности представлений об окружающем мире умственно-отсталых детей
20. Моделирование как метод познания окружающего мира
25. Общественное движение второй четверти XIX в.
26. Место и роль Н. Г. Чернышевского в общественном движении 60-х годов XIX века
28. Чрезвычайные ситуации экологического характера и их влияние на изменение состояния окружающей среды.
29. Оценка экологических воздействий ветроэнергетической станции мощностью 10 МВт на окружающую среду
30. Создание системы общественной поддержки приоритетных экологических проектов
31. Оценка экологических воздействий ветроэнергетической станции мощностью 10 МВт на окружающую среду
32. Экологическое воздействие разломных зон на окружающую среду на примере мушкетовского надвига
Фоторамка на 11 фотографий С31-021 Alparaisa "Family", коричневый, 47x53,5 см. 
Пенал-книжка для начальной школы "Ever After High", 21x14 см. 35. Окружающая природная среда и экологический контроль
36. Движение декабристов. Русская общественно-политическая мысль до и после 14 декабря 1825 года
37. Общественное движение в России XIX века
41. Партии и общественные движения в свете политической науки
43. Экологическая экспертиза и предупреждение негативного воздействия на окружающую среду
44. Экологическое состояние окружающей среды в РФ
46. Вентиляция общественного здания
47. Исследование движения центра масс межпланетных космических аппаратов
48. Экологические основы устойчивости растений
Пепельница на ножке "Мэджик", 72 см. 
Карниз для ванной, угловой, белый, 240 см. 
Увлекательная настольная игра "Зверобуквы English", новая версия. 49. Ориентирование по карте в движении
50. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
51. Камчатка и ее экологическое положение
52. Геологическаа форма движения материи
53. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
57. Партизанское движение на Смоленщине в годы Великой Отечественной войны
58. Движение декабристов. Причины, характер движения. Судьба и значение движения
59. Жизнедеятельность П.А. Кропоткина и ее место в развитии мировой общественной мысли
60. Партизанское движение в Отечественной войне 1812 года
61. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения
62. Основы общественно правового устройства РФ по Конституции 1993 года (TXT)
63. Экологическое право /Украина/ (Контрольная)
64. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений
Настольная игра "Пакля-рвакля". 
Набор мягких кубиков "Предметы". 
Электрокачели Pituso "legaria" (цвет: кремовый, рисунок: зоопарк). 66. Механизм охраны окружающей природной среды
67. Шпоры по экологическому праву (Шпаргалка) (WinWord7.0, PageMaker6.5)
69. Экологическое право (Контрольная)
73. Административная ответственность за экологические правонарушения
74. Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал
75. Die Umweltverschmutzung (Загрязнение окружающей среды)
76. Особенности взаимосвязи движений и рисунка на примере хороводной формы танца
77. Русская культура и общественная мысль в России /18 век/
79. Идеал общественного деятеля в стихотворении Некрасова "Памяти Добролюбова"
80. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
Казан Вок "Webber" BE-905/30, 4,4 л. 
Набор детской посуды "София. Дисней", 3 предмета. 
Набор для уборки Vileda "Easy Wring. Turbo", швабра+ведро с педальным отжимом. 81. Федор Иванович Карпов - политический и общественный мыслитель начала XVI века
82. Михаил Константинович Сидоров – видный общественный деятель Сибири
83. Трагедия России глазами вождя Белого Движения (мемуары А. И. Деникина "Очерки русской смуты")
84. Партизанское движение в войне 1812 года
85. Россия в годы интервенции и гражданской войны (1918-1920гг.). "Белое движение", его состав и цели
89. Украинское партизанское движение в годы ВОВ
90. Рецензия на монографию по истории Н.Л. Пушкарева "Женщины Древней Руси"
91. Разработка ПО "Правила Дорожного Движения"
93. Система хищник-жертва: экологические и математические аспекты
94. Лучевая болезнь в экологическом аспекте
95. Влияние окружающей среды на здоровье человека
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см. 
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента. 
Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый. 97. Экологические функции правоохранительных органов
98. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)
99. Экологические преступления
Портфель "Attache", A4, серый. 
