Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Гуманизм как этическая категория. Идеи гуманизма в произведениях башкирских писателей и философов

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Ипатова Мария Егоровна Руководитель Милосердова Светлана Юрьевна. Уфа 2007. ПланЦель работы Вступление Эпоха возрождения и античная этика в гуманистических идеях Гуманизм в новое время Вопросы гуманизма в новейшее время Идеи гуманизма в башкирской литературе и философии Заключение Список литературы Цель работы Важнейший социальный и моральный аспект анализа мировой цивилизации - положение личности в обществе. Какова степень ее экономической, политической и духовной свободы? Есть ли социальные условия для ее полноценного развития, реализации ее многообразных интересов и потребностей? Ответы на эти вопросы дают возможность определить уровень цивилизованности того или иного сообщества. Каково влияние гуманистических идей на цивилизационное развитие? Я считаю, что гуманизм и цивилизация переплетаются друг с другом. Изучая гуманизм, хотелось бы узнать насколько пронизаны не только работы философов различных времен и народов, но и как рассматриваются вопросы гуманизма в работах башкирских писателей и философов. Вступление Гуманизм (лат.huma i as-человечность) - мировоззрение антропоцентризма (характерного еще мышления и социальной практики античности в версиях Цицерона, именовавшего гуманистическим состоянием эстетически завершенной культуры и нравственной эволюции &quo ;подлинно&quo ; человеческого индивида, и Гая Юлия Цезаря осуществлявшего политику &quo ;милосердия&quo ;). Перманентно, т. е. постоянно, подвергающегося осмысленно и рефлексии в канонах целостных подходов ренессанса и более поздних философских систем. Эти каноны базируются на принципах: человек - высшая ценность общества; благо человека- суть (смысл, содержание) общественных отношений; человек имеет право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей; человек - творческая индивидуальность, вместилище творческой потенции. (В узком смысле может трактоваться как определённое культурное движение Ренессанса, где происходит освобождение от духовного господства феодализма.) Термин гуманизма был введён в научно- просветительский оборот немецким педагогам Ф. Нитхаммером в 1808 году постулирует &quo ;высшую, самодостаточнную и самоосознающую значимость человека&quo ;, в которой провозглашает и античеловеческим всем. Все это способствует его отчуждению и самоотчуждению; отвергает мысль приоритета идей и истин &quo ;Сверхчеловеческого&quo ; происхождения вреду феноменов потустороннего мира. Концепт Сверхчеловека был ориентирован на отказ от морали, обуздывающей подлинную природу человека. Эпоха Возрождения и античная этика в гуманистических идеях Теоретики гуманизма в эпоху средневековья противостояли схоластам по вопросам содержания и направленности &quo ; чисто человеческого&quo ; образования, опираясь на авторитет мыслителей древнего Рима и древней Греции. Это можно показать по таблицам, где представлены частота упоминаний античных философов и философов эпохи Возрождения. Таблица№1. № п/п Добродетели человека Частота упоминаний добродетелей 1 Мудрость 22 2 Справедливость 17 3 Мужество 15 4 Умеренность 16 5 Дружелюбие 3 6 Благородства 1 7 Скромность 1 8 Мягкость и ласковость в чувствах 2 9 Сострадание 1 10 Отзывчивость 1 11 Благодарность 1 12 Толерантность 1 13 Бескорыстие 1 14 Миролюбие 1 15 Уравновешенность 1 16 Общительность 1 17 кротость 1 18 Щедрость 1 19 Честолюбие 1 20 Смелость 2 21 Самообладание 1 22 Наслаждение 1 23 Благочестие 2 24 Человеколюбие 1 25 Сдержанность 1 26 Разумность 1 27 Способность познать красоту 1 28 Память 1 Эти добродетели часто упоминали философы: Сократ, Аристотель, Платон, Эпикур, Цицерон, Демократ, Зенон, Ксенократ, Полемон, Антиох и другие.

Представители данного течения эпохи Возрождения и нового времени традиционно относит Данте, Петрарку, Боккачу, Леонардо да Винчи, Вала Эразма, Роттердамского, Бруно Бадена, Монтеня, Рабле, Ф. Бэкона, Мора, Цвингли, другие. Таблица №2. № п/п Добродетели человека Частота упоминаний добродетелей 1 Человеколюбие 13 2 Свободолюбие 5 3 Справедливость 13 4 Рассудительность 6 5 Умеренность 6 6 Милосердие 3 7 Доброжелательность 5 8 Любовь к прекрасному 1 9 Скромность 2 10 Кротость 1 11 Честность 3 12 Дружелюбие 3 13 Мужество 2 14 Толерантность 11 15 Вежливость 1 16 Стыдливость 2 17 Самопожертвование 1 18 Энергичность 1 19 Самообладание 1 20 Великодушие 1 21 Трудолюбие 3 22 Воля 2 23 Оптимизм 2 24 совестливость 1 25 Остроумие 1 26 Независимость 3 Из таблицы№1 и таблицы №2 следует, что наиболее значимыми добродетелями, по мнению античных философов и философов эпохи Возрождения, характеризующих человека как существо общественное, являются интеллектуальные добродетели и добродетели, выражающие отношения между людьми. В сравнение с античной философией, на основе которой &quo ;возрос&quo ; гуманизм Возрождения, замечаем отсутствие качеств, характеризующих отношений к Богу и к богатству. Гуманизм этой эпохи поставил человека в центр как существо, ставшее подобным Богу в результате его собственных творческих способностей. Вывод: Эпоха Ренессанса характеризуется возрождением античной культуры. Философия этого периода осуществила грандиозный синтез христианской веры и античной мудрости, симбиоз двух культур на почве схожих или совпадающих черт, обусловленных своей гуманистической направленностью. Гуманизм в Новое время Церковная реформация в Западной Европе положила конец гуманизма (особенно в Германии), как особому направлению философствования и сопряженной интеллектуальной традиции. В дальнейшем усилиями представителей школы романтизма, а также самодостаточных философских фигур, как Шиллер, Гете, Лессинг, Гердер, гуманизма был вновь лимитирован в контексте реконструкции идеалов античного миропредставления. Философия Нового мира многолика. Соответственно, гуманистические идеи, которые мы обнаруживаем в философской мысли этой эпохи, отражены по-разному, порой противоречиво и даже парадоксально. Прежде всего философия Нового времени продолжила развивать новое течение в этике, исходящее из Возрождения, видящее в самом человеке и окружающей природе источник его нравственных понятий. Однако из идей, получивших распространение в этот период, стала идея происхождения нравственных понятий естественным путем из чувства ответственности, которое от природы присуще человеку и большинства животных. Наиболее последовательно полно развил эту идею Т.Гоббс. Человек у Гоббса – субъект морали и права, в природе которого преобладает эгоистическое начало. При этом Т.Гоббс многократно подчеркивает действие той закономерности человеческого существования, которая была зафиксирована уже в античном мире, закономерности человеческого самосохранения, присущей каждому человеку. Также развитие идеи гуманизма связано, прежде всего, с осмыслением условий жизни субъекта в активно формирующемся капиталистическом обществе.

Гуманизм Нового времени проявляется здесь как светский индивидуализм. Он приобретает новое значение в связи с признанием права человека на счастье, удовлетворения собственных потребностей, на реализацию своих способностей. Появляются первые концепции прав человека, выдвигаются принцип неприкосновенности частной жизни и принцип толерантности. Примечательно в этом отношение учение Д.Локка. Нравственные понятия, полагал Локк, нельзя считать внушениями свыше; они есть результат наблюдений, опыта человека. Он совершенно определенно доказывал, что наши идеи, мысли происходят либо непосредственно из наших ощущений, получаемых чувствами, либо из рассуждений о наших чувствах. По Канту человек может быть для другого человека только целью, но никогда не средством. Гуманизм, исповедуемый идеологами индустриализма и Просвещения, основывался на идее естественного прогресса общества в контексте линейных представлений о развитии и истории. С экономическими кризисами и античеловеческой общественной практике большевизма и фашизма в 20 веке, был в ряде случаев интерпретирован как крушение ценностей европейской цивилизации и культуры, да и самой Европы в целом (Ницше, Шиллер, Фромин и др.) Вступление авангардных либеральных государств 20 в., в стадии развития, близкую канонам &quo ;постиндустриального&quo ;, &quo ;информированного&quo ; общества, актуализировало проблему оптимизации функционирования человеческого фактора в социальной жизни. Таблица №3. № п/п Добродетели человека Частота упоминаний добродетелей 1 Человеколюбие 5 2 Сострадание 10 3 Справедливость 11 4 Взаимопомощь 2 5 Разумность 7 6 Ответственность 4 7 Законопослушание 1 8 Честность 1 9 Благодарность 1 10 Доброта 2 11 Сочувствие 7 12 Благожелательность 1 13 Дружба 1 14 Твердость характера 1 15 Воля 1 16 Самопожертвование 1 17 Добродушие 1 18 Ласковость 1 19 Щедрость 1 20 Милосердие 6 21 Равноправие 4 22 Уважение 4 23 Чувство долга 1 24 Толерантность 2 25 Чистоплотность 1 26 Целеустремленность 1 27 Определенность в поступках 1 28 Адаптивность 1 29 Благотворительность 1 30 Отзывчивость 1 31 Уравновешенность 1 То есть наблюдается сохранение тенденции философской мысли, фиксирующей повышенный интерес к отношениям между людьми, в которых философы видят основу как прогрессивного развития общества в целом, так и гуманистического развития отдельной личности. Вопросы гуманизма в новейшее время Философскую мысль Новейшего времени можно охарактеризовать, с одной стороны, как развивающуюся под знаком кризиса гуманизма, а с другой – как пребывающую в энтузиазме поиска и решений, выводящих общественное сознание из этого кризиса. Для новейшего времени характерной стала тенденция глубочайшего разрыва между уровнем развития материальной и духовной сторон общества, чем в разной интерпретации размышляют Н.А.Бердяев, А. Швейцер, А. Камю и другие философы. Ритм социальной жизни, интенсивность труда, процессы урбанизации и миграции и множество других особенностей Новейшего времени не делают жизнь человека легче. Тем не менее, люди стараются сделать свою социальную реальность более гуманной, более соответствующей основополагающим чертам развивающейся человеческой сущности.

Антропология здесь мыслится как нравственно-этическая антропология, как гуманизм в историческом и философском смысле. Так Хайдеггер делает онтологическое (человек становится сутью сущего) обобщение идеи сверхчеловека Нищие, сверхчеловека, овладевающего собственным способом существования как культурой недетерминированного жизнеописания, мира как истории в мире как природе. Теперь вам понятно, какое мировоззрение обосновывал Освальд Шпенглер в идее судьбы высоких культур, в противоположности двух форм универсальной необходимости — природной и историко-культурной, когда жизнь и культура, как ее высшая историческая форма, бросают вызов природному детерминизму в том смысле, который формулировал М. Хайдеггер и который вынесен в качестве эпиграфа к нашему Общедоступному введению: "Никогда бытие не протекает в рамках причинно-следственных связей". 6 См.: Хайдеггер М. Время картины мира // Новая технократическая волна на Западе. С. 102–105. Так проясняется смысл связи между геопланетарной ситуацией в XX в., образ которой создан глобальными проблемами человечества, и возможностью для человечества, подавленного силами природы и ее законами (воплощенными в супертехнике) стать планетарным субъектом, формирующим свою судьбу вопреки жестокому рационализму природы и интеллекта

1. Эпоха Возрождения и идеи гуманизма

2. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века

3. Гражданская война в произведениях русских писателей ХХ века

4. Нравственные проблемы в произведениях современных писателей

5. Философские идеи в произведениях Толкиена

6. Добро и зло как этические категории
7. Экология в произведениях современных писателей
8. Категория материи и ее значение в философии

9. Черты гуманизма в произведении Ф.Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль"

10. Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

11. Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века

12. Биология и гуманизм

13. Гуманизм в политике

14. Развитие концепции гуманизма в современной западной философии /Мартин Хайдеггер, Жан-Поль Сарт, Карл Ясперс/

15. Христианская концепция человека и гуманизм искусства

16. Проблемы гуманизма в современном российском обществе и его будущее

Статуэтка "Мальчик на лошадке", 10 см.
Материал: фарфор. Регулярно удалять пыль или мыть тёплой водой. Товар не подлежит обязательной сертификации.
436 руб
Раздел: Миниатюры
Точилка "Eagle", синяя.
Работает от батареек 4 батарейки размера АА. Безопасна в использовании. Подходит для карандашей до 8 мм в диаметре. Стальное лезвие. В
325 руб
Раздел: Точилки
Ручка-стилус шариковая "Самый лучший!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

17. Гуманизм и жестокость в «Конармии» И.Э. Бабеля (на примере рассказа «Соль»)

18. Гуманизм поэзии Сергея Есенина

19. Основные темы и идеи произведений И.А.Бунина, А.И.Куприна

20. Гуманизм романов Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

21. Проблема гуманизма в пьесе Горького "На дне"

22. Типология характеров в произведениях писателя 20-х годов 19 века Павлова Н.Ф.
23. Фольклорные традиции в произведении одного из русских писателей XIX века. (Н.С.Лесков. «Левша».)
24. Папство в период гуманизма, реформации и римо-католической реакции XV-XVII веков

25. Крах гуманизма

26. Итальянский гуманизм

27. Разложение и специализация гуманизма. Гуманизм второй половины XV - начала XVII вв.

28. Концепция гуманизма в современной западной философии

29. Сартр. "Экзистенциализм - это гуманизм"

30. Своеобразие гуманизма Достоевского

31. Религиозно-этические и социально-культурные концепты, выражающие идею возможности / долженствования спасения России

32. Гуманизм в итальянском Возрождении

Набор игрушек на присосках "Каскадер".
Что подарить творческому ребенку, из которого ключом бьет энергия? Чем занять неугомонного малыша в дороге или в ожидании? Набор игрушек
340 руб
Раздел: Из резины
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер М.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качества. Можно использовать для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки
Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка.
Объем: 50 литров. Размер: 74х40х35 см. Материал: пластик.
1124 руб
Раздел: Корзины для бумаг, мусора

33. Гуманизм и гуманистическая мысль в Европе

34. Проблема истинного и ложного гуманизма в пьесе М. Горького "На дне"

35. Эволюция дуэльного кодекса в произведениях писателей XIX века: А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и И.С. Тургенева

36. Формирование гуманизма у подростков в условиях внешкольных занятий

37. Гуманизм как общественно-историческое явление

38. Работа Ж.-П. Сартра "Экзистенциализм - это гуманизм"
39. Экзистенциальный гуманизм Камю А., Сартра Ж.–П., Хайдеггера М.
40. Экологическая этика и экологический гуманизм

41. Этические идеи в творчестве Платона

42. Коллективное использование произведений

43. Политико-правовые взгляды М.М.Сперанского и политические идеи Н.М.Карамзина.

44. Некоторые категории дел бесспорного производства

45. Идеи правого государства и его основные признаки

46. Биография Вильяма Шекспира (Shakespeare William), подробный обзор его творчества. Сюжет и содержание произведения "Ромео и Джульетта"

47. Категория "противоположность" в английском языке

48. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"

Кухня для кукольного домика "Конфетти".
Кухня для кукольного домика состоит из: плиты с раковиной в сборе; холодильника; подставки стола в сборе; стойки стула в сборе, сиденья
886 руб
Раздел: Кухни, столовые
Стержни шариковые "Left Right", 10 штук, 0,3 мм, синие.
Цвет чернил: синий. Ширина линии письма: 0,3 мм. В наборе: 10 штук.
528 руб
Раздел: Стержни для ручек
Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки

49. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

50. Башкирский академический театр драмы имени Мажита Гафури

51. Башкирский этнос

52. Суд над Иисусом Христом в различных литературных произведениях

53. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

54. Писатели XIX века: Чарльз Диккенс (1812-1870)
55. Рецензия на произведение Александра Исаевича Солженицына "Один день Ивана Денисовича"
56. Художественное воплощение категорий свободы-несвободы в романах М. Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч. Айтматова "Плаха"

57. Биография О.М. Савина (писателя)

58. Куприн- русский писатель

59. Тема вольности в произведениях А.С. Пушкина

60. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза

61. Анализ новеллы "Измена" из произведения Бабеля "Конармия"

62. Дьяволиада в произведениях М.А. Булгакова

63. Идеи и образы современной поэзии

64. Историческое изображение эпохи начала XIX века в произведении А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

Ниблер с подкручивающейся ручкой Happy Baby "Nibbler twist" (lime).
Отличный помощник малышу. Необходим для того, чтобы ребенок мог есть любимые фрукты или овощи без риска подавиться. Подкручивающий
499 руб
Раздел: Ниблеры
Рюкзак для старших классов "Сладости", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Карандаши цветные "Jumbo. MAXI", 12 цветов.
Высококачественные карандаши. Яркая упаковка с изображениями лошадей обязательно понравится детям. Легко затачивается. Очень мягкий
374 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Литературные критики о произведениях А.С. Пушкина

66. П.А. Кропоткин "Справедливость и нравственность" (с биографией и библиографией произведений)

67. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

68. Схема анализа литературно-художественного произведения

69. Тема "маленького человека" в произведениях Федора Михайловича Достоевского

70. Тургенев - биография, произведения и т.п.
71. Этический выбор литературного поколения 60-х
72. Категория времени русского глагола

73. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

74. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)

75. Вильям Шекспир и его произведение "Ромео и Джульетта"

76. Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе "Степной волк"

77. Бальзак: структура и основные идеи "Человеческой комедии"

78. Истоки зла в мире и человеке в восприятии Шекспира по произведениям "Макбет", "Король Лир", "Гамлет"

79. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

80. Писатель, с которым я бы хотел встретиться

Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки

81. Жизнь в уездном городе до приезда ревизора (по произведению Гоголя «Ревизор»)

82. Пейзаж в расскрытии замысла автора по произведению Горького "Старуха Изергиль"

83. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?

84. Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя

85. Мир обывателей в произведениях Салтыкова-Щедрина.

86. Роль человека в произведениях о Великой Отечественной войне
87. Своеобразие пейзажа в произведениях М.А. Шолохова
88. Художественная деталь, ее роль и значение в произведениях прозы Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского

89. Традиции Чехова и Салтыкова-Щедрина в произведениях Зощенко

90. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

91. Изображение русского национального характера в произведениях Н.С. Лескова и И.А. Гончарова

92. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

93. Начальный этап работы над музыкальным произведением

94. Политические и правовые идеи Реформации

95. Этические проблемы трансплантологии

96. Категория иммунитета по Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации

Пистолет для подкачки шин, пневматический.
Инструмент предназначен для подкачки сжатым воздухом автомобильных колес, оборудован манометром для контроля давления. Оборудован клапаном
562 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда

97. Педагогические идеи Н.Г. Чернышевского

98. Чтение художественных произведений в начальной школе

99. Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.