Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Психолого-педагогический факультет Кафедра современного русского языка и методики преподавания Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I- III(IV) и V-VI классами (на материале внеурочной предметной деятельности) Дипломная работа по специальности 031200 – педагогика и методика начального образования Студент-дипломник Морозова Оксана Николаевна Научный руководитель к фил. н, доцент Цыганова В.Г. Консультант старший преподаватель Вершинина Г.П. Рецензент к пед. н, доцент Острикова Т.А. Допустить к защите Зав. Кафедрой « » 1999 г. Абакан, 1999 ОГЛАВЛЕНИЕВведение 03-05 Глава 1. Педагогические основы внеурочной деятельности по русскому языку учащихся I-VI классов 06-23 1.1. Значение и место внеклассной работы по рус- кому языку в системе обучения 06-12 1.2. Общедидактические принципы организации вне- классной работы по русскому языку 12-19 1.3. Формы внеурочной деятельности по русскому языку, используемые в I-VI классах 19-23 Глава 2. Организация внеклассной работы по русскому языку в начальной и средней (V-VI кл.) школе с учетом принципа преемственности и перспективности 24-55 2.1. Методические принципы организации внеклассной работы по русскому языку 24-30 2.2. Содержание внеклассной работы по русскому языку в I-VI классах 30-40 2.3. Пути эффективной организации внеклассной ра- боты по русскому языку на основе реализации принципа преемственности и перспективности 40-55 Экспериментальные исследования 56-65 Заключение 66-69 Библиография 70-76 Приложение 77-91 ВВЕДЕНИЕ Современный этап исторического развития характеризуется огромным динамизмом, глобальными противоречиями, радикальными изменениями во всех областях общественной жизни. Это ведет к возникновению неуправляемых процессов в различных сферах жизнедеятельности общества, требует пересмотра устоявшихся взглядов и мнений, в том числе, в образовании и воспитании. Многие из педагогических новшеств ценностно переориентируют школу и учителя, переносят акцент с усвоения знаний, умений и навыков (как основной цели образования) на развитие ребенка, на создание условий полноценного проживания детства, для становления человека, способного и готового думать, общаться, понимать другого и самого себя, принимать самостоятельные ответственные решения. В этих условиях большую актуальность приобретают проведение планомерной, систематической внеклассной работы по русскому языку. В настоящее время такая работа в школе находится не на должном уровне. «Родной язык – величайший наставник» , - звучат непреложной истиной слова великого педагога К.Д. Ушинского. Действительно, язык и до школы, и в школе обогащает и развивает духовный мир ребенка, приобщает его к нравственным нормам жизни, к традициям и воззрениям народа. С малых лет у детей вырабатывается чутье языка, развивается речевое творчество, эстетическое чувство, любовь к художественному слову. К сожалению, огромный образовательный потенциал родного языка используется сейчас в школе не в полной мере. Ни для кого не является секретом, что наша отечественная школа переживает очередной кризис.

Этому много причин: и тяжелое экономической положение страны, и традиционно малое внимание властей к проблемам образования и воспитания детей, и остаточный принцип финансирования школы, и, по-прежнему массовая материальная необеспеченность учителя, и многое другое. И, как ни удивительно, - издержки Закона об образовании, согласно которому школа получила такую свободу действий (в определении содержания, форм и методов обучения и воспитания), которая при неразумном использовании может стать разрушительной. Между тем от того, как будет развиваться школьное обучение и воспитание ребенка, зависит очень многое. Число же проблем, возникающих в общеобразовательной школе, весьма велико. Одни из них носят общий характер, другие относятся к преподаванию отдельных учебных дисциплин. Все вышеуказанное не могло не сказаться на организации внеклассной работы по русскому языку в современной школе. Дело в том, что проблема организации внеурочной деятельности по русскому языку отражена в трудах педагогов прошлых лет: Н.Н. Ушакова, Г.И. Суворовой, Л.И. Пастушенковой, Б.Т. Панова и др. Особый интерес к теме наблюдается в конце 70-х – начале 80-х годов. Однако большинство работ было посвящено вопросу формирования познавательного интереса к русскому языку средствами внеклассной работы. Наше обращение к проблеме связано с попыткой поставить вопрос об ее актуальности с позиции системного подхода в организации внеурочной деятельности, адекватного в нынешней социокультурной ситуации. Обновление школы, переосмысление принципов и методов обучения, появление новых видов и форм внеклассной работы также не могло не отразиться на видении данного вопроса Все перечисленные аргументы обуславливают актуальность изучения данной проблемы и определяют выбор темы: «Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III(IV) и V-VI классами (на материале внеурочной предметной деятельности). Объект: внеклассная работа по русскому языку в начальной и средней школе. Предмет: преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III(IV) и V-VI классами. Цель: рассмотреть значение преемственности во внеклассной работе по русскому языку между I-III(IV) и V-VI классами для эффективного усвоения знаний, приобретения прочных умений и навыков, воспитания интереса к русскому языку и перспективности в VII-IX классах. Задачи: 1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования. 2. Рассмотреть внеклассную работу по русскому языку в начальной и средней школе с точки зрения состояния проблемы. 3. Определить условия эффективности организации внеурочной работы по русскому языку с учащимися I-VI классов. 4. Выявить динамику постепенного усложняющихся – с учетом принципа преемственности и перспективности – форм внеклассной деятельности. 5. Выявить зависимость повышения уровня знаний, приобретения прочных умений и навыков от организации систематической внеклассной работы по русскому языку с учетом принципа преемственности и перспективности. Гипотеза: если использовать принцип преемственности и перспективности во внеурочной работе по русскому языку между I-III(IV) и V-VI классами, приведет ли это к эффективному усвоению знаний, приобретению прочных умений и навыков, воспитанию интереса к предмету? ГЛАВА 1.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ I-VI КЛАССОВ 1.1. ЗНАЧЕНИЕ И МЕСТО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ Учебный предмет в школе – «это приспособленная к изучению та или иная научная дисциплина или область деятельности» . Основу русского языка как школьного учебного предмета составляет наука о русском языке, его история и диалектология, смежные науки – графика, орфография, пунктуация и др. По целям и содержанию знаний, сообщаемых учащимся о русском языке, различаются два уровня его изучения в школе: общеобразовательный и углубленный. Общеобразовательный уровень это курс русского языка, обязательный для всех учащихся средней школы. Углубленно изучают русский язык отдельные школьники или группы школьников, проявившие интерес к нему. В настоящее время в школе практикуются три формы углубленного изучения русского языка: факультативные занятия, внеклассная работа и расширенное изучение русского языка. Так как целью нашего исследования является рассмотрение внеклассной работы, остановимся подробнее на этой форме углубленного изучения русского языка. В педагогике дается следующее определение данного понятия: «Внеклассной работой называют специально организованные и целенаправленные занятия с учащимися воспитательного и образовательного характера, проводимые школой во внеурочное время» . Истоки внеклассной работы как формы углубленного изучения предмета восходят к литературным собраниям (XVII в.) в дворянских пансионах и учебных заведениях всесословного типа, где звучали произведения Ломоносова, Сумарокова, читались собственные сочинения и переводы воспитанников, ставились пьесы. Существует следующая закономерность: если периоды политической реакции в общественной жизни России сопровождались усилением строжайшей регламентации учебного процесса, запрещения какой бы то ни было внеурочной деятельности, то в эпохи либерализации, напротив, внеклассная работа становилась лабораторией активного поиска новых форм изучения предмета, творческой самодеятельности учащихся. В 20-30-е гг. нашего столетия палитра форм внеурочной деятельности обогатилась циклами вечеров, конференциями, диспутами, играми. В последующие десятилетия заметно усилилась тенденция комплексного использования многообразных форм внеклассной работы, проявившаяся, в частности, в организации постоянно действующих коллективов – кружков, клубов, музеев. Всероссийские праздники по предметам, проводимые с 1974 г., - примета масштабности современной внеурочной работы. Попытаемся ответить на вопрос: «Почему, несмотря на совершенствование программ и самого процесса изучения русского языка в школе, внеклассная работа остается важным каналом освоения русского языка школьниками?» Внеклассная работа позволяет ученикам общаться с гораздо более широким, чем на уроке, кругом лингвистических явлений, становится источником многообразных художественных впечатлений. Движущей силой внеклассной деятельности выступает интерес. Если работа на уроке, регламентированная единой и обязательной для всех программой, направлена на формирование системы знаний, умений и навыков, то внеклассная работа импонирует школьнику добровольностью участия, свободой индивидуального выбора лингвистического материала, форм общения с искусством слова, способов творческого самовыражения – возможностью делать то, что хочешь и можешь: попробовать себя в роли корреспондента, оратора, исследователя и т.п

История моей жизни более напоминает библиографию, нежели биографию, 10 романов на русском языке между 1925-м и 1940-м, и 8 английских романов с 1940-го и по сей день. В 1940 году я перебрался из Европы в Соединенные Штаты, где стал преподавать русскую литературу. И вдруг, ни с того ни с сего, я обнаружил в себе совершенную, полнейшую неспособность говорить на публике. И тогда я решил загодя заготовить добрую сотню лекций по русской словесности. Целых сто? Да, что составило две тысячи машинописных страниц. Они опубликованы? Покамест нет, но кое-что для этого делается. Я читал лекции «по бумажке» по меньшей мере трижды в неделю, располагая эти самые бумажки на кафедре таким манером, чтобы они не очень бросались в глаза. И никто не видел, чем я там занимаюсь (смех){237} перед сидящими в амфитеатре студентами. Благодаря этой методе я никогда не запинался, и аудитория получала чистый продукт моего знания. Я повторял тот же курс каждый год, добавляя новые примечания, иногда какие-то анекдоты, дополнительные детали. Манускрипт в виде карточек вскоре показался мне идеальным способом всегда иметь перед глазами свою мысль разумеется, позади забора из книг на кафедре! (Смех.) Ораторское мастерство, понятно, хромало на обе ноги, и полностью скрыть свой изъян мне не удавалось, но зато искусство мимики достигло заоблачных высот

1. Комплексне лікування та реабілітація хворих на хронічний бронхіт на тлі повторних ангін із застосуванням імунокоригуючих препаратів

2. Проблема відносин влади та підвладних за республіканського ладу (За працею Н. Макіавеллі "Роздуми про першу декаду Тіта Лівія")

3. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева

4. Тургенев - биография, произведения и т.п.

5. Неопозитивизм начала XX века: историческая концепция П.Н. Милюкова

6. Некоторые вопросы методологии истории средневекового города в работах Н.П. Оттокара.
7. Художественные функции пейзажа в пьесах А.Н.Островского "Гроза" и А.П.Чехова "Вишневый сад"
8. Похідна функції правила диференціювання за підручником Кулініча

9. Проблеми розвитку малих підприємств в Україні

10. «Охранительный» либерализм Б. Н. Чичерина и либеральный консерватизм П. Б. Струве: сравнительный анализ

11. Государственный канцлер Н.П. Румянцев - знаток и ценитель русской книги

12. Огарев Н.П.

13. Прогнозування фін діяльності підприємства та планування її результативності

14. Фольклоpні джеpела повісті М.М.Коцюбинського "Тіні забутих пpедків"

15. Общественно-политические взгляды П.Н. Ткачева

16. "Периодическая система" ритмов новейшей отечественной истории в геополитической концепции П.Н. Савицкого

Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел
Экспресс-скульптор "Эврика", малый.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
448 руб
Раздел: Антистрессы
Защитная накидка на автокресло "Зверята".
Защитная накидка на автокресло. Карман на молнии. Два кармана на липучке. Материал: текстиль. Размер: 44х69,5 см.
318 руб
Раздел: Прочее

17. «Русская правда» П. Пестеля. Конституция» Н. Муравьёва

18. Художній світ П. Лебединця

19. «Лес» А. Н. Островского и «Вишневый сад» А. П. Чехова: опыт сопоставительного анализа

20. Державна підтримка сільського господарства та її форми в Україні

21. Адміністративно-правове регулювання в сфері підприємницької діяльності

22. Підсудність адміністративних справ
23. Угода сторін як підстава розірвання трудового договору
24. Адміністративне право: погляди українських вчених часів незалежності (Т.О. Коломоєць)

25. Історія і розвиток глобальної мережі Інтернет в Україні і світі

26. Органiзацiя виробничих процесiв на на підприємстві ЗРЦІТ "Інфотехцентр"

27. Голод в Україні в післявоєнні роки

28. Лидеры либерального движения в России Н. Милюков и П. Струве

29. Особливості виявились у розвитку десиденського руху в Україні в 60-80-ті рр. ХХ ст.

30. Піднесення і розквіт Київської Русі (кінець X — середина XI ст.)

31. Соціальне страхування від безробіття в Україні в 20-ті роки XX сторіччя

32. Аналіз технології виготовлення варених ковбасних виробів і проект м’ясопереробного підприємства потужністю 3 т виробів за зміну

Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (2 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
424 руб
Раздел: Фильтры для воды
Бейдж с рулеткой, 54x85 мм.
Рулетка с держателем для бэйджа (горизонтальный). Рулетка вытягивается на 80 см. Крепится при помощи металлического клипа на поясе или к
371 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Подарочный набор "Покер", арт. 42444.
Набор включает в себя 200 фишек черного, синего, зеленого, белого и красного цветов с различным номиналом, подставку для фишек, также 1
1076 руб
Раздел: VIP-игровые наборы

33. Особливості національних кухонь різних країн світу на підприємствах ресторанного господарства

34. Концепции культуры в российской общественной мысли первой половины XX века (В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, П.А. Флоренский)

35. Перемога аполлонівської гармонійності над діонісійською пристрасністю у "Пісні двадцять четвертій – Викуп Гекторового тіла" поеми Гомера "Іліада"

36. Современное общество в произведениях Т.Н. Толстой

37. Гігієнічна оцінка ефектвності оздоровлення дітей і підлітків на морському узбережжі

38. Діагностичне і прогностичне значення та лікування запально-деструктивних змін слизової оболонки гастродуоденальної зони хворих на виразкову хворобу дванадцятипалої кишки після антигелікобактерної терапії
39. Клініко – патогенетична оцінка, прогноз і корекція реакцій систем адаптації на ендогенну інтоксикацію у хворих на менінгоенцефаліт
40. Клініко-морфологічна характеристика періоду ремісії хронічних гастритів та гастродуоденітів у дітей та оптимізація профілактики їх рецидивів

41. Клінічна оцінка аналізу видихуваного газу у підлітків із гастродуоденальною патологією

42. Мініінвазивні хірургічні втручання хворих холедохолітіазом

43. Особливості клінічного перебігу та прогнозування наслідків первинних і вторинних гнійних менігоенцефалітів

44. Політика протекціонізму в сучасному світі та Україні

45. Діяльність компанії "Макдональдз" в Україні та у світі

46. Розвиток управлінської науки (менеджменту) в світі та в Україні

47. Роль міжкультурного виховання у підготовці вчителів Німеччини

48. Геполитическое возрение (идеи) П.Н. Савицкого П.Н.

Коробка подарочная "Милые вещицы".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Таблетки для посудомоечных машин "Babyline", для всей семьи, 25 штук.
Babyline рад представить Вам свою новинку: таблетки для посудомоечных машин для всей семьи! Теперь Вам не нужно мыть и полоскать детскую
342 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Музыкальный коврик "На ферме".
Новый музыкальный коврик разработан специально для малышей. Он большой, яркий, обучающий и интерактивный! 27 весёлых зверюшек, 40 загадок
681 руб
Раздел: Развивающие коврики не интерактивные

49. Північноамериканська політична думка просвітницької доби (Т. Джефферсон)

50. Політична влада у світі та в Україні

51. Організаційні аспекти медико-соціальної реабілітації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування у дитячих інтернатних закладах

52. Державна Фінансова підтримка санації підприємств в Україні

53. Фінансовий менеджмент підприємницьких структур і його розвиток в Україні

54. Гальмування залізоініційованого окиснення фосфоліпідів
55. Вплив інновацій на підвищення ефективності ринку праці в Україні
56. Молодь у сфері підприємництва: перші кроки, проблеми (90-ті рр. ХХ ст.)

57. Розрахунок оптимальних цін на продукцію підприємства

58. Сучасні проблеми розвитку підприємницької діяльності в Україні

59. Преображенское

60. И. П. Мартос. Памятник Минину и Пожарскому

61. Т-Лимфоциты (киллеры, хелперы, супрессоры)

62. Опасные природные явления: землетрясения, оползни, наводнения и т.д.

63. Статья Н.Н. Баранского "Экономико-географическое положение"

64. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева

Вешалка для одежды напольная ТД-00014, две перекладины, 800x430x1550 мм.
Длина: 80 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 2. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
1078 руб
Раздел: Вешалки напольные
Стульчик-подставка "Тачки".
Многофункциональный детский стульчик-подставка - для более комфортного пользования унитазом и умывальником. С антискользящим прорезиненным
459 руб
Раздел: Подставки под ноги
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки

65. Реформы Н.С.Хрущева: предпосылки, сущность, противоречия

66. Освещение дела Н.И. Бухарина

67. Политико-правовые учения Н.М. Коркунова

68. Налогообложение на Украине (Система оподаткування в Українії податкова політика в сучасних умовах)

69. Правовое регулирование арендных отношений в Украине (ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОРЕНДНИХ ВІДНОСИН В УКРАЇНІ)

70. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова
71. А.Н. Островский и Малый Театр
72. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

73. Жизнь и творчество художника А.П. Лежнёва

74. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

75. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

76. Культурологические представления П. А. Кропоткина

77. Любимая героиня Л.Н.Толстого - Наташа Ростова

78. Языковые особенности дилогии П.И. Мельникова "В лесах" и "На горах"

79. Спор Иуды Искариота с Иисусом Христом в рассказе Л.Н.Андреева "Иуда Искариот"

80. Роль эпизода в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души"

Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см.
Серия предназначена для мальчиков 7-10 лет. Яркий и необычный принт привлечет внимание школьников. Надежная конструкция этого
1633 руб
Раздел: Без наполнения
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids Comfort 10х8 EVA. В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары, которые
4194 руб
Раздел: Трехколесные
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления

81. Гумилев Н.С.

82. Дом музей Л. Н. Толстого в Ясной Поляне

83. Н. Островский "Как закалялась сталь"

84. А.Н. Островский "Бесприданница"

85. Жизнь и Творчество Л.Н.Толстого

86. Поэтический мир Н.С. Гумилева
87. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза
88. "Скверно вы живете, господа..." А.П. Чехов

89. А.П. Чехов и его произведения: "Унтер Пришибей", "Палата N6", "Дом с мезонином"

90. В.П. Астафьев

91. Диалектика души у художника А.М. Шилова и писателя Л.Н. Толстого

92. Жизнь и творчество П.И.Мельникова-Печерского

93. Значення творчості Т. Г. Шевченка (Значение творчества Тараса Григорьевича Шевченко)

94. Любимые страницы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"

95. Народ-труженик в творчестве Н.А. Некрасова

96. П.Я. Чаадаев Философская концепция

Настольная игра "Loonacy".
Loonacy (Лунаси) – очень забавная и веселая игра, в которой победит тот, что проворнее и внимательнее. Суть игры заключается в том, чтобы
490 руб
Раздел: Карточные игры
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty", голубой.
Складной дорожный горшок HandyPotty. Он может заменить сразу три аксессуара: привычный ребенку и его родителям горшок, дорожный горшок для
1160 руб
Раздел: Прочие
Шкатулка музыкальная "Сердце", 16x15x7 см, арт. 24806.
Состав: пластик, элементы металла, стекло. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Товар не
775 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

97. Поэт и Любовь (А.С. Пушкин и Н.Н. Гончарова)

98. Роль эпизода в романе Л.Н. Толстого "Война и Мир"

99. Роман А.Н.Толстого "Петр Первый"

100. Сопоставление позиций лирических героев в стихотворениях "Ангел-Хранитель" А. Блок и "Рыцарь на час" Н.А. Некрасов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.