Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Работа социального педагога с беспризорными и безнадзорными детьми

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

1. Проблема беспризорности и безнадзорности в России Говорить о проблеме беспризорности, можно начиная с 1989 года. С этого момента начался абсолютный распад и семьи, и государственных структур, которые должны заниматься детьми. Если раньше за ними осуществляли хотя бы формальный призор, то теперь они стали беспризорными в полном смысле слова. Тяжелое социально-экономическое положение, в котором оказалась Россия в результате проводимых в последнее десятилетие «реформ», одним из своих последствий имеет колоссальный рост числа беспризорных детей. По данным Генеральной прокуратуры РФ сейчас в России насчитывается около двух миллионов детей беспризорных и безнадзорных. В сфере обеспечения прав ребенка в России самыми злободневными проблемами остаются беспризорность, сиротство, детская преступность и наркомания. У других родители потеряли жилье и сами являются бездомными. Многие дети жили в семьях родителей-алкоголиков, подвергались побоям и вынуждены были уйти из дома. Причины детской бездомности могут быть разными, но результат общий – дети вынуждены месяцами и годами жить на вокзалах и в подвалах, не имея нормального питания, не получая образования. Зачастую они попадают в криминальную среду, живут и воспитываются по ее законам. Необходимость гарантированного ребенку реального права на решение его проблем, оказание социальной помощи закреплена Указом Президента РФ от 06.09.93 №1338 «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав» и Концепцией совершенствования государственной системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Последняя утверждена решением Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних при Правительстве РФ (7.07.98 №1). Основным законодательным документом, направленным на решение проблем детской беспризорности и безнадзорности, является федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г., в соответствии с которым основными задачами по системе профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних являются предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому; обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних; социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий. В законе впервые разграничиваются такие понятия как безнадзорный и беспризорный. Безнадзорным считает несовершеннолетний, контроль, за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитании и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц; беспризорным – безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания. В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних согласно федеральному закону «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образования, центры временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей органов внутренних дел, подразделения криминальной милиции органов внутренних дел, органы и учреждения культуры, досуга, спорта и туризма, уголовно-исполнительные инспекции, общественные объединения, осуществляющие меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводят индивидуальную профилактическую работу (индивидуальная профилактическая работа – деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий) в отношении родителей или законных представителей несовершеннолетних, если они не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию и отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. Они в пределах своей компетенции обязаны обеспечивать соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществлять их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации, выявлять несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении, а также незамедлительно информировать об этом соответствующие структуры. В настоящее время правовое регулирование отношений, возникающих в связи с деятельностью по профилактике безнадзорности, установлено Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», принятым в июне 1999 г. №120-ФЗ, и постановлением Правительства РФ «О дополнительных мерах по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на 2002 год» от 13.03.2002 №154. Учитывая, что проблемами защиты прав детей занимается множество организаций различной ведомственной подчиненности, данные нормативные документы определяют основные направления деятельности и устанавливают ответственность всех структур за организации профилактической работы. Профилактика безнадзорности и беспризорности отражает одну из тревожных проблем нашей жизни, от своевременного решения которой во многом зависит будущее и общества. В России сегодня – около 28 миллионов детей, в том числе более 700 тысяч беспризорных. Около 2 миллионов подростков неграмотны, а более 6 миллионов несовершеннолетних находятся в социально неблагополучных условиях. В сфере обеспечения прав ребенка в России самыми злободневными проблемами остаются беспризорность, сиротство, детская преступность и наркомания. По данным председателя Следственного комитета при прокуратуре РФ Александра Бастрыкина, «динамика числа преступлений в отношении детей и несовершеннолетних остается тревожной. В 2008 году жертвами преступного насилия в России стали 126 тысяч детей, погибли только от преступлений 1914 детей, 2330 детей подверглись насилию, им был причинен тяжкий вред здоровью». По его словам, только за девять месяцев прошлого года было выявлено 784 случая сексуальных действий в отношении несовершеннолетних. «В прошлом году, как и ранее, в розыске находилось 12,5 тысячи детей», – добавил он. В соответствии с Федеральным законом №120-ФЗ от 24.06.1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» органы по делам молодежи и спорту участвуют в организации отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних, осуществляют координацию деятельности учреждений, находящихся в их ведении.

На основании постановления Правительства Российской Федерации от 14.02.2000 г. №124 «Об утверждении Положения о зачислении несовершеннолетних граждан Российской Федерации в качестве воспитанников в воинские части и обеспечении их необходимыми видами довольствия», в целях профилактики безнадзорности и беспризорности детей и подростков с апреля месяца 2002 г. реализуется социальный проект «Сыны полка». Министерством по делам молодежи и спорту РТ начиная с 2002 года ежегодно выделяется 80 тыс. рублей для обеспечения воспитанников специального армейского отделения всем необходимым. В летний период времени организован отдых воспитанников. Опыт прошлых лет борьбы с детской беспризорность и безнадзорностью говорит, что традиционные меры профилактики беспризорности (создание специальных воспитательных учреждений: детских домов, приютов и т.д.), а также содержание беспризорных детей, совершивших какие-либо проступки, в закрытых учреждениях не приносят ожидаемого результата. Основными мерами профилактики беспризорности должны быть усыновление, опека и попечительство, и только при невозможности обеспечить ребёнку семейное воспитание альтернативой ему могут выступать воспитательные учреждения, способные воссоздать условия воспитания, близкие к семейным, адаптацию детей к нормальной жизни в обществе (семейные детские дома, общины, детские деревни и др.). Ликвидировать проблему беспризорности способно только общество, ставящее ребёнка в центр своих интересов и придающее первостепенное значение этике попечения и благотворительности. 2. Деятельность социального педагога с беспризорными и безнадзорными Работу социального педагога с безнадзорными и беспризорными детьми можно разделить на два направления – это профилактическое и коррекционно-реабилитационное. Профилактическая направленность социально-педагогической деятельности с этими детьми включает в себя: – работу по организации благоприятной среды воспитания и общения; – своевременную коррекцию семейных отношений; – поиск форм занятости детей в свободное время; – формы опеки детей в период объективной занятости родителей и членов семьи; – постановка детей на социально-педагогический учет; – патронирование отдельных детей. Коррекционно-реабилитационное направление предполагает скорую социально-педагогическую помощь, такую как: – постановку ребенка на учет; – экспресс-диагностика состояния несовершеннолетнего; – диагностика личностных особенностей и социальной ситуации развития ребенка; – решение вопроса о месте, куда будет направлен несовершеннолетний; – информирование семьи (или государственного учреждения) о месте пребывания ребенка; – состояние несовершеннолетнего и программа дальнейшей работы с ним; – организация необходимых контактов со специалистами для оказания психологической, медицинской, правовой помощи несовершеннолетнему; – разработка и реализация программы по адаптации ребенка к социально здоровой среде, восстановлению или компенсации утраченных социальных связей, позитивных форм активности в игре, познании, труде. Социально-педагогическая помощь беспризорным и безнадзорным детям может быть оказана в специализированных учреждениях, центрах и службах: социальных приютах, центрах временного размещения, реабилитационных центрах и др.

Показывает рисунок-образец и объясняет, как, в какой последовательности мастерят оленя. Педагог договаривается с детьми, что он будет объяснять принцип работы на каждом этапе, а они следом за объяснением должны рисовать схему поэтапного изготовления поделки. Знакомит с новым понятием "каркас", объясняет, какую роль он выполняет. С каркаса и начинают дети работу. Четыре отрезка утолщенной гибкой проволоки одинаковой длины используют для изготовления передних и задних ног. Для головы, шеи, туловища берут такую же проволоку, только немного длиннее. Каждую проволочку сгибают пополам, их концы соединяют между собой. Каркас готов. Теперь его обтягивают соломой. (Воспитатель проверяет, чтобы дети отметили на схеме переход к новому этапу.) Сначала делают голову и шею, затем передние ноги. Пучок соломы (покороче) складывают пополам и надевают на переднюю часть каркаса, перевязывают посередине шеи, чтобы получились передние ноги вверху, внизу и у основания сгиба. На следующем этапе завершают обтягивание каркаса соломой

1. Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема

2. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема

3. Эмоциональное развитие дошкольников в учебно-воспитательном процессе как психолого-педагогическая проблема

4. Психическое здоровье, как психолого–педагогическая проблема

5. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

6. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема
7. Организация работы психолого-педагогической службы в профессиональном училище №39 г. Зеленогорска
8. Проблемы пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях

9. Психолого-педагогическая работа с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением слуха

10. Актуальные проблемы раннего психолого-педагогического сопровождения

11. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

12. Технология работы социального педагога с семьёй

13. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

14. Психолого-педагогическая характеристика 5 класса

15. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

16. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453).
Если Вы носите одежду без карманов или занимаетесь спортом, Вы, разумеется, сталкивались с необходимостью носить телефон, кошелек, ключи и
355 руб
Раздел: Поясные
Набор для создания украшений "Кукла".
З маленькие куколки в разных нарядах, входящие в набор, предоставят простор для самой смелой фантазии, а с помощью страз и блесток
806 руб
Раздел: Бумажные куклы
Стул детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер: 30х32,5х58,2 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
625 руб
Раздел: Стульчики

17. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

18. Психолого-педагогические и организационные основы функционирования самодеятельного хорового коллектива

19. Неуспеваемость учащихся как педагогическая проблема

20. Психолого-педагогические аспекты изучения генетики в школе

21. Психолого-педагогическое обоснование урока

22. Современные психолого-педагогические технологии обучения
23. Психолого-педагогическая характеристика личности (по внешним проявлениям)
24. Психолого-педагогические аспекты предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности ОВД

25. Развитие ключевых компетентностей будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема

26. Психолого-педагогические аспекты деятельности планетария как центра дополнительного естественнонаучного образования

27. Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения

28. Моделирование сложных системно-деятельностных объектов в психолого-педагогических исследованиях

29. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

30. Психолого-педагогическое воздействие занятий по ОБЖ на воспитание дисциплинированности и ответственности личности будущего воина

31. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке

32. Некоторые психолого-педагогические особенности создания и использования компьютерных обучающих программ в вузе

Кастрюля из нержавеющей стали 5508-2, 2,1 л, 18 см.
Объем: 2,1 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 10,5 см. Толщина стали: 0,3 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали. Специальная
422 руб
Раздел: До 3 литров
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, салатовый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Фотобумага для струйной печати, A4, 170 г/м2, 50 листов.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность: 170 гр/м2. Глянцевая. Односторонняя. В комплекте: 50 листов.
329 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

33. Детское чтение, как педагогическая проблема

34. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях

35. Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки

36. Психолого-педагогическая характеристика учащегося

37. Психолого-педагогические аспекты тестирования

38. Психолого-педагогические основы использования дидактических игр
39. Психолого-педагогические основы математического мышления
40. Психолого-педагогические особенности детей при обучении основам танцевального искусства в условиях современного образования

41. Психолого-педагогические условия экономического воспитания младших школьников

42. Психолого-педагогический консилиум, проведение консилиума в ДОУ

43. Формирование гуманности у младших школьников как научно-педагогическая проблема

44. Анализ психолого-педагогической литературы

45. Объект, предмет, гипотеза и концепция психолого-педагогического исследования

46. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков

47. Отчет комплексной психолого-педагогической практики

48. Психолого-педагогическая диагностика: методологические основы, типы данных

Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы
Рюмпочка.
РЮМПОЧКА - с каждой рюмкой мир становится светлее! Создайте яркое застолье, зарядитесь энергией и самые светлые стороны жизни откроются,
315 руб
Раздел: Бокалы, рюмки

49. Психолого-педагогическая помощь семьям, имеющих детей с нарушениеми в развитии

50. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого ребенка

51. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

52. Психолого-педагогические особенности преодоления конфликтных ситуаций в педагогическом общении

53. Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков

54. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи
55. Психолого-педагогические факторы возникновения конфликтов в юношеском возрасте
56. Психолого-педагогический эксперимент, его сущность и основные виды

57. Психолого-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в средней школе

58. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению

59. Развитие психолого-педагогических методов исследования в России

60. Основы психолого-педагогического исследования

61. Проблема детской беспризорности в РФ и пути её разрешения

62. Психолого-педагогическое сопровождение

63. Выпускная квалификационная работа. Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"

64. Витражи Тиффани - технология работ

Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (mega).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду и содержит
708 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Ящик почтовый с замком, коричневый.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
490 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Запретный Остров. Приключения для смелых!".
Запретный остров – это семейная кооперативная игра, в которой игроки действуют совместно против игры. Вашей команде дерзких искателей
1215 руб
Раздел: Карточные игры

65. Расчет технологии работы на токарном станке

66. Технология работы с документами в современных условиях

67. Суверенитет народа: проблема правового регулирования и реального осуществления в РФ

68. Технология работы с документами

69. Технология работ на железорудном месторождении Еристовского ГОКа

70. Проблемы квалификации преступления, предусмотренного ст. 158 УК РФ (кражи)
71. Технология работы в Total Commander. Антивирусные программы. Установка и удаление программ
72. Аутстаффинг и аутсорсинг – новые технологии работы с персоналом

73. Специфика деятельности социального педагога по развитию одаренности у детей в условиях образовательного учреждения

74. Технология работы рН-метра со стеклянным электродом

75. Специфика деятельности социальных служб по защите безработных

76. Специальный контроль авиационной безопасности и технология работы в аэропорту Пулково-2

77. Проблемы дефицита госбюджета и покрытия государственного долга РФ

78. Социально-педагогический анализ проблемы безнадзорности

79. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

80. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

Конструктор "Цветной городок" большой (41 деталь).
Это настоящий, красочный город, состоящий из множества деревянных деталей (их 41). В нем много домов, построенных из деталей, в виде
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Портфолио школьника.
Портфолио школьника – это папка, в которой собрана жизнь ученика, начиная с первого класса, все то, о чем не рассказали краткие
391 руб
Раздел: Портфолио
Маска для сна с "памятью" "Морфей".
Маска для сна «Морфей», сделанная из мягкого и гипоаллергенного материала, защитит глаза от света, препятствующего нормальному сну.
473 руб
Раздел: Дорожные наборы

81. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

82. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу

83. Безрелигиозная мораль и «педагогический беспредел», или проблема воспитания подрастающего поколения

84. Профилактика беспризорности и безнадзорности, как социального явления

85. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

86. Социально-педагогическая работа с малыми неформальными группами учащихся
87. Бродяжничество, как проблема социальной работы
88. Девиантные проблемы беспризорности и безнадзорности

89. Правовые основы социальной защиты беспризорных и безнадзорных детей на примере Подразделения по делам несовершеннолетних г. Тында

90. Проблемы молодежи и роль социальной работы в их решении

91. Социально-педагогическая работа по поддержке семьи

92. Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения

93. Детская беспризорность в России как социальная проблема

94. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

95. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

96. Новейшая история США (Политика, Экономика, Культура, Международные отношения, Социальные проблемы etc.)

Подставка для ножей, 11x22 см, синий.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: синий. Предназначена для безопасного и
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина".
Настольная игра "Ловушка для пингвина" - это еще один повод собрать всю семью за одним столом. Игра состоит в том, чтобы
435 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские деревянные "Волна".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
313 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

97. Социально-педагогический комплекс как условие минимизации личностной тревожности ребенка

98. Педагогическое образование родителей. Работа с родителями ребёнка-инвалида

99. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

100. Детская беспризорность и педагогическая деятельность Макаренко


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.