Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы

Предмет, цели и задачи теоретической экономики

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Предмет, цели и задачи теоретической экономики Предметом исследования марксистской политэкономии в соответствии с классовым подходом к анализу общественной жизни являлись лишь производственные отношения, основу которых составляли отношения собственности. Это имело существенное значение, так как из системы производственных отношений выво- дились экономические закону, противоречия, классовые конфликты, необходимость диктатуры пролетари- ата и господства административно-командной системы хозяйствования. Производственные отношения – это объективно складывающиеся отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Это самая общая характеристика производственных отношений дает основание утверждать, что произ- водственные отношения есть необходимая сторона общественного производства. “В производстве люди вступают в отношения не только к природе. Чтобы производить, люди вступают в определенные связи и отношения, и только в рамках этих общественных связей и отношений существует их отношение к природе имеет место производство”.( Мысль о том, что предметом политической экономии (теоретической экономики) являются обществен- ные отношения, создаваемые трудом, и законы, которым труд подчинен, была высказана еще в XVIII веке рядом экономистов, в том числе Кокленом. Наибольшее распространение она получила среди русских экономистов начала XX века. Многое для этого сделал Г.В.Плеханов. Он не только определил предмет политической экономии как науки о развитии производственных отношений, но и внес существенное уточ- нение, различая собственно производственные отношения – отношения социально-экономические, иму- щественные, отношения собственности, и отношения производственно- организационные, относящиеся к общественной организации производственных сил, выделяя противоречия внутри системы общественных отношений производства. Такое понимание предмета политической экономии как науки вошло и в учебную литературу того и по- следующих периодов. Так, в “Очерках политической экономии” В.Я.Железнов писал, что политическая экономия имеет предметом своего исследования общественные отношения людей, возникающие на почве их хозяйственной деятельности, то есть усилий, направленных на удовлетворение разного рода потребнос- тей материальными средствами. Н.И.Бухарин рассматривал производственные отношения в качестве все- общей категории и определял их как “отношения между людьми в процессе общественного труда и распре- деления продуктов этого труда”, включая техническую организацию труда. На рубеже 20-30-х годов на страницах экономической литературы развернулась дискуссия по вопросу о предмете политической экономии, в которой приняли участие Г.Абезгауз, А.А.Богданов, Б.С.Борилин, Н.И.Бухарин, С.Кривцов, И.И.Рубин, И.И.Степанов и многие другие. И.И.Рубин отмечал, что “политэко- номия сложилась как наука о системе производственных отношений”. А.А.Богданов и И.И.Степанов пред- ложили различать предмет политической экономии в узком смысле, то есть социально-трудовые отноше- ния людей (отношения прямого и косвенного сотрудничества людей в производстве, кооперацию, разде- ление труда и пр.)

, и в широком смысле, куда включались еще и отношения присвоения, распределения К сожалению, сегодня среди сторонников понимания предмета политической экономии как производст- венных отношений нет полного единства. При этом, так как политическая экономия сложилась как наука о капиталистических производственных отношениях, ее объявили политэкономией в узком смысле; а поли- тическая экономия в широком смысле, считалось, изучает экономические отношения не только капитализ- ма, но и других способов производства. Если же мы обратимся к мировой литературе прошлого и настоящего, то мы увидим еще большее раз- личие в толковании предмета теоретической экономики (политической экономии). Так например, у представителей первой школы политической экономии – меркантилистов, отражающих интересы торговцев эпохи первоначального накопления капитала, предметом научных исследований было богатство. Источником богатства объявлялась торговля, само же богатство отождествлялось ими чаще с деньгами. Школа физиократов перенесла предмет политической экономии – национальное богатство – из сферы обращения в сферу производства. Это было величайшим достижением экономической науки, хотя физиократы ошибочно считали источником “богатства” только сельское хозяйство. Представители английской классической школы политической экономии расширили предмет полити- ческой экономии до исследования условий производства и накопления (Смит), а также распределения (Д.Рикардо) национального богатства, создаваемого во всех отраслях материального производства, куда включались: промышленность, строительство, сельское хозяйство, лесное хозяйство и др. Аналогичного мнения о предмете политической экономии придерживаются отдельные и современные западные экономисты, рассматривая политическую экономию как науку о производстве, распределении и потреблении национального богатства. Но понимание последнего в процессе исторического развития эко- номической мысли менялось. Первоначально национальное богатство представляли в виде денег, затем в виде результата производства, а сегодня в национальное богатство включают и самого человека, его ум, его интеллект, информацию как источник последующего развития общества. Экономическая мысль прошлого сохранила и другое понимание политической экономии как науки о народном или общественном хозяйстве. Немецкие экономисты В.Рошер и К.Бюхнер объявили предметом политической экономии народное хозяйство, под которым ими понимаются отношения людей к внешней природе. А.Богданов и И.Степанов в свое время отмечали, что вошедшее в учебники определение полити- ческой экономии как “науки об общественном хозяйстве совершенно неточно и ненаучно”, ибо “в поня- тие об общественном хозяйстве входит и вся техника производства”, последнее же не включается в пред- мет политэкономии. В известном всему миру учебнике М.Самуэлсона “Экономикс” среди множества определений предмета теоретической экономики (политэкономии) указывается, что экономикс – наука о повседневной деловой жизни и деятельности людей. Еще ранее А.Маршалл определял предмет теоретической экономики или политической экономии как исследование нормальной жизнедеятельности человеческого общества: исследование богатства и частично человека, точнее стимулов к действию и мотивам противодействия.

В этом определении подчеркивается роль человека в экономике. В современной экономической литературе распространено понимание предмета теоретической эконо- мии как изучение “редкости”, ограниченности ресурсов. Так, Дж.Робинсон пишет, что политическая экономия – это наука, которая изучает поведение людей как связь между целями и ограниченными средст- вами, имеющими альтернативные пути применения. И в российской экономической литературе появляют- ся определения теоретической экономики как науки о том, как люди стремятся использовать ограниченные ресурсы в производстве товаров и услуг, рационально распределяя и обменивая их, пытаясь удовлетворить свои безграничные потребности с целью всестороннего развития способностей и расширения возможнос- тей человека. Перечень определений теоретической экономики можно было бы и далее продолжить, но в этом, дума- ется, нет необходимости. Имеет смысл согласиться с П.Самуэльсоном в том, что все определения теорети- ческой экономики (политэкономии) как науки раскрывают ее предмет с разных сторон, ибо берутся различ- ные аспекты жизнедеятельности человека, в том числе и экономический, что не позволяет дать ему краткое и в то же время всеобъемлющее определение. И все-таки, если принять во внимание, что большинство современных экономистов мира признает тео- ретическую экономику универсальной наукой о проблемах выбора ресурсов и экономическом поведении человека, то наиболее общим (собирательным) и правильным можно считать определение теоретической экономики, данное доктором экономических наук, профессором А.И.Добрыниным. Общая экономическая теория – это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах (понимая это не в физическом смысле, хотя он имеет место, а как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полно), что порождает конку- ренцию за их использование. Характеристика предмета общей теоретической экономики как изучение поведения людей и их групп не означает отказ от исследования производственных отношений. Это те же производственные отношения, где акцент делается не на объект отношений (средства производства, предмет потребления), а на субъект этих отношений – человека. Такой акцент чрезвычайно важен для социально ориентируемого рыночного хозяйства, к формированию которого направлены современные преобразования в России. Теоретическая экономика структурно включает в себя микроэкономику (поведение отдельных экономи- ческих субъектов) и макроэкономику (поведение или функционирование национальной экономической системы в целом), а также можно выделить мезоэкономику (поведение определенных подсистем нацио-нальной экономики или отраслей народного хозяйства) и супермакроэкономику (поведение мировой эко- номики в целом). При изучении предмета теоретической экономики с целью более четкого его осмысления целесообразно выделять: сферу исследования – экономическая жизнь или среда, в которой осуществляется хозяйственная деятельность; объект исследования – экономические явления; субъект исследования – человек, группа лю- дей, государство; предмет исследования – жизнедеятельность “экономического человека”, группы людей и государства, их экономическое поведение в связи с той экономической средой, в которой они находятся.

Неоклассицизмом были разработаны подходы и методы решения многочисленных задач конкретной экономики. В частности, в рамках этой школы возникли и были развиты математические методы анализа разнообразных экономических процессов. Но ограниченность концепций "чистой экономики" лишает экономическую науку способности к эффективному прогнозированию и анализу явлений и тенденций, протекающих в обществе. Это хорошо понимают крупные представители западной науки. Так, например, лауреат Нобелевской премии американский экономист В. Леонтьев однажды заметил, как мало стоят все достижения современной математизированной экономики по сравнению с одним прогнозом К. Маркса о неизбежности концентрации капитала. Поэтому, изучая инструментарий, развитый буржуазной экономической наукой, мы должны четко понимать, что любые методы тогда хороши, когда они нам помогают в достижении наших собственных целей, которые, разумеется, кардинально отличаются от целей капиталистической экономики рыночного типа. Мы также ясно должны отдавать себе отчет в том, что нам заведомо не удастся обойтись тем арсеналом средств исследований, который разработан на Западе

1. Предмет исследования экономической теории и ее функции

2. Разграничение предметов ведения и полномочий как один из принципов федеративного устройства России

3. Функции планирования в менеджменте: сущность, принципы, элементы

4. Образцы исследования элементарных функций, содержащих обратные тригонометрические функции

5. Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач

6. Инновационная деятельность фирм: методология, принципы, сущность
7. Семейная психотерапия и семейное консультирование. Принципы, цели и задачи
8. Цели и характер петровских преобразований в области экономики

9. Объект, предмет, задачи и функции социологии

10. Понятие, предмет, цели, задачи, функции криминологии

11. Уголовно-исполнительное право в системе права, его предмет, функции и система

12. Предмет и задачи мировой экономики и международных экономических отношений

13. Предмет и функции гражданского права

14. Философия: предмет, предназначение и функции

15. Предмет, метод и функции политэкономии. Экономические школы. Экономические законы

16. Предмет и функции гражданского права

Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty".
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Игра настольная "7 на 9".
Быстрая игра для 2-4 человек. Суть игры в том, что необходимо быстро считать в уме и ещё быстрее действовать — бросать подходящую карту,
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Бумага упаковочная "Путешествие", 70x100 см, 10 листов.
Упаковочная бумага — одна из важнейших деталей презента. Подарочная упаковка с оригинальным дизайном с легкостью дополнит всю прелесть
487 руб
Раздел: Прочие

17. Риторика как наука. Предмет, структура и функции

18. Цели, задачи, принципы и функции маркетинга

19. Предмет и функции политологии. Особенности политической культуры

20. Предмет, структура, методы и функции политологии

21. Предмет філософії та її функції

22. Об’єкт, предмет, структура та функції екології
23. Предмет и функции биоэтики
24. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)

25. Задачи, система и функции органов юстиции Российской Федерации

26. Экономические функции государства. Государственное регулирование экономики

27. Цели, задачи и функции прокуратуры Украины

28. Происхождение права, теории происхождения права, понятие признаки, виды, функции, принципы

29. Предмет и задачи психологии

30. Предмет психологии, ее задачи и методы

31. Предмет и задачи курса социологии

32. Шпаргалка по предмету Международная экономика (МЁжнародна економЁка)

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские
Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

33. Задачи и функции самоменеджмента

34. Налогообложение: история развития, принципы, функции

35. Экономические функции государства в экономике и инструменты их реализации

36. Предметы цели и задачи курса истории

37. Предмет и задачи культурологии

38. Предмет и задачи статистики
39. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.
40. Предмет и задачи клинической иммунологии

41. Предмет и задачи физиологии, ее связи с другими дисциплинами

42. Предмет и задачи ТЭА и смежные науки

43. Список задач к билетам по экзамену по предмету Анализ хозяйственной деятельности предприятия

44. Предмет педагогики и ее основные задачи

45. Понятие договора, его предмет и принципы

46. Цели задачи и функции прокуратуры Украины

47. История психологии: ее предмет и задачи

48. Предмет психологии и ее основные задачи

Настольная игра "Скажи, если сможешь!".
Это веселая игра на артикуляцию. Вам нужно объяснить как можно больше слов своей команде, но задача не так проста. Вам нужно вставить в
910 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Предмет и задачи сексологии и сексопатологии

50. Понятие, сущность, функции и принципы права

51. Задачи и функции рынка ценных бумаг

52. Роль и функции банков в рыночной экономике

53. Принципы и функции налогообложения недвижимости

54. Предмет, метод и задачи статистики
55. Функции, структура и задачи биржи труда
56. Функции государства в регулировании экономики

57. Сборник заданий к практическим и самостоятельным работам по предмету микро экономика

58. Функции управления предприятием и пути их адаптации к условиям рыночной экономики

59. Билеты по предмету Математические методы в экономике за осенний семестр 2000 года

60. Функции и роль государства в рыночной экономике

61. Предмет, задачи и методы теории перевода

62. Функции и роль банков в экономике

63. Налоговая полиция: задачи и функции

64. Понятие договора, его предмет и принципы

Клей для ткани UHU Textil, 19 г.
Клей для ткани UHU Textil обеспечивает быстрое и прочное склеивание большинства видов ткани (хлопок, лен, джинса, смешанные ткани и т.д.)
307 руб
Раздел: Специальный (стекло, ткань)
Набор подарочный для новорождённого "Моя малышка".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Моя малышка». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие
Набор керамической посуды Disney "Холодное сердце. Эльза", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Предметы набора оформлены красочными изображениями мультгероинями. Набор, несомненно, привлечет внимание вашего ребенка и не позволит ему
472 руб
Раздел: Наборы для кормления

65. Bluetooth: принципи побудови і функціонування

66. Предмет и задачи возрастной психологии, развитие личности младших школьников

67. Банковская система: виды банков, их роль и функции в экономике. Банковская система Крыма

68. Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета

69. Функции обществ с ограниченной ответственностью и задачи бухгалтерского учета

70. Системи масових платежів - стандарти, обладнання, принципи функціонування
71. Центральный банк РФ: его функции и роль в рыночной экономике
72. Предмет, задачи и методы физиологии растений

73. Естествознание предмет, общие принципы и тенденции развития

74. Значение и функции баланса в рыночной экономике

75. Сущность, роль и функции контроля в управлении экономикой

76. Цели, функции и сущность бухгалтерского учета в рыночной экономике

77. Задачи и функции уголовного права России

78. Комплексный теоретико-правовой анализ и определение сущности, значения и функций гражданско-правового договора в механизме рыночной экономики

79. Понятие, предмет, методы, принципы, нормы, источники и система налогового права

80. Предмет и задачи патопсихологии и судебной патопсихологии

Звуковой планшет "Транспорт".
Звуковой планшет - прекрасный подарок ребёнку! Он удобен и прост в использовании, подходит как для самостоятельного изучения, так и с
313 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Мыло-пенка "Pigeon" для младенцев (сменная упаковка), 400 мл.
Мыло-пенка "Pigeon" разработано специально для мытья малыша с рождения. Низкий уровень кислотности такой же, как у нежной кожи
494 руб
Раздел: Гели, мыло
Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки

81. Предмет, метод и задачи курса истории государства и права

82. Предмет, метод, система и основные принципы трудового права

83. Принципы и функции налогообложения предпринимателя

84. Структура, функции и задачи муниципального образования г. Владикавказ

85. Функции и основные принципы организации местного самоуправления

86. Функції та принципи державного управління
87. Цели, функции и принципы ретроспективной юридической ответственности
88. Предмет и задачи лексикологии

89. Применение встроенных функций табличного редактора excel для решения прикладных статистических задач

90. Предмет и задачи экономической истории

91. Основные задачи и функции логистики

92. Функции, цели, задачи розничной торговли

93. Задачи и функции мерчандайзинга

94. Застосування сплайн-функцій до розв’язування задач інтерполяції

95. Предмет, задачи и методы патологии

96. Функции, цели и задачи сестринского дела, соответствующие Вашим взглядам и определяющие деятельность среднего медицинского персонала Вашего ЛПУ

Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров
Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки

97. Задачи и предмет менеджмента

98. Понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента

99. Предмет, цель, задачи и методологические особенности организационного поведения как прикладной науки

100. Принципы, функции и методы управления


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.