Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Особенности личности женщин-менеджеров

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА По психологии управления на тему:ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-МЕНЕДЖЕРОВСОДЕРЖАНИЕВведение . . . . . . . . . . . . . . . 2-51.Обзорная глава. Роль и функции менеджера в современной организации . . 6-92.Теоретическая часть . . . . . . . . . . . . . . 10 -27 2.1. Проблема определения личности . . . . . . . . 10-11 2.2. Личность современного менеджера . . . . . . . . 12-14 2.3. Черты личности современного менеджера . . . . . 15-19 2.4. Пятифакторная модель личности . . . . . . . . . . 20-213. Эмпирическое исследование особенностей личностных черт женщин - менеджеров . . . . . . . . . . . . 22-30 3.1 Актуальность темы, организация исследования. . . . . .22-25 3.2 Описание результатов эмпирического исследования . .26-28 Анализ результатов эмпирического исследования . .29-30 Заключение .31-32 Список литературы .33-33 вырос как отдельная наука в 20 веке, когда заводы стали большими и приобрели достаточно сложную структуру для того, чтобы требовать навыков помимо тех, которыми обладал владелец-хозяин, менеджмент вырос из экономической теории и инженерных специальностей и стал отдельной дисциплиной. Потребность в профессиональном менеджменте возникла, когда предприятия стали развиваться и заработали новые механизмы индустриальной революции. На сегодняшний день поиски лучших управленческих практик продолжаются с небывалой интенсивностью, большей, чем во все другие времена. Сейчас бизнес приобретает все более широкий международный масштаб по сравнению с прошлым, так что конкуренция сейчас жестка как никогда. Клиенты во всем мире с каждым годом становятся все требовательнее и искушеннее. Новые технологии создают и разрушают целые компании и даже целые отрасли куда быстрее, чем раньше. Так что менеджерам приходится решать задачи не менее трудные, чем в любые другие времена. Профессиональный менеджер, как и профессионал в любой другой области, понимает определенные принципы, выполняет определенные задачи и поддерживает определенные планки стандартов. Совокупность этих элементов и делает менеджера профессионалом. Как любой профессионал, менеджер должен обладать рядом психологических характеристик и личностных черт, соответствующих его деятельности. Лишь при условии присутствия у него определенных личностных черт, качеств, способствующих успешности его социальных взаимодействий, менеджер может соответствовать стандартам профессиональной деятельности. В общем, менеджмент определяется как искусство выполнять задачи бизнеса по средством организации действий других людей. Т.е. менеджеры занимаются администрированием. В мире бизнеса это называется деловым администрированием. Менеджер должен просчитывать события на несколько шагов вперед, ведь планирование – это главное для хорошего управления. Менеджер должен плодотворно вести дела с людьми, давая позитивную обратную связь для эффективного выполнения ими его поручений, помогать им с проблемами в ходе работы и время от времени ограничивать тех, кто не в состоянии работать лучше. Менеджер должен вести рассмотрение финансовых вопросов и заниматься сферой обслуживания заказчиков, что является центральным и главным в бизнесе, поскольку бизнес и существует для того, чтобы делать деньги посредством удовлетворения потребностей клиентов.

Все это основные функции менеджера, определяющие его профессиональную успешность. Помимо функций, в социальной психологии и психологии управления, представлены многочисленные исследования особенностей личностных черт менеджеров. Среди научных работ по данной теме необходимо отметить исследования Р.Стогдилла, Д.МакКлеланда, MacCall. Результаты данных исследований составили основу современных научных знаний по данной проблематике. В нашей дипломной работе мы обратились к проблеме определения личностных характеристик в свете определенного социального класса, а также профессии – менеджер. Мы исследовали особенности личностных характеристики женщин-менеджеров. В связи с изменениями, происходящими в обществе и экономической жизни страны, в последние годы количество женщин – менеджеров и предпринимателей существенно возросло. В нашей речи появился новый термин - «бизнес-леди». Однако, несмотря на популярность термина и все возрастающее количество женщин - высокопрофессиональных менеджеров, их личностные характеристики, влияющие на эффективность профессиональной деятельности, до сих пор не исследованы. В обществе до сих пор сильны гендерные стереотипы, диктующие своеобразное восприятие реальности. Многочисленные исследования, отечественные и зарубежные, посвящены личности менеджера и предпринимателя, описанию профессионально значимых личностных черт. Однако они не учитывают гендерных различий испытуемых, и проведены на выборках мужчин – менеджеров. В нашем исследовании мы делаем попытку к изучению личностных черт женщин – менеджеров, предполагая, что профессионально значимые черты менеджеров – мужчин представлены в исследованиях, анализ которых присутствует в теоретической части работы. В своем исследовании мы сделали попытку описания профессионально значимых личностных черт именно женщин-менеджеров, что придает ему не только актуальность, но и научную новизну. Целью дипломной работы является выделение и описание личностных характеристик, влияющих на эффективность управленческой деятельности женщин-менеджеров. В соответствии с поставленной целью мы определили круг теоретических и практических задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Задачи исследования: проанализировать существующие теории, касающиеся личностных черт руководителя и менеджера; определить базу исследования и методики, позволяющие точно диагностировать основные личностные черты руководителя, с учетом особенностей выборки испытуемых; провести эмпирическое исследование и составить перечень личностных особенностей женщин – менеджеров. Объект исследования: личностные черты женщин – менеджеров высшего звена работающих в российском бизнесе, занимающихся предпринимательством. Предмет исследования: особенности личностных черт женщин – менеджеров высшего звена, влияющие на успешность их профессиональной деятельности. Мы исследовали только профессионально успешных женщин – менеджеров, что позволяет утверждать, что наиболее ярко выраженные личностные черты, присущие испытуемым данной выборки можно характеризовать как значимые в профессии менеджера.

В качестве одного из критериев профессиональной успешности испытуемых мы избрали их принадлежность к членам «Клуба женщин предпринимателей России». В этом клубе состоят только преуспевающие женщины предприниматели. Кроме данного, в числе критериев профессиональной успешности женщин предпринимателей можно определить опыт работы, должность (топ-позиция), уровень дохода, преобладание профессионально направленного общения. База исследования: выборку составили 30 женщин – менеджеров высшего звена в возрасте от 25 до 60 лет. Средний возраст испытуемых составляет 34 года. Гипотеза исследования: у профессионально успешных женщин-менеджеров в числе ярко выраженных личностных черт будут наблюдаться высокие показатели по нейротизму и экстраверсии. Выбор исследуемых личностных черт, сформулированных в гипотезе, обусловил выбор методик, используемых в эмпирической части работы. Методы и методики исследования: к методам исследования мы отнесли анализ научной литературы по проблеме, опрос, статистический и качественный анализ полученных данных. В качестве методик для опроса респондентов мы использовали сокращенный вариант опросника, в основе которого лежит пятифакторная модель личностных характеристик (опросник EO-FFI) и опросник «Шкала поведения на создание полезных контактов». . Подразумевается, что все многообразие индивидуальных различий в человеческих взаимодействиях можно свести к пяти основным параметрам - это нейротизм, экстравесия, открытость опыту, доброжелательность, добросовестность (сознательность). Структура работы: работа состоит из введения, трех глав и заключения. Во введении определен категориальный аппарат исследования, представлены методы, методики и методологические основы исследования. В первой и второй главах обзорно и более детально представлен теоретический материал по избранной теме. Третья глава посвящена эмпирическому исследованию особенностей личностных черт женщин- руководителей. В заключении представлены выводы по работе и пути дальнейшего научного исследования. ОБЗОРНАЯ ГЛАВА Роль и функции менеджера в современной организации В данной главе мы определим главные задачи и функции менеджера, тут будет рассмотрена проблема того, что должен делать менеджер, чтобы организация могла эффективно работать. Управление – это взаимоотношения людей, поэтому для эффективности работы организации очень важно поведение работников и менеджеров, которые занимаются координацией работ, таким образом, менеджеры должны выявлять факторы индивидуальной, групповой и организационной эффективности и влиять на них. Ведь все методы управления ориентированы на повышение эффективности и менеджеру требуется в первую очередь понять концепцию эффективности. Менеджеры – это опора организации. От них зависит работа и настрой подчиненных, они в первую очередь должны попытаться учитывать личностные различия людей и не пытаться изменить личность для ее соответствия модели идеального человека. Долгом менеджеров является ответственный подход к своему персоналу, так как именно они дают эмоциональную основу для большинства межличностных отношений сотрудников.

Видите, рисунок на очень хорошем уровне. Но хороший уровень рисунка в 12-15 лет или у взрослого человека говорит вовсе не о хорошем общем умственном развитии,P оно может быть хорошее, а может быть и плохое,P он говорит просто о том, что человек этим занимался. А.Г. Получил навык. А.В. Учился, да. А.Г. Или у него есть способности. А.В. Да. Но зато чем дальше, тем больше это нам говорит об эмоциональных особенностях, об особенностях личности характера. Вот смотрите, на этом рисунке изображён очень могучий мужчина. А.Г. А это тот же самый тест Гуденаф, да? «Нарисуй человека»? А.В. Вы знаете, это тест, который по-русски переводится также. По-английски один тест называют «Draw-a-Man», другой тест называют «Draw-a-Person». Хотя по-русски и то, и другое «человек». А.Г. Понятно. А.В. И этот вариант разработан другим учёным, тоже женщиной, Карен Маховер, уже в конце 40-х лет начале 50-х. Инструкция та же самая. Но, если Гуденаф давала эту инструкцию детям, и оценивала уровень их умственного развития, и разработала критерий, позволяющий оценить уровень умственного развития, то Маховер давала эту инструкцию взрослым людям и разработала критерии, позволяющие оценивать эмоциональные особенности, особенности личности, характера, отношения к определённым сферам

1. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

2. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

3. Индивидуально–психологические особенности личности успешного предпринимателя

4. Индивидуально-психологические особенности подростков в неполных семьях

5. Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков, имеющих психосоматическую патологию

6. Сравнительное иследование индивидуально-психологических особенностей учащихся школьных классах различного профиля
7. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику
8. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

9. Особенности положения и оказание социально-педагогической помощи женщинам в учреждениях социально – культурной сферы.

10. Психологические особенности личности современного менеджера в период кризиса

11. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

12. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

13. Социальный портрет российского фермера

14. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

15. Особенности японского менеджмента

16. Особенности Российского менеджмента

Сковорода "Mayer & Boch" (гранитное покрытие), 24 см.
Материал: алюминий, гранитное покрытие. Внутреннее покрытие: антипригарное гранитное покрытие. Диаметр: 24 см. Высота борта: 4,5
824 руб
Раздел: Сковороды с керамическим покрытием
Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья
Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

17. Особенности организации менеджмента в Японии

18. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

19. Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре

20. Психопатические признаки и особенности личности преступников с психическими аномалиями

21. Социальная реклама в России: особенности развития

22. Личность как субъект и продукт социальных отношений
23. Психологические особенности личности тренера
24. Психологические особенности моей личности

25. Социально-рыночное хозяйство ФРГ: особенности становления и развития

26. Особенности американского менеджмента

27. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы

28. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

29. Индивидуально-типологические особенности личности персонала

30. Особенности стратегического менеджмента

31. Социальный портрет учителя во второй половине XIX - начале XX вв.

32. Влияние психодинамических особенностей личности на поведение в конфликтных ситуациях

Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль", со звуком.
Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль" от компании 1 Toy обязательно порадует поклонников знаменитого одноименного
371 руб
Раздел: Щенячий патруль (Paw Patrol)
Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки

33. Индивидуально-психологические и личностные особенности лживой личности, классификация обманов

34. Индивидуальные особенности личности при зависимом поведении

35. Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей

36. Особенности личности при пограничных расстройствах

37. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

38. Психологические особенности личности серийного убийцы
39. Психологические особенности социально-личностной компетенции
40. Психологические особенности творческой личности

41. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

42. Выявление индивидульно-психологических особенностей личности суицидентов через психолого-лингвистический анализ текстов предсмертных записок

43. Профессиональные требования к социальному работнику. Личностные черты социального работника

44. Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения

45. Социальный портрет современного студента по результатам различных социологических исследований

46. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

47. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

48. Особенности психологических особенностей дружеских отношений

Автокресло Еду-еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: черный/серый, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Швабра "МОП" с отжимной ручкой, 118 см.
Для влажной уборки. Материал: металлическая трубка, пластик, микрофибра. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
347 руб
Раздел: Швабры и наборы
Стол детский складной "Алина" (цвет: бук).
Стол "Алина" детский складной. Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
656 руб
Раздел: Столики

49. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

50. Психологические особенности управленческой деятельности

51. Обман в нашей жизни. Использование индивидуальных личностных особенностей

52. Психологические особенности российского предпринимателя

53. Психологические особенности детей, поступающих в школу

54. Психологические особенности делового общения
55. Индивидуально-типологические особенности познавательной сферы и успешность учебной деятельности
56. Психологические трудности женщины в период менопаузы

57. Психологические особенности общения

58. Культурные и психологические особенности жителей Египта

59. Психологические особенности старости

60. Психологические особенности бизнесмена

61. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

62. Психологические особенности социализации современных подростков

63. Психологические особенности здорового образа жизни

64. Психологические особенности следственной работы

Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки
Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна
Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные

65. Психологические особенности учащихся с отклонениями в психическом развитии

66. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь

67. Адвокатская этика. Психологические особенности деятельности адвокатуры

68. Использование результатов изучения психологических особенностей обвиняемого для решения уголовно-правовых и уголовно-процессуальных задач расследования

69. Психологические особенности пользователей сети Интернет

70. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала
71. Психологические особенности эффективного управления
72. Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

73. Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка

74. Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

75. Природа и психологические особенности конфликта

76. Психологические особенности адаптации школьников в условиях ВУЗа

77. Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

78. Психологические особенности готовности к школьному обучению гиперактивных детей

79. Психологические особенности деятельности психологической службы по исправлению осужденных

80. Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков

Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Шезлонг детский "Веселый динозаврик".
В кресле-шезлонге вашему ребенку будет одинаково удобно и кушать, и спать, и бодрствовать. Что бы вы ни делали — работу по дому,
2009 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Психологические особенности китайцев

82. Психологические особенности людей с хроническими соматическими заболеваниями

83. Психологические особенности младших школьников

84. Психологические особенности мотивации власти

85. Психологические особенности обыска

86. Психологические особенности отношений подростков со взрослыми
87. Психологические особенности переговоров. Основные аспекты проведения переговоров
88. Психологические особенности подростков, испытывающих состояние одиночества

89. Психологические особенности подростковой агрессивности

90. Психологические особенности профессионального мышления

91. Психологические особенности профессионального отбора

92. Психологические особенности профилактической деятельности сотрудников ОВД

93. Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников

94. Психологические особенности ресоциализации осужденных

95. Психологические особенности следственных действий

96. Психологические особенности становления учителя

Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения
Комплект детского постельного белья 1.5 "Принцесса".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Подушка для автокресел, детская "Roxy" от 1 до 3 лет.
Детские подушки-рогалики обеспечивают комфортный сон в автомобильном путешествии. Удобная форма рогалика поддерживает шею и не позволяет
391 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки

97. Психологические особенности учебного стресса студентов

98. Психологические особенности членов деструктивных и террористических (радикальных) групп

99. Психологические особенности эмоционального здоровья студентов

100. Психологические особенности коллектива


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.