Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Содержание Введение 1. Теоретические подходы к проблеме изучения социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье 1.1 Причины и особенность заболевания 1.2 Социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна 1.3 Особенности социализации детей с синдромом Дауна 2. Исследование социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье 2.1 Организация исследования детско-родительских отношений в семьях детей с болезнью Дауна 2.2 Анализ результатов исследования Заключение Литература Приложение 1 Приложение 2 Введение Полноценное развитие ребёнка как неотъемлемое право человека и одна из важнейших задач образования на современном этапе требует поиска наиболее эффективных путей достижения этой цели. Защита прав человека, на охрану и укрепление здоровья, на свободное развитие в соответствии с индивидуальными возможностями становится сферой деятельности, в которой тесно переплетаются интересы различных специалистов: различных социальных институтов, всего общества в целом. Проблемы семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии, проявляются в различных сферах ее жизни. В истории развития человечества взаимоотношения семьи и общества прошли путь от диктата социума, предписывающего избавляться от неполноценных младенцев, до понимания необходимости оказания помощи и поддержки таким семьям. Следует отметить, что ситуация проблемности возникает в семье с момента рождения в ней ребенка с психофизическими недостатками и проявляется как отношение социума к дефекту. В эти отношения включаются и близкие ребенка (родители, другие члены семьи, опекуны). Генезис проблемы такой семьи детерминирован историей отношения общества к лицам с психофизическими недостатками на протяжении развития современной цивилизации и может рассматриваться в тесной взаимосвязи с нею. Социальная поддержка ребенка с синдромом Дауна - это целый комплекс проблем, связанных с его выживанием, лечением, образованием, социальной адаптацией и интеграцией в общество. В цивилизованных странах все дети с синдромом Дауна воспитываются в семьях, а не в специальных учреждениях вне дома. Многие из них посещают обычные детские сады и школы, где учатся читать и писать. Находясь среди типично развитых сверстников, особый ребенок получает примеры нормального, соответствующего возрасту поведения. В Российской Федерации в последние годы социально-политических преобразований был принят ряд законов и нормативных актов со стороны государственных и правительственных структур. Эти нормативно-правовые документы рассматривают лиц, имеющий проблемы в интеллектуальной, физической, психологической сферах, как объект особой общественной заботы и помощи. А отношение общества к таким людям становится критерием оценки уровня его цивилизованности и развития. В нашей стране уже созданы и действуют центры ранней педагогической помощи, начинаются попытки интегрированного образования таких детей. Актуальность. На сегодняшний день известны случаи психолого-педагогической реабилитации отдельных детей с синдромом Дауна, когда в результате огромных усилий психологов и дефектологов они становились полноценными людьми, обучались в обычных школах и даже могли получить высшее образование.

Это говорит о том, что работа с такими детьми — дело небезнадежное, но требующее специальных знаний и больших душевных, физических затрат. Синдром Дауна - тяжелая генетическая аномалия. По статистике, один младенец из шестисот-восьмисот появляется на свет с этим отклонением, с одной лишней хромосомой. Во всем мире людей с синдромом Дауна называют &quo ;солнечными&quo ; - настолько они добры, дружелюбны, открыты и беззащитны. Они просто не способны кого-либо обидеть, поскольку напрочь лишены агрессии. Они не умеют обижаться и злиться. И, как все дети, они любят играть, танцевать, читать, шалить, узнавать что-то новое. Но жить, развиваться, учиться и проявлять свои таланты дети с синдромом Дауна способны лишь в атмосфере любви. Им нужно чуть больше помощи, внимания и понимания - как со стороны семьи, так и всего общества. Синдром получил название в честь английского врача Джона Дауна (Joh Dow ), впервые описавшего его в 1866 году. Связь между происхождением врождённого синдрома и изменением количества хромосом была выявлена только в 1959 году французским генетиком Жеромом Леженом. Интенсивная разработка фундаментальных основ современной коррекционной педагогики (Н.Н. Малофеев) и результативность психолого-педагогических исследований, предпринятых в последние годы по проблеме ранней коррекции (Е.Р. Баенская, К.С. Лебединская, Е.М. Мастюкова, Г.А. Мишина, О.С. Никольская, Т.В. Пелымская, Ю.А. Разенкова, Е.А. Стребелева, Н.Д. Шматко и др.), создали научные предпосылки для более внимательного анализа состояния проблемы, касающейся возможностей интеграции в общество детей с синдромом Дауна. Цель коррекционной работы с детьми с синдромом Дауна - их социальная адаптация, приспособление к жизни и возможная интеграция в общество. Необходимо, используя все познавательные способности детей, и, учитывая специфику развития психических процессов, развивать у них жизненно необходимые навыки, чтобы, став взрослыми, они могли самостоятельно себя обслуживать, выполнять в быту простую работу, повысить качество их жизни и жизни их родителей. Эти обстоятельства послужили основанием для выбора темы нашего исследования: «Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье». Объект исследования – психологические особенности детей с синдромом Дауна. Предмет исследования — психолого-педагогические условия социально-психологической адаптации в семье у детей с синдромом Дауна. Цель исследования — изучить факторы успешной социально психологической адаптации детей с синдромом Дауна в условиях семьи. Гипотеза исследования. Мы предположили, что успешность социально психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье зависит от благоприятных социальных условий и детско-родительских отношений. Задачи исследования: Анализ литературы по теме исследования; Рассмотреть социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна и особенности их социализации; Изучить особенности социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна; База исследования: семьи, имеющие детей с синдромом Дауна в возрасте 5-6 лет. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования его результатов при организации целенаправленной коррекционной психолого-педагогической помощи не только детям с синдромом Дауна, а также другим группам глубоко умственно отсталых детей.

1. Теоретические подходы к проблеме изучения социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в семье 1.1 Причины и особенность заболевания в отечественной и зарубежной литературе Синдром Дауна - врожденное нарушение развития, проявляющееся умственной отсталостью, нарушением роста костей и другими физическими аномалиями. Это одна из наиболее распространенных форм умственной отсталости; ею страдает примерно 10% больных, поступающих в психиатрические лечебницы. На основе достижений последних десятилетий в области медицинской и молекулярной генетики, биохимии и цитогенетики существенно изменились представления об этиологических механизмах нарушений развития у детей. Среди причин патологических состояний и заболеваний, при которых первично или вторично нарушается развитие психики ребенка, значительное место занимают различные патогенные мутации. Повышенный интерес, проявляемый различными специалистами к указанной группе, объясняется выраженной частотностью синдрома Дауна, очерченностью клинических признаков, а также лучшей (в сравнении с другими хромосомными синдромами) выживаемостью и в этой связи -возможностью ранней диагностики. Анализ литературных сведений показывает, что болезнь Дауна является наиболее изученной формой олигофрении. Впервые ее описал в 1836 г. французский психиатр Ж. Эскироль, а в 1866 г. - английский педиатр Джон Лангдон Даун, который представил ее в клинической характеристике как «монголоидную идиотию». Оценка синдрома Дауна как монголизма приписывается также Роберту Чемберсу. Наиболее полное научное описание указанной аномалии после Л. Дауна принадлежит английским врачам Фрейзеру и Митчелу (1876), а в конце 90-х 12 гг. болезнь Дауна описывалась уже в различных странах: в Англии на нее указывают Смит, Гаррод; во Франции - Бонвель; в Германии первое описание принадлежит Ньюману (1899). В России об этом заболевании впервые сообщил известный психиатр П. И. Ковалевский (1905). Множественные описания синдромальных признаков не объясняли причин их возникновения, поэтому отсутствие точных данных о причине болезни приводило исследователей к равновероятным теориям и гипотезам: атавистической, теории расовой дегенерации, вырождения, гипотезе эндокринной патологии и др. Сам Л. Даун объяснял происхождение «монголоидного идиотизма» расовой дегенерацией или атавизмом. Описывая группу больных, он пришел к заключению, что многие из них имеют облик типичного монгола, полагая, что это сходство обусловлено «регрессией к азиатской расе», которую считал древнейшей из всех. Эта точка зрения опиралась на разработанную Р. Чемберсом в 1844г. схему развития, согласно которой «монголы представляют собой остановившихся в развитии новорожденных». Чемберс предполагал, что к рождению детей монголоидного типа приводят кровосмесительные браки родителей, а также рождение детей родителями в зрелом возрасте. Мнение о том, что лица с синдромом Дауна в некотором роде «монголы», просуществовало до 1930 г., хотя еще в 1906 г. критиковалось сыном самого Лангдона Дауна - Реджинальдом. Большинство исследователей выражало сомнение и высказывали критические замечания относительно теории расовой дегенерации, однако предложенное Дауном название «монголоидная идиотия», надолго утвердилось в зарубежной литературе под названием «монголизм».

Социально-психологическая адаптация личности (Формы, механизмы и стратегии).-Ереван, 1988; Калмыкова Е.С. Механизмы психологической защиты и их роль в развитии личности. /Методологические и теоретические проблемы современной психологии. - М.,1988; Хараш А.У. Личность в общении/Общение и оптимизация совместной деятельности. - М., 1987. 21) См.: Словарь русского языка. Т.4. - М., 1981. С.239; Черных П.Я. Историко-этимологический словарь. Т.2 - М., 1994. С. 190. Некоторые авторы, по сути, применяя в качестве специфического квалифицирующего признака понятия "психологическая защита" используемые для этого средства, которые связаны с изменением и регулированием процессов информационно-психологического взаимодействия между людьми, обозначают их как психологические средства. См.: Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - М., 1997.

1. Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

2. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

3. Обучение изложению в коррекционной школе 8 вида

4. Сочинения по украинской литературе для выпускников средних школ

5. Психологическая готовность ребенка к школе

6. Авторская программа мероприятий по адаптации детей к школе
7. Методы коррекции с использованием лепки в условиях специальной коррекционной школы
8. Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования

9. Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

10. Адаптация ребенка к школе

11. Особенности адаптации первоклассников к школе

12. Удовлетворенность трудом педагогов коррекционной школы в процессе труда

13. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе

14. Социально-психологический тренинг (Доклад)

15. Экономическая подготовка учащихся школ - как фактор их социально-трудовой адаптации

16. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо

Мягкая магнитная мозаика "Забавные животные", 4+, 5 цветов.
Мягкие бархатистые детальки пяти ярких цветов и разнообразных форм и размеров с обратной стороны снабжены плоским магнитным слоем. В
379 руб
Раздел: Магнитная
Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
481 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов.
Планшет для пастелей "Бабочка" на жесткой подложке - незаменимый помощник художника. Благодаря жесткому основанию, бумага на
320 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

17. Психологические аспекты социальной адаптации учащихся средних специальных учебных заведений

18. Социально-психологическая адаптация детей в условиях интернатных учреждений

19. Социально-психологическая адаптация к браку. Доминирующая гиперпротекция

20. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи

21. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

22. Проблема социально-психологической адаптации инвалидов к условиям жизни
23. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
24. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

25. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

26. Социально-психологические особенности больших и малых групп

27. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования

28. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

29. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

30. Теория социально-психологического тренинга

31. Психологические механизмы формирования социальных стереотипов

32. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие
Дополнительный набор карт Имаджинариум "Персефона".
Имаджинариум "Персефона" - это самое новое дополнение к настольной игре для незаурядных компаний. 98 дополнительных карт от
750 руб
Раздел: Карточные игры
Игра настольная "Кто в яйце".
В набор входят: - 4 лукошка для яиц разных цветов; - 4 набора фишек в соответствии с цветом лукошка; - 24 половинки яиц с изображениями
605 руб
Раздел: Прочие

33. Социально-психологические издержки безработицы

34. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

35. Благоприятный социально-психологический климат в организации

36. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

37. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

38. Социальные, лингвистические и психологические факторы языковой ситуации в Папуа Новой Гвинее
39. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения
40. Социальное здоровье и школа. К вопросу о целях школьного образования

41. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы

42. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования

43. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

44. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

45. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

46. Социально-психологический тренинг

47. Социальная адаптация детей с синдромом Дауна

48. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов

Карандаши восковые "Jovicolor", с точилкой, 16 цветов.
Первые восковые мелки для малыша. Диаметр: 12 мм. Длина: 75 мм. Утолщенная форма корпуса специально создана для маленьких детских ладошек.
408 руб
Раздел: Восковые
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Настольная игра "Скоростные колпачки" - быстрая и очень веселая игра для детей и взрослых! Каждый игрок получает по пять
1479 руб
Раздел: Карточные игры
Копилка "Банкомат", синяя.
Забавная электронная игрушка - копилка выполнена в виде банкомата. Распознаёт номинал Российских монет. Широкий набор функций. Размеры
1919 руб
Раздел: Копилки

49. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

50. Психологические аспекты социальной рекламы

51. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

52. Культурные, социальные и психологические аспекты сексуальности

53. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

54. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах
55. Психологические аспекты формирования духовности и имиджа социального работника
56. Социально-философские аспекты адаптации в аномическом обществе

57. "Герой нашего времени" как социально-психологический и философский роман

58. Социальная готовность детей к обучению в школе

59. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

60. Слухи как социально-психологическое явление и как орудие политической борьбы

61. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии

62. Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека

63. Психологическая реабилитация подростков, находящихся в местах социальной изоляции

64. Британская школа социальной антропологии

Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана), 60х45 см.
Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана). Предназначена для защиты обивки сидений и для удобного хранения
503 руб
Раздел: Прочее
Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см
Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает бельё из всех видов тканей (в том
399 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

66. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

67. Социально-психологический портрет В.М. Молотова

68. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

69. Подвижные и спортивные игры как средство рекреации и социальной адаптации инвалидов

70. Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на предприятии
71. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала
72. Социально-психологический климат в организации

73. Социально–психологические методы управления

74. Школа социальных систем в менеджменте

75. Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского края)

76. Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе

77. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

78. Современная школа как социальная система и как объект управления

79. Социальная работа с детьми группы риска в условиях современной школы

80. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

Подушка "Green Line. Бамбук", 50х70 см.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
656 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Пелёнка-кокон для мальчика "Карапуз" на липучке.
Пеленка-кокон для пеленания с удлиненными краями, оснащенными липучками. Дарит чувство комфорта и безопасности новорожденному малышу,
419 руб
Раздел: Пелёнки
Занимательная пирамидка большая.
Эта пирамидка станет для ребенка хорошей игрушкой для игр в песочнице и для игр в воде. Предназначение пирамидки состоит в том, чтобы
329 руб
Раздел: Пластиковые

81. Школа социального успеха

82. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

83. Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в ВУЗе

84. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

85. Готовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества в психологической поддержке

86. Исследование взаимосвязи социального капитала и экономико-психологических характеристик
87. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего
88. Классификация и применение социально-психологического тренинга

89. Методологические проблемы социально-психологического исследования

90. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

91. Показатели социально-психологической напряженности в коллективе

92. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

93. Проблемы применения западных моделей социально-психологического тренинга в России

94. Психическое развитие ребенка в условиях социально-психологической депривации

95. Психологические закономерности формирования и функционирования социальной общности людей

96. Психологические теории в социальной работе

Набор штампов в портфельчике "Бакуган".
В наборе: - 7 штампов; - 1 коробочка со штемпельной подушечкой; - 3 фломастера на водной основе. - 1 блокнот. Материал: дерево, резина,
708 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Набор мебели для спальни "Коллекция".
Очень стильный и яркий набор кукольной мебели "Спальня" станет прекрасным украшением кукольного домика. Миниатюрная кровать
579 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Накладка на унитаз "Disney. Frozen" (белая).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья

97. Психологическое внушение от социальной рекламы

98. Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы

99. Ролевые игры и социально-психологический тип личности - участника ролевой игры

100. Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.