Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Российское воспитание и педагогическое сознание

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Меньшиков В. М. Проблема понимания российского воспитания Сложность понимания русского воспитания, образования и педагогического сознания обусловлена целым рядом причин. Во-первых, объективной трудностью исторических исследований, особенно его целостного изучения и понимания. Во-вторых, тем, что на изучение истории накладывают свой отпечаток господствующие в науке (и шире & dash; в общественном сознании) концепции, парадигмы, идеи, взгляды, установки, зачастую мешающие адекватному пониманию явлений. Достаточно сказать, что едва ли не до Великой Отечественной войны господствовали представления о низком культурном состоянии Руси, которое своими реформами стал преодолевать только Петр I. Те же представления были и об образовании. В подтверждение этих слов достаточно сослаться на одного из самых известных историков педагогики России конца XIX & dash; начала XX вв. П.Ф. Каптерева, весь труд которого служит, кажется, только одной идее, доказать, что никакого настоящего образования и педагогики в России вплоть до конца XIX в. не было, более того, никакого воспитания и образования русский народ самостоятельно создать не мог, а потому «будучи не в состоянии создать самостоятельную систему воспитания, русский народ, естественно, заимствовал то, что ему было более по сердцу, отвечало складу его жизни, его привычкам и взглядам». Поэтому русский народ и заимствовал ветхозаветную систему воспитания. И даже там, где факты говорят о высоком образовании в Древней Руси, П.Ф. Каптерев доказывает, что это были случайные явления: «Откуда взялись у нас такие просвещенные и талантливые писатели и деятели, как преподобный Нестор, Митрополит Иларион, Кирилл Туровский, Владимир Мономах и др.? Мы не знаем, чтобы они прошли какую-либо хорошую и серьезную школу; может быть, им пришлось столкнуться с какими-либо образованными людьми, например, греками. Но несомненно одно: они были начетчиками, самообразовавшимися личностями, много читавшими и думавшими». Объяснить такое предвзятое отношение к древнерусскому образованию можно, только преодолев общую широкую установку исторической науки, даже, скорее, широкого общественного мнения, и прежде всего западноевропейского, на средние века как на «сплошную черную ночь». Только с конца XIX в. начинается реабилитация средних веков, приходит понимание, что это была значительная, хотя и иная культура, нежели культура Возрождения и Просвещения. Со второй половины XIX века стали появляться труды, в которых доказывался высокий уровень древнерусской культуры, началась работа по изданию древних русских рукописей. Благодаря этим изданиям предстал богатейший мир культуры Древней Руси. В этой связи надо указать и на исследования дореволюционных ученых И.А. Лавровского и С.И. Миропольского, впервые указавших на существование достаточно развитого образования в Киевской Руси. Однако понимание и сознание того, что Древняя Русь, особенно первых веков христианства, была великим культурным государством, приходит только после Великой Отечественной войны благодаря трудам Б.Д. Грекова, М.Н. Громова, Д.С

. Лихачева, Б.А. Рыбакова, В.Л. Янина и др. После Великой Отечественной войны, и прежде всего благодаря трудам С.Д. Бабишина, Б.Г. Сапунова, Р.А. Симонова и др., происходит восстановление подлинной картины древнерусского образования и педагогики. В-третьих (и это, может быть, самая главная причина) & dash; гигантский разрыв, раскол, который произошел внутри русской интеллигенции, внутри образованного русского общества после реформ Петра I на западно ориентированное и национально ориентированное направления. Сторонников первого направления от второго отличало не только и не столько знание западноевропейской культуры, в этом сторонники национально ориентированного направления едва ли им уступали, сколько непонимание и неприятие, а нередко и незнание русской жизни, русской культуры, абсолютная уверенность в том, что, отказавшись от всего русского и перестроив свою жизнь по западноевропейским образцам, Россия станет цивилизованной страной, а русские & dash; культурным народом. Суть идеологии этого направления лучше всего определил П.Я. Чаадаев, писавший: «Начиная с самых первых мгновений нашего социального существования, от нас не вышло ничего пригодного для общего блага людей, ни одна полезная мысль не дала ростка на бесплодной почве нашей родины, ни одна великая истина не была выдвинута из нашей среды; мы не дали себе труда ничего создать в области воображения, и из того, что создано воображением других, мы заимствовали одну лишь обманчивую внешность и бесполезную роскошь». Отсюда уже логически следовало пренебрежение своей культурой и историей и преклонение перед культурой других, прежде всего западноевропейских, народов и как следствие & dash; требование все делать, или, во всяком случае, понимать, оценивать по иностранным меркам, не задумываясь об их применимости к нашим условиям. Напротив, деятели второго направления указывали на самобытный характер русской цивилизации, в силу чего отказ от отечественных основ, особенно в духовной, в культурной сферах приведет Россию к гибели. Суть идеологии этого направления можно представить словами А.С. Пушкина, который представляет Россию великой страной и в прошлом, и в настоящем, имеющей, как и все государства, свои недостатки, может быть, и очень большие. И несмотря на них он принимает существующую Россию, любит ее, и служит ей. Он пишет: «Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя; как литератора & dash; меня раздражают, как человек с предрассудками & dash; я оскорблен, & dash; но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог ее дал». Поэтому главное требование этих деятелей состояло не в уничтожении современного состояния общества и образования России в угоду иностранным учениям и веяниям, а во всемерном развитии реально существующего общества, реально существующего образования в соответствии с исторически сложившимися и действующими закономерностями, укладом, нормами и законами. Между тем до сих пор в нашем общественном и педагогическом сознании по-настоящему не представлена концепция А.С

. Пушкина, концепции целой плеяды великих деятелей России: А.С. Хомякова, И.В. Киреевского, Н.Я. Данилевского, Ф.М. Достоевского, а из педагогов & dash; К.Д. Ушинского, К.П. Победоносцева, С.А. Рачинского и др. В-четвертых, вновь появившийся раскол в нашем образовании и педагогике между либеральным и традиционными направлениями педагогической мысли. Поэтому прежде чем приступить к осмыслению основных тенденций развития российского воспитания, представим далее кратко его историю.

Придя в школу, ребенок знакомится с общепринятой формой сознания, составляющей отличительную особенность всех школ. Однако если вы расскажете детям о львах или медведях и попросите их написать небольшое эссе об этих животных, в классе не найдется больше трех учеников, способных выразить свои собственные, индивидуальные мысли по этому поводу. Будучи преподавательницей, мне нередко приходилось спорить с детьми, умоляя их написать то, что они думают, а не то, что я им рассказала. Я видела, какие огромные трудности приходилось преодолевать детям, поскольку школа и господствовавшая в те годы педагогическая тенденция были ориентированы на воспитание коллективного сознания; оригинальность индивидуального сознания, как правило, сглаживается, и в двадцать лет люди склонны только к коллективному сознанию. Если вы спросите их мнение по какому-нибудь вопросу, они повторяют лишь то, что говорят их родители, друзья или то, что они прочитали в газетах. Вам будет нелегко вызвать у них уникальную, сознательную личную реакцию. Таким образом, мы можем утверждать, что солнце олицетворяет свет, в котором все мы пребываем, наш дневной свет

1. Российский феномен педагогического новаторства

2. Нравственное воспитание педагогически запущенных подростков

3. О воспитании сознания

4. О воспитании сознания

5. Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива

6. Воспитание, школа и педагогическая мысль в феодальном обществе
7. Воспитание в философской, педагогической и социальной антропологии
8. Анализ педагогических взглядов Ж.Ж. Руссо в произведении Эмиль или О воспитании

9. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

10. Воспитание младшего школьника как часть педагогического процесса

11. О некоторых российских педагогических концепциях в условиях американской системы образования

12. "Запад" в российском общественном сознании

13. Некоторые вопросы организации физического воспитания в педагогическом вузе

14. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

15. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы

16. Безрелигиозная мораль и «педагогический беспредел», или проблема воспитания подрастающего поколения

Дорожная косметичка, 21x15x12 см, арт. 82630.
Стильная косметичка выполненная из современных полимерных материалов, станет отличным современным подарком и займет достойное место среди
324 руб
Раздел: Дорожные наборы
Набор детской посуды "Домашние животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Домашние животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Тележка багажная ручная ТБР-02.
Грузоподъемность: 30 кг. Предназначена для перевозки грузов. Удобна для любого путешествия. Легко собирается в транспортное положение,
538 руб
Раздел: Хозяйственные тележки

17. Особенности использования духовного потенциала религии в воспитании военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации

18. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

19. Освоение и осмысление профессионально-педагогической деятельности на уровне системы преподавания и воспитания

20. Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта

21. Сущность педагогических идей С. Френе и актуальность их использования в теории и практике отечественного обучения и воспитания

22. Методика педагогических исследований в физическом воспитании
23. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания
24. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

25. Основные самолеты дальней, военно-транспортной и фронтовой авиации Военно-воздушных сил Российской Федерации

26. Закон российской федерации о воинской обязанности и военной службе

27. Законодательство Российской Федерации о единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

28. Автомобильная промышленность Российской Федерации

29. География растениеводства Российской Федерации

30. Россия (Российская Федерация)

31. Экономические районы Российской Федерации

32. Депопуляция российского населения в конце 20 века

Подставка для колец "Лебедь", 10 см, арт. 62240.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Размер: 10 см. Товар не
494 руб
Раздел: Подставки для украшений
8 толстых карандашей для малышей.
Диаметр карандаша: 1 см. Длина карандаша: 13 см.
501 руб
Раздел: 7-12 цветов
Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки

33. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике

34. Налоговая система Российской Федерации

35. Проблемы налогообложения в Российской экономике

36. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

37. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

38. Различия государственного регулирования страховой деятельности за рубежом и в Российской Федерации
39. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения
40. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации

41. Вопросы подведомственности дел арбитражным судам в Российской Федерации

42. Центральный Банк Российской Федераци как орган государственного контроля и регулирования

43. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации

44. Гражданство Российской Федерации

45. Защита прав потребителей по Российскому законодательству

46. Правовые основы наследования в Российской Федерации

47. Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

48. Государство и право Российской империи в период абсолютизма

Папка-портфолио для школьника, на 4 кольцах, 20 файлов, 10 вкладышей.
Формат - A4. Размер - 245x320 мм. Наличие файлов - 20. Количество вкладышей - 10. Материал папки - твердый картон. Материал вкладыша -
371 руб
Раздел: Портфолио
Мел белый, 72 штуки.
В наборе: 72 мелка.
536 руб
Раздел: Мел
Подстаканник для прогулочных колясок Peg-Perego Cup holder.
Держатель для бутылочки Peg-Perego Cup Holder - удобный подстаканник для прогулочных колясок фирмы Peg-Perego. Легко подойдет к коляскам
975 руб
Раздел: Прочие

49. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

50. Российский парламент - история Государственной Думы

51. Женщины на российском престоле: Елизавета Петровна (1741-1761)

52. Великий герб Российской Федерации

53. Правовой статус Королевства Польского в составе Российской Империи

54. Мужество и героизм русских воинов в Бородинском сражении, значение победы для укрепления мощи Российского государства
55. Внешняя политика Российского государства в 20-30-е годы 20-го столетия
56. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ

57. Сравнительный анализ Правительств Киргизской Республики и Российской Федерации

58. Институт президенства в Российской Федерации

59. Дееспособность граждан по Российскому законодательству

60. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

61. Конституционный Суд Российской Федерации

62. Конституция Российской Федерации и ее развитие

63. Права и свободы граждан закрепленные в Конституции Российской Федерации (Контрольная)

64. Приобретение гражданства Российской Федерации

Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x10 см (2 яруса).
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: MDF. Размер: 18x13x10 см. 2 яруса. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1445 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Табурет "Плетенка" складной (малый).
Табурет, сделанный из пластмассы высокого качества. Ширина: 310 мм. Длина: 270 мм. Высота: 275 мм. Размеры сидения: длина - 230 мм, ширина
321 руб
Раздел: Стульчики
Кукла Нэни, в розовом жакете.
Испанская компания Magic Baby представляет серию кукол Нэни (Nany), которые подарят ребенку бесчисленные часы радости и детства! Это
2566 руб
Раздел: Классические куклы

65. Субъекты конституционного права на примере Конституции Российской Федерации. Перспективы развития

66. Характер решений Конституционного Суда Российской Федерации

67. Правовое положение иностранных граждан в Российской Федерации

68. Разграничение полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ

69. Арбитражный суд как гарантия реализации экономических интересов субъектов в Российской Федерации

70. Институт гражданства Российской Федерации
71. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)
72. Федеральное Собрание Российской Федерации

73. Правовое положение российских военных баз на территории стран СНГ

74. Российский опыт местного самоуправления: исторические модели и современное состояние

75. Финансово-экономическая основа местного самоуправления в Российской Федерации

76. Налоговое право Российской Федерации

77. ОТРАЖЕНИЕ НОРМ МОРАЛИ В НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТАХ ВЫСШИХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

78. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

79. Понятие, назначение и правовая основа паспортной системы Российской Федерации

80. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Набор "Стучалка", 6 гвоздиков.
Игрушка стучалка имеет вид скамейки, в которой забиты шесть разноцветных гвоздей. Все части набора деревянные, что не дает малышу
409 руб
Раздел: Стучалки, гвозди-перевертыши
Детское подвесное кресло Polini "Кокон" (цвет: оранжевый).
Подвесные детские качели яркого цвета создадут ощущение собственного укромного уголка. Надежные крепления кресла обеспечат безопасность
1225 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Клей для дерева "Момент Столяр. ПВА Универсальный", 750 грамм.
Клей используется для склеивания, ремонта и изготовления изделий из различных видов дерева, а также ДСП, фанеры, картона и т.п. Клей
388 руб
Раздел: Для дерева

81. Меценатская деятельность в среде российских предпринимателей

82. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

83. Организация страхования в Российской Федерации

84. Таможенное право Российской Федерации

85. Проблемы законности в Российской Федерации

86. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации
87. Комментарии к основам законодательства Российской Федерации об охране труда
88. Развитие института (несостоятельности) банкротства в Российской Федерации

89. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

90. Формирование эстетической ценности массового сознания в сфере архитектуры

91. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

92. Критика российской действительности в пьесе А.М. Горького "На дне"

93. История частушки. Частушка на этапах российской и советской истории

94. Российское чиновничество в произведениях А.П. Чехова

95. Российские композиторы

96. Александр III: исторический портрет российского императора

Водный игровой центр "Пляж".
Надувной игровой центр "Дельфин" представляет собой детский надувной игровой комплекс с бассейном, фонтаном и разноцветными
1644 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента.
Конструктор металлический имеет в своем составе 292 детали, из которых можно собрать 5 моделей - наибольшее количество в серии
392 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

97. Значение православного воспитания в государстве Киевская Русь

98. История российского автомобиля

99. О смысле новейшей Российской истории и перспективах ее - в православной ретроспективе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.