Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     История История

Организация и развитие отечественной исторической науки в 1917 - начале 30-х гг.

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Реферат Организация и развитие отечественной исторической науки в 1917 - начале 30-х гг. Развитие отечественной исторической науки в первое десятилетие советской власти можно условно разделить на два этапа, соглашаясь в принципе с периодизацией, предложенной С. Томпкинсом и А. Мазуром (См.-.Соловей В.Д. Процесс становления советской исторической науки (1917 - середина 30-х гг.) в освещении американской и английской историографии // История СССР. 1988. № 4. С. 202). Первый этап охватывает годы гражданской войны и иностранной военной интервенции (1917-1920гг.) и характеризуется практическим отсутствием серьезных исследовательских работ и свертыванием большинства научных изысканий. Второй этап ограничен периодом НЭПа (1920 - 1928 гг.) и приурочен к началу ожесточенной полемики историков оформляющегося марксистского направления с исследователями старой школы, которых принято называть буржуазными и мелкобуржуазными. В этой связи вряд ли можно согласиться с точкой зрения К. Ф. Штеппы, сводившего этот период к «относительно мирному сосуществованию» старой, буржуазной, и новой, марксистской, историографии (Там же. С. 205). Третий этап внутри первого периода истории отечественной науки в советское время датируется 1928 - 1931 гг. Он связан с окончательным разгромом немарксистской историографии в России, достаточно четко наметившимся кризисом марксистского понимания истории и началом процесса унификации исторического знания. В 1920-е гг. организационная структура отечественной исторической науки была представлена двумя группами учреждений: 1) центры нового типа: Социалистическая (Коммунистическая) академия, Институт Красной профессуры (ИКП), Институт К. Маркса и Ф. Энгельса, Институт Ленина, Музей революции - созданные Коммунистической партией для реализации партийных задач, марксистские по характеру; 2) центры старого типа, сложившиеся до 1917 г. (университеты, Археографическая комиссия, Исторический музей, Историческое общество, гуманитарные институты Академии наук) или в первые годы советской власти (ГАИМК, Институт истории РАНИОН). Они были автономны по своим целям и задачам и свободны от марксистского влияния в выборе тематики исследований. Возникновение марксистского направления в исторических исследованиях. В марксистской историографии первого десятилетия советской власти складывалась довольно сложная обстановка, обусловленная множественностью интерпретаций марксизма. Первое его осмысление применительно к российской действительности принадлежит В. И. Ленину, которого по праву считают основоположником советской исторической науки. Он не был профессиональным историком, но многие его труды историчны. В ряде случаев им были высказаны оценки явлений истории, ставшие на многие годы основой для изысканий марксистских историков. Ленинские взгляды на историю России включили в себя немногочисленные оценки феодального периода истории и более или менее разработанную схему истории XIX - начала XX в. При характеристике России феодальной эпохи В.И. Ленин заметил: «Основное деление общества - крепостники-помещики и крепостные крестьяне &l ;.&

g ; Крепостное право . в России . долго держалось и приняло наиболее грубые формы, оно ничем не отличалось от рабства» (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 39. С. 70). Достаточно высоко оценил он С. Разина - «одного из представителей мятежного крестьянства», который сложил «голову в борьбе за свободу» (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 38. С. 326). В. И. Ленин предпринял попытку обобщить свои знания о Петре I, который «ускорял перенимание западничества варварской Русью», при этом «не останавливаясь перед варварскими средствами борьбы против варварства» (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 36. С. 301). Из проблем дооктябрьской истории России В.И. Ленин наибольшее внимание уделял империализму. Именно им был сделан вывод о наличии в России государственно-монополистического капитализма (Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 32. С. 293; Т. 34. С. 166 - 167). В его трактовке «государственно-монополистический капитализм есть полнейшая материальная подготовка социализма, есть преддверие его, есть та ступенька исторической лестницы, между которой (ступенькой) и ступенькой, называемой социализмом, никаких промежуточных ступеней нет» (Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 34. С. 193). Вступление России в империализм, по мнениию В. И. Ленина, не изменило классовой природы государственной власти. Он писал: «.государственная власть в России была в руках одного старого класса, именно: крепостнически-дворянски-помещичьего» (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 31. С. 133). Детально разработал В.И. Ленин историю возникновения и развития РСДРП (б). Им была высказана мысль о полувековых поисках передового учения в России (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 41. С. 7 - 8). Возникновение большевизма как течения политической мысли и как политической партии он датировал 1903 г. (Там же. С. 9 - 10). История партии рассматривалась им в единстве с историей рабочего движения. Ленин углубил мысль о месте и значении первой русской революции, указав, что «.без «генеральной репетиций» 1905 года победа Октябрьской революции 1917 года была бы невозможна» (Ленин В. И. Поли. собр. соч. Т. 41. С. 9 - 10). Им же была развита мысль о Декабрьском вооруженном восстании 1905 г. как высшем пункте развития революции. В.И. Ленин стал основным историком первых лет диктатуры пролетариата, предложив собственную трехэтапную периодизацию событий. Он выделил период с 25 октября 1917 г. по 5 января 1918 г. как время довершения буржуазно-демократической революции, а главное - время упрочения советской власти, когда было сделано «гигантски многое сверх буржуазной революции, для социалистической, пролетарской революции» (Ленин В. И. Поли. собр. со«. Т. 44. С. 102). В качестве второго этапа В. И. Ленин выделил Брестский мир, затем - этап гражданской войны от чехословаков и «учредительцев» до Врангеля (1918 - 1920 гг.) и, наконец, этап перехода к мирному строительству в 1921 г. Ленинская концепция истории России явилась исходным пунктом последующих построений марксистских историков и обществоведов, которые стали предлагать свою интерпретацию не только марксизма, но и ленинизма. При этом широкое развитие получило цитатничество, допускалось использование высказываний В.

И. Ленина, относящихся к истории одной эпохи, для характеристики другой. Историки не всегда проводили грань между мыслями, обусловленными генеральной направленностью того или иного сочинения, и идеями «случайными», которые также возводились в ранг абсолютной истины. Следом за В.И. Лениным свое толкование истории России предложил Л. Д. Троцкий. По мнению его биографа И. Дойчера, «исторические сочинения Троцкого диалектичны до такой степени, что в марксизме подобного не видывали со времен Маркса, от которого Троцкий заимствовал свой метод и стиль» (Дойчер И. Троцкий в изгнании. М., 1991. С. 275). Он же считает что «Троцкий - единственный гениальный историк среди марксистов и пока что ими отвергаемый» (Там же. С. 277). Основное внимание при разработке собственной концепции Л.Д. Троцкий уделил особенностям исторического развития России. По его мнению, вынужденная развиваться под экономическим и военным давлением Запада, Россия не могла пройти через все фазы «классического» цикла западноевропейского прогресса. Она не могла провести собственную реформацию или буржуазную революцию под руководством буржуазии. Отсталость страны заставляла ее стремительно продвигаться политически к уровню, достигнутому Западной Европой, и за ним – к социалистической революции. Слабая русская буржуазия была неспособна сбросить с себя бремя полуфеодального абсолютизма, но в тандеме с рабочим классом, поддержанным мятежным крестьянством, она стала революционной силой. Рабочий класс не мог удовлетвориться установлением буржуазной демократии и стал бороться за реализацию социалистической программы. Таким образом, в силу «закона комбинированного развития» крайняя отсталость имела тенденцию соединиться с крайним прогрессом, что и привело к взрыву 1917 г. Л.Д. Троцкий противопоставляет дореволюционную Россию России советской, что является одним из краеугольных камней его исторической концепции. Он пишет: «Язык цивилизованных наций ярко отметил две эпохи в развитии России. Если дворянская культура внесла в мировой обиход такие варваризмы, как «царь», «погром» и «нагайка», то Октябрь интернационализировал такие слова, как «большевик», «Совет» и «пятилетка». Это одно оправдывает пролетарскую революцию, если вообще считать, что она нуждается в оправдании» (Троцкий Л, Д. К истории русской революции. М., 1990. С. 394). Особую роль Л.Д. Троцкий отводил личности в истории. Его детерминистский взгляд на исторический процесс позволил относиться ему к политическим противникам не свысока, а объективно. Он, как правило, не квалифицировал врагов большевизма как коррумпированных и гнусных людей. Примером может служить историческая характеристика, данная Николаю II: «Николай II унаследовал от своих предков не только гигантскую империю, но и революцию. Они не оставили ему в наследство ни одного качества, которое дало бы ему возможность управлять империей, губернией пли даже уездом. Историческому паводку, каждый вал которого подкатывался все ближе к воротам его дворца, наследник Романов противопоставлял лишь немое безразличие» (Цит. по кн.: Дойчер И. Указ. соч. С. 291).

Краткий обзор важнейших исследований, М., 197З.   Геологические науки. — Развитие наук о Земле в СССР, М., 1967; Геология в Московском университете за 50 лет советской власти. Сб., М., 1967; 50 лет советской геологии, М., 1968; Гордеев Д. И., История геологических наук, ч. 2, М., 1972; Тихомиров В. В., Геология в Академии наук за 250 лет (1724—1974), «Изв. АН СССР. Серия геологическая», 1974, № 5; История геологии, М., 197З.   Горные науки. — Советская горная наука. 1917—1957, М., 1957; Фаерман Е. М., Развитие отечественной горной науки, М., 1958; Современное состояние горной науки в СССР, М., 1968; Техника горного дела и металлургии, М., 1968; Мельников Н. В., Развитие горной науки в области открытой разработки месторождений в СССР, М., 1961; Федоров С. Ф., Очерки по истории геологии нефти, М., 195З.   Биологические науки. — История естествознания в России, т. 1—3, М., 1957—62; Развитие биологии в СССР, М., 1967; История биологии с древнейших времен до начала XX века, М., 1972; История биологии с начала XX века до наших дней, Л., 1975: Райков Б. Е., Русские биологи-эволюционисты до Дарвина, т. 1—4, М.— Л., 1951—59; Лункевич В. В., От Гераклита до Дарвина, 2 изд., т. 1—2, М., 1960; Микулинский С. Р., Развитие общих проблем биологии в России

1. Развитие Росийской исторической науки на рубеже XX-XXI вв.

2. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

3. Развитие исторической науки в республике Адыгея

4. Развитие исторической науки в России

5. Развитие исторической науки в России. Исторические школы, концепции, формационный и цивилизационный подходы

6. Развитие отечественных концепций организации
7. Этапы развития отечественных региональных исследований и формирование современной региональной науки
8. Общие черты развития России и Запада в начале ХХ-го века

9. Развитие земледелия в России в начале ХХ в.

10. Парадигмы постсоветской исторической науки: всяк сам себе историк?

11. Капиталистическое развитие Японии в конце 19 - начале 20 вв.

12. Средние века в исторической науке

13. Экспериментальные методы исследования в системе исторических наук

14. История развития отечественного фотонабора

15. Искусство и историческая наука

16. Некоторые итоги развития отечественной криминологии в ХХ веке

Глобус "Детский", 250 мм.
Детский глобус – идеальное учебное пособие для школьников и всех, кто интересуется животным миром планеты. На подробную географическую
592 руб
Раздел: Глобусы
Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, синяя.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки

17. Отечественная психологическая наука во второй половине XIX века

18. Развитие отечественного таможенного дела и законодательства о нем (Украина)

19. Основные периоды и этапы в развитии отечественной истории физической культуры и спорта как учебной дисциплины

20. Развитие отечественных рыбохозяйственных подводных исследований

21. История развития отечественного интернета

22. Эпоха Павла I в русской исторической науке
23. А.Н. Леонтьев и его роль в развитии отечественной психологии
24. История развития метеорологии как науки

25. Особенности Новгородского и Псковского государств. Развитие государства и права в начале ХХ века

26. Влияние масонских идей на развитие отечественной журналистики

27. Историческая наука в годы ВВВ (1941-1945 гг.)

28. Историческая правда о начале войны и освещение этой темы в школе

29. Особенности развития Аргентины в конце XIX – начале ХХ века

30. Советско-германские отношения в 1920 – начале 30-х гг.

31. Основные тенденции развития отечественной культуры XX века. Архитектура

32. История развития риторики как науки

Дорожка массажная "Морской Берег", с "камнями".
Массажная дорожка с камнями «Морской берег» является отличным средством профилактики плоскостопия, рефлексотерапии и расслабления.
1268 руб
Раздел: Коврики
Ваза декоративная "Цветочный каприз", 10x10x24,5 см.
Ваза декоративная. Размер: 10x10x24,5 см. Материал: керамика.
311 руб
Раздел: Вазы
Ручка гелевая "BLGP-G1-5", синяя, 0,3 мм, 3 штуки.
Гелевая ручка Pilot имеет пластиковый корпус с резиновой манжеткой, которая снижает напряжение руки. Стержень с чернилами синего цвета в
345 руб
Раздел: Синие

33. Развитие отечественного фармацевтического рынка

34. Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики

35. Значение педагогических идей С.Т. Шацкого для развития отечественной социальной педагогики

36. Становление и развитие политологии как науки

37. Развитие отечественной психологии в первой половине ХХ века

38. История развития конфликтологии в конце XIX-начале XX веков
39. История развития экологии как науки
40. Прогнозирование социально-экономического развития. Отечественный и зарубежный опыт

41. Внешняя политика СССР в 20-30 гг.

42. Общественно-политическое развитие СССР в середине 1950-1960-х гг.

43. Академия наук СССР 1925-1936 гг.

44. Советское общество в 20-30 гг.

45. Проблемы развития международного туризма в 80-90-х гг

46. Термины, основные даты и государственные должности в период с 1917 по 1998 гг.

47. Развитие гражданской войны в Китае (1945-1949 гг.)

48. Советское государство в 20-30 гг. XX в.

Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 24 цвета, с кистью.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
573 руб
Раздел: Акварельные
Одноразовые туалетные покрытия на унитаз (235 штук).
Средство личной гигиены, необходимое в местах общественного пользования. Незаменимы при использовании в туалетных комнатах: детских и
396 руб
Раздел: Сиденья, крышки для унитаза
Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x10 см (2 яруса).
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: MDF. Размер: 18x13x10 см. 2 яруса. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1445 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

49. Экономическая политика Германии 20-30 гг. XX века

50. Развитие франко-германских отношений в 1960-е гг.

51. Развитие взглядов на ведение оборонительных действий советских войск в 30-еначале 40-х годов

52. Роль исторического аспекта в развитии экономических наук

53. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки

54. Развитие Кореи после Великой Отечественной войны
55. Развитие формы государственного единства РСФСР в 1917-1920 годах
56. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

57. Развитие кино в 20-30 годы ХХ столетия

58. Ломоносов и его вклад в развитие химической науки

59. Развитие науки и техники в России в первой половине XVIII века

60. Исторические события в России в начале 20 века

61. Развитие науки: революция или эволюция? Философские модели постпозитивизма

62. Развитие Российской науки в 18-19 вв.

63. Московский Кремль в историческом развитии

64. Исторические сведения о развитии тригонометрии

Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры.
Насадка изготовлена из микрофибры, крепится на кнопках. • Эффективно и быстро, без чистящих средств удаляет любые загрязнения. • Насадку
889 руб
Раздел: Тканевые, микрофибра
Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов.
Цветные фломастеры со средним пишущим узлом и чернилами на водной основе. Вентилируемый колпачок обеспечивает безопасность при
323 руб
Раздел: 7-12 цветов
Дождевик для коляски "Карапуз".
Дождевик выполнен из плотной непромокаемой ПВХ ткани. Универсален - подходит для любой коляски-люльки. Сезон: всесезонный. Расцветка
755 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

65. Учение В.И.Вернадского и других ученых о ноосфере и ее роли в развитии земной цивилизации; исторические истоки этого учения

66. Римский Клуб и его историческое развитие

67. Личность как продукт общественно-исторического развития

68. Идея развития в философии и науке

69. Организация, цели и функции центральных банков развитых стран и Банка России

70. Этапы развития экономической науки
71. Развитие науки управления
72. Современные теории мотивации и исполнение их элементов в отечественной науке и практике

73. Этапы развития экономической науки

74. Основные стадии в развитии политической науки, их общая характеристика

75. Значение петровских реформ для развития русской культуры. Оценка петровских реформ в истории отечественной общественной мысли

76. Исторические этапы развития Финляндии

77. Развитие Франции в начале 20 века

78. Листковая печать леворадикальных организаций России в 1917 г.

79. Историческое возникновение геральдики как науки

80. Византия. Исторический путь развития православия

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

81. Развитие исторической темы в русской литературе

82. Развитие организации продвижения товаров на рынок

83. Значение “Канона врачебной науки” для развития медицины

84. Стратегия управления и его роль в развитии организации

85. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации

86. Кадровый менеджмент на разных стадиях развития организации
87. Развитие точных наук в 20-м веке и христианская апологетика
88. Цивилизация богов. Прогноз развития науки и техники в 21-м столетии

89. Алгоритм развития для науки

90. Развитие наук о неорганической природе в ХVIII-ХIХ веках

91. Развитие науки в трансформируемой экономике стран СНГ

92. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

93. Исторический опыт и современная организация правовой охраны Конституции

94. Учение о государстве и праве социалистического исторического типа в отечественной юриспруденции

95. Организация электронной торговли и перспективы ее развития

96. Исторический путь развития психологии

Набор утолщенных фломастеров (24 цвета).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук.Толщина стержня 5
603 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка "Green Line. Бамбук", 70х70 см.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
788 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Чайник эмалированный ЕМ-25001/41 "Сицилия", 2,5 л (со свистком).
Объем: 2,5 л. Внешнее высокопрочное японское трехслойное эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные

97. Развитие сознания. Присвоение общественно-исторического опыта в онтогенезе

98. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии

99. Исторические предпосылки и основания развития идеи папского примата


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.