Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Министерство образования республики Беларусь «Минский государственный педагогический колледж» Специальность: Дошкольное образование Курсовая работа по методике физического воспитания Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста Научный руководитель: магистр педагогических наук, преподаватель методики физического воспитания Лихадиевская Т.Г. Минск, 2004 СОДЕРЖАНИЕ Введение .3 Общая характеристика работы .4Глава 1. Использование нетрадиционных методик по физическому воспитанию в работе с детьми дошкольного возраста 1.1.Фитотерапия 1.2.Дильфинотерапия 1.3.Иппотерапия 1.4.Шоугунтерапия 1.5. Литеротерапия в коррекционной и лечебной педагогике 1.6. Аромотерапия 1.7. Хромотерапия 1.8. Арттерапия 1.9. Гештальттерапия 1.10. Сказкотерапия 1.11. Игротерапия 1.12. Песочная терапия Выводы по первой главе Глава 2. Теоретические основы сказкотерапии 2.1. Фольклор в физическом воспитании дошкольников 2.2. Терапия в жанре волшебства. Психологические предпосылки сказкотерапии2.3. Сказкотерапия как средство развития самосознания 2.4. Сказкотерапия как способ передачи знаний о жизни 2.5. Пути использования сказкотерапии 2.6. Сказкотерапия как воспитательная система органичная внутренней природе человека 2.7. Основные типы сказок и жанры сказкотерапии 2.8. Структура коррекционно – развивающего сказкотерапевтического занятия 2.9. Драматизация сказок. Творчество в двигательной деятельности детей 2.10. Использование телесно – ориентированных техник в практике сказкотерапии Выводы по второй главе Глава 3. Использование сказкотерапии в сочетании с фитбол – гимнастикой с детьми дошкольного возраста 3.1. Физкультурное занятие с использованием фитбол - гимнастики 3.2. Двигательная сказкотерапия для дошкольников 3.3. Игры старших дошкольников с фитболами 3.4. Исследовательская деятельность Выводы по третьей главе Заключение Список использованных источников Приложения ВВЕДЕНИЕ Как медиков, так и педагогов, волнует прогрессирующее ухудшение здоровья детей. На сегодняшний день в дошкольном возрасте практически здоровые дети составляют 3-4 %. Рождение здорового ребенка стало редкостью, растет число недоношенных детей, число врожденных аномалий, число детей с речевыми расстройствами. Причин роста патологии множество. Это и плохая экология, и несбалан6сированное питание, информационные и нейропсихические перегрузки, и снижение двигательной активности. А двигательная активность в свою очередь является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма. Потребность в движениях составляет одну из основных физиологических потребностей детского организма, являясь условием его нормального формирования и развития. Движения в любой форме, адекватные физиологическим возможностям детей, всегда выступают как оздоровительный фактор – этим можно объяснить высокую эффективность самых разнообразных методик и форм проведения занятий, когда их основой является общее воздействие на организм в сочетании со специальными физическими упражнениями. Существенной стороной влияния физических упражнений является повышение эмоционального тонуса.

Во время занятий по физическому воспитанию у ребенка улучшается настроение, появляется чувство радости, удовольствия. Физические упражнения при правильном психолого-педагогическом подходе являются мощным оптимизирующим фактором, а также средством всестороннего гармонического развития ребенка. На данный момент существует множество нетрадиционных методик, позволяющих решить комплекс задач и проблем, стоящих перед педагогом. Это: фитотерапия, литеротерапия, шоугун-терапия, аромотерапия, музыкотерапия, арттерапия, сказкотерапия и др. Но эффективность нововведений зависит от знания методики, систематичности и рациональности ее использования. Сказкотерапия – это эклический метод развития личности: он объединяет различные формы и приёмы развития, обучения в единую «сказочную» форму. Формы работы со сказкой разнообразны как сама жизнь. Всё, что нас окружает, может быть описано в сказочной форме. Каждый человек, специалист может использовать сказку в том качестве и ракурсе, который соответствует его внутреннему строю и помогает использовать силу Волшебного Источника творчества. К сказкам обращались многие известные психологи и психотерапевты: Э.Фромм, Э.Берн, Б.Беттельхейм, Р.Гарднер, А. Менегетти. В настоящее время отечественные психологи и педагоги: М.Осорина, Е.Лисина, Е.Петрова, Г.Азовцев, И.Вачков, Т.Д.Зинкевич – Евстегнеева, А.И.Константинова, Т.М.Грабенко, Д.Соколов, А.Гнездилов. Многие из них сами «разрабатывают» сказки для сказкотерапевтического процесса и предлагают варианты работы. Фитбол – гимнастика - одна из нетрадиционных форм работы с детьми и область эффективного, продуктивного использования психотерапевтических сказок, являющихся средством психотерапии и психокоррекции. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫОбъект исследования: дети старшей группы детского сада №177 г. МинскаПредмет исследования: Цель исследования: Задачи исследования:Гипотеза исследования: занятия – тренинги с использованием сказочной фитбол – гимнастики благотворно влияют на психомоторное развитие детей дошкольного возраста, развитие личностных качеств и творчества.Методы исследования: . Игры – тренинги . Сказкотерапевтические элементы занятий . Анализ литературы . Наблюдения Предметом сказкотерапии является процесс воспитания Внутреннего Ребенка, развитие души, повышение уровня осознанности событий, приобретение знаний о законах жизни и способах социального проявления созидательной творческой силы. ГЛАВА 1. Использование нетрадиционных методик по физическому воспитанию в работе с детьми дошкольного возраста 1.1. Фитотерапия Несмотря на бурный расцвет химии, появление новых высокоэффективных лекарств в последнее время наблюдается возврат к древним методам народной медицины, накопившим бесценный опыт по восстановлению здоровья человека и проверенный годами. Одним из таких методов является фитотерапия. Эффективность траволечения несколько не уступает другим методам терапии. В условиях детского дошкольного учреждения персонал имеет все возможности для широкого использования фитотерапевтических методов профилактики, реабилитации и лечения своих воспитанников.

Фитотерапия применяется при заболевании всех органов, систем человека, а также может применяться и как профилактическое средство и может выступать как одно из средств повышения физической активности человека. Существуют травы, растения, обладающие витаминным комплексом, что, конечно, благотворно влияет на самочувствие. 1.2. Дильфинотерапия Еще одним из новейших методов в работе с дошкольниками является дильфинотерапия. В нашей республике данный метод не распространен, а в России уже открыт специализированный Центр дильфинотерапии. На Западе метод лечения с помощью дильфинов используется уже давно и признан эффективным. Занятия с дильфинами благотворны для детей, страдающихтяжелыми заболеваниями нервной системы – детским церебральным параличом, глухотой, неврозами, вызванными травмирующими ситуациями, аутизмом. Во время сеансов дети в специальных жилетах плавают вместе с животными и пробуют общаться с ними. Установлено, что при контакте с дильфинами у ребенка активизируется иммунная система и деятельность головного мозга. На время лечения за каждым ребенком закрепляется персональный доктор. 1.3. Иппотерапия. Иппотерапия – лечение с помощью лошадей, общения с ними. Когда смотришь на лошадь, которая несет по кругу ребенка с отсутствующим взглядом и вдруг постепенно его реакции становятся осмысленными, кажется, что на глазах происходит чудо. Температура лошади выше человеческой на 1. 5 градуса. Когда ребенок сидит верхом без седла, он ощущает каждое движение мышц лошади. Движения мышц животного разогревает и массирует мышцы ног наездника. Когда больной занимается ездой, у него постепенно оживают незадействованные с рождения мышцы, повышается тонус организма, улучшается настроение. Лошадей для больных отбирают тщательно, чтобы были спокойные, морально устойчивые и терпели все особенности своего маленького наездника. 1.4. Шоугун-терапия Это эффективное средство для развития и повышения иммунного статуса человека, в частности детей дошкольного возраста. Шоугун-терапия - это работа с внутренней энергией при помощи рук. Еще в древнекитайской медицине были хорошо известны зоны на теле человека, где сконцентрирована практически полная информация о его внутренних органах. Эти зоны: ладони рук, ушные раковины, лицо, ступни ног. Пальцы и ладони рассматриваются как конечные или начальные зоны пяти энергетических каналов: Большой палец освобождает или концентрирует энергию канала легких. Указательный - связан с каналом толстой кишки. Средний – с каналом перикарда. Безымянный – с каналом «трех обогревателей». Мизинец – с каналом сердца. Основу методики упражнений шоугун - терапии составляет способ концентрации энергии. При использовании данного метода необходимо провести диагностическое обследование занимающихся, чтобы выявить симптомы наличия или отсутствия энергии в различных органах и соответствующих каналах. Одним из основных средств комплекса нетрадиционных средств и методов физической культуры для дошкольников, которые имеют отклонения в состоянии дыхательной системы, является Тайцзи-цигун-терапия, которая осуществляется по принципу даосской дыхательной гимнастики.

Он исчезает по мере умственного и эмоционального развития детей, к школе анимистические представления сменяются более реалистическими, хотя не исчезают совсем. Желание взрослых избежать ответов на вопросы детей приучает их к мысли, что эта тема запретна. Уклончивая или искаженная информация может помешать детям проанализировать свои чувства и мысли и вызвать необоснованную тревогу. Но столь же важно не давать детям ту информацию, о которой они не спрашивают и с которой не могут справиться эмоционально или осмыслить до конца. Лучший вариант - дать простые и прямые ответы на их вопросы. Уровень эмоционального развития По мере расширения сферы общения дети испытывают действие разнообразных социальных факторов, значительно активизирующих их эмоциональный мир. Ребенок должен научиться преодолевать ситуативные эмоции, культурно управлять чувствами. Позволяет этому научиться игра, например, она помогает справиться со страхами (см. выше). Дети старшего дошкольного возраста должны научиться так-же справляться с агрессивностью

1. Влияние подвижных игр на развитие быстроты и ловкости у детей 6-7 лет

2. Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца

3. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

4. Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

5. Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста

6. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических пособий и игр
7. Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью
8. Влияние условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет

9. Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста

10. Развитие самооценки у заикающихся детей старшего дошкольного возраста

11. Методика обучения дошкольников элементам спортивным игр. Овладение элементами игры в баскетбол детьми старшего дошкольного возраста

12. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

13. Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста

14. Влияние иппотерапии на работу внутренних органов и систем детей 6-16 лет

15. Влияние уровня знаний детей о цвете на уровень изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста

16. Особенности использования интегрированных занятий в развитии изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста

Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (35 наклейки в.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
392 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 50х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
843 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

17. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

18. Особенности развития интеллектуальной одаренности детей старшего дошкольного возраста

19. Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"

20. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

21. Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста

22. Строительно-конструктивная игра как средство формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста
23. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх
24. Дидактическая игра как способ руководства познавательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста

25. Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания

26. Влияние родительского контроля на нравственную сферу детей старшего дошкольного возраста

27. Психокоррекционная программа на развитие внимания для старшего дошкольного возраста

28. Развитие мотивационной сферы детей старшего дошкольного возраста

29. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)

30. Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся

31. Подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости у старших дошкольников

32. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty" (лайм).
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Пенал "Гонка", 19х11 см, 3 отделения.
Пенал предназначен для школьников 7-10 лет. Является важным помощником в учебе, ведь он решает задачу хранения ручек, карандашей и прочих
511 руб
Раздел: Без наполнения

33. Влияние христианства на развитие государства и права в Киевской Руси

34. Братские школы и их роль в развитии культуры

35. Советская школа и педагогика в период развитого социализма

36. Влияние СМИ на развитие детской агрессивности

37. Влияние физкультуры на развитие личности

38. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста
39. Влияние налогов на развитие экономики
40. Реформы 70-90-х годов ХХ века в Китае и их влияние на дальнейшее развитие страны

41. Влияние христианства на развитие древнеримской культуры

42. Влияние среды на развитие личности ребёнка

43. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

44. Развитие элементов логического мышления посредством игры (средний дошкольный возраст)

45. Ведущие типы деятельности в возрастные периоды детства и механизмы их влияния на психическое развитие

46. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

47. Влияние среды на развитие личности подростка

48. Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста

Глобус с подсветкой "Физико-политический", 320 мм.
Невероятно удобный физико-политический глобус с подсветкой отлично подойдет и для домашнего пользования, и как учебный инвентарь в школах.
1068 руб
Раздел: Глобусы
Папка для чертежей "Городская площадь", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
441 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Планшетик "Всё обо всём".
Ваш малыш любит умные игры-викторины? Тогда этот планшетик для него! 200 вопросов, 20 разнообразных тем, 3 уровня сложности ждут
432 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

49. Влияние лыжного спорта на развитие физических качеств подростков 15-17 лет

50. Оценка масштабов бюджетной централизации финансовых ресурсов в Российской Федерации, её влияние на экономическое развитие общества

51. Влияние социально-экономического развития на уровень дифференциации доходов населения Украины

52. Развитие речи у детей от 0 до 7 лет

53. Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

54. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста
55. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
56. Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

57. Оценка готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе

58. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

59. Общее развитие и освоение двигательных навыков детьми дошкольного возраста

60. Показатели физического развития детей дошкольного возраста

61. Развитие Коммуникаций на предприятии и предложения по их улучшению

62. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии

63. Игра в дошкольном возрасте

64. Игровые методы развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 60x45 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
681 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Глобус Зоогеографический с подсветкой, диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 млн. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Цвет дуги может отличаться от представленного на фото.
1069 руб
Раздел: Глобусы
Подставка под кухонные приборы "Лавандовый букет".
Подставка предназначена для хранения столовых приборов. Очень практичная и функциональная подставка займет достойное место на вашей кухне
319 руб
Раздел: Подставки для столовых приборов

65. Методы обучения и умственное развитие детей дошкольного возраста

66. Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста

67. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

68. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

69. Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

70. Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) в ДОУ
71. Развитие связной речи у детей младшего дошкольного возраста
72. Развитие способностей в дошкольном возрасте

73. Развитие творческого воображения в изодеятельности детей дошкольного возраста

74. Роль родного языка в развитии речи детей дошкольного возраста

75. Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка

76. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

77. Словотворчество как закономерность развития речи ребенка в дошкольном возрасте

78. Коррекция психического развития в дошкольном возрасте

79. Особенности представлений о цвете у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

80. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

Садовый домик.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Размеры
308 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор "Стучалка", 6 гвоздиков.
Игрушка стучалка имеет вид скамейки, в которой забиты шесть разноцветных гвоздей. Все части набора деревянные, что не дает малышу
409 руб
Раздел: Стучалки, гвозди-перевертыши
Детское подвесное кресло Polini "Кокон" (цвет: оранжевый).
Подвесные детские качели яркого цвета создадут ощущение собственного укромного уголка. Надежные крепления кресла обеспечат безопасность
1225 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Развитие зрительных ощущений у детей дошкольного возраста

82. Развитие памяти у детей дошкольного возраста

83. Социальная адаптация детей дошкольного возраста к школе

84. Эмоционально-личностное развитие детей дошкольного возраста

85. Выявление детей дошкольного возраста с отклонением в психоречевом развитии

86. Взаимодействие со сверстниками как фактор развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте
87. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста
88. Совершенствование развития двигательных качеств легкоатлетов 11-12 лет на этапе начальной подготовки

89. Влияние физических упражнений, игр, развлечений на физическое развитие детей

90. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

91. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

92. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Татаро-монгольское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

93. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

94. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

95. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

96. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

Опора для балдахина Карапуз (с обручем).
Держатель балдахина крепится к короткой либо к длинной стороне кроватки, в зависимости от размера и формы балдахина. Чтобы накрыть
349 руб
Раздел: Балдахины, держатели
Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

97. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

98. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

99. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.