Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Проблема смысла жизни

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ ГОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Заочное отделение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по курсу: «Философия» на тему: «Проблема смысла жизни» Работу выполнила студентка гр. 3.09.4мо Бажина Дарья Сергеевна Работу проверил: Шабалин Николай Михайлович Великий Новгород 2009г. Содержание Введение 1. Проблема смысла и конечной цели мироздания 2. Смысл и бессмысленность (абсурд Камю) 3. Проблема смысла жизни по Фрейду 4. Проблема смысла жизни по Франклу 5. Пессимистические взгляды на смысл жизни Заключение Список литературы Введение Осознание того, что человек живет лишь один раз и смерть неизбежна, со всей остротой выдвигает перед ним вопрос о смысле жизни. Проблема смысла жизни важна для каждого человека. Прав Ницше, утверждая, что &quo ;Если есть Зачем жить, можно вынести почти любое Как&quo ;. Безусловно, правы многие современные философы, утверждая, что выбор смысла жизни зависит от многих факторов - объективных и субъективных. К объективным факторам следует отнести социально-экономические условия, сложившиеся в обществе, функционирующую в нем политико-правовую систему, господствующее в нем мировоззрение, сложившийся политический режим, состояние войны и мира и т.д. Значительную роль в выборе смысла жизни играют и субъективные качества личности - воля, характер, рассудительность, практичность и т.д. В античной философии наблюдаются различные решения данного вопроса. Сократ смысл жизни видел в счастье, достижение которого связано с добродетельной жизнью, трепетным отношением к законам, принятым государством, знанием нравственных понятий; Платон - в заботах о душе; Аристотель - в стремлении стать добродетельным человеком и ответственным гражданином; Эпикур - в достижении личного счастья, покоя и блаженства; Диоген Синопский - во внутренней свободе, презрении к богатству; Стоики - в покорности судьбе. Общеизвестен факт, что смысл жизни тем обостреннее воспринимается, чем хуже человек живет. Он как бы ищет нечто более высокое и глобальное (во временном плане, космическом, потустороннем), что оправдало бы его муки и осмыслило бессмысленность его существования. Чем спокойнее внешняя жизнь человека, чем более она занята текущими земными интересами и имеет удачу в их осуществлении, тем глубже та душевная могила, в которой похоронен вопрос о смысле жизни. Но каждый человек, счастливый или несчастный, ставит своим локальным смыслом существования какое-либо дело. Вопрос о &quo ;смысле&quo ; чего-либо имеет всегда относительное значение, предполагая &quo ;смысл&quo ; для чего-нибудь, целесообразность при достижении определенной цели. Но сама цель необходима (и имеет важность для человека), поскольку обеспечивает его благосостояние. 1. Проблема смысла и конечной цели мироздания Мысль о смысле жизни неразрывно связана с другой мыслью - о смысле и конечной цели мироздания как такового. В этом контексте жизнь бессмысленна, если бессмысленно все мироздание. Эмпирические данные, полученные на сегодняшний день, позволяют сделать положительное заключение, что Вселенная представляет собой единую целостную систему, связанную силами гравитации.

Несмотря на спонтанный, &quo ;стихийный&quo ; характер саморазвития, всем уровням организации материи, то есть фрагментам системы &quo ;Вселенная&quo ;, по наблюдению В.Вернадского, присущи общие свойства. Более того, развитию Вселенной свойственна некоторая направленность, даже несмотря на отсутствие целеполагающего начала, и эта направленность действует в сторону усложнения материальных образований и возникновения жизни и разума. Все это этапы единого процесса самоорганизации, который можно интерпретировать совершенно по-разному. Н.Н. Моисеев предлагает свой вариант интерпретации, объясняющий отчасти место и смысл появления и существования человека во Вселенной: &quo ;На определенной ступени своего развития, - пишет он, - суперсистема, именуемая Вселенной, обрела в человеке, с помощью человека, как одного из своих компонент, способность познавать самою себя, законы собственного развития, ставить цели этому развитию. Возникла Воля, способная вмешиваться в процесс самоорганизации и направлять его в русло тех целей, которые способен ставить Разум&quo ;. Иными словами, в системе появляется дирижер, целенаправленно руководящий ее изменениями. Таким образом, смысл и цель Разума в этом контексте ставятся и корректируются отныне самим Разумом. Смысл жизни и мира таков, каков Разум захочет, чтоб он был. Но прежде чем говорить о &quo ;смысле жизни&quo ; и его поисках, следует отметить, что эта проблема имеет два аспекта: глобальный, всечеловеческий - т.е. общий смысл существования всего человечества и даже всего мира; и индивидуальный, личный. Первый аспект, в свою очередь, распадается на два плана: поиски уже существующего смысла; сотворение собственного смысла (согласно научно выраженной концепции Вернадского). 2 Смысл и бессмысленность (абсурд Камю) Но это - в идеале. Но мир не есть Бог и его жизнь - не божественная жизнь; в мире царит смерть, он полон тьмы и страданий. Как в нем найти путь (и существует ли он?), совпадающий с истиной и жизнью? Иными словами, наметив идеи, как их реально осуществить? А вдруг как вечная жизнь - всего лишь приманка, мечтательно-утопическое, по самому своему смыслу неосуществимое понятие? Наконец, как найти и как доказать существование Бога и примирить с ним и нашу собственную жизнь, и мировую жизнь в целом - во всем том зле, страданиях, слепоте и бессмыслице, которые всецело владеют ею и насквозь ее пронизывают? Ужас истины может заключаться в отсутствии всякого смысла и цели, в отсутствии всяких условий, при которых этот смысл был бы осуществленным. Остается выбор: или честно глядеть в лицо фактам жизни, как она есть на самом деле, или трусливо предаваться мечтам о жизни, какой она должна была бы быть, чтобы иметь смысл. Или все же отыскать смысл и абсолютное благо. Экзистенциалисты выбрали первый путь. Камю в своей теории абсурда утверждал, что единственный прогресс цивилизации - создание людей, умирающих сознательно. Камю приходит к идее полной бессмысленности всего сущего, идее абсурда. Назначение и мужество разума ему видится в честном принятии этой истины и противостоянии ей творческим существованием (идея творческого бунта).

Смотреть на все открытыми глазами, видеть все таким, каково оно есть, понимать и сознавать великую диалектику жизни и смерти - это и означает приобщаться к жизни существующего мира, сознавать и ощущать всем своим существом его удивительную силу и красоту, многообразие и полноту бытия. Смысл философии, искусства и творчества - вернуть человеку утраченную душевную гармонию.&quo ;Для человека осознать свое настоящее - это значит ничего больше не ждать. Я не хочу верить, что смерть - это преддверие другой жизни. Смерть для меня - закрытая дверь&quo ;. &quo ;Все мое царство в этом мире&quo ; (&quo ;Изнанка и лицо&quo ;). Камю писал, что &quo ;абсурд рождается в столкновении между призванием человека и неразумным молчанием мира.&quo ;. Мир не абсурден, он неразумен, абсурд столкновение между иррациональностью и иступленным желанием ясности. Поэтому абсурдный человек отрицает смысл и ничего не делает для вечности. Отвергая надежду, он живёт и действует только в настоящем и ради настоящего. Все разговоры и посулы прекрасного будущего - иллюзии и химеры. Человек может жить заботой о будущем только до встречи с абсурдом. Абсурд важен тем, что кладёт конец иллюзиям и учит смотреть на мир открытыми глазами, не смиряясь и не покоряясь судьбе. Абсурдный человек не ставит своей целью объяснить действительность, решить какие-то реальные проблемы - творчество состоит для него в испытании самого себя и в описании того, что он видит и переживает. Проблема смысла человеческой жизни преломляется у Камю в проблему ясного видения существующего. Смерть не решает никаких проблем, ибо за ней ничего нет. Смысл жизни коренится в самом человеке, в его отношении к миру. И разрешить его может лишь творчество. Ницше говорит: &quo ;Искусство нам дано, чтобы не умереть от истины&quo ;. По Камю, абсурдная борьба, которую постоянно ведёт человек, представляет собой игру, являющуюся преимущественно искусством. Бытие человека как человека начинается с бунта, конечную перспективу которого должно дать искусство. &quo ;Великий стиль в искусстве есть выражение самого высокого бунта&quo ;.Творчеству же не нужен смысл, ибо оно само его создаст. 3. Проблема смысла жизни по Фрейду Чего люди требуют от жизни и чего стремятся в ней достичь? Чего люди стремятся к счастью, они хотят стать и пребывать счастливыми. Это стремление имеет две стороны, положительную и отрицательную цели: отсутствие боли и неудовольствия, с одной стороны, переживание сильных чувств наслаждения - с другой. То что понимается под счастьем, проистекает скорее из внезапного удовлетворения потребности, достигшей высшей напряженности, и по своей природе возможно лишь как эпизодическое явление. Продолжительность ситуации, к созданию которой так страстно стремится принцип наслаждения, дает лишь чувство прохладного довольства; мы так устроены, что можем интенсивно наслаждаться только контрастом и весьма мало - самим состоянием. Значительно менее трудно испытать несчастье. Страдания угрожают нам с трех сторон: со стороны нашего собственного тела, судьба которого - упадок и разложение; со стороны внешнего мира, который может обрушить на нас могущественные и неумолимые силы разрушения, и, наконец, со стороны наших взаимоотношений с другими людьми.

В действительности же вся индивидуальная жизнедеятельность всех людей данного общества и составляет фундаментальное, первичное содержание общественных отношений. Другое дело, что результаты этих действий, развертывающаяся при этом цепочка событий выходят из-под контроля индивидов, а зачастую и общества в целом. 3. ПРОБЛЕМА СМЫСЛА ЖИЗНИ Имея в виду так называемые "вечные" философские проблемы, Бертран Рассел назвал в числе других следующие: "Является ли человек тем, чем он кажется астроному, - крошечным комочком смеси углерода и воды, бессильно копошащимся на маленькой и второстепенной планете? Или же человек является тем, чем он представлялся Гамлету? А может быть, он является тем и другим одновременно? Существуют ли возвышенный и низменный образы жизни, или же все образы жизни являются только тщетой? Если же существует образ жизни, который является возвышенным, то в чем он состоит и как мы его можем достичь? Нужно ли добру быть вечным, чтобы заслуживать высокой оценки, или же к добру нужно стремиться, даже если вселенная неотвратимо движется к гибели?" [1]

1. Понятие биосферы. Начало и вечность жизни

2. Литература - Социальная медицина (понятие и основные критерии образа жизни)

3. Понятие права в общесоциальном смысле. Правовой статус личности

4. Мировой кризис ресурсов, загрязнение окружающей среды и проблема катализа

5. Проблема смысла жизни в философии

6. Понятие общества. Общество и природа. Взаимодействие основных сфер общественной жизни
7. Смысл жизни по Франку
8. Смысл человеческого бытия. Проблема жизни, смерти и бессмертия

9. Философия Жизни и возможности антропологического подхода

10. Что такое свобода личности и в чем смысл жизни?

11. Основные проблемы и понятия философии досократиков

12. Шпаргалка по философии (Основные понятия. 4 страницы формата А4)

13. История одного заблуждения (эволюция понятий "религия" и "философия")

14. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека

15. Понятия по философии

16. Смысл жизни человека

"English". Электронный звуковой плакат "Английская Азбука", артикул PL-01-EN.
Электронный озвученный плакат "Английский язык" предназначен для детей и взрослых, начинающих изучать английский язык.
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Рюкзачок "Путешествие".
Детский рюкзак "Путешествие" имеет яркий стильный дизайн. Он имеет небольшие размеры, а его лямки могут регулироваться по длине.
506 руб
Раздел: Детские
Копилка "Лаванда", 16x21 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
343 руб
Раздел: Копилки

17. Исторический смысл психологического кризиса. Л.С. Выготский

18. Пути сыскания смысла жизни главными героями романа "Война и мир"

19. В поисках смысла жизни (по роману Л. Н. Толстого "Война и мир")

20. Поиски смысла и правды жизни

21. Философское осмысление смысла жизни в поэме Маяковского "Облако в штанах"

22. Смысл жизни и человечность
23. Понятие человечности в контексте философии Э.В. Ильенкова и проблема качества страдания
24. Психология смысла жизни

25. Особенности переживания личностью кризиса середины жизни

26. Понятие общественного прогресса в социальной философии

27. Проблема смысла жизни

28. Понятия и термины аналитической философии

29. Годы жизни выдающихся философов

30. Философия жизни

31. Философия жизни

32. Общие понятия о философии

Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Щит".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см
Пазл средний "Малышарики", 4 в 1.
Пазл "Малышарики" - напольный пазл для детей. Напольные пазлы способствуют развитию: внимания; мелкой моторики; сенсорных
321 руб
Раздел: Напольные пазлы
Лоток вертикальный, сборный, 6 отделений, серый.
Легкий и прочный, даже при максимальной загрузке документов. Возможность по собственному желанию регулировать ширину отделений. Для листов
383 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

33. Условия допустимости веры в смысл жизни

34. Понятие философии

35. Некоторые аспекты жизни и философии В.В. Розанова

36. Основные понятия философии даосизма

37. Философия Сократа; Понятие свободы

38. Философия неоплатонизма и духовный кризис в России
39. Основные проблемы философии Ф. Ницше как «философии жизни и нигилизма»
40. Понятия "рефлексии" и "спекуляции" в античной философии

41. Философия жизни — путь к новой парадигме культуры

42. Философия жизни и возможности антропологического подхода

43. Проблема жизни и смерти в истории философии

44. Философия. Основные понятия

45. Экологический кризис, два мира в философии и эко-совместимость знаний

46. А. Шопенгауэр: жизнь философа и философия жизни

47. Роман "Евгений Онегин": проблемы смысла жизни, счастья, долга

48. Роль понятия чести в политической жизни Советской России

Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Без рук!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор "Скорая помощь".
Набор "Скорая помощь" будет прекрасным подарком для любого ребенка, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде
763 руб
Раздел: Наборы доктора

49. Вопрос о смысле жизни в учении новозаветного откровения

50. Функции философии и её роль в жизни общества

51. Понятие и виды страхования жизни

52. Взгляды Ф. Ницше на историю как науку. Анализ эссе "О пользе и вреде истории для жизни"

53. Особенности влияния экономического кризиса на жизнь британцев

54. Здоровье малышей. Введение понятий о здоровом образе жизни
55. Потребность человека в уважении, смысле жизни и самоактуализации
56. Смысл жизни человека по Франклу

57. Качество жизни населения: понятие, показатели, современное состояние в России

58. Понятие и содержание понятия "качество жизни"

59. А.Камю о смысле жизни

60. Глоссарий специальных терминов и понятий по философии

61. Какие вопросы решает философия? Имеют ли они смысл?

62. Понятие мировоззрения: миф, религия, философия

63. Понятие философии

64. Проблема жизни, смерти и бессметия в истории философии

Контейнер "Аптечка", 9 литров.
Контейнер "Аптечка" - оптимальное решение для хранения лекарств. Снабжен вкладышем для сортировки небольших предметов:
380 руб
Раздел: 5-10 литров
Глобус "ELITE", двойная карта, диаметр 30 см, новая карта, подсветка.
Диаметр: 30 см. Двойная русифицированная физическая/политическая карта мира. Внутренняя подсветка. Утяжеленная подставка. Прозрачный
2831 руб
Раздел: Глобусы
Комплект универсальных обложек с липким слоем, 470x300 мм, 25 штук.
Обложки универсальные с липким слоем, 25 штук, размер 470x300 мм. Материала обложек: полипропилен. Плотность: 80 мкм.
360 руб
Раздел: Обложки для книг

65. Проблема смысла жизни

66. Проблема смысла жизни в философской антропологии

67. Проблемы смысла жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человека

68. Философия жизни

69. Философия жизни

70. Философия здравого смысла Эпикура
71. Философия истории и ее понятия
72. Философия, её место и роль в жизни человека

73. Философский анализ взаимодействия природы и общества. Учения о смысле жизни

74. Функции философии и ее роль в жизни общества

75. Человек и смысл жизни

76. Основные понятия и этапы развития философии

77. Нравственные начала жизни человека и общества в античной философии

78. Экзистенционализм о смысле и бессмысленности жизни

79. Смысл понятия и основные определения бюджетирования

80. Социально-экономическая философия А.Смита. Понятие "невидимой руки" и его роль в объяснении рыночной экономики

Перчатки виниловые одноразовые, размер M, 100 штук.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Трусики Merries Юниор, 12-22 кг, экономичная упаковка, 38 штук.
Изготовлены из чистого хлопка, гладкого как шёлк и очень мягкого на ощупь, удобны в период обучения малыша к горшку; надеваются и
1448 руб
Раздел: Обычные
Багетная рама "Sally" (цвет: серый+золото), 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
504 руб
Раздел: Размер 30x40

81. Смысл жизни как нравственная проблема

82. Есть ли жизнь во вселенной

83. Жизнь во Вселенной

84. Есть ли жизнь на Марсе?

85. Поиск внеземных форм жизни

86. Абиогинез. Возникновение жизни на Земле
87. Жизнь и творчество Ч. Дарвина
88. Третичный период развития жизни на земле

89. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

90. Жизнь и творческий путь И.В. Вернадского

91. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

92. Теории зарождения жизни на Земле

93. Возникновение жизни на Земле

94. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн

95. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева

96. Понятие государственного бюджета (Доклад)

Набор "Геометрические тела", тип 1 (7 штук).
Все детали выполнены из натуральной древесины, имеют гипоаллергенное лаковое покрытие. С помощью этого пособия ребенок на уроках логики,
454 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Шарики, 50 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 8 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
497 руб
Раздел: Шары для бассейна
Фломастеры-аэрозоль "Blowpens", 10 цветов.
Фломастеры-аэрозоль являются большим развлечением и забавой для самых маленьких. Развивают детское воображение и творческие способности.
447 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Государственная власть. Понятие, сущность, формы осуществления

98. Понятие административного правонарушения и состав административного проступка (Контрольная)

99. Административное пресечение (понятие и виды мер пресечения)

100. Понятие, основные черты субъектов административной юрисдикции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.