![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Психические состояния: фрустрация, агрессивность, тревожность |
По предмету «Психология». На тему «Психические состояния: тревожность, фрустрация, агрессивность».Выполнил студент группы 7276 Стоянов Д.Ю.Москва 1999.Оглавление.Что такое эмоции. Фрустрация Агрессивность Тревожность Список используемой литературы.ЭМОЦИИ. Эмоциями (аффектами, душевными волнениями) называют такие состояния, как страх, гнев, тоска, радость, любовь, надежда, грусть, отвращение, гордость и т.п. Психология прежнего времени перечисляла бесчисленное множество подобных переживаний. То общее, что есть между эмоциями, чувствами и влечениями, вызывает потребность в общем груповом названии. Блейлер (1929) объединил чувства и эмоции под общим названием "эффективность". Эмоции проявляются в определенных психических переживаниях, каждому известных по своему опыту, и в телесных явлениях. Как и ощущуние, эмоции имеят положительный и отрицательный чувственный тон, связаны с чувством удовольствия или неудовольствия. Чувство удовольствия при усилении переходит в аффект радости. Удовольствие и неудовольствие проявляются в определенной мимике лица и изменениях пульса. При эмоциях телесные явления выражены гораздо реже. Так, радость и веселье проявляются в двигательном возбуждении: смех, громкая речь, оживленная жестикуляция (дети прыгают от радости), пение, блеск глаз, румянец на лице (расширение мелких сосудов), ускорение умственных процессов, наплыв мыслей, склонность к остротам, чувство бодрости. При печали, тоске, наоборот, имеется психомоторная задержка. Движения замедленны и скудны, человек "подавлен". Осанка выражает мышечную слабость. Мысли, неотрывно, прикованы к одному. Бледность кожи, осунувшиеся черты лица, уменьшение выделения секрета желез, горький вкус во рту. При сильной печали слез нет, но они могут появиться при ослаблении остроты переживаний. На основании телесных переживаний Кант делил эмоции на стенические (радость, воодушевление, гнев) - возбуждающие, повышающие мышечный тонус, силу, и астенические (страх, тоска, печаль) - ослабляющие. Деление эмоций на стенические и астенические имеет схематический характер. Некоторые аффекты трудно отнести в одну или другую рубрику, и даже один и тот же аффект при разной интенсивности может выявлять то стенические, то астенические черты. По длительности течения эмоции могут быть краткосрачными (гнев, испуг) и длительными. Длительные эмоции называются настроениями. Есть люди, которые всегда веселы, находятся в повышенном настроении, другие склонны к угнетенному состоянию, к тоске или всегда раздражены. Настроение - сложный комплекс, который частично связан с внешними переживаниями, частично основан на общем расположении организма к определенным эмоциональным состояниям, частично зависит от ощущений, исходящих из органов тела. Психическая сторона эмоций проявляется не только в переживании самой эмоции. Гнев, любовь и т.д. оказывают влияние на интеллектуальные процессы: представления, мысли, направление внимания, а так же на волю, действия и поступки, на все поведение. При ослаблении эмоционального напряжения, например в исходных состояниях раннего слабоумия, наблюдаются ослабление воли, апатия.
Влияние эмоций на интеллект и волю колеблется в очень широких пределах в зависимости от силы душевного волненияФрустрация.(От латинского frus ra io- обман неудача). Данное состояние возникает в ситуации разочарования, неосуществления значимой для личности цели, потребности. Проявляется в гнетущем напряжении, тревожности, чувстве безысходности. Реакцией на фрустрацию может быть уход в мир грез и фантазий, агрессивность в поведении и т.п. Не редко наблюдается остаточная неуверенность в себе, а так же фиксация принимавшихся в ситуации фрустрации способов действия. Часто фрустрация бывает одним из источников неврозов. Особое значение (прежде всего с точки зрения прикладных задач) в современной психологии проблема «выносливости» (стойкости) человека в отношении фрустрации. Фрустрация - крайняя неудовлетворенность, блокада стремления, вызывающая стойкое отрицательное эмоциональное переживание, может стать основой фрустрации, т.е. дезорганизации сознания и деятельности. Не всякое неудовлетворение желания, мотива, цели вызывает фрустрацию. Человек часто испытывает неудовлетворенность. Например, опоздал на лекцию, не успел утром позавтракать, получил выговор. Однако, эти случаи не всегда дезорганизуют наше сознание и деятельность. Фрустрация проявляется только тогда, когда степень неудовлетворенности выше того, что человек может вынести. Фрустрация возникает в условиях отрицательной социальной оценки и самооценки личности, когда оказываются затронутыми глубокие личностно- значимые отношения. В большей мере фрустрации подвержены эмоциональные натуры, люди с повышенной возбудимостью, не закаленные в «битвах жизни», плохо подготовленные к невзгодам, трудностям, с недостаточно развитыми волевыми чертами характера. У избалованных детей, например, при ограничениях часто проявляется фрустрация. В состоянии фрустрации человек испытывает особо сильное нервно-психическое потрясение. Оно раскрывается как крайняя досада, озлобленность, подавленность, неограниченное самобичевание. Типичное проявление фрустрации наблюдается у Катерины Ивановны после гибели мужа (в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»), Особенности протекания фрустрации зависят от возможной разрядки возникшего напряжения. Фрустрация может ослабевать, исчезать или усиливаться. Если чрезмерное напряжение не может завершиться разрядкой, то фрустрация наступает в других неадекватных условиях. Так, раздражительность, досада, озлобленность могут разредиться на совершенно невинных людях, друзьях, товарищах, членах семьи.Агрессивность.Агрессивность-это проявление агрессии к объекту или субъекту. Агрессия - мотивационное поведение, акт, который может часто наносить вред объектам атаки-нападения или же физический ущерб другим индивидуумам вызывающий у них депрессию, психодискомфорт, не уютность, напряженность, страх, боязнь, состояние подавленности аномальные психопереживания; можно дифференцировать 1. Физическая агрессия (атака нападение), когда используется физическая сила против другого объекта или субъекта. 2. Речевая агрессия, когда выражаются отрицательные чувства, эмоции через коммуникативную форму (конфликт ссора крик вербальная перепалка), а так же через предикаты – содержание вербально – эмотивных реакций (угроза инвективы остракизмы вербальная ругань, мат, формы проклятья) 3.
Косвенная агрессия, действия кои не прямым путем интенционированны на другого индивидуума (инсинуации, насмешки, шутки, ирония) 4. Прямая агрессия, непосредственно прямо интенцируется против какого либо индивида или объекта 5. Инструментальная агрессия, эксплицируется, как средство - методы – приемы, спроецированные на достижении какой либо значимой цели, результирование какой либо утилитарной задачи 6. Враждебная агрессия, проявляется в акциях целью коих является непосредственное причинение вреда объекту самой агрессии, эскалации. 7. Аутоагрессия – выражается в аутообвинении, аутоуничтожении, самопринижении (своих достоинств , качеств личности), может детерминировать даже акции самоубийства, причинении самому себе телесных травм, повреждений . Агрессивные поведенческие акты являются одной из матриц реагирования на дифференциальные неблагоприятные, отрицательные в психическом и физическом параметре онтососитуации, жизненные обстоятельства вызывающие в психике социоиндивида депрессию, стресс, фрустрации и др. аберрационные психосостояния; агрессивные поведенческие акты часто бывают одним из функциональных способов решения проблем имплицированных с сохранением индивидуальности, чувства собственной ценности значимости, это механизм и психоиммунности в определенных социоситуациях, который усиливает контроль субъекта над обстоятельствами, окружающими его индивидами; таким образом, агрессивные акты выступают в придатке 1. Способа психологической защиты 2. Способа удовлетворения определенной потребности. 3. Способа самореализации, самоутверждаемости, самореализуемости 4. Средство для достижения какой либо значимой цели 5. Способа помогающего оказать психологическое воздействие на другого индивидуума с целью подавить его волевые стимулы, деструктировать - метаболизировать присущее другому индивиду устойчивые в его психике поведенческие реакции. В большинстве лабораторных исследований агрессии у человека испытуемого изолировали от реципиента. Эта процедура не позволяет делать выводы о наиболее важно форме агрессии – агрессии при столкновении лицом к лицу. Кроме того, при применении этой процедуры из виду упускается влияние поведения жертвы на агрессора. Исследование Зимбардо показало, что на него влияет даже простое физическое присутствие жертвы. К сожалению, до сих пор лишь не многие исследователи учитывают эти результаты. В формировании самоконтроля над агрессивностью и сдерживании агрессивных актов большую роль играет развитие психологических процессов эмпатии, идентификации, децентрации, лежащих в основе способности субъекта к пониманию другого человека и сопереживании ему, способствующих формированию представления о другом человеке как уникальной ценности.Теория влечения (психоаналитический подход). Основоположником этой теории является Зигмунд Фрейд. Он считал, что агрессивное поведение по своей природе инстинктивное и неизбежно. В человеке существует два наиболее мощных инстинкта: сексуальный(либидо) и инстинкт влечения к смерти (танатос). Энергия первого типа направлена на упрочнение, сохранение и вопроизведение жизни.
Опытное хозяйство “Приморское” Государственного Никитского ботанического сада. Санатории. Фрунзовка Фру'нзовка, посёлок городского типа, центр Фрунзовского района Одесской обл. УССР, в 12 км от железнодорожной станции Затишье (на линии Котовск — Одесса). заводы: маслодельный, комбикормовый, кирпичный. Народный историко-краеведческий музей. Фрустрация Фрустра'ция [лат. frustratio — обман, тщетное ожидание, расстройство, разрушение (планов, замыслов), от frustror — обманываю, делаю тщетным, расстраиваю], психологическое состояние гнетущего напряжения, тревожности, чувства безысходности и отчаяния; возникает в ситуации, которая воспринимается личностью как неотвратимая угроза достижению значимой для неё цели, реализации той или иной её потребности. Сила Ф. зависит как от степени значимости блокируемого действия, так и от близости его к намеченной цели. Реакцией на состояние Ф. могут быть следующие основные типы “замещающих” действий: “уход” от реальной ситуации в область фантазий, грёз, мечтаний, т. е. переход к действию в своеобразном “магическом” мире; возникновение внутренней тенденции к агрессивности, которая либо задерживается, проступая в виде раздражительности, либо открыто прорывается в виде гнева; общий “регресс” поведения, т. е. переход к более лёгким и примитивным способам действия, частая смена занятий и др. В качестве последствия Ф. нередко наблюдается остаточная неуверенность в себе, а также фиксация применявшихся в ситуации Ф. способов действия. Часто Ф. бывает одним из источников неврозов
1. Аэробная и анаэробная производительность, роль эмоций в спорте, предстартовое состояние
2. Психическое состояние. Фрустрация
3. Физиологические механизмы психических процессов и состояний
4. Психические состояния детей. Стресс.
5. Анатомо-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний человека
9. Изучение влияния символдраматических сеансов на психическое состояние психосоматических пациентов
10. Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека
11. Психические процессы и состояния в спорте (на примере кикбоксинга)
12. Эмоции и психические состояния
13. Состояния тревожности у педагогов
14. Тревожное состояние больных при различных гинекологических заболеваниях
15. Структура и состояние водоснабжения и водосброса, подземных вод и артезианских скважин города Киева
17. Страховой рынок: состояние, перспективы
19. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации
20. Нервные психические болезни: шизофрения
21. Нервные психические болезни: эпилепсия
25. Становление и современное состояние криминологии. Основные этапы ее развития
26. Убийство, совершённое в состоянии аффекта (статья 107 УК РФ)
27. Экологическое состояние города Уфы
28. Состояние водных ресурсов России и Сибири
30. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)
31. Оптимизация детско-родительских отношений при задержке психического развития
32. Политические партии: сущность, становление, современное состояние
33. Состояние и перспективы использования ветроэнергетики
35. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений
36. Природа психического. Психические особенности человека
37. Психическая напряженность и ее влияние на деятельность
41. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)
42. Проблема эмоциональных состояний в психологии
43. Психическая норма. Акцентуации характера. Психопатии
44. Депрессивные состояния у подростков и их коррекция
46. Анализ финансового состояния предприятия АПК
47. Пенсионная система России: современное состояние, правовые проблемы, дальнейшее развитие
48. Вещество в состоянии плазмы
49. Анализ финансового состояния предприятия на основе бухгалтерсой отчетности
50. Анализ финансового состояния коммерческого банка
51. Общая оценка финансового состояния предприятия по данным бухгалтерской и статической отчетности
52. Аудит финансового состояния предприятия
53. Анализ финансового состояния предприятия АПК
57. Особенности анализа состояния и результатов деятельности инструментального хозяйства
59. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации
60. Финансовая отчетность и анализ финансового состояния предприятия
61. Финансово-промышленные группы: финансовые аспекты, состояние и перспективы
62. Особенности финансового состояния предприятия в переходной экономике
63. Разработка мер по выводу предприятия из кризисного финансового состояния
64. Анализ финансового состояния предприятия
65. Анализ финансового состояния предприятия
66. Анализ финансового состояния предприятия
67. Анализ финансового состояния предприятия
68. Анализ финансового состояния предприятия
69. Анализ финансового состояния предприятия на материалах ОАО "ОСПАЗ"
73. Анализ и пути укрепления финансового состояния фирмы ЗАО "МОДЕМТРАНСАВТО"
75. Состояние рынка ценных бумаг на Украине
76. Рынок ценных бумаг и его состояние в России
77. Современное состояние и перспективы развития инвестиционной деятельности в РФ
78. Проблемы и состояние страхового сектора в России
79. Современное состояние мирового туризма
80. Состояние и перспективы океанографических исследований ВМФ
81. Современное состояние советской мифологии
82. Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах
83. История становления библиотек. Cовременное состояние, задачи, содержание деятельности
84. Проблемы современной психической культуры и эзотерический марксизм
85. Измененные состояния изменяющегося субъекта в контексте кризиса логоцентризма
89. О реализации дискретных состояний в ходе флуктуаций в макоскопических процессах
90. Явления деперсонализации при депрессивных состояниях
91. Профилактика состояний психоэмоционального напряжения у сотрудников правоохранительных органов
92. Гипотиреоз как причина депрессивных состояний
93. Неотложная помощь при критических состояниях организма
94. Неотложные состояния при хроническом алкоголизме
96. Изменения второго курса ВГМУ в конце и начале семестра и функционального состояния студентов
98. Литература - Педиатрия (Таблица тестов для оценки физического и психического
99. Лучевая диагностика неотложных состояний в пульмонологии
100. Онкология (психологическое состояние жертв онкологических заболеваний)