![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Физкультура и Спорт, Здоровье
Здоровье
Научно-технический прогресс и безопасность труда |
Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Институт заочного обучения КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА» на тему «Научно-технический прогресс и безопасность труда» Выполнил студент: Острицов Сергей Иванович курс 2 № группы УП-3-2-2001/2 Руководитель проекта: Москва - 2003 Содержание: Введение3 1. Теоретическая часть. Человек и среда обитания. Негативные факторы техносферы6 1.1. Развитие научно-технического прогресса и актуальность защиты жизнедеятельности и охраны труда6 1.2. Вопросы безопасности труда пользователей персональных ЭВМ15 2. Практическая часть. Исследование негативного воздействия ЭВМ на персонал (на примере ЗАО «ЭРИП»)21 2.1 Общие сведения об организации21 2.2. Исследование обстановки на рабочих местах в аналитическом отделе ЗАО «ЭРИП»21 2.3. Разработка мероприятий по снижению влияния воздействия ПЭВМ25 2.4. Организация рабочего места оператора27 Заключение33 Список литературы36 Введение Современное общество характеризуется высоким уровнем использования технических средств, предназначенных для удовлетворения жизненных потребностей человека. Современные технические средства становятся все более энергонасыщенными и автоматизированными. Однако по-прежнему ключевым элементом на производстве остается человек, призванный обслуживать, управлять, контролировать технические системы и технологические процессы. Природная среда — биосфера — все интенсивнее преобразуется человеком в его интересах и превращается в техносферу. Задача человечества заключается в том, чтобы эти неизбежные преобразования не ухудшили условия существования на Земле. Завершившийся XX век был веком особенно интенсивного внедрения в жизнь новых технических средств, объектов, технологий. И, что печально — многие нововведения были не всегда обдуманными и часто не сопровождались анализом последствий. Только на пороге нового века человечество пришло к пониманию того, что дальнейшее безоглядное стремление к удовлетворению своих все возрастающих жизненных потребностей может привести к негативным последствиям для нашей планеты и самого человека. Это отразилось в изменении приоритетов в развитии общества, создании новых объектов техники, внедрении новых технологий. В настоящее время требования безопасности и экологичности являются определяющими при создании и внедрении новых технических объектов и технологий. Ни один новый проект, не отвечающий нормам безопасности и охраны окружающей среды, не может быть реализован. Безопасность жизнедеятельности — это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой, целью которой является сохранение здоровья и жизни человека, защита его от опасностей техногенного, антропогенного и природного происхождения и создание комфортных условий жизни и деятельности. Деятельность человека является основой его существования. На трудовую деятельность на производстве, в быту приходится не менее 50 % жизни человека. А именно в процессе трудовой деятельности человек подвергается наибольшей опасности.
Трудовая деятельность на производстве — производственная деятельность характеризуется наибольшим уровнем опасности, так как современное производство насыщено множеством разнообразных энергоемких технических средств. Анализ производственных аварий, травм, несчастных случаев, профессиональных заболеваний показывает, что основной причиной их является несоблюдение требований безопасности, незнание человеком техногенных опасностей и методов защиты от них. Причем человеческий фактор во многих случаях является главенствующей причиной возникновения опасностей. Поэтому изучение опасностей трудовой деятельности, причин их возникновения, методов и средств защиты должно являться одним из основных элементов, способствующих действенной организации мероприятий по охране труда работников предприятия, что обуславливает актуальность выбранной темы. Целью работы является изучение влияния научно-технического прогресса на безопасность трудовой деятельности человека. В задачи работы входит рассмотрение негативных факторов техносферы, влияющих на человека и среду его обитания, а также вопросов касающихся неправильной расстановки и эксплуатации компьютерной техники, особенно в неприспособленных для этого помещениях, что меняет условия и характер труда специалистов, ведет к неблагоприятному воздействию на функциональное состояние и здоровье работающих. Своевременное выявление нарушений в организации работы с компьютерной техникой позволяет устранить неблагоприятное воздействие физических факторов на здоровье пользователей. В практической части исследовано состояние рабочих мест в ЗАО «ЭРИП», на которых используется персональные компьютеры. 1. Теоретическая часть. Человек и среда обитания. Негативные факторы техносферы 1.1. Развитие научно-технического прогресса и актуальность защиты жизнедеятельности и охраны труда В жизненном цикле человек и окружающая его среда обитания образуют постоянно действующую систему «человек — среда обитания». Действуя в этой системе, человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи: обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе; создает и использует защиту от негативных воздействий как со стороны среды обитания, так и со стороны себе подобных. Негативные воздействия, присущие среде обитания, существуют столько, сколько существует мироздание. Источниками естественных негативных воздействий являются стихийные явления1 в биосфере (изменения климата, грозы, землетрясения и т.п.). Постоянная борьба за свое существование вынуждала человека находить и совершенствовать средства защиты от естественных негативных воздействий среды обитания. К сожалению, появление относительно безопасного жилища, применение огня и других средств защиты, совершенствование способов получения пищи, кроме защиты человека от негативных воздействий, привели к его влиянию на среду обитания. На протяжении многих веков среда обитания человека медленно изменяла свой облик, но мало менялись виды и уровни негативных воздействий. Так продолжалось до середины XIX в. — начала активного роста воздействия человека на среду обитания.
В XX в. на Земле возникли зоны повышенного загрязнения биосферы, что привело к региональной деградации. Этим изменениям во многом способствовали: высокие темпы роста численности населения на Земле (демографический взрыв) и его урбанизация; рост потребления и концентрация энергетических ресурсов; интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного производства; массовое использование средств транспорта; рост затрат на военные цели и ряд других процессов. В процессе жизнедеятельности человек систематически подвергается воздействию различных опасностей, под которыми обычно понимают явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб его здоровью непосредственно или косвенно, вызывать нежелательные последствия. Человек подвергается воздействию опасностей и в своей трудовой деятельности. Эта деятельность осуществляется в пространстве, называемом производственной средой. В условиях производства на человека действуют техногенные, т.е. связанные с техникой, опасности, которые принято называть опасными и вредными производственными факторами2. Техногенные происшествия, аварии и катастрофы. До середины XX в. человек не обладал способностью инициировать крупномасштабные аварии и катастрофы и тем самым вызывать необратимые изменения регионального и глобального масштаба, соизмеримые со стихийными бедствиями. Появление ядерных объектов и высокая концентрация прежде всего химических веществ и их производств сделали человека способным оказывать разрушительное воздействие на экосистемы. Примером тому служат трагедии в Чернобыле, Бхопале3. Огромное разрушительное воздействие на биосферу оказали испытания ядерного (в г. Семипалатинске, на о. Новая Земля) и других видов оружия. Для испытания химического оружия необходим полигон размером около 500 тыс. га. Иллюстрацией негативного влияния современных локальных войн являются итоги войны в зоне Персидского залива (огромные выплески нефти в залив, пожары на нефтяных скважинах) и на Балканах. XX столетие ознаменовалось также потерей устойчивости в таких процессах, как рост населения Земли и урбанизация. Это потребовало крупномасштабного развития энергетики, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, военно-промышленного комплекса и обусловило значительный рост техногенной нагрузки на природу. В результате активной техногенной деятельности человека во многих регионах нашей планеты уже разрушена биосфера и создан новый тип среды обитания — техносфера. Создавая техносферу, человек стремился к повышению комфортности своей среды обитания, к росту коммуникабельности, к обеспечению защиты от естественных негативных воздействий. Все это благоприятно отразилось на условиях жизни и в совокупности с другими факторами (например, улучшением медицинского обслуживания) сказалось на увеличении продолжительности жизни людей (табл. 1.1). Таблица 1. Продолжительность жизни людей в разные периоды Период жизни на Земле, век Продолжительность жизни, лет Медный, бронзовый, железный К началу XIX в. В конце XX в. 30 35-40 60-63 На ранних стадиях своего развития, даже при отсутствии технических средств, человек непрерывно испытывал воздействие негативных факторов естественного происхождения: пониженных и повышенных температур воздуха, атмосферных осадков, стихийных явлений, контактов с дикими животными.
Их хозяйство основано на оседлом земледелии и скотоводстве, дополняемых охотой и рыболовством. Уже применялась бронза (среди основной массы каменных орудий труда), а в X-VII вв до н.э. формируется западное (лужицкая культура) и восточное (чернолесская культура) славянство (праславянство) и затем появляется железо. С выплавки железно й руды, согласно немецко-англо-саксонской антропологии, начинается высшая ступень варварства (которое переходит в цивилизацию с изобретением и применением буквенного письма). Современник первой ступени железного века Плиний оставил запись, свидетельствующую о том, что древние мудрецы вполне поняли двоякую суть "научно-технического прогресса" и цивилизационного процесса: "С помощью железа строят дома, раскалывают камни и совершают еще многие другие дела жизни. Но с помощью того же железа совершаются войны, убийства и грабежи, и не только ручным способом, но даже на расстоянии при помощи летающего оружия, бросаемого метательными машинами, швыряемого человеческой рукой и снабженного оперенными крыльями
2. Человеческий фактор в организации
3. Человеческий фактор как элемент организации производства
4. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора
5. Материально-техническая база строительства
9. Научно-технический прогресс
10. Информационные технологии и научно-технический прогресс
11. Что дал человечеству научно-технический прогресс?
12. Научно - технический прогресс и жизнедеятельность людей
13. Научно-технический прогресс и проблемы цивилизации (радиоактивность)
14. Накопление и научно-технический прогресс
15. Исследование научно-технического прогресса и механизмов его ускорения
16. Рост народонаселения, научно-технический прогресс и природа в современную эпоху
17. Научно-технический прогресс
18. Научно-технический прогресс в экономике
19. Научно-технический прогресс и инновационная политика
20. Научно-технический прогресс, его общие и приоритетные направления
21. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
25. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития
26. Значение научно-технической революции ХХ века
27. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России
28. Научно-техническая информация
29. Научно-техническая продукция
30. Критические человеческие и организационные факторы коммерциализации технологий
31. Научно-техническая программа КНР: взгляд в будущее
32. Инновационный аспект формирования научно-технической политики в современной России
33. НТР – научно-техническое рабство
34. Научно-технические средства в доказывании по гражданским делам
35. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи
36. Культ научно-технического разума
37. Философские проблемы технического прогресса. Его плюсы и минусы
41. Перевод научно-технического текста
42. Научно-техническая революция ХХ века
43. Научно- технические достижения русского государства XVI- XVII вв.
44. Научно-технические проблемы применения оптического излучения в сельскохозяйственном производстве
45. Силос. Научные основы силосования и факторы влияющие на этот процесс
46. Особенности комплексных смысловых переводческих трансформаций при научно-техническом переводе
47. Взаимосвязь научных и технических революций
48. Международное научно-техническое сотрудничество в области стандартизации
49. Научно-технический потенциал северных регионов
50. Положение западноевропейских стран в эпоху нового этапа научно-технического развития
51. Международные научно-технические отношения
52. Научно-технический уровень автоматизированных систем управления (АСУ)
53. Организационная структура социально-экономического объекта научно-технической библиотеки
57. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений
58. Научно-техническое прогнозирование
59. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия
61. Прогнозирование научно-технического развития и финансово-хозяйственной деятельности ОАО "Горизонт"
62. Человеческий капитал: экономическое содержание и факторы накопления
63. Деревянные конструкции /без чертежей/
64. Техническое обслуживание и ремонт фундаментов
65. Техническое обслуживание летательных аппаратов (шпаргалки)
66. Дрозофила-объект научных исследований
67. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)
68. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
69. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия
73. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России
75. Речное и набережное строительство г. Барнаула
76. Технический проект аэрофотосъемки
78. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
79. Административно-правовой статус иностранных лиц и лиц без гражданства
80. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей
81. Национально-государственное строительство в России в 1917-1924 гг.
82. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта
83. Договор долевого строительства
84. Принципы технического регулирования, порядок разработки, принятия технических регламентов
85. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица
90. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
91. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод
92. Пространство и время как факторы специфики культуры
93. Культура как фактор общения
94. Человеческие качества в цикле рассказов Людмилы Улицкой "Бедные родственники"
95. Без названия (Однажды, знойным летним днём ...)
96. Лексические особенности научного текста
97. Бальзак: структура и основные идеи "Человеческой комедии"