Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Разное Разное

Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Контрольная работа по дисциплине «Семейная педагогика» на тему: «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка» СодержаниеВведение 1. Основные виды родительского авторитета и их характеристика 2. Факторы, влияющие на формирование авторитета родителей 3. Влияние авторитета родителей на развитие личности ребенка Заключение Список использованной литературы Введение Авторитет родителей — важная составляющая успешности воспитания детей в семье. Приобретение авторитета в глазах собственного ребенка - кропотливый труд отца и матери. Мнение родителей о родных и близких, окружающих людях, коллегах, поведение родителей в кругу семьи и вне его, поступки родителей, их отношение к работе и к посторонним людям в обыденной жизни, отношение родителей друг к другу - все это слагаемые родительского авторитета. Родительская авторитетность не должна зависеть от определенных ситуаций, которые могут повлиять на взаимоотношения с детьми. К примеру, у отца неприятности на работе и он компенсирует нервные издержки, контролируя дневник своего чада, распекая его при этом точно так, как его самого распекали на работе. Авторитета и уважения со стороны ребенка этот факт ему не прибавит, а недоверие, неприязнь, обиду оставит надолго. С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семьи бывают совершенно разными. В зависимости от состава семьи, от отношений в семье к членам семьи и вообще к окружающим людям человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими. Отношения в семье влияют также на то, как человек в дальнейшем будет строить свою карьеру, по какому пути он пойдет. Семья дает человеку очень многое, но может не дать ничего. Есть ведь и неполные семьи, и семьи с родителями или детьми-инвалидами. Само собой, что отношения и воспитание в этих семьях кардинально отличаются от воспитания в обычной полной семье. Также отличается и воспитание в многодетных семьях; в семьях, где часты конфликты между родителями; в семьях с различными стилями воспитания, т.е. сколько семей, столько и вариантов воспитания личности. Кроме того, человек может и не стать личностью, если у него нет собственного мнения, собственных убеждений, если он подчиняется всему, чего от него хотят. И в данном случае тоже много зависит от семьи.1 Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей — матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры — не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании. В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и минимизировать отрицательные влияния семьи на поведение развивающейся личности.

Для этого необходимо четко определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение. Именно в семье индивид получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится вести себя в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему родители учат ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой; в противном случае он начнет подражать отрицательным примерам родителей2. 1. Основные виды родительского авторитета и их характеристика Существуют много видов родительского авторитета. Мы рассмотрим здесь более или менее подробно десяток этих сортов. Надеемся, что после такого рассмотрения легче будет выяснить, каким должен быть авторитет настоящий. Авторитет подавления. Это самый страшный сорт авторитета хотя и не самый вредный. Больше всего таким авторитетом страдают отцы. Если отец дома всегда рычит, всегда сердит, за каждый пустяк разражается громом, при всяком удобном и неудобном случае хватается за палку или за ремень, на каждый вопрос отвечает грубостью, каждую вину ребнка отмечает наказанием, - то это и есть авторитет подавления. Такой отцовский террор держит в страхе всю семью, не только детей, но и мать. Он приносит вред не только потому, что запугивает детей, но и потому, что делает мать нулевым существом,которое способно быть только прислугой. Не нужно доказывать, как вреден такой авторитет. Он ничего не воспитывает, он только приучает детей подальше держаться от страшного папаши, он вызывает детскую ложь и человеческую трусость, и в то же время он воспитывает в ребенке жестокость. Из забитых и безвольных детей выходят потом либо слякотные, никчмные люди, либо самодуры, в течение всей своей жизни мстящие за подавленное детство. Этот самый дикий сорт авторитета бывает только у очень некультурных родителей и в последнее время, к счастью, вымирает. Авторитет расстояния. Есть такие отцы, да и матери, которые серьзно убеждены: чтобы дети слушались, нужно поменьше с ними разговаривать, подальше держаться, изредка только выступать в виде начальства. Особенно любили этот вид в некоторых старых интеллигентских семьях. Здесь сплошь и рядом у отца какой-нибудь отдельный кабинет, из которого он показывается изредка, как первосвященник. Обедает он отдельно, развлекается отдельно, даже свои распоряжения по вверенной ему семье он передат через мать. Бывают и такие матери: у них своя жизнь, свои интересы, свои мысли. Дети находятся в ведении бабушки или даже домработницы. Нечего и говорить, что такой авторитет не приносит никакой пользы, и такая семья не может быть названа разумно организованной семьей. Авторитет чванства. Это особый вид авторитета расстояния, но пожалуe, более вредный. У каждого человека есть свои заслуги. Но некоторые люди считают, что они - самые заслуженные, самые важные деятели, и показывают эту важность на каждом шагу, показывают и своим детям. Дома они даже больше пыжатся и надуваются, чем на работе, они только и делают, что толкуют о своих достоинствах, они высокомерно относятся к остальным людям. Бывает очень часто, что, пораженные таким видом отца, начинают чваниться и дети.

Перед товарищами они тоже выступают не иначе, как с хвастливым словом, на каждом шагу повторяя: мой папа - начальник, мой папа -- писатель, мой папа - командир, мой папа - знаменитость. В этой атмосфере высокомерия важный папа уже не может разобрать, куда идут его дети и кого он воспитывает. Встречаются такой авторитет и у матерей: какое-нибудь особенное платье, важное знакомство, поездка на курорт - вс это дат им основание для чванства, для отделения от остальных людей и от своих собственных детей. Авторитет педантизма. В этом случае родители больше обращают внимания на детей, больше работаю но работают, как бюрократы. Они уверены в том что дети должны каждое родительское слово выслушивать с трепетом, что слово их - это святыня. Свои распоряжения они отдают холодным тоном, и раз оно отдано, то немедленно становится законом. Такие родители больше всего боятся, как бы дети не подумали, что папа ошибся что папа человек не тврдый. Если такой папа сказал: &quo ;Завтра будет дождь, гулять нельзя&quo ;, то хотя бы завтра была и хорошая погода, вс же считается, что гулять нельзя. Папе не понравилась какая-нибудь кинокартина, он вообще запретил детям ходить в кино, в том числе и на хорошие картины. Папа наказал ребнка, потом обнаружилось, что ребнок не так виноват, как казалось сначала, - папа ни за что не отменит своего наказания: раз я сказал, так и должно быть. На каждый день хватает для такого папы дела, в каждом движении ребнка он видит нарушение порядка и законности и пристат к нему с новыми законами и распоряжениями. Жизнь ребнка, его интересы, его рост проходят мимо такого папы незаметно; он ничего не видит, кроме своего бюрократического начальствования в семье. Авторитет резонерства. В этом случае родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и назидательными разговорами. Вместо того чтобы сказать ребнку несколько слов, может быть, даже в шутливом тоне, родитель усаживает его против себя и начинает скучную и надоедливую речь. Такие родители уверены, что в поучениях заключается главная педагогическая мудрость. В такой семье всегда мало радости и улыбки. Родители изо всех сил стараются быть добродетельными, они хотят в глазах детей быть непогрешимыми. Но они забывают, что дети - это не взрослые, что у детей своя жизнь и что нужно эту жизнь уважать. Ребнок живт более эмоционально, более страстно, чем взрослый, он меньше всего умеет заниматься рассуждениями. Привычка мыслить приходит к нему постепенно и довольно медленно, а постоянные разглагольствования родителей, постоянное их зуденье и болтливость проходят почти бесследно в их сознании. В резонерстве родителей дети не могут увидеть никакого авторитета. Авторитет любви. Это у нас самый распространнный вид ложного авторитета. Многие родители убеждены: чтобы дети слушались, нужно, чтобы они любили, родителей, а чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь. Нежные слова, бесконечные лобзания, ласки, признания сыплются на детей в совершенно избыточном количестве. Если ребнок не слушается, у него немедленно спрашивают: &quo ;Значит, ты папу не любишь?&quo ; Родители ревниво следят за выражением детских глаз и требуют нежности и любви.

Действие становится поступком, и ребенок выбирает, исходя из того, какой смысл будет иметь тот или иной поступок. Литература Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология.- М., 1988. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет.- М., 1992. Джайнотт Х.Д. Родители и дети.- М., 1986. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.- М., 1993. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума.- М., 1990. Лешли Д. Работать с маленькими детьми.- М., 1991. Муссен П. и др. Развитие личности ребенка.- М., 1987. Матейчек З. Родители и дети.- М., 1992. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры.- М., 1991. Одаренные дети. Пер. с англ.- М., 1991. Раттер М. Помощь трудным детям.- М., 1987. Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире.- М., 1991. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов.- М., 1988. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир.- М., 1991. Фрейд З. Анализ фобии пятилетнего мальчика. // Психология бессознательного.- М., 1989. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка.- М., 1989. Эберлейн Г

1. Развитие коммуникативной компетенции

2. Влияние типов семей на развитие подростка

3. Изучение влияния стилей семейного воспитания на психическое развитие подростков

4. Конфликты в семье и их влияние на психику ребенка

5. Влияние религии на воспитание в исламе

6. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования
7. Физическое развитие населения страны и проблемы эффективности социализации личности курсантов высших учебных заведений
8. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

9. Средства и методы педагогического воздействия на личность

10. Исследование уровня развития речи младших школьников

11. Эстетические взгляды Платона на проблемы развития искусства и его роль в развитии древнегреческого общества

12. Понятия «возраст» и «развитие», их трактовка в различных теориях развития

13. Игры, песни, стихи как средство развития коммуникативных навыков в начальной школе

14. Методология историко-педагогического исследования развития педагогического знания

15. Педагогические средства развития культуры речи младших школьников

16. Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности

Портфель "Megapolis", синий.
Легкая папка-портфолио изготовлена из жесткого пластика, рассчитана на длительный срок службы. Папка служит для перевозки документов и
512 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Ночник с датчиком движения "Ночной снайпер".
Маленький ночник с датчиком движения "Ночной снайпер" надежно крепится на крышку унитаза и срабатывает только при вашем
648 руб
Раздел: Ночники
Рюкзак школьный "Ever After High. Dragon Game".
Рюкзак школьный - легкий и яркий рюкзак для ученицы начальной школы. Прочная каркасная конструкция хорошо сохраняет форму, устойчиво стоит
2451 руб
Раздел: Без наполнения

17. Развивающее чтение как средство развития самооценивания младших школьников на уроках чтения

18. Развитие внимания младшего школьника в учебной деятельности

19. Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе

20. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка

21. Развитие памяти младших школьников в процессе учебной деятельности

22. Развитие физических способностей школьников
23. Условия развития креативности младших школьников на уроках физической культуры
24. Школьная математическая печать как средство развития творческих способностей школьников

25. Период новорожденности: характеристика социальной ситуации развития, специфика психофизиологического развития, новообразования, значение для дальнейшего психического развития

26. Психологические аспекты и условия развития коммуникативных навыков в тренинге

27. Психолого-педагогические условия развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника

28. Развитие коммуникативной компетентности (тренинг общения)

29. Роль семьи в формировании потребности в самоутверждении у сельского школьника

30. Формирование и развитее коммуникативных качеств учащихся образовательных учреждений в условиях туристско–краеведческой деятельности

31. Содержание деятельности педагога группы продленного дня по развитию коммуникативных навыков у учащихся первых классов

32. Развитие физических качеств школьников разного возраста

Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 5 мм. Количество цветов: 12.
485 руб
Раздел: 7-12 цветов
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: фиолетовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Набор безопасных ножниц с фигурными лезвиями, 3 шт.
Замечательные безопасные ножницы Crayola предназначены для всех детей старше 3 лет. Малыши обожают вырезать из бумаги фигурки, создавать
307 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

33. Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка

34. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

35. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка

36. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

37. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

38. Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка
39. Влияние воспитания в семье на самооценку ребенка
40. Влияние музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности

41. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье

42. Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

43. Значение полового воспитания подростков и его влияние на формирование личности

44. Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка

45. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка

46. Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности

47. Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

48. Классификация стилей учительского влияния на развитие личности ребенка

Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения
Маркеры для досок, 12 цветов.
Маркеры для досок идеальны для использования дома и в детских учреждениях. Количество цветов: 12 ярких и сочных цветов. Надписи и рисунки
503 руб
Раздел: Для досок

49. Развитие личности подростка под влиянием СМИ и культуры

50. Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности

51. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

52. Влияние налогов на развитие экономики

53. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Монголо-татарское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

54. Влияние на плод и новорожденного курения и алкоголизма родителей
55. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)
56. Октябрьские события 1917 г. в России, и их сущность, оценка и влияние на развитие политических процессов в мире

57. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

58. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

59. Развитие и взаимное влияние математики, философии и искусства

60. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

61. Невербальное поведение личности и ее влияние на ход переговоров

62. Влияние интернета на развитие гостиничного хозяйства

63. Влияние христианства на развитие государства и права в Киевской Руси

64. Влияние христинство на развитие русской культуры и искусства

Френч-пресс, 600 мл.
Френч-пресс Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная ненагревающаяся ручка.
383 руб
Раздел: Френч-прессы
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 сантиметров, бежевая.
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см.
340 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Чайник "Birds", 1050 мл.
Чайник. Размер: 21,5x12x17 см. Объем: 1050 мл. Материал: керамика.
389 руб
Раздел: Чайники заварочные

65. Влияние атомного комплекса на послевоенное развитие СССР

66. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

67. Самооценка и ее влияние на социальный статус личности

68. Влияние семьи на подготовку ребенка к школе

69. Ценности в музыке и влияние музыки на личность

70. Влияние социального окружения на духовное развитие
71. Влияние, власть, авторитет
72. Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

73. Влияние средств ритмической гимнастики на показатели физического развития и двигательных качеств

74. Прямые инвестиции Японии в странах - членах ес и их влияние на развитие взаимной торговли

75. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

76. Влияние экзогенных гормональных соединений на развитие пресноводных гу-бок

77. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста

78. Влияние теоретических представлений о развитии общества на программы левых партий

79. Экспериментальные исследования влияния интенсивного дыхания на личность и группу

80. Влияние налогов на развитие экономики

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Набор утолщенных фломастеров для декорирования (5 цветов).
Набор фломастеров для декорирования различных поверхностей с металлическим эффектом. Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от
522 руб
Раздел: До 6 цветов
Карандаши цветные "Noris Club. Johanna Basford", 36 цветов.
Количество цветов: 36. Материал корпуса: дерево. Форма корпуса: шестигранный. Твёрдость грифеля: мягкий. Тип карандаша: классический.
837 руб
Раздел: Более 24 цветов

81. Влияние табакокурения на психическое развитие детей и подростков. Пути решения проблемы

82. Влияние антибиотиков на развитие микроорганизмов

83. Влияние органических удобрений на развитие и урожайность томатов безрассадных

84. Влияние права на взаимодействие личности и государства

85. Как изменился характер исторического развития России под влиянием иноземного нашествия и ига

86. Русь и Золотая Орда в XIII-XV вв. Дискуссии о влиянии монголо-татарского ига на развитие русских земель
87. Влияние христианства на развитие древнеримской культуры
88. Степень влияния библейских книг на личности русских поэтов XVIII века, формы "адаптации" православных идей в их творчестве

89. Цены и ценовая политика и их влияние на развитие бизнеса (на примере торгового предприятия ЗАО "Минторг")

90. Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста

91. Влияние гуманитарного фактора на развитие российско-латвийских отношений

92. Влияния на развитие Республики Кубы закона Хелмса-Бертона

93. Анализ влияния физической рекреационной активности на самореализацию личности школьников

94. Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

95. Влияние личности учителя на творческие способности детей

96. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста

Настольная игра "Хоккей".
Материал шайб: пластик. Материал игроков: пластик, металл. Количество шайб: 2. Диаметр шайбы: 24 мм. Высота игроков: 70 мм. Размер
1727 руб
Раздел: Настольный футбол, хоккей
Щетка-сметка для снега со скребком и водосгоном, телескопическая, поворотная голова.
Телескопическая усиленная рукоятка из алюминиевого с функцией установки фиксированной длины. Поворотная голова с фиксацией в 5 положениях
1010 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Магнитная "Азбука" (106 элементов).
Мягкая магнитная "Азбука" - это набор наиболее употребляемых букв, цифр и знаков. Благодаря этому набору Вы не только
939 руб
Раздел: Буквы на магнитах

97. Влияние пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей на его социально-педагогическую адаптированность

98. Влияние семьи на появление трудных детей

99. Влияние средств массовой информации на развитие агрессивности школьников

100. Влияние среды на личность


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.