Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Личность как субъект и продукт социальных отношений

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Содержание Введение 1. Человек, Индивид, Личность 2. Личность как субъект и продукт социальных отношений 2.1 Социальная сущность личности 2.2 Социализация личности 2.3 Межличностные отношения Заключение Список использованной литературы Введение Проблема личности - одна из главных в системе наук, изучающих человека и общество. Личность – это отдельный человек, характеризуемый со стороны его целостности, осознанно-волевых проявлений. Современное общество вовлекает человека в круговорот разнообразных процессов, связей, отношений. Следовательно, личность – это система социальных качеств человека, формирующаяся на основе его включения в систему социальных отношений. Человек выступает главным субъектом и продуктом общественных отношений. В силу того, что он является многогранным и многоплановым существом, особый интерес представляет рассмотрение его природы, сущности и взаимосвязи с обществом. Человек и общество возникли и формировались в неразрывном единстве. Это был целостный процесс, длившийся несколько миллионов лет. Вот почему изучение общества невозможно без проникновения в тайну человека.1 Не будет преувеличением и то, что существо проблемы социальных отношений и личности в современном обществе — это вопрос о том, как именно социальные отношения воздействуют на личность и, с другой, как она преобразует свою социальную среду. В одном отношении личность выступает в качестве продукта социальных и культурных условий, но в другом - она же является создателем своих собственных условий существования, т.е. социальным субъектом. Проблема личности человека, ее формирования и развития в современной литературе является наиболее проработанной, понимание же человека как субъекта и продукта социальных отношений изучено менее, что придает данной теме особую актуальность. Цель данного реферата: раскрыть сущность личности как субъекта и продукта социальных отношений. Для этого необходимо рассмотреть отличия понятий «человек», «индивид» и «личность», а затем выявить взаимосвязи с личности и общества. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы. Общий объем работы 18 страниц. 1. Человек, Индивид, Личность Человек представляет собой сложную систему, он многомерен. Здесь взаимосвязаны биологическое, социальное и духовное начала, сознание и сфера подсознательного. С научной точки зрения человек, - это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. Вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. Он обладает уникальной способностью мыслить, благодаря которой существует духовный мир человека, его духовная жизнь. Общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь будучи включенным в социальные отношения. Эти истины позволяют говорить о сущности человека как единстве природного и социального.2 Сочетание природного и социального уровней (элементов) системы «человек» является устойчивой составляющей и в других понятиях, характеризующих человека: «индивид», «личность», «индивидуальность».

В философии есть один из ключевых собирательных терминов — «субъект». Он охватывает перечисленные выше понятия, поскольку характеризует познавательную и практическую деятельность человека. Субъект — активно действующий человек с его знаниями, опытом и способностью изменять предметную обстановку своего бытия и самого себя (свои качества) в процессе общественно значимой деятельности. «Субъектностъ» - важный аспект индивидуального бытия человека, его связи с социальным бытием. Этот термин не следует смешивать с понятием «человеческая субъективность», под которым понимают присущий человеку мир мысли, воли, чувств. В содержание понятия «субъект» входят все социально значимые характеристики человека, и в первую очередь человека как творца истории. Человеческие потребности, интересы, способности выступают в качестве движущей силы общественно-исторической деятельности и в своей совокупности образуют содержание человеческой природы. Иначе говоря, Человек - это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготовлять орудия труда. Понятие «личность» относится к числу самых неопределенных и спорных в науке. Эволюция понятия личности от первоначального обозначения маски (лат. perso a обозначало маску, которую надевал актер в античном театре), затем самого актера и, наконец, его роли - дала толчок для развития представлений о личности как системе ролевого поведения под влиянием социальных ожиданий. Осмысление того, что человек - это биосоциальное существо является важным моментом понимания понятия «личность». Он неотделим от своей природы, телесности, вещественности. Но вместе с этим, он обладатель сознания, души. Поэтому личность, как комплексное осознание данной биосоциальной природы человека, характеризует то, что находится под действием двух закономерностей: природно-биологической и социально-исторической. Т.е., биологическое начало: анатомия, физиология, протекание различных процессов в организме, неразрывно взаимосвязано в нем с социальными чертами: коллективный труд, мышление, речь, способность к творчеству. Философская энциклопедия определяет личность следующим образом: это человеческий индивид3 как субъект отношений и сознательной деятельности. Другое значение, личность — устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества, т.е. личность есть системное качество, приобретаемое индивидом в процессе совместной деятельности и общения. 4 Личность – это особое качество, приобретаемое индивидом благодаря общественным отношениям, - подчёркивал А.Н.Леонтьев.5 Однако при всем разнообразии толкований понятия «личность», авторы их согласны с тем, что личностью не рождаются, а становятся и для этого человек должен предпринять немалые усилия: овладеть речью, разнообразными моторными, интеллектуальными и социокультурными навыками. Но, каждый ли человек является личностью? Очевидно, что нет. Не был личностью человек в родовом строе, поскольку его жизнь была полностью подчинена интересам первобытного коллектива, растворена в нем, а его личные интересы еще не обрели должной самостоятельности.

Не является личностью человек, сошедший с ума. Не является личностью человеческий ребенок. Он обладает определенным набором биологических свойств и признаков, но до какого-то периода жизни лишен признаков социального порядка. Поэтому он не может совершать поступков и действий, движимый чувством социальной ответственности. Ребенок - лишь кандидат в человека. Для того, чтобы стать личностью, индивид проходит необходимый для этого путь социализации, то есть усвоения накопленного поколениями людей социального опыта, аккумулированного в навыках, умениях, привычках, традициях, нормах, знаниях, ценностях и т.п., приобщения к сложившейся системе социальных связей и отношений. История человека начинается тогда, когда происходит поворот в его отношении к изменениям окружающей среды. С того момента, когда предок человека перестал реагировать на изменение окружающей среды изменением своей морфологии, внешнего вида, форм адаптации и начал формировать свою искусственную среду (одежда, использование огня, строительство жилища, заготовление пищи и т.п.), начинается социальная история человека. Такие формы социальной адаптации потребовали разделения труда, его специализации, усложнения форм стадной, а потом и групповой организации. Эти формы социальной адаптации нашли свое выражение в усложнении функции мозговой деятельности, о чем говорят данные антропологов: объем головного мозга у предков человека в тот период неимоверно вырос, усложнились формы коллективной деятельности, развилась вербальная коммуникация, возникла речь как средство общения, передачи информации, закрепления трудовых навыков. Все это позволило человеческому сообществу получить большие возможности в обеспечении жизни. Одновременно совершенствование орудий труда, появление излишков продуктов примитивного производства сразу сказались на формах организации общественной жизни: она усложнилась, общество структурировалось. И то, какую роль может сыграть конкретная личность в разрешении противоречий, возникающих в социальных процессах, зависит, прежде всего, от их масштаба, соотношения в них необходимого и случайного, от особенностей общества. Но и особенностям личности здесь принадлежит не последнее место. Порой они оказывают весьма существенное влияние на социальные процессы. Включаясь в социальные процессы, личность тем самым изменяет и обстоятельства своей жизни, активно определяет и развивает «линию» собственной судьбы. Иначе говоря, основным условием самоопределения личности и сознательного регулирования своей жизнедеятельности является ее общественная активность.6 Факторы формирования личности представлены на рис.1 Рисунок 1 – Факторы формирования личности Итак, личностью называется человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни. Личность невозможна вне социальной деятельности и общения, только включаясь в процесс исторической практики, индивид проявляет социальную сущность, формирует свои социальные качества, вырабатывает ценностные ориентации.

Социализация является процессом и результатом вовлечения личности в систему социальных отношений, социальную практику в целом; это усвоение и воспроизводство человеком социального опыта. Социализация состоит из двух взаимосвязанных составляющих: социальной адаптации – приспособления личности к социальным условиям и индивидуализации (обособления) – осознания ею неповторимости своей индивидуальности, внутренней свободы и независимости, возможности оставаться самой собой и реализовать свой творческий потенциал. Все это осуществляет не столько адаптацию личности к социальнымусловиям, но и готовность к их преобразованию. Учитель должен всегда иметь в виду две эти взаимосвязанные грани социализации, так как успешная адаптация человека в обществе напрямую зависит от степени развития ее индивидуальности. Самоопределение, а не «приспособление» становится основным механизмом социализации в настоящий момент. Учитель должен помочь молодому человеку самоопределиться в существующем мире: в системе общественных норм и ценностей, в отношениях с окружающими людьми, обретении смысла своей жизни и учебной деятельности, которая является для него ведущей, произведении профессионального выбора и самоопределения

1. Роль эмоционального компонента в системе отношений учитель-ученик (младшие школьники)

2. Финансово-промышленные группы и их роль в формировании рыночной экономики

3. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

4. Эмиссия ценных бумаг коммерческими банками и ее роль в формировании ресурсов банка (активы, их состав, структура)

5. Формирование кредитной кооперации - политики сельского хозяйства России в условиях перехода к рыночным отношениям

6. Влияние музыкально-дидактических игр на формирование эмоциональной отзывчивости дошкольников с нарушением речи
7. Роль музыки в эмоциональном развитии дошкольников
8. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

9. Характеристика познавательных процессов и их роль в формировании картины мира человека

10. Земельный налог и его роль в формировании местного бюджета

11. Федеральные налоги и их роль в формировании бюджетов. Основные направления налоговой политики России в области федеральных налогов

12. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

13. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

14. Предприятие, как субъект и объект рыночных отношений

15. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов

16. Личность и межличностные отношения

Набор для проведения опытов по выработке электричества "Маленький гений".
Сейчас уже невозможно представить жизнь человечества без электричества. Для обеспечения людей электричеством работают огромные
452 руб
Раздел: Физические опыты
Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
462 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Глобус Земли, физический, 320 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке.
711 руб
Раздел: Глобусы

17. Наука о социальных отношениях общества

18. Отражение международных экономических интеграций в социальных отношениях

19. О формировании новой физической картины мира на основе планкеонной гипотезы

20. Личность и межличностные отношения

21. Социальные отношения семей в зависимости от религиозной принадлежности. Католичество.

22. Социальные отношения и преступность. Национальные отношения
23. Особенности формирования резервов в государствах мира
24. Роль интегрированных уроков в преподавании географии в профильных и уневерсальных классах общеобразовательных школ

25. Личность в политических отношениях. Политическое лидерство

26. Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности

27. Личность и социальные роли

28. Место занятости в системе экономических и социальных отношений

29. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры

30. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни

31. Роль психолога в формировании межличностных отношений в школе

32. Формирование ценностного отношения подростка к семье

Свечи чайные белые (100 штук).
Свечи чайные в гильзе. Количество: 100 штук. Цвет: белый.
361 руб
Раздел: Свечи чайные
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 4/L (7-14 кг), 44 штуки.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
425 руб
Раздел: Более 11 кг
Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные

33. Мое отношение к литературе на военную тему

34. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

35. Семейные отношения и формирование личности ребенка

36. Роль ООН в становлении нормативной ситемы международных отношений

37. Роль брака в формировании общественной системы

38. Роль банков в формировании финансовой инфраструктуры
39. Роль маркетингового планирования в формировании стратегии развития предприятия
40. Межгосударственное регулирование экономических отношений. Роль наднациональных институтов

41. Место и роль малого бизнеса в системе рыночных отношений

42. "Бедные люди" как притча об отношении литературы к читателю

43. Приемы комического и их роль в одном из произведений русской литературы XIX века

44. Роль эпилога в одном из произведений русской литературы XIX века

45. Роль антитезы в одном из произведений русской литературы XX века

46. Роль языка в формировании этноса

47. Роль ТНК в международных экономических отношениях

48. Роль налогов в формировании бюджета РФ

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 2 штуки.
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
379 руб
Раздел: Фильтры для воды
Набор пробок для бутылок "Аристократ".
Набор пробок для бутылок - незаменимый аксессуар для хранения уже открытого вина, коньяка или шампанского. Он герметично закупорит любую
348 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянная развивающая игрушка "Торт".
Деревянный торт - игрушка не только интересная, но и полезная. Торт разрезан на 6 кусков. Каждый кусок - это пирамидка, состоящая из 5
807 руб
Раздел: Продукты

49. Формирование новой системы международных отношений

50. Роль интуиции и неявного знания в формировании стиля математического мышления

51. Формирование у учеников ответственного отношения к учебе во время самостоятельной работы

52. Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

53. Роль и место общественных организаций в вопросах формирования сферы интеллектуальной собственности в России

54. Роль функций государства в формировании предметного и функционального критериев выделения отраслей в системе права
55. Роль права в гармонизации государственно-конфессиональных и межконфессиональных отношений
56. Роль референта в формировании имиджа руководителя

57. Роль эмоциональных переживаний личности при выполнении решения

58. Мотивационно-ценностные отношения в профессиональном становлении студентов дошкольного факультета

59. Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея

60. Роль брака в формировании общественной системы

61. Проблемы формирования финансовых ресурсов и резервов в экономике Украины в условиях рыночных отношений

62. Роль собственности в экономических отношениях

63. Роль Центрального банка в формировании финансово-кредитного рынка Российской Федерации

64. Управление персоналом промышленного предприятия в условиях формирования рыночных отношений

Этажерка "Грация" прямоугольная четырехсекционная длинная.
Легкие и практичные этажерки идеально подходят для ванной комнаты, кухни или прихожей. Вместительные полки применяются для хранения
647 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Бумага для офисной техники "IQ Selection", А4, 120 г/м2, 500 листов.
Прекрасное качество печати на любой копировально-множительной технике, великолепное качество при двухстороннем копировании. Формат:
760 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Бейджи, 90х57 мм горизонтальные, с клипсой и булавкой, 50 штук.
•Горизонтальный. •Застежки – клипса и булавка. •Изготовлен из прозрачного пластика. •Размер - 57х90 мм.
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

65. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы

66. Роль генотипа и условий внешней среды в формировании фенотипа

67. Роль международных валютно-кредитных учреждений в организации международных кредитных отношений.

68. Формирование федеративных отношений в российской федерации: опыт, проблемы, перспективы развития

69. Роль кризисной семьи в формировании девиации детей и подростков

70. Роль науки в жизни общества и формировании личности. Сциентизм и антисциентизм
71. Интерпретация художественного текста и ее роль в профессиональной подготовке пе-реводчика художественной литературы
72. Система ипотечного кредитования. Роль банков в ее формировании и развитии

73. Роль генома в формировании нейронных структур

74. Роль учетной политики в формировании отчетности

75. Роль общественной государственной подготовки в формировании профессиональных качеств военнослужащих

76. Место и роль христианства в формировании идеологии белорусской государственности

77. Роль трудового договора в регулировании трудовых отношений

78. Влияние СМИ на формирование общественного мнения и их роль в ходе избирательной кампании

79. Роль Ломоносова в развитии научного стиля и формировании научной терминологии

80. Формирование режима личной власти Сталина. Бюрократическая сущность государства. Роль партийных и репрессивных органов государства

Пенал "Махаоны" (розовый).
Этот аксессуар поможет содержать в порядке нужные мелочи и будет поднимать настроение! Размер: 21x8x8 см.
394 руб
Раздел: Без наполнения
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр).
Набор "Стегозавр и Тираннозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В комплекте
355 руб
Раздел: Археологические опыты
Электронный звуковой плакат "Космос", артикул PL-13-SPACE.
Электронный звуковой плакат в увлекательной и доступной форме расскажет ребенку о космосе и космических объектах на русском и английском
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Роль музыки в формировании молодежных субкультур

82. Роль культурных кодов в литературе постмодернизма

83. Творчество Бродского и его роль в литературе

84. Роль маркетинговых коммуникаций в формировании спроса и стимулировании сбыта

85. Роль формирования связей с общественностью в деятельности ВУЗов

86. Всемирный банк и его роль в развитии системы международных отношений
87. Развитие торговых отношений между Республикой Беларусь и Российской Федерацией в условиях формирования единого экономического пространства
88. Роль Китая в международных экономических отношениях

89. Роль нефтяного фактора в современных международных отношениях на Ближнем Востоке

90. Роль Соединенных Штатов Америки в международных экономических отношениях стран Азиатско-Тихоокеанского Региона

91. Роль финансов в развитии международных экономических отношений

92. Российско-иранские отношения. Роль Астрахани в российско-иранских отношениях

93. Управление организациями в условиях формирования у работников негативных ментальных установок. Влияние отношения к людям

94. Роль детских и юношеских библиотек в формировании самосознания молодежи

95. Роль игры в формировании детского коллектива

96. Роль коллектива в формировании личности как ведущая идея гуманистической педагогики

Дневник школьный "Розовая такса".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
338 руб
Раздел: Для младших классов
Карандаши полимерные "Elios", 24 цвета.
Карандаши полимерные. В наборе: 24 цвета.
339 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки

97. Роль мастера производственного обучения в формировании ученического коллектива

98. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

99. Роль природоведческих праздников в воспитании у детей положительного отношения к природе

100. Роль речи и общения в формировании навыков ориентировки и мобильности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.