Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

«В начале жизни школу помню я…»: проблемы интерпретации одного стихотворения Пушкина

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Криницын А.Б. В начале жизни школу помню я; Там нас, детей беспечных, было много; Неровная и резвая семья; Смиренная, одетая убого, Но видом величавая жена Над школою надзор хранила строго. Толпою нашею окружена, Приятным, сладким голосом, бывало, С младенцами беседует она. Ее чела я помню покрывало И очи светлые, как небеса. Но я вникал в ее беседы мало. Меня смущала строгая краса Ее чела, спокойных уст и взоров, И полные святыни словеса. Дичась ее советов и укоров, Я про себя превратно толковал Понятный смысл правдивых разговоров, И часто я украдкой убегал В великолепный мрак чужого сада, Под свод искусственный порфирных скал. прохлада; Я предавал мечтам свой юный ум, И праздномыслить было мне отрада. Любил я светлых вод и листьев шум, И белые в тени дерев кумиры, И в ликах их печать недвижных дум. Всё — мраморные циркули и лиры, Мечи и свитки в мраморных руках, На главах лавры, на плечах порфиры — Всё наводило сладкий некий страх Мне на сердце; и слезы вдохновенья, При виде их, рождались на глазах. Другие два чудесные творенья Влекли меня волшебною красой: То были двух бесов изображенья. Один (Дельфийский идол) лик младой — Был гневен, полон гордости ужасной, И весь дышал он силой неземной. Другой женообразный, сладострастный, Сомнительный и лживый идеал — Волшебный демон — лживый, но прекрасный. Пред ними сам себя я забывал; В груди младое сердце билось — холод Бежал по мне и кудри подымал. Безвестных наслаждений темный голод Меня терзал — уныние и лень Меня сковали — тщетно был я молод — я молча целый день Бродил угрюмый — всё кумиры сада На душу мне свою бросали тень. (I; 583- 584) Этот стихотворный отрывок до сих пор остается одним из самых многозначных и загадочных среди творческого наследия Пушкина. Написанный приблизительно в октябре Болдинской осени 1830 года, он был впервые напечатан в посмертном издании 1841 г В. Жуковским, включившим его в число "Подражаний Данту". Его незаконченность лишает нас возможности проникнуть в целостный замысел поэта. Стихотворение подчеркнуто иносказательно, и в нем отсутствуют какие бы то ни было собственные имена. Не названы ни действующие лица, ни место действия, ни даже имена "кумиров" в саду. Один из них, правда, благодаря парафразу "дельфийский идол", четко идентифицируется с Аполлоном, но другой — "женообразный, сладострастный, сомнительный и лживый идеал" — в некоторых случаях понимался то как Афродита, то даже как Дионис (например Д.С. Мережковским ). "В начале жизни " сравнительно редко (по меркам нашей масштабной пушкинианы) привлекало внимание исследователей, однако имеется около десятка его толкований, противоречащих друг другу. Поэтому, чтобы ввести читателя в диалог с ними и избежать нареканий в несамостоятельности, мы коснемся вначале важнейших имеющихся интерпретаций, а затем сделаем ряд собственных дополнений. Оригинальность сюжета, не сводимого к "Божественной комедии", не позволяет определить стихотворение как прямое "подражание Данте". С другой стороны, терцины, которыми написан отрывок, перекличка отдельных образов и даже сама специфика аллегорического мышления не позволяет нам оставить имя Данте втуне.

Убедительную аналогию с ним проводит, в частности, М.Н.Розанов, возводящий "величавую жену" с "очами, светлыми, как небеса," которая наставляет героя в добродетели, к дантовской Беатриче "Новой жизни" и "Божественной комедии". Исследователь также сопоставляет первые строки стихотворения "В начале жизни школу помню я " с началом "Ада": "Земную жизнь пройдя до середины, я очутился в сумрачном лесу ". При этом "дантовскому темному лесу, символизирующему состояние духовной темноты, греховности, заблуждений, соответствует у Пушкина "великолепному мраку чужого сада". М. Розанов признает, что в стихотворении "легко улавливаются строчки автобиографического характера", но главным для него является гениальное усвоение Пушкиным стиля Данте: "Сходство не ограничивается формовкой стиха, как обыкновенно думают, но и захватывает самую сущность содержания". Мы со своей стороны можем добавить в пользу итальянской интерпретации отрывка, что сам его сюжет перекликается с центральным эпизодом многих итальянских рыцарских поэм: искушением героя в волшебных садах пленительной колдуньей (как в "Освобожденном Иерусалиме" Т. Тассо или "Неистовом Роланде" Ариосто). Отчасти этот мотив был использован Пушкиным ранее в "Руслане и Людмиле" при описании приключений Руслана в садах Черномора. Правда, герой анализируемого стихотворения всего лишь мальчик, но и здесь в очарованном саду происходит нечто вроде соблазна его "лживым, но прекрасным" женским образом, и этот несколько видоизмененный мотив отчасти придает сюжету отрывка итальянский колорит. По мнению авторитетнейшего пушкиниста Г.А. Гуковского, "это стихи не о Данте, и меньше всего это стихи, написанные под влиянием Данте. Это стихи о человеке и культуре, стихи о стремлении вперед, стихи о порыве человеческого духа от косного прошлого к неизведанному, прекрасному, новому, стихи о творчестве, об эпохе, началом и высшим выражением которой был Данте" . В стихотворении изображено столкновение двух культур, двух идеологий — средневекового христианства и античного язычества в сознании человека эпохи Ренессанса. Пушкин гениально отразил "структуру сознания итальянца на закате средних веков". Тем самым Гуковский в основных чертах повторяет более раннюю по времени интерпретацию Вячеслава Иванова, увидевшего в стихотворении изображение "переходного времени между христианским Средневековьем и оглянувшимся на язычество Возрождением". Д.Д. Благой выдвигает версию, что перед нами вообще не лирическое стихотворение, а начало большой поэмы о жизненном пути Данте еще до сошествия его во ад — в подражание Байрону, написавшему поэму "Пророчество Данте" о жизни поэта по возвращении из ада, чистилища и рая на землю. Однако ученый тоже допускает, что "некоторые детали в описании "школы" и в особенности &l ;.> сада, наполненного античными "кумирами" "(вспомним строку о "священном сумраке" царскосельских садов с их "кумирами богов" в "Воспоминаниях в Царском Селе" 1829 г), так же как переживания героя отрывка, связанные с переходным возрастом от мальчика к юноше, подсказаны были поэту воспоминаниями о его личном опыте &l ;.>

Но никакого столкновения разных эпох и культур в отрывке нет. Читая его, целиком погружаешься в эпоху конца ХIII — нач. ХIV в.". Б.П. Городецкий, наоборот, ставит под сомнение даже итальянский колорит отрывка и подчеркивает в нем автобиографические мотивы: " нельзя отделаться от впечатления, что начало стихотворения действительно передает черты не русской, а западно-европейской жизни. &l ;.> В то же время во всем отрывке полностью отсутствуют моменты, которые давали бы основание соотносить его содержание с итальянской действительностью". "Описание великолепного сада со множеством мраморных статуй также не дает бесспорных оснований: такие сады имелись в любой стране Западной Европы. Широко были представлены они и в России ХVIII века. в этой связи достаточно напомнить хотя бы знаменитый Юсупов сад в Москве, куда водили гулять мальчика Пушкина. &l ;.> Такие же сады имелись и в Царском Селе". "Впечатления героя стихотворения от прелести природы и произведений искусства, пробуждавших в нем художника &l ;.> полностью соответствует аналогичным признаниям самого Пушкина о пробуждении в нем поэта: Вновь нежным отроком, то пылким, то ленивым, Мечтанья смутные в груди моей тая, Скитаясь по мирам, по рощам молчаливым, Поэтом забываюсь я. ("Воспоминания в Царском Селе"1829) (I; 552). Почти физиологически точное описание состояния вдохновения &l ;.> неоднократно приводилось Пушкиным как свойственное ему самому: "Когда сбегаются виденья перед тобой в окрестной мгле // И быстрый холод вдохновенья // Власы подъемлет на челе " ("Жуковскому"). "Повышенно-эмоциональное восприятие героем стихотворения высших и совершенных произведений искусства ("Всё наводило сладкий некий страх // Мне на сердце; и слезы вдохновенья, // При виде их, рождались на глазах") было свойственно и самому Пушкину: "Порой опять гармонией упьюсь, // Над вымыслом слезами обольюсь " ("Элегия" 1830г.). &l ;.> Это говорит о том, что перед нами, по-видимому, начало большого и сложного произведения, возможно автобиографического характера, в котором процесс пробуждения творческого начала в ребенке и становление характера должны были раскрываться на обобщенном фоне Западной Европы". Если столь различны истолкования сада, то еще более расходятся понимания "величавой жены", воспитывающей детей. Самое общее мнение выражает Д.Благой: "смиренная, одетая убого, но видом величавая жена" отрывка — средневековое христианское вероучение". На этом сходятся все. Но дальше начинаются решительные разногласия в толкованиях. Г.Гуковский осуждает все церковное в отрывке как сковывающее освобождающееся сознание: "Отсюда сочетание здоровых, прекрасных и вольных образов античного искусства, природы как стихии буйного творчества бытия, искусства как стихии творчества свободного человеческого духа, томления человеческой, земной (а не небесной) любви — и аллегорического понимания всего этого, и церковно-осуждающих формул, подчиняющих свободу человека природы рабству церковной мысли". Полностью противоположно толкование этого стихотворения митрополитом Антонием Храповицким, который видит в нем "точную исповедь всего жизненного пути" Пушкина, подобной по духу и значению исповеди Блаженного Августина: "Сам автор такого толкования не дал, но смысл его исповеди в связи ее со многими другими его стихотворениями совершенно понятен.

Сверх того в октябре не датированные Пушкиным, частью не законченные: «Пир во время чумы». 250 стр. «Герой». 68 стр. «Пью за здравие Мэри…» 20 стр. «Как весенней теплою порой». 82 стр. «В начале жизни школу помню я…» 42 стр. «Царскосельская статуя…» 4 стр. «Рифма». 8 стр. «Труд». 4 стр. Ноябрь: 4-го, «Каменный гость» 680 стр. Не датировано: «Перед испанкой благородной…» 16 стр. «Рыцарь бедный». 56 стр. Вероятно, в ноябре написана десятая глава «Онегина», которую Пушкин потом уничтожил. Как-то, еще из Одессы, Пушкин писал Вяземскому: «Меня тошнит от прозы». До тридцати лет он писал только стихи, если не считать писем, немногих журнальных статей и неоконченного «Арапа Петра Великого». А в Болдине он с маху написал пять «Повестей Белкина». Шестая повесть, «Летопись села Горюхина», осталась неоконченной. В этих повестях та верность характеров и подробностей, которая стала основной традицией русской прозаической литературы. Начало русскому реализму положил не великий фантаст Гоголь, а именно Пушкин, которого упорно величали романтиком

1. Проблема интерпретации мифа в аттической трагедии

2. Об одном стихотворении Иосифа Бродского

3. Об одном стихотворении Бродского и его переводе, выполненном автором

4. Борьба есть условие жизни..." В.Г.Белинский. (По одному из произведений русской литературы. — В.В.Липатов)

5. Некоторые проблемы интерпретации вокальной музыки эпохи барокко

6. Проблема интерпретации романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
7. Смысл жизни как нравственная проблема
8. Анализ стихотворения Пушкина "Сожженное письмо"

9. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

10. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

11. Сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкинапомню чудное мгновенье..." и Ф.И. Тютчева "Я встретил Вас - и все былое..."

12. Частная жизнь русской женщины в Х - начале ХIX вв.

13. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики

14. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

15. Философские проблемы искусственной жизни и искусственного интеллекта

16. Проблема равновесия рыночной системы во взглядах классической школы

Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные

17. Жизнь одного сюжета Н. С. Лескова в искусстве

18. Проблемы смысла жизни, счастья, долга в романе "Евгений Онегин"

19. Проблема поиска истины в одном из произведений русской литературы

20. Проблема национального характера в одном из произведений современной русской литературы”

21. Анализ стихотворения Ф. Тютчева «От жизни той, что бушевала здесь...»

22. Мастерство реалистического изображения жизни в одном из произведений русской литературы XX века
23. Интерпретация стихотворения С. Есенина «Проплясал, проплакал дождь весенний».
24. Об одном обобщении логистической модели динамики популяций с ограниченным временем жизни особей

25. Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907)

26. Проблемы образования в средней школе

27. Проблема соблюдения прав учащихся в условиях демократической школы

28. В начальной и средней школе - одна математика

29. Проблемы, с которыми сталкивается психолог в современной школе

30. В.В. Розанов о проблемах воспитания и образования в семье и школе

31. Проблемы религии в “философии жизни”

32. Проблема смысла жизни

Блюдо для блинов "Кулинарный мир", 19,5x23x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 19,5x23x3 см. Материал: фарфор.
373 руб
Раздел: Прочее
Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л.
Ящик для игрушек "Профи Kids" имеет 6 разноцветных вкладышей, для хранения мелких деталей, игрушек, карандашей и
499 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
328 руб
Раздел: Прочие

33. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России

34. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

35. Проблема жизни в философии

36. Проблема жизни и смерти в истории философии

37. Тора и проблема экологии: жизнь за счет будущих поколений

38. Проблема возникновения жизни на земле
39. Проблемы равновесия рыночной системы во взглядах классической школы
40. Земля - наш общий дом, экологическая обстановка, проблемы сохранения жизни на Земле

41. Роман "Евгений Онегин": проблемы смысла жизни, счастья, долга

42. Образовательная политика в России и изучение отечественной истории в общеобразовательной школе в конце XX - начале XXI вв.

43. Проблема информационного насилия в школе

44. Проблема возникновения Александрийской школы. Личность Пантена

45. Вовлеченность в общественно-политическую жизнь и проблема группового субъекта

46. В.И. Вернадский "О начале и вечной жизни на земле"

47. Школа в моей жизни

48. Жизнь и быт крестьян Кондопожского края в конце XIX – начале XX вв. по материалам периодики Олонецкой губернии

Экологичный стиральный порошок Garden Kids, без отдушек с ионами серебра, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает детское белье и одежду из всех видов
399 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров

49. Культурная жизнь в Украине во второй половине 40-х - начале 50-х гг

50. Организационное развитие красной армии в 1939-1941 гг. и проблема соотношения сил сторон к началу Великой Отечественной войны

51. Тенденции и противоречия социально-экономической жизни в СССР во второй половине 1960 – начале 1980-х гг.

52. Интерпретация стихотворения Оскара Уайльда "Соловей и Роза"

53. Аналіз проблеми дидактики вищої школи

54. Навчити цікаво та ефективно – основнa проблема сучасної школи
55. Підготовка дітей до навчання в школі як психолого-педагогічна проблема
56. Проблемы нравственного воспитания в современной школе

57. Шляхи вдосконалення проблеми оцінювання в навчальному процесі початкової школи

58. Проблема электорального участия в политической жизни

59. Проблема адаптации учащихся при поступлении в школу

60. Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте

61. Повышение уровня и качества жизни населения как социологическая проблема

62. Проблемы повышения уровня и качества жизни населения Российской Федерации

63. Качество жизни пожилых людей как социальная проблема

64. Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце XIX - начале XXI веков: пути, опыт, проблемы

Доска магнитно-маркерная, 90x120 см.
Размер: 90х120 см. Для письма маркерами и крепления листов при помощи магнитов. Перед началом работы удалить защитную пленку. Возможность
2107 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Соковарка алюминиевая (6 литров).
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
1494 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Настольная игра "Эрудит. Сила магнита".
"Эрудит" - игра, проверенная временем! В игру Эрудит с удовольствием и азартом играют и взрослые и дети. На протяжении многих
1076 руб
Раздел: Игры на магнитах

65. Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

66. Кинизм как одна из наиболее значительных сократических философских школ

67. Проблема поиска смысла жизни

68. Проблема смысла жизни

69. Проблема смысла жизни в философской антропологии

70. Проблемы смысла жизни
71. Специфика современных религиозных воззрений, проблема жизни и смерти
72. Проблемы экологии и среды жизни

73. Жизнь и деятельность К. Э. Циолковского

74. Есть ли жизнь на Марсе?

75. Жизнь во Вселенной

76. Есть ли жизнь на Марсе?

77. Проблемы изучения космоса

78. Проблема Великого Молчания Внеземных Цивилизаций

79. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

80. Возникновение и эволюция жизни

Универсальная вкладка для дорожных горшков (мятный).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Горшки обычные
Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether".
Особенности: фактурная поверхность массирует дёсны; проникает в труднодоступные места ротовой полости; развивает мелкую моторику; шумовой
559 руб
Раздел: Силиконовые
Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S.
Пластиковая рамка со стеклом универсальна и для фотографий, и для картин. Она не испортится со временем и отлично подойдет для обрамления
309 руб
Раздел: Прочие

81. Развитие жизни на Земле

82. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу

83. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

84. Жизнь в морских глубинах

85. Биологические периоды в жизни птиц

86. Теории зарождения жизни на Земле
87. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли
88. Возникновение жизни на Земле

89. Порядок выплаты окладов по воинским должностям военнослужащим, проходящим военную службу по призыву при назначении их с одной воинской должности на другую

90. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

91. Демографические проблемы России

92. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

93. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

94. Проблемы добычи алмазов в Якутии

95. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

96. Сырьевая и энергетическая проблема мира

Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные

97. Проблема ресурсообеспечения

98. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева

99. Демографические проблемы Китая


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.