Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Словесное творчество дошкольников

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Конспект занятия по обучению творческому рассказыванию. Тема «Я - волшебник». Программное содержание: Воспитать интерес к сказкам. Развивать умение развивать рассказ на предложенную тему, использовать образные слова и выражения. Материал к занятию. «Волшебное дерево», к веткам которого прикреплены иллюстрации к сказкам; посылка, письмо, волшебная палочка, сказочные атрибуты (красивая накидка, корона, колпак); игрушки – сувениры на каждого ребенка. Предварительная работа. Чтение и прослушивание грамзаписей сказок («Мороз Иванович», «Золушка», «Сивка-Бурка», «Василиса Прекрасная» и др.). Рассматривание иллюстраций, беседа по содержанию сказок, подготовка выставки книг «Волшебные сказки», проведение викторины «В гостях у сказки», беседы «Если бы я был волшебником». Ход занятия. Воспитатель предлагает детям подойти к «волшебному дереву», «выросшему» в группе, и рассмотреть висящие на ветках иллюстрации к сказкам. Вопросы во время рассматривания: «К какой сказки относится эта иллюстрация? Кто автор сказки? Как зовут главного героя? Можно ли назвать эту сказку волшебной? Кто творил чудеса в этой сказке?». Педагог выслушивает ответы детей, отмечает наиболее интересные. Предлагает вспомнить и назвать чудеса из сказки «Золушка». Затем спрашивает: «Ребята, вы верите в чудеса? Хотите верьте, хотите нет, но к нам в группу принесли посылку из волшебного царства». Педагог читает на посылке адреса получателя («Детскому саду «Ладушки». Детям подготовительной к школе группы») и отправителя («Волшебное царство»). Воспитатель вместе с ребятами вскрывает посылку, в которой находятся красивая палочка и письмо. Спрашивает: «Кто догадался, что это за красивая палочка? Правильно, волшебная. А теперь послушайте письмо, Которое вам прислала фея: «Здравствуйте, милые девочки и мальчики! Знаю, что вы любите сказки, разные чудеса, поэтому посылаю вам в подарок волшебную палочку. Тот, кто возьмет ее в руки, произнесет волшебные слова и взмахнет три раза, Станет волшебником». Прерывая чтение, воспитатель обращается к детям: «Кто хочет стать волшебником?». Дает палочку вызвавшемуся ребенку и говорит: «Встань за дерево, произнеси известные тебе волшебные слова и три раза палочкой взмахни». Детям педагог предлагает закрыть глаза и открыть их только на слове «три». В тот момент, когда ребенок последний раз взмахнет палочкой, воспитатель набрасывает на его плечи красивую накидку, а голову украшает красивой короной, если это девочка, и колпаком, если это мальчик. Дети открывают глаза, и ребенок-волшебник выходит из-за дерева. «Скажи нам, о почтеннейший, - обращается к нему педагог, - из какого царства ты прибыл? Расскажи нам о нем». Ребенок рассказывает, в случае затруднения воспитатель помогает наводящими вопросами. Затем благодарит волшебника и предлагает взять палочку следующему ребенку. Выслушав два – три ответа, воспитатель, с согласия детей, тоже превращается в волшебника, рассказывает свою волшебную сказку, отвечает на вопросы. После этого волшебная палочка побывает еще у двух – трех детей. Затем педагог продолжает чтение письма феи: «Я надеюсь, что, превратившись в волшебников, вы очень интересно расскажите о своем волшебном царстве, А ваши волшебные дела будут только добрыми».

Спрашивает: «Как вы думаете, надежды феи оправдались? Все рассказы были интересными, а волшебные дела добрыми? Какой рассказ вам больше всего понравился? Почему?». Заканчивая чтение письма: «Но, как всякая уважающая себя волшебница, я приготовила вам еще один сюрприз. Хотите узнать какой? Тогда закройте глаза, произнесите: «Эне-бэне, рики-факс!», хлопните три раза в ладоши и пройдите в раздевальную комнату». Дети выходят, воспитатель шепотом предлагает им заглянуть в свои раздевальные шкафчики. Ребята находят игрушки – сувениры, которые заранее приготовлены взрослыми. Конспект занятия по обучению детей творческому рассказыванию. Тема: «Придумывание продолжения и завершения рассказа «Как Миша варежку потерял». Программное содержание: Познакомить детей с рассказом «Как Миша варежку потерял», учить слушать внимательно, обращая внимание на все детали рассказа. Дать характеристику. Что это начало рассказа, который им придется закончить. Учить детей последовательно, можно придумывать предложение и завершение рассказа начатого воспитателем. Обучать детей композиционному построению творческих рассказов (развязку), умение передавать придуманное завершение рассказа эмоционально выразительно, занимательно. Воспитывать у детей доброжелательное отношение к рассказчику, воспитывать культуру поведения слушателя. Речевые задачи. Связная речь: Учить, при составлении рассказа, развивать сюжет, начатый воспитателем, не повторяя содержания рассказов других детей. Грамматика: Активизировать использование в речи сложноподчиненные предложения с союзами и союзными словами. Учить изменять по падежам слово варежки. Звуковая культура речи: Упражнять в умении дифференцировать звуки «ш» и «ж» использовать в речи вопросительную и повествовательную интонацию. Подготовка воспитателя к занятию: кн. А.М. Бородич «Методика развития речи детей»; кн. Э.П. Короткова «Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию»; А.К. Бондаренко «Словесные игры в детском саду». Предшествующая работа: словесные игры «Придумай небылицу», «Придумывание рассказов по серии сюжетных картинок». Структура занятия: 1 часть. Вводная часть. 1) Методический прием: Сюрпризный момент приход почтальона с письмом от Незнайки. 2) Зачитывание письма Незнайки с просьбой закончить неоконченный рассказ. 3) Постановка цели занятия, с опорой на предыдущую работу с детьми. 2 часть. Основная часть. Методические приемы: Чтение воспитателем начала рассказа «Как Миша варежку потерял». Он потерял варежку (где, когда, почему?) Он нашел варежку там (где). Он нашел варежку тогда (почему). Миша нашел варежку потому что. Мише стало радостно от того. Миша стало так радостно. Необходимо следить за смысловой и грамматической правильностью предложений. (У Миши есть варежки, а у Вовы нет таких варежек.) Придумайте предложение, чтобы четко слышалось слово варежек (Раньше у Миши не было красивых Больше Миша не терял своих ) После повторного чтения рассказа воспитатель предлагает детям придумать, что произошло дальше, и чем все закончилось. Намечает новые этапы (основ) рассказа: Расскажите, какой был день, когда Миша собрался гулять.

Подумайте, какие варежки были у Миши, что произошло дальше. Чем все закончилось. В рассказе можете использовать предложения, которые вы составляли при выполнении упражнения. Вызванные дети (три пары) договариваются, кто начнет рассказ, что в нем надо будет изменить. Пары могут быть составлены и по желанию детей, вызванный ребенок сам выбирает себе пару. При оценке рассказов обратить внимание на то, как дети договаривались, интересно был придуман конец. (Если какой-то паре концовка рассказа не удалась, можно предложить другим детям придумать его). В заключение занятий разучивается скороговорка: «После группового и нескольких индивидуальных повторений, воспитатель предлагает одному ребенку спросить (вопросительная интонация), а другому необходимо ответить (повествовательная интонация). Познакомить детей с последовательностью предложения рассказа: - Как Миша потерял варежку? - Нашел ли он ее? - Кто помог Мише ее найти? - Предложить одному ребенку повторить вопросы плана. Рассказы детей (5-6 рассказов). При затруднении в составлении предложения рассказа использовать следующие приемы: - напомнить вопросы плана; - подсказывающие и направляющие вопросы; - оценка детских рассказов воспитателем; - оценка рассказов детьми; - выбор лучшего рассказа и запись его для отправления этого рассказа Незнайки. 3 часть. Заключительная часть (окончание занятия). 1) Запечатывание конверта. 2) Звонок по телефону почтальону, чтобы забрать письмо. 3) Анализ детских рассказов. Приход почтальона и отправление письма.

В сфере словесного творчества стремление понять «технику» культуры вызвало трактаты о языке Данте, Лоренцо Валлы, Пьетро Бембо; работу Леонардо да Винчи над латинской грамматикой на итальянском языке и над латинско-итальянским словарем; первое в Европе ученое филологическое сообщество флорентийскую Академию с программой культивирования совершенного языка. В этом ряду культурно-познавательных усилий, предприятий, замыслов находятся и ранние грамматики народных языков. С другой стороны, европейские грамматики XVXVII вв. так или иначе связаны и с Реформацией. Одни грамматики развивали и пропагандировали филологические надежды Реформации; другие ей противостояли. Подобно тому, как инициатива переводов Писания на народные языки исходила от протестантов (см. W95), так и первые славянские грамматики были созданы протестантами. Такова чешская грамматика протестантских священников Филомата, Оптата и Гзеля (Намешт, 1533); первая польская грамматика кальвиниста, позже социнианина Петра Статориуса-Стоеньского (Краков, 1568); лучшая в XVI в. чешская грамматика Яна Благо-слава, главы протестантской общины «Чешских братьев» (рукопись 1571 г.); первая словенская грамматика, составленная одним из лидеров словенского протестантизма Адамом Бохоричем (Виттенберг, 1584)

1. План занятия по Василию Шукшину

2. Коллективная материальная ответственность, как способ предотвращения потерь в магазинах розничной сети

3. Планы семинарских занятий УрГЭУ

4. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

5. Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников

6. Развитие творческих способностей у учащихся на кружковых занятиях по вышивке
7. Жизнь и творческий путь И.В. Вернадского
8. План ГО объекта N135: Механический завод

9. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.

10. Геодезия и картография. Создание топографических карт и планов масштаба 1:5000

11. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины

12. Новый план счетов учета в банках за 2002 год

13. Реализации генерального плана "Ост" на территории Белоруссии

14. Государственная политика занятости в России

15. Статистика трудовых ресурсов, занятости и безработицы

16. Деятельность творческого объединения "Бубновый валет" (художников – авангардистов)

Аэрозоль от клещей и комаров "Gardex Baby" на одежду, 100 мл.
Аэрозоль "Gardex Baby" от клещей и комаров, для обработки детской одежды 100 мл. Обеспечивает эффективную защиту от клещей
319 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины
Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела

17. Творческий процесс создания фильма

18. Творческая биография А.А. Блока

19. Образное воплощение творческого поиска Н.Гумилева

20. Жизнь и творческий путь Д.Д.Бурлюка

21. План-конспект романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"

22. Творческая мысль Гете
23. Жизненный и творческий путь Антона Павловича Чехова
24. Трагедия творческого сознания в романе Владимира Набокова "Защита Лужина"

25. Жизненный и творческий путь Сергея Александровича Есенина

26. Жизненный и творческий путь Фридерика Шопена

27. Формы творческой активности в американской джазовой практике

28. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)

29. Потеря Северной Африки

30. Так сколько же потеряли убитыми гитлеровские вооруженные силы?

31. Программа и План - сопоставительный анализ

32. Отчет по практическим занятиям по курсу прикладные задачи программирования на тему Windows, Microsoft Word и Microsoft Excel

Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло
Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела

34. Общий план строения стенки сосуда

35. Протокол вскрытия трупа для занятий по судебной медицине

36. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

37. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки

38. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
39. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку
40. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)

41. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО

42. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

43. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике

44. Развитие творческих способностей на уроках технологии

45. Государство и право на территориях, занятых белыми армиями

46. План горных работ для улучшения проветривания выработок II блока шахты "Северная"

47. Составление плана раскроя пиловочного сырья и расчет технологических потоков лесопильного цеха

48. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый".
Самый лучший способ познания окружающего мира – увидеть все собственными глазами. Набор для проведения опытов по очистке воды «Юный
403 руб
Раздел: Химические опыты
Маркеры для доски, 12 цветов.
12 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
605 руб
Раздел: Для досок

49. Креативное творческое мышление

50. Бизнес-план создания городских распределенных цифровых радиосетей на базе коммуникационных узлов mpHUB

51. Создание Службы занятости в России

52. Рынок труда и социальная сфера: уровень жизни, распределение доходов, занятость

53. Проблема занятости и безработицы в г. В. Уфалее

54. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
55. ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФУТБОЛОМ
56. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела

57. Творческая работа по химии: кислород

58. Валовой доход, валовые затраты, учет товарных потерь в торговле

59. План счетов бухгалтерского учета

60. Новый Типовой план счетов бухгалтерского учета

61. Кейнсианская теория занятости

62. Работа ДЖ.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" и ее значение для развития экономической мысли

63. Основные разделы бизнес-плана, калькуляция темы и расчет цены программного продукта, технико-экономическое обоснование с расчетом экономической эффективности разработки

64. Маркетинговый раздел бизнес-плана

Шкатулка РТО, 35.5х25.5х20 см (арт. 3678-RT-60).
1937 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Швабра-вертушка "Торнадо Хенди".
Швабра для пола "Торнадо" обладает крутящейся насадкой из микрофибры, обеспечивающей отличное впитывание грязи и жидкости во
1385 руб
Раздел: Швабры и наборы
Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке.
Любовь сильного пола к различного рода оружию известна с давних пор. Но если настоящий автомат в руках подержать может далеко не каждый,
449 руб
Раздел: Оригинальные ручки

65. План рекламной кампании шампанского (Контрольная)

66. План маркетинга (на примере ООО "Равиолло")

67. Бизнес-план газеты "Деловой Петербург"

68. Составление и использование бизнес-плана

69. Составление внутрифирменного плана производственно-коммерческой деятельности

70. Бизнес-план "Организация бильярдного клуба"
71. Бизнес-план фирмы "СТРОЙИНДУСТРИЯ"
72. Бизнес-план организации производства прибора "Техно Дент 4" на предприятии "НЗ"

73. Стратегический план развития предприятия

74. Разработка бизнес-плана предприятия по обслуживанию оргтехники

75. Концепция бизнес-плана

76. Бизнес-план предприятия по производству автомобильных литых дисков

77. Бизнес-план ООО "Цветик-семицветик"

78. Структура бизнес-плана

79. Разработка бизнес-плана (основные положения)

80. Орган Общественной Самодеятельности (бизнес-план)

Этажерка для обуви "Комфорт-3".
Выполнена из металлических трубок с антикоррозионным напылением. Пластиковые колпачки на ножках защищают поверхность пола от царапин.
1111 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Чайная пара "Loraine" (чашка 180 мл + блюдце).
Чайная пара, выполненная из костяного фарфора, состоит из 1 чашки и 1 блюдца. Изделия оформлены ярким изображением. Изящный дизайн и
328 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Блюдо для запекания "Тайга", 2250 мл.
Блюдо для запекания. Размер: 37x25x7 см. Объем: 2250 мл. Материал: керамика.
758 руб
Раздел: Прочее

81. Общая характеристика и структура производственного плана

82. Тактические планы в менеджменте

83. Бизнес-план модернизации технологической линии по производству асбестоцементных листов на ОАО «БелАЦИ

84. Разработка бизнес-плана проекта по производству и сбыту прибора для диагностики и медикаментозного тестирования БИОТЕСТ /бизнес-план/

85. Разработка бизнес-плана инвестиционного проекта цеха

86. Разработка основных разделов плана хозрасчетного цеха (WinWord [Курсовая)
87. Бизнес-план "Производство искусственных волокон"
88. Создание собственного предприятия /бизнес-план/

89. Бизнес-план АЭС (WinWord97, Excel)

90. Бизнес-план ЧП Дикая Орхидея

91. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ КОЛЛЕКТОРА АРОЧНОГО ТИПА

92. Бизнес-план

93. Бизнес-план "Организация производства узлов для персональных ЭВМ"

94. Бизнес-план деятельности предприятия по оказанию услуг информационно-маркетингового и телекоммуникационного обеспечения субъектов рынка г. Твери

95. Бизнес-план по медицинскому предприятию

96. Бизнес-план по реализации компакт-дисков в г.Гомеле

Настольная композиция "Сад Дзен", 16x16x2 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
510 руб
Раздел: Антистрессы
Ящик, 50 литров, 530x370x300 мм.
Ящик для хранения сэкономит место и поможет поддерживать идеальный порядок. Ящик без колес. Материал: пластик. Цвет: прозрачный. Объем: 50
640 руб
Раздел: Более 10 литров
Кружка "Пистолет", черная, с позолоченной ручкой.
Кружка для решительных мужчин и смелых женщин. Оригинальный дизайн позолоченной ручки, имитирующей рукоять пистолета, делает эту вещицу
629 руб
Раздел: Кружки

97. Бизнес-план предприятия (ОАО "Комбинат мясной "Россошанский")

98. Бизнес-план производственного предприятия по сборке мультимедийных рабочих станций

99. Бизнес-план: поставка рогов и копыт коровьих в Ханты-Мансийский автономный округ

100. Разработка бизнес-плана производства синхронных гистерезисных двигателей


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.