Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Коммуникативная парадигма в современной социологии

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Введение Существует научный подход, где коммуникация рассматривается как конститутивный фактор поведения и деятельности людей, а не как простой обменный процесс между переработчиками информации. Под таким углом зрения «известные» или «очевидные» свойства действительности становятся таковыми лишь благодаря коммуникативному действию. Это в свою очередь подразумевает, что информационные средства - не просто репрезентации мира ou here или атрибуты «работы, которую сообщение позволяет выполнить получателю», а неотъемлемая часть общения. Их значимость находится не в отношении к объективируемой действительности, а в отношении к другим информационным средствам. Исследование общественных коммуникаций В целях анализа институциональных образований в практиках научных коммуникаций мы предлагаем выделить несколько пересекающихся аспектов. 1. Традиционное деление научных коммуникаций на формальные и неформальные представляет интерес в контексте выполнения ими различных функций. С понятием «неформальных» коммуникаций тесно связана коннотация с теневой, нелегальной сферой, которая охватывает осуществление коммуникационных процессов, направленных на выполнение тех функций, которым не нашлось места в легальной системе коммуникаций научного поля. Предположительно, чем менее эффективно работает система формальных научных коммуникаций, тем обширнее набор функций, выполняемых неформальной сферой – либо в полном объеме, либо в качестве дополнения/дублирования функций формальной системы. Т. Шибутани рассматривает возникновение и функционирование слухов по большей части как следствие неэффективной коммуникации по формальным (официальным) каналам. Различие норм и ценностей, направляющих практики в формальной и неформальной сферах ведет к возникновению амбивалентностей в научном поле (здесь стоит искать амбивалентные нормы науки, описанные Р.К. Мертоном). Однако область неформальных научных коммуникаций, на наш взгляд, полезно понимать несколько шире, чем сферу «намеренно уведенных в тень» коммуникаций, характерную для саморегуляции научного поля на постсоветском пространстве. Согласно Г. Мензелю, впервые описавшему особенности неформальных научных коммуникаций, под этим термином понималась совершенно другая область значений: в них включались все коммуникации, которые происходят стихийно, непреднамеренно. Стихийная область научных коммуникаций во многом зависит от наполненности информационного пространства полезными сообщениями и акторами, потенциально способными их создать в интеракции. В этом контексте, учитывая постоянно растущие объемы научной информации (не факт, что полезной ее части!), а также развитие новых информационно-коммуникационных технологий и информационной среды Интернет, пополняющей мировые запасы научного информационного шума, всё большую роль играет упорядочивание и структурирование, а также отбор информации. 2. Предлагается сделать акцент на выделении следующих видов научных коммуникаций в зависимости от типа информации: - Непосредственно научные (посредством коммуникаций этого вида осуществляется циркуляция научной информации, которая, согласно Дж.

Д. Берналу, включает в себя: 1) данные, которые можно использовать в практике или в собственных исследованиях; 2) процедуры, техники и методы, включая описания исследовательского инструментария; 3) концепции, теории или идеи, которые могут не только использоваться, но и заставлять ученых расширять или сужать исследовательский горизонт. - Организационные (внутренняя организация научных коммуникаций, коммуникация о коммуникации – предоставление информации о нормах, конвенциях, ценностях, возможностях осуществления различных форм научных коммуникаций, напр. информация о семинарах и конференциях, требования ВАК, нормы построения и оформления научных текстов и т.п.) - Коммуникации-ритуалы (целью таких коммуникаций является не распространение научной информации, а соблюдение сложившихся традиций, ритуалы перехода и т.п.) Генезис коммуникаций-ритуалов во многом обусловливается ригидностью элементов институционализации коммуникаций, теряющих или меняющих своё содержание с течением времени. Другую часть этого вида коммуникаций, не служащих непосредственной цели науки, составляют заимствования из практик других социальных институтов, общечеловеческих и непосредственно коммуникационных практик, которые неизбежно пересекаются с наукой. Неформализованные (стихийные) научные коммуникации более гибкие, содержат меньше ритуалов первого типа. - Вспомогательные коммуникации дают информацию о побочных явлениях, не влияющих непосредственно на научную продуктивность ученого, однако иногда необходимых для его информационного комфорта. Такая информация касается позиций акторов в научном поле, их интеллектуальных, символических и социальных капиталов, социальных сетей, катализации доверия, другой информации, обеспечивающей самовоспроизводство системы науки. - Внешние коммуникации по отношению к научному полю. Это коммуникации с другими социальными институтами, с внешними целевыми аудиториями, популяризация научных достижений среди населения с помошью СМИ и т.п. Перечисленные виды не обязательно встречаются в чистой форме, чаще формируя различные комбинации. Схема представляет интерес для исследования глубинных механизмов, лежащих в основе эффективности научных коммуникаций на постсоветском пространстве. Коммуникации и действительность В последнее десятилетие возрос интерес исследователей к механизмам влияния массовой коммуникации на сознание молодежи. Но проблема влияния массовой коммуникации на жизненные установки нового поколения россиян остается малоизученной. Нет специальных исследований по определению места СМК в информационно - культурном пространстве молодежи; отсутствует обобщение влияния современных СМИ на формирование базовых ценностей, патриотических чувств молодежи и поведенческих стереотипов. Реальность является продуктом конструирования, которое осуществляет индивид исходя из своего мировоззрения. Иначе говоря, каждый индивид создает собственные версии реальности, объединяющие метафорические аспекты освоения действительности с интерпретацией ее содержания. Тем самым подчеркивается обоюдонаправленный характер конструирования «реальности»: как с точки зрения создания индивидом собственных версий, так и с точки зрения их интерпретации и понимания.

Таким образом, социальная реальность в своей основе – это мир опыта, он конструируется во взаимодействиях, коммуникациях. В общем виде под коммуникацией принято понимать обмен значениями (информацией) между индивидами через посредство общей системы символов (знаков), языковых знаков, в частности. Коммуникация есть сложный, символьный, личностный, транзакционный и часто неосознаваемый процесс. Коммуникация позволяет участникам выразить некоторую внешнюю по отношению к самим участникам информацию, внутреннее эмоциональное состояние, а также статусные роли, в которых они пребывают друг относительно друга. Информационные средства - идеологически окрашенные, в широком смысле, дискурсивные реализации - играют конститутивную роль в коммуникации, создавая иллюзию единственного познаваемого мира (если их рассматривать как его прямые репрезентации) и способствуют познанию предположительно независимой от самого общения действительности. Будучи продуктом коммуникации, информационные средства отображают ее социальную организацию. Социальное пространство, становящееся все более интегрированным на основе носителей сообщений, обретает свойства коммуницируемости, что в практическом плане открывает неведомые доселе горизонты свободы и в то же время создает неуловимые и незримые механизмы символического насилия. Коммуницируемость это и проницаемость пространства социума для носителей коммуникации, социальных технологий, и в то же время это обретение каждой социальной единицей (вплоть до конкретного человека) способности &quo ;вещать&quo ; о себе, заявлять о своем существовании. В способности коммуницировать носитель информации все более проявляет себя как ее мультипликатор, бесконечно увеличивающий мощь воздействия на объекты коммуникации и на себя самого в качестве такого же объекта. Понятие социальной коммуницируемости отражает особенность социального пространства современности &quo ;сообщаться&quo ; посредством технических средств со всяким другим пространством, а также быть способным &quo ;вещать&quo ; о себе посредством дискурсивных практик, идеологий, символических форм, гипертекстов и непосредственной коммуникации. Таким образом, коммуникация является неотъемлемой частью социальной реальности, так как именно с помощью коммуникации осуществляется пространственно-временная связь между отдельными социальными явлениями, из которых реальность состоит. Следовательно, можно сказать, что пространство социальной коммуникации конструируется так же, как и социальная реальность, в основе которой лежит социальный опыт конкретного индивида. Наиболее фундаментальным опытом является опыт событий, из которых выстраивается индивидуальный мир каждого конкретного субъекта и совместный мир коммуникаций. В качестве событий или того, чем они выражаются, могут выступать действие, взаимодействие, неподчинение мира ожиданиям, разрушение привычного мира и тому подобное. События – это некие сингулярности, формирующие смысл мира, некие смысловые единицы опыта. Рассмотрим немного подробнее теорию коммуникативных систем Н. Лумана. Здесь он ориентируется на понятие аутопойесиса.

Особое внимание в современных социологических парадигмах уделяется межличностным взаимодействиям, динамике развития личности, изменению социальных смыслов и значений, раскрывающих преобразование широких социальных структур. Вообще необходимо отметить, что в современной социологии очень ярко проявляется тенденция к плюрализму различных парадигм, что выражается в усилении дифференциации системы социологического знания. Данная особенность остро ставит проблему разработки и проведения единой теоретико-методологической линии в социологии. Этот факт позволяет говорить о социологии как о «мультипарадигмальной» науке. ЛЕКЦИЯ P2. Становление и основные этапы развития социологии 1.PОсобенности донаучного изучения общества Важным аспектом изучения социологии, как и любой другой науки, представляется изучение истории ее становление и развития. Хотя социология как наука и оформилась в XIXPв., но и до этого мыслителей в течение многих веков интересовала проблема общества. Несомненно, что взгляды этих ученых нуждаются в рассмотрении, так как до сих пор не сложилось единого теоретического направления в социологии, и их изучение может оказать значительную помощь в этом процессе

1. Парадигмы социального познания

2. Социальное познание личности

3. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России

4. Интеграция антропологических наук и научных направлений – основополагающий принцип современного человекознания

5. Этапы развития и парадигмы естествознания

6. Влияние профессиональной деятельности на когнитивные способности личности с позиций психологии социального познания
7. Эффективность и основные направления НТП на современном этапе
8. Финансовая политика России на современном этапе развития

9. Современное состояние и перспективы развития инвестиционной деятельности в РФ

10. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.

11. Современный этап развития теории экспертных оценок

12. Экономическая социология: современное состояние и перспективы развития

13. Система «природа — общество» и климат. Современное состояние и перспективы развития мировой энергетики

14. Российское экологическое законодательство: современное состояние и перспективы развития

15. Современный этап развития военных судов в Российской Федерации

16. Современный этап развития рынка ценных бумаг в России и задачи регулирования

Карандаши цветные BIC "Evolution", 18 цветов.
Цветные карандаши произведены без использования дерева. Ударопрочный стержень - не расщепляется при механическом воздействии. Безопасные -
388 руб
Раздел: 13-24 цвета
Фигурка (копилка) декоративная "Зайчонок/Непоседы" 9x11x22,5 см.
Фигурка декоративная, настольная. Изготовлена из полимерных материалов. Размер: 9x11x22,5 см.
460 руб
Раздел: Копилки
Центр игровой надувной Upright "Паровозик".
Надувной центр рассчитан для детей от 9 месяцев. Можно использовать как на улице, так и в помещении. Шарики яркие, легкие, удобны и
2544 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

17. Банковская система России: современные проблемы и перспективы развития

18. Современное состояние и перспективы развития токсикологии отравляющих и аварийных химически опасных веществ

19. Возможности судебно-товароведческой экспертизы на современном этапе развития

20. Демократия и проблемы формирования правового государства на современном этапе развития общества

21. Современный этап развития российско-французских отношений в сфере политики и безопасности

22. Новые творческие направления XI века. Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха
23. Анализ современного состояния и перспективы развития системы дошкольного образования в Красноярском крае
24. Школа Монтессори. История возникновения и современный этап развития

25. Постмодерн и его место в социологии современной России

26. Социальные технологии как новый этап развития

27. Социология современных сообществ

28. Направление славянофильства, его возникновение и развитие

29. Современное состояние и перспективы развития российского рынка драгоценных металлов

30. Приволжский федеральный округ: современное состояние и перспективы развития(на примере Республики Татарстан)

31. Современное состояние и перспективы развития ТЭК России

32. Культура толерантности в современной парадигме образования

Светильник садовый плавающий на солнечных батареях "Лилия розовая".
Декоративный солнечный садовый светильник в виде лилии, водонепроницаемый. Применяется для декорации пруда. Светодиод меняет цвет.
413 руб
Раздел: Необычные светильники
Набор детской складной мебели "Маша и Медведь. Азбука 3".
Комплект складной, подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1971 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00013, 1600x430x1550 мм.
Длина: 160 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
861 руб
Раздел: Вешалки напольные

33. "Философия отчего края" - интегральная парадигма современного образования

34. Коэволюционная парадигма и современная биология

35. Социальная политика: сущность, направления, механизмы реализации, особенности в современном российском обществе

36. Современные парадигмы образования

37. Социально-экономическое развитие современной Украины

38. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции
39. Определение социальной направленности личности
40. Современное российское общество и социальные аспекты его развития

41. Социальная политика в современной России

42. Человечество на пороге новой парадигмы

43. Современные направления и школы экономической теории

44. Основные направления государственной политики занятости на современном этапе

45. Парадигмы постсоветской исторической науки: всяк сам себе историк?

46. Социальное изменение в современной эре

47. Общая теория эволюции и матрешечная парадигма строительства мироздания

48. Конкурентоспособность личности в парадигме инновационного педагогического менеджмента

Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Shine&Protect", (лимон), 65 штук.
Средство для посудомоечных машин с функцией "блеск и защита" обеспечивает сверкающую чистоту и блеск посуды, а также защищает
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Основные направления (тенденции) современной радиотехники: проникновение идей радиотехники в медицину

50. Коэволюционная парадигма

51. Воля как основная национальная ценность (в свете научной парадигмы самоорганизации)

52. Истоки и причины социального сиротства в современной России и пути его преодоления

53. Социальный контроль в современных условиях

54. Гуманистическая и экзистенциальная парадигмы
55. Две парадигмы в исследовании детского развития
56. Новая парадигма развития в возрастной периодизации

57. Социальная реклама Советского периода и в современной России

58. Гипотеза о новой парадигме управления

59. Государство и общество современной России в социальной концепции Русской Православной Церкви

60. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии

61. Кризис гносеологических принципов классического позитивизма в социологии и формирование новой научной парадигмы

62. Социальная направленность проповеди

63. Социальная структура современного российского общества

64. Современная социальная стратификация

Свечи чайные в гильзе (100 штук).
Вес: 12 гр. Высота: 1,6 см. Диаметр: 3,8 см. t горения: 3,5 ч В упаковке: 100 штук. Материал: парафин.
634 руб
Раздел: Свечи чайные
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов.
Шестигранный корпус. Яркие насыщенные цвета. В комплекте: 36 цветных карандаша.
354 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые

65. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

66. Социальные конфликты в современной России: причины, особенности и формы развития

67. Природа социально-философского познания

68. Познание социальной действительности

69. Парадигма

70. Специфика социальной циркуляции в современном российском обществе
71. Антропологическая парадигма в русской религиозной философии
72. Является ли эволюционная эпистемология новой научной парадигмой?

73. Социальная философия и теория познания человека и общества

74. Принципы познания общественных явлений в истории социально-философской мысли

75. Этничность и этническое насилие: противостояние теоретических парадигм

76. Об импульсной парадигме самоорганизации материи и матрешечной парадигме строительства мироздания

77. Современная экологическая обстановка южной пригородной зоны г. Ярославля и направления ее улучшения

78. Становление предпринимательской деятельности в контексте парадигмы глобализации экономики

79. Молодёжь и социальная справедливость в современной России

80. Оценка современного состояния оплаты труда в РФ и основные направления реформирования заработной

Набор деревянных кукол.
Игрушка способствует развитию логики, моторики и творческих способностей ребенка. В наборе 6 кукол: мама и папа, мальчик и девочка,
1031 руб
Раздел: Классические куклы
Детские подгузники-трусики "Nepia. Genki!" (для мальчиков и девочек), 13-25 кг (размер XXL), 18.
Подгузник изготовлен по последним технологиям из невероятно мягкого материала, идеально фиксируется, обеспечивая комфорт и надежную
703 руб
Раздел: Обычные
Контейнер прямоугольный, 1850 мл.
Контейнер прямоугольный объемом 1850 мл. Герметичный. Широкий температурный диапазон использования. Материал: стекло, пластик,
447 руб
Раздел: Штучно

81. Социальные проблемы на фоне современной экономики

82. Государственная политика ценообразования в Республике Беларусь на современном этапе, ее цели и основные направления

83. Социальные факторы и развитие современного русского языка

84. Современное естествознание и методология научного познания

85. Информативность признаков: необходимость смены парадигмы

86. Систематика локальных комплексов как одно из перспективных направлений современного ландшафтоведения
87. Ньютоновская и эволюционная парадигма в естествознание
88. Современные направления развития систем CtP для малых и средних предприятий

89. Новая парадигма управления и маркетинга

90. К вопросу о современной концепции социальной инфраструктуры города

91. Новая Парадигма Мировоззрения - НПМ

92. Понятие парадигмы и логика научных революций в концепции Т.Куна

93. Безработица. Неравенство и социальная защита в условиях современной рыночной экономики

94. Естествознание и религия - конфликт или рождение новой парадигмы

95. Направления развития гражданского общества в Республике Казахстан на современном этапе

96. Социально-ответственные направления политики государства

Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров
Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки

97. Социальные нормы в современном правосознании

98. Место невербальных компонентов в парадигме агрессивных реакций человека

99. Парадигмы в истории языкознания XX в.


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.