|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Охрана природы, Экология, Природопользование
Почвы, их происхождение, свойства и их роль в жизни |
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Чашка "Неваляшка". 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. Московский государственный университет Природообустройства Кафедра “Мелиорации и рекультивации земель” Выпускная работа на тему: “Почвы, их происхождение, свойства и их роль в жизни” Выполнил: слушатель инженерно-экологического класса Косарева М.А.Преподаватель: Пчелкин В.В. “Земля-кормилица Нет более привычного для человека и более уникального явления в природе. Почва – связующее звено между живой и неживой материей. В противоборстве стихий возник и сформировался этот тончайший, легко- ранимый плодородный покров планеты. У истоков плодородия – Человек.” М.И. Калинин Москва 2001 г. 1. Введение . .3 2. Факторы и условия почвообразования . .5 . Почвообразующие породы . .5 . Климат и почвообразование . .10 . Значение рельефа в почвообразовании 11 . Роль организмов в почвообразовании . .12 3. Химические и физические свойства почв . .14 Поглотительная способность почв . .14 . Химические свойства . . .15 . Физические свойства . . .16 4. Водные свойства почв . . 20 . Влажность почвы . .20 . Влагоемкость почв . .21 . Водный режим и водный баланс почвы. .21 5. Тепловые свойства и тепловой режим почв . .24 6. Плодородие почв . . . .27 . Категории плодородия . . . 27 . Динамика плодородия . . .29 7. Роль почвы в жизни . . 30 8. Заключение . 33 9. Список использованной литературы .35 Введение. Выдающийся русский ученый В.В.Докучаев впервые дал следующее определение почвы: “Почвой следует называть ”дневные”, или наружные, горизонты горных пород (все равно каких ), естественно измененные совместным воздействием воды, воздуха и различного рода организмов, живых и мертвых.” Почва – элемент географического ландшафта. Первопричиной образования почв явились живые организмы (главным образом растения и микробы ), поселяющиеся в разрушенной выветриванием горной породе. Происхождение почвы и ее свойства неразрывно связаны с условиями окружающей среды. Она отражает в своих свойствах исторический ход влияющих на нее природных условий, производительных сил и производственных отношений. Почва таит в себе огромные резервы плодородия. Задача заключается в умелом использовании их, что возможно на основе углубленного познания процессов почвообразования и мелиоративного воздействия на почву. Плодородие любой почвы может быть повышено при правильном ее использовании. Почвы разных участков могут обладать одинаковым химическим составом, но различным эффективным плодородием на данном отрезке времени из- за различия в водно-физических свойствах, биологических и производственных особенностях. Различия в естественном, или природном, плодородие обуславливаются всем ходом почвообразования, а также составом (химический состав, органическое вещество, коллоиды, газы ), свойствами (физико-химические, биологические ) и строением почвы. Современное почвоведение достигло такого уровня, при котором можно приступить не только к коренному улучшению почв, но и созданию новых вариантов почв с максимально высоким плодородием. До начала Х1Х века почву изучали крайне недостаточно и науки о ней не было. Только в конце Х1Х учение о почве стало четкой, ясно очертанной дисциплиной, имеющей свои методику, теорию, задачи и перспективы.
Почвоведение было впервые основано в нашей стране. Приоритет русской науки о почве признается во всех странах мира. Он обусловлен следующими причинами: a) огромными пространствами нашей страны с разнообразными природными условиями почвообразования от полярных областей до субтропиков и возможностями улучшения природных почв от тундровых до красноземов включительно; б) элементами диалективно- материалистической методологии, на базе которой стихийно развивалось русское почвоведение с первых моментов его формирования. Освоение ныне не используемых земель пустынь, болот и улучшение качества почв мало продуктивных сенокосов значительно увеличит площадь сельскохозяйственных угодий и пахотных земель. Факторы и условия почвообразования. Почвообразующие породы. “Почвообразующей (материнской ) породой называется всякая горная порода, на минеральной основе которой возникает и развивается почва. Между почвой и почвообразующей породой происходит постоянный обмен энергией (особенно тепловой ), газами парами воды и растворами. Почвообразующими породами могут быть продукты выветривания массивнокристаллических и осадочных пород. Этими породами чаще всего являются продукты выветривания осадочных пород. Однако наиболее древние осадочные горные породы обычно прикрыты новейшими четвертичными отложениями. Залегая непосредственно на поверхности земли, они служат основными материнскими породами. Наиболее распространенными материнскими породами являются континентальные четвертичные отложения: древние и современные ледниковые образования (морена ), лесс и лессовидные породы, аллювий, делювий, элювий и др. (см. рисунок «Схематическая карта распространения ледниковых отложений четвертичного периода »). Древняя морена представляет несортированные неоднородные, преимущественно глинистые валунные отложения мощностью иногда до 50-60 м и более. Различают основную, донную, боковую и конечную морену. В древних озерных котловинах и впадинах распространены ледниково- озерные отложения, образовавшиеся на дне ледниковых озер из взмученного материала ледниковых вод. Эти отложения представляют супеси и ленточные глины с выраженной слоистостью, обусловленной чередованием тонких темных глинистых прослоек с более светлыми песчаными слоями. Все названные древние четвертичные отложения не везде являются непосредственными материнскими породами, так как они чаще лежат под современными генетическими типами геологических отложений, как элювий, делювий и аллювий. Элювий (от латинского eluo- вымываю ). Элювием называют континентальные геологические образования, возникшие в результате сильного изменения и разрушения горных пород на месте их первичного залегания. К элювию относят продукты выветривания горных пород, сохраняющие реликтовые структурные и петрографические признаки, генетическую связь и непрерывность последовательности перехода к исходным породам. На поверхности Земли нет горных пород, так или иначе не измененных и не затронутых элювиальным процессом – совокупностью многообразных явлений денудации, выветривания и почвообразования. Однако малозаметные изменения горной породы не делают ее элювием.
Элювиальный процесс протекает, и элювий в основном формируется непосредственно в поверхностных горизонтах Земли. Наибольшее значение в распространении имеет наземный элювий, в формировании которого участвует почвообразование. При резкой смене физико-географических условий элювий часто перекрывается сверху позднейшими наносами, т.е. оказывается погребенным (ископаемым ), сохраняя свои генетические признаки. Погребенный элювий наземного происхождения легко распознается по ископаемым почвам или по сохранившимся прямым и косвенным признакам почвообразования (генетические горизонты почвы, включения, новообразования и т.д. ). Однако в элювии древнейших эпох признаки почвообразования сглаживаются и даже исчезают. Характер элювия сильно зависит от той природы, на которой он возникает. Так элювий равнин, образовавшийся на плотных массивно- кристаллических породах, резко отличается от элювия, сформированного на рыхлых осадочных породах. Верхний слой элювия на плотных породах состоит из рыхлых продуктов разрушения плотной породы, часто измененной выветриванием и почвообразованием до неузнаваемости, представляет собой землистую массу без малейших признаков массивно-кристаллических пород. На глубине нескольких метров эта массивно-кристаллическая масса залегает в мало измененном, а еще ниже практически в неизменном виде. Иной характер имеет элювий, возникший на рыхлой, осадочной породе. Вследствие большой воздухо- и водопроницаемости эта порода разрушается значительно быстрее и на большую глубину. Водные растворы проникают в нее вплоть до первого водоносного горизонта, залегающего иногда на глубине десятков метров. В связи с этим формируется наиболее мощный элювий, притом чем рыхлее осадочная горная порода, тем большей мощности он достигает. Наиболее интенсивное образование элювия приурочено к корнеобитаемой зоне. Элювий так многообразен, как разнообразны горные породы, на которых он образован. Элювий имеет ясно выраженные черты зональности. В засушливых условиях он щелочной, а в относительно влажных кислый. В кислой среде протекает глееобразование или же латеритообразование. В щелочной среде возникает карбонатный элювий типа мергелей, лесса, лессовидных пород, засоленных грунтов и т. д. Нередко в верхних горизонтах элювий кислый, так как вода здесь обогащена углекислым газом, а книзу происходит нейтрализация углекислоты и нарастает щелочная реакция. В холодном климате наблюдается выраженное оглеение и ожелезнение – формирование мощных сизо-серых, вязких, глиноподобных масс и болотных охристо-желтых образований. В умеренном климате накапливаются красно- и желто-бурые глины и суглинки, а в условиях континентально-умеренного пояса при некоторой засушливости образуется карбонатный палево-желтый лессовидный элювий, иногда гипсоносный и обогащенный легкорастворимыми солями. Соли местами имеют тенденцию к накоплению в поверхностных горизонтах элювиальных толщ. Во влажном климате, наоборот, растворимые соли выщелачиваются и накапливается кремнезем. В субтропиках с теплым и влажным климатом наблюдается сильное выщелачивание элювиальных толщ.
Все это было, однако же, еще впереди и случилось уже в мое отсутствие из Петербурга и России. Теперь же, накануне моего отъезда за границу в 1840 году, Белинский как-то особенно был погружен в изучение и пересмотр гоголевских сочинений. Он и прежде пропитался молодым писателем настолько, что беспрестанно цитировал разные лаконически-юмористические фразы, столь обильные в его творениях, но теперь Белинский особенно и страстно занимался выводами, какие могут быть сделаны из них и вообще из деятельности Гоголя. Можно было подумать, что Белинский поверяет Гоголем самые начала, свойства, элементы русской жизни и ищет уяснить себе, в каких отношениях стоят произведения поэта к собственным философским его, Белинского, воззрениям и как они с ними могут ужиться. Здесь следует заметить, что время изменения и перелома в созерцании Белинского определить весьма трудно с некоторой точностию. Фактически несомненно, что в следующем 1841 году свершился мгновенный поворот критика к новым убеждениям, но приготовлялся он ранее и тогда, когда критик еще не покидал старой почвы и старой теории
2. Почва
3. Значение свободноживущих азотофиксирующих бактерий рода Azotobacter в азотном балансе почв
4. Влияние искусственно вносимой соли NaF на накопление фтора в почве и разнотравье луга (Word`2000)
5. Экологические проблемы в связи с загрязнением почв
9. Литература - Гигиена (ПОЧВА)
10. Супружеские конфликты на почве национальности
11. Феминизм на российской почве
13. Влияние нефтезагрязнения почвы на структуру популяций клещей-орибатид
14. Влияние вариантов рекультивации нефтезагрязненной почвы на рост и развитие растений
15. Биологическая активность и микробиологическая рекультивыция почв, загрязненных нефтепродуктами
16. Экология почв
Брелок для поиска ключей. 
Ножницы "Pigeon" для детских ногтей. 
Глобус "Зоогеографический детский", 250 мм. 17. Почва в биосферном процессе
18. Фитотоксичность городских почв
19. Экология почвы
20. Использование торфяных мелиорантов для реабилитации нефтезагрязненных почв Нефтеюганского района
25. Рост и развитие растений на почве, загрязненной нефтью
26. Агропроизводственная группировка почв
29. Климат и внутренние воды. Почвы Липецкой области
30. Геологическое строение и почвы Москвы
31. Загрязнение поверхностных горизонтов почв г. Воронежа тяжелыми металлами
32. Особенности техногенных изменений почв Донецко-Макеевской ПГА
Карандаши цветные "Крот", 36 цветов. 
Звуковой плакат "Песенки-потешки". 
Костюм карнавальный "Русалка" (детский), рост 122-134 см. 33. Охрана почв
34. Влияние тяжелых металлов на организм человека. Содержание их в почвах Северной Осетии
35. Особенности почвы как природного образования. Понятие о гумосфере как аккумуляторе энергии
36. Почвообразовательные процессы в дерново-подзолистых почвах
42. Плодородие почвы
43. Почвенный раствор и плодородие почвы
47. Проектирование, освоение севооборотов и обработка почвы
Циркуль для класса, деревянный. 
Игра настольная "Шакал". 
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (белый). 49. Удобрение почвы
50. Формы воды в почве: значение для питания растений
51. Экологическое состояние почв Кумо-Манычской впадины
53. Обработка почвы
57. Луговые почвы
59. Почвы Гатчинского района Ленинградской области
60. Криминалистическая характеристика убийств, совершенных на сексуальной почве
61. Анализ почв и агрохимический анализ
62. Определение содержания в почве сульфат-ионов
63. Агроэкологическая оценка загрязнения почвы кобальтом и разработка системы земледелия в СХП "Колос"
64. Атомно-адсорбционный спектрохимический анализ тяжелых металлов в почве
Крем-гель для купания "Sanosan", 200 мл. 
Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра. 
Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм. 65. Биосфера и ее эволюция, атмосфера, почва и вода
66. Охрана почв от загрязнения
68. Миграция радионуклидов стронция-90 в почвах различных типов Павлодарской области
69. Определение влажности, окраски почвы и почвообразующей породы
73. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
74. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)
75. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)
76. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)
77. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»
78. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики
79. Реферат по книге Н. Цеда Дух самурая - дух Японии
80. Реферат по теме “Человек на войне”
Ферма. Лото. 
Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU. 
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка). 81. Реферат по биографии Виктора Гюго
82. Реферат - Физиология (Транспорт веществ через биологические мембраны)
83. США и Канада в АТР: набор рефератов
84. Как написать хороший реферат?
85. Сборник рефератов о конфликтах
89. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы
91. ДЫХАНИЕ - реферат за 9-й класс
