|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Андрей Николаевич Колмогоров - разносторонняя личность 20-го века |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Ручка "Помада". 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Я, во всяком случае, жил всегда руководствуясь тем тезисом, что ИСТИНА – главное, что наш долг – находить и отстаивать её, независимо от того, приятна она или неприятна. Во всяком случае, в своей сознательной жизни я всегда исходил из таких положений. Андрей Николаевич Колмогоров. СОДЕРЖАНИЕ Вступление ст. 4 Жизненный путь Андрея Николаевича .ст. 5 «А. Н. Колмогоров – чрезвычайное явление в науке» .ст.11 Успехи в педагогической деятельности ст.18 А. Н. Колмогоров – разносторонняя личность .ст.22 Заключение .ст.27 Библиография .ст.28 Иллюстрации .ст.29 ВСТУПЛЕНИЕ В данном реферате мной делается попытка рассказать об одном из известнейших и талантливейших учёных XX века – Андрее Николаевиче Колмогорове. Я хочу осветить не только его поистине грандиозную научную деятельность, но и как о талантливом организаторе, общественном деятеле и неординарной, высокоразвитой личности. Великий русский ученый, один из крупнейших математиков XX столетия, достойно признанный чуть ли не всеми авторитетными мировыми сообществами ученых – член Национальной Академии наук США и американской Академии искусств и наук, член Нидерландской Королевской академии наук и Академии наук Финляндии, член Академии наук Франции и Германской академии естествоиспытателей &quo ;Леопольдина&quo ;, член Международной академии истории наук и национальных академий Румынии, Венгрии и Польши, почетный член Королевского статистического общества Великобритании и Лондонского математического общества, почетный член Международного статистического института и Математического общества Индии, иностранный член Американского философского и Американского метеорологического общества, лауреат самых почетных научных премий: премии П.Л.Чебышева и Н.И.Лобачевского АН СССР, Международной премии фонда Бальцана и Международной премии фонда Вольфа, а также государственной и Ленинской премии, награжденный 7-ю орденами Ленина, медалью &quo ;Золотая Звезда&quo ; Герой Социалистического труда академик Андрей Николаевич Колмогоров сам себя всегда называл &quo ;просто профессор Московского университета&quo ;. Исследовать жизнь и деятельность этого поистине гениального человека я и пытаюсь.ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ АНДРЕЯ НИКОЛАЕВИЧА А. Н. Колмогоров родился 25 апреля 1903 года в Тамбове. Колмогорову повезло: он начал получать образование ещё в раннем детстве. Тетушки Андрея в своем доме организовали школу для детей разного возраста, которые жили поблизости, занимались с ними— десятком ребятишек—по рецептам новейшей педагогики. Они любили детей, само дело воспитания. И ребята с любовью относились к своим учительницам—с ними было так интересно! В каждом мальчишке и каждой девчонке они находили способности. Для ребят издавался рукописный журнал «Весенние ласточки». В нем публиковались творческие работы учеников—рисунки, стихи, рассказы. В нем же появились первые «научные работы» Андрея—придуманные им арифметические задачи. В семь лет его определили в частную гимназию. Она была организована кружком московской прогрессивной интеллигенции и все время находилась под угрозой закрытия. Его редкостное и разностороннее дарование проявилось рано: в семь лет он самостоятельно переоткрыл представление квадратов целых чисел в виде суммы простых, в двенадцать начал изучать высшую математику.
Несколько позднее, в средних классах школы, победили уже совсем другие увлечения - в частности, историей Новгорода, где он сделал важное открытие. Возврат к математике произошёл в самых последних классах средней школы. В 1918-1920 годах жизнь в Москве была нелёгкой. В школах серьёзно занимались только самые настойчивые. В это время Андрею Николаевичу вместе со старшими пришлось уехать на постройку железной дороги Казань-Екатеринбург. Одновременно с работой он продолжал заниматься самостоятельно, готовясь сдать экзамены экстерном за среднюю школу. По возвращении в Москву он испытал некоторое разочарование: удостоверение об окончании школы ему выдали, даже не потрудившись проэкзаменовать. Когда в 1920 году Андрей Колмогоров стал думать о поступлении в институт, перед ним возник вечный вопрос: чему себя посвятить, какому делу? Влечет его на математическое отделение университета, но есть и сомнение здесь чистая наука, а техника—дело, пожалуй, более серьезное Вот, допустим, металлургический факультет Менделеевского института! Настоящее мужское дело, кроме того, перспективное. Решено поступать и туда и сюда И семнадцатилетний юноша выстукивает деревянными подошвами самодельных башмаков два маршрута по московским мостовым: в университет и в Менделеевский. Поступив на физико-математический факультет Московского университета в 1920 году, он окончательно связывает свою жизнь с математикой. В первые студенческие годы, кроме математики, Колмогоров занимался самым серьёзным образом в семинаре по древнерусской истории профессора С. Б. Бахрушина. Не бросал мысль о технической карьере, его увлекала металлургия, и, параллельно с университетом, он поступил на металлургическое отделение Химико-технологического института им. Менделеева и некоторое время там проучился. Но вскоре ему становится ясно, что чистая наука тоже очень актуальна. Никаких сомнений—это дело его жизни. Все остальное—лишнее—в сторону! В первые же месяцы сданы экзамены за курс. А как студент второго курса, он получает право на «стипендию», шестнадцать килограммов хлеба и килограмм масла в месяц—это настоящее благополучие' Теперь есть и свободное время Оно отдается попыткам решить уже поставленные математические задачи Как это бывает обычно, первые работы А. Н. Колмогорова были посвящены решению отдельных уже ранее поставленных трудных задач. Более широкую деятельность по созданию нового направления исследования он начал с А. Я. Хичкиным в его основной математической специальности – теории вероятностей. На втором курсе он выполнил первые самостоятельные научные работы. Теорией тригонометрических рядов у профессора В. В. Степанова он начал заниматься вместе со своим близким другом - необычайно ярким и талантливым математиком Т. А. Селиверстовым ( оба брата Селиверстова погибли во время ВОВ ). Уже в девятнадцать лет ему удалось построить пример «почти всюду расходящегося тригонометрического ряда», принесший ему мировую известность. Его первым руководителями в университете были, кроме В. В. Степанова, В. К. Власов, П. С. Александров, П. С. Урысон. Несколько позднее он стал учеником Н.
Н. Лузина. Лекции профессора Московского университета Николая Николаевича Лузина, по свидетельству современников, были выдающимся явлением «Классики» и «романтики»—издавна делили лекторов на две такие условные группы. Первые—сдержанны, даже сухи, всегда точ^ы в формулировках, фразы их отточены, материал продуман до деталей. Вторые—прежде всего вдохновенные импровизаторы Но вот какая деталь: запиши лекции «классика» на магнитофонную пленку, затем расшифруй—получишь учебник Вроде бы и хорошо-здесь все необходимое Но есть учебник и есть лекции Неужели студенты больше ничего не ждут от занятия, как только сведений, сведений, сведений . У Лузина никогда не было заранее предписанной формы изложения. И его лекции ни в коем случае не могли служить образцом для подражания. Да их и не повторить никому другому, даже сам Николай Николаевич, попроси его, пожалуй, не осилил бы такую задачу Но у него было редкое чувство аудитории. Он, как настоящий актер, выступающий на театральной сцене и прекрасно чувствующий реакцию зрительного зала, имел постоянный контакт со студентами Он умел приводить студентов в соприкосновение с собственной математической мыслью, открывая таинства своей научной лаборатории. Приглашал к совместной духовной деятельности, к сотворчеству. А знаменитые «среды». Какой это был праздник, когда Н. Н Лузин приглашал учеников к себе домой! Беседы за чашкой чая о научных проблемах. Впрочем, почему обязательно о научных? Тем для разговора было предостаточно Он умел зажечь молодежь желанием научного подвига, привить веру в собственные силы, и через это чувство приходило другое—понимание необходимости полной отдачи любимому делу Колмогоров впервые обратил на себя внимание профессора на одной лекции. Лузин, как всегда, вел занятия, постоянно обращаясь к слушателям с вопросами, заданиями. И когда он сказал: «Давайте строить доказательство теоремы, исходя из следующего предположения».— в аудитории поднялась рука Андрея Колмогорова: «Профессор, оно ошибочно.» За вопросом «почему» последовал краткий ответ первокурсника. Довольный Лузин кивнул: «Что ж, приходите на кружок, доложите нам свои соображения более развернуто». —Хотя мое достижение было довольно детским, оно сделало меня известным в «Лузитании»,— вспоминает Андрей Николаевич.1 1. Николай Горбачёв. Что значит быть математиком? «Смена», 1978, № 12, ст. 46 Но через год серьезные результаты, полученные восемнадцатилетним второкурсником Андреем Колмогоровым, обратили на себя настоящее внимание «патриарха». С некоторой торжественностью Николай Николаевич предлагает Колмогорову приходить в определенный день и час недели, предназначенный для учеников его курса. Подобное приглашение, по понятиям «Лузитании», следовало расценивать как присвоение почетного звания ученика. Как признание способностей. Двадцатые годы были временем расцвета необыкновенного математического таланта Лузина. Вместе с ним настойчиво и плодотворно работают представители «Лузитании». К двадцатым годам относятся и первые значительные труды А. Н. Колмогорова. Многие годы тесного и плодотворного сотрудничества связывали его с А.
Св Г РЙМСКИЙ-КбРСАКОВ, Андрей Николаевич [5(17). X. 1878-23.?1.1940]- рус. сов. музыковед. Сын Н. А. Римского-Корсакова. В 1903 окончил Страсбургский ун-т, защитил степень доктора философии. Муз.-тео-ретич. предметы изучал под рук. отца и М. О. Штейн-берга. Музыковедч. деятельность начал в 1912. Жил и работал в Ленинграде. Подготовил к изданию лит. соч. и эпистолярное наследство Н. А. Римского-Корсакова, М. И. Глинки, М. П. Мусоргского, восстановил полный текст "Летописи моей музыкальной жнз-ни) Римского-Корсакова и "Записок" Глинки (1930), составил (совм. с В. Д. Комаровой-Стасовой) сб. "М. П. Мусоргский. Письма и документы" (1932) и т. д. Соч.: Н. А. Римский-Корсаков. Жизнь и творчество, вып. 1-5, 1933-46; "Борис Годунов" Мусоргского, М.-Л., 1927 (совм. с Е. М. Браудо); Максимилиан Штейнберг, М.. 1928; М. И. Глинка и его "Записки", М.-Л., 1930; Личность М. И. Глинки, как предмет изучения, "Муз. летопись", сб. 2, П., 1923; Балеты Игоря Стравинского, '"Аполлон", 1915, М 1; "К эстетике балета", "К эстетике оперы и музыкальной драмы", "Северные записки", 1914, .№ 5 и др. (всего 75 науч. трудов и изданий)
3. Маньяки ХХ века. Спесивцев Александр Николаевич
4. Судьба России в трудах русских мыслителей конца XIX - начала XX веков
9. Социально - экономическое политическое развитие России в начале 20 века
10. Политические партии России конца 19 - начала 20 века. Конституционно-демократическая партия
11. История России (80 годы 19 века - конец 20 века)
12. История России конца 19 - начала 20 века
13. Шпора по истории России 20 века
14. Культура Белоруссии и России 19-20 века
15. К проблеме ценностных критериев пролетарского литературного движения в россии в 20-х годах XX века
16. Развитие с/х и промышленности России на рубеже 19-20 веков
Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда". 
Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм. 
Фигурка "Zabivaka Classic", 8 штук, 6 см. 17. Ломоносов как выдающийся деятель России XVIII века
18. История развития фармакогнозии в России и СССР в первой половине 20 века
20. Гражданское законодательство России в 1 половине 19 века
21. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века
25. Россия на рубеже ХIХ-ХХ веков
26. Тайные общества России в 19 веке
27. Россия в 90-ые гг. ХХ – начале ХХI века
28. Реформы и контрреформы 60-90 годов 19 века в России
30. Основные этапы развития экономики России 9-18 веков
31. История экономики России XVII-XVIII веков
32. История экономики России XX века. 1900 – 1917 годы
Подарочная расчёска для волос "Алена". 
Блокнот "Дневник совы". 
Набор профессиональных фломастеров Edding "E-1880/4S" (0.25, 0.35, 0.5, 0.7 мм) 4 штуки. 33. Фаворитизм в России в XVIII веке
36. Культура России начала XIX века
37. Проект выставки: "ПОВСЕДНЕВНЫЙ КОСТЮМ КОНЦА 20 ВЕКА"
41. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века
43. Цицикарский протокол 1911г.(Основы взаимоотношений России и Китая в начале 20 в.)
44. Общие черты развития России и Запада в начале ХХ-го века
45. Аграрный вопрос в России в XX веке
46. История России конец XVIII века - начало XIX века
47. Развитие России в конце 19 века
48. Тесты по истории России с древнейших времен до конца XIX века
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная. 
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры. 
Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов. 49. Чиновничество в России. XIX век
50. Самозванцы в России в XVII веке
51. Русско-иранские отношения (век 20 и современность)
52. 17 век в России, основные факты
53. Просвещение в России в 18 веке
57. Униженные и оскорбленные в изгнании /Россия, начало века/
58. Общественно-политическая мысль в России в 18 веке
59. Формирование политических лагерей в России в начале ХХ века
60. Социально-экономическое развитие России во II половине XVII века
61. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века
62. Западная философия 20 века и нравственность в Библии
64. Ллитературная Одесса 20-30-х гг. XX века
Подушка для сидения "Подушка-сидушка про", с "памятью". 
Мульти-плеер "Ладушки". 
Игра настольная "Не урони пингвина", 47 деталей. 66. Революционное насилие в истории России ХХ века
67. Россия в первой половине ХIХ века
68. Россия во второй половине XIX века
69. Россия в первой половине XIX века
73. Реформы 60 – 70 –х гг. XIX века в России, их последствия
74. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке
75. Внешняя политика России в начале 19-го века
78. Политические партия в России в начале XX века
79. Персоны российской истории 20 века
Стираемая карта "Моя Россия". 
Гель "Meine Liebe" для стирки черных и темных тканей, 800 миллилитров. 
Контейнер "Клиер", 15 литров. 82. Абсолютизм в России 17-18 век
83. Внешняя политика России во 2 половине 19 века
84. Внешняя торговля в России 18 века
85. Город Муром во второй половине 20 века
89. Культурная жизнь Херсона в 19-20 веках
90. Развитие Франции в начале 20 века
91. Развитие научных исследований в России в VIII веке
92. Россия в 90-е годы двадцатого века
94. Россия в конце шестнадцатого начале семнадцатого века
95. Россия в первой половине XIX века
96. Россия в первой половине девятнадцатого века
Ящик хозяйственный, 30 литров. 
Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный. 
Карандаши цветные, 24 цвета. 97. Россия в шестнадцатом веке
98. Россия во второй половине девятнадцатого века
99. Сословия в России до 16 века
