Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Предмет и объект в философии

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Содержание Введение 1. Предметное самоопределение философии. Предмет и объект в философии 2. Эволюция представлений о предмете философии Заключение Список использованной литературы Введение В современной науке сложились и стали общепринятыми представления о том, как определить предмет любой науки. Для этого необходимо: зафиксировать, какие объекты, процессы, область бытия или сознания изучает наука сегодня; определить возможные направления развития науки, т.е. направления исследований; уточнить границы изменения предмета науки, выходя за которые наука становится другой наукой или ненаукой. Однако применить эти критерии к философии не представляется возможным. Почему? Потому что философия, по выражению крупнейшего мыслителя современности Бертрана Рассела (1872–1970), &quo ;представляет собой размышление о предметах, знание о которых еще невозможно&quo ;. И сегодняшнее значение философии в том, &quo ;что она заставляет нас осознать существование многих вопросов, не входящих сейчас в сферу науки&quo ;. Например: существуют ли во Вселенной некие универсальные законы, действующие в природе, обществе и мышлении? Имеет ли смысл человеческая история для Космоса? Возможно ли справедливое государство? Что такое душа человека? То есть философия существенно отличается от специальных наук, существующих сегодня в нашем мире, и критерии вычленения &quo ;предмета науки&quo ;, определения последнего к философии полностью не подходят. Как же быть? Можно обратиться к истории философии и посмотреть, как там определялся предмет философии. Классический подход, у истоков которого стоял Аристотель (384–322 до н.э.), в качестве критерия предмета философии выделял степень &quo ;общего&quo ;. Философия занимается более общими вещами, &quo ;вечными&quo ; и &quo ;божественными&quo ; первоначалами. Она показывает нам &quo ;первоначала бытия и познания&quo ;. Философия – это учение о первопричинах или о первосущностях вещей. Так думали и мыслители Нового времени: Декарт, Гегель и др.1 В целом такое понимание предмета философии сохранялось очень долго и считалось &quo ;классическим&quo ;. С некоторыми модификациями это определение предмета философии господствовало в программах и учебниках и в нашей стране. Философия определялась как&quo ; наука о всеобщих законах развития природы общества и мышления&quo ;. Обычно к этому добавляли, что философия не только наука, но и форма общественного сознания, а также &quo ;учение об общих принципах бытия и познания, об отношениях человека к миру&quo ;.1 Такое определение является &quo ;собирательным&quo ;: здесь философия определяется и как наука, и как учение, и форма общественного сознания, а если читать дальше, то и как мировоззрение, способ постижения мира. Все это правильно, но что же главное в предмете философии? Можно отвлечься от классического подхода к философии и посмотреть на другие определения ее предмета. Существуют такие древние, идущие от Пифагора (V в. до н.э.) определения философии как &quo ;любви к мудрости&quo ;. Именно так переводится само слово &quo ;философия&quo ; с древнегреческого на русский язык.

Тогда предмет философии – мудрость, и возникает проблема, как определить мудрость? Древние греки определяли мудрость как некий космический &quo ;Ум&quo ;, который правит всей Вселенной; или считали мудростью познание сущности дел божественных и человеческих. Есть другие определения мудрости, их не меньше, чем определений философии. Другие, более поздние мудрецы, например Сенека (I в.) считали, что философия имеет предметом не внешний мир, а человеческую мораль, т.е. предмет философии – это учение о добре и зле. Философия прежде всего учит нас мудро прожить жизнь и с достоинством завершить ее. Такую же мысль развивал философ – Мишель де Монтень (XVI в.), И. Кант (XVIII в.), философ XIX в. Фридрих Ницше, а в XX в. Альберт Швейцер и др. В Новое время (XVII–XVIII вв.) большинство мыслителей связывали предмет философии с истинным познанием вещей (Локк, Гоббс). В XIX–XX вв. предметом философии называли &quo ;мировое целое&quo ;, &quo ;сущность и законы общества&quo ;, &quo ;изучение наиболее общих понятий&quo ;, &quo ;познание Универсума&quo ;, науку о ценностях, изучение наилучшей системы общественного устройства и т.д. Сказанного вполне достаточно, чтобы понять, что предмет философии – это проблема, которая связана с историей развития самой философии. Более того, сегодня возможны разные определения предмета философии, дело зависит от того, на каких позициях находится сам философ, желающий очертить этот предмет. Возможен такой ход мысли. Существует множество наук, которые изучают реальный мир, объекты, процессы объективной реальности, например, физика, химия, биология, физиология нервной деятельности, история, социология и т.д. Такие науки называются частными. К ним относятся и те из них, которые изучают субъективную реальность. (Например, психология, психопатология и т.д.). Философия изучает не объекты, не эмпирическую реальность, а то, как эта реальность &quo ;живет&quo ; в общественном сознании; она изучает смыслы реальности для общества и человека. Поясним сказанное. Наука изучает физическую природу, вскрывает ее законы, а философия объясняет, как и почему понимали природу ученые разных эпох и культур, древние греки или средневековые мыслители, или философы эпохи Просвещения и т.д. Философия изучает не столько сам мир, сколько знание людей о мире, смысл отношения объектов, процессов мира. Главное в предмете философии – это философская рефлексия. Это значит, что философия рассматривает мир через призму субъект-объектных отношений, т.е. отношений человека к миру, обществу, другим людям. Философия ищет в мире его онтологические, методологические, нравственные, эстетические основания. Философ всегда строит систему ценностей мира, и тем самым показывает исходные основания человеческой деятельности. Философия, в отличие от любой другой науки, начинается с человека. С попытки ответить на вопрос – что такое человек? Что есть мир для него, чего может желать и добиться в этом мире человек. Пытаясь очертить предмет философии в наше время, Бертран Рассел писал об истинно философских проблемах так:&quo ; в чем смысл жизни, если он вообще есть? Если у мира цель, ведет ли куда-нибудь развитие истории, или все это бессмысленные вопросы? действительно ли природой управляют какие-то законы, или мы только так думаем из-за того, что нам нравится видеть во всем какой-то порядок? разделен ли мир на две в корне различные части – дух и материю, и если это так, то как они сосуществуют? А что мы должны сказать о человеке? Частица ли он пыли, беспомощно копошащаяся на маленькой и незначительной планете, как это видится астрологам? Или он, как это могут представить себе химики – кучка химических веществ, соединенная вместе хитроумным образом? Или, наконец, человек таков, каким он представляется Гамлету, в основе своей благородный, с безграничными возможностями.

А может быть человек – все это вместе? Существует ли один жизненный путь – хороший, и другой – плохой, или не имеет значения как мы живем. А если существует хороший жизненный путь, то что это такое или как нам научиться жить, следуя ему? Существует ли нечто, что мы можем назвать мудростью, или то, что Нам кажется таковой, – просто пустое сумасшествие?&quo ; Эти вопросы являются частью нашего жизненного мира. Именно поэтому мы изучаем философию. 1. Предметное самоопределение философии. Предмет и объект в философии Рассматривая различные варианты понимания философии на всем протяжении ее истории, можно обнаружить, что для них характерно признание своеобразной &quo ;двойственности&quo ; ее предмета. Философия всегда рассматривалась, с одной стороны, как рационально-теоретическое постижение бытия, а с другой стороны, как определенная форма ценностного сознания. В конкретных философских системах эти две стороны философии могут сочетаться самым различным образом. Выступая как рациональное познание бытия, философия, безусловно, устремлена к науке как к некоему идеалу, хотя сама философская рациональность внутри философии понимается гораздо шире, так же как и поле применения такой рациональности. Чем отличается философия от науки? Чтобы ответить на этот вопрос, сначала надо определить, как понимается здесь понятие &quo ;наука&quo ;? Отвечаем: &quo ;Самым традиционным образом, на уровне обыденного сознания: наука – это, прежде всего естествознание, иногда к нему прибавляется математика, и весь этот комплекс называется точными науками&quo ;. Дискуссии о критериях научности применительно к философии, со времен Канта потрясавшие мировое сообщество философов, логиков и методологов, не имели никакого результата, но привели к ситуации, которую мы ранее обозначили как &quo ;конец классической философии&quo ; и которая поставила под сомнение правомерность философии именоваться наукой. Кроме того, философия – многосистемное и многофункциональное образование, которое при решении тех или иных проблем оборачивается к ним одной из своих сторон. Этими сторонами выступают конкретные философские концепции. Единая цель, объединяющая все философское знание, – выяснение сущности бытия и человека, а также взаимоотношения между миром и человеком, между человеком и обществом – достигается различным образом, что создает целостную палитру представлений, хотя каждая из философских концепций претендует на единственно правильное понимание проблемы. Прежде всего, это связано со сложностью вычленения собственного предмета философии, поскольку в философию долгое время включались знания о самых различных сторонах бытия, и эти знания позже становятся объектами специальных наук. &quo ;Философия подобна королю Лиру, который раздал своим детям все свое имущество и которого вслед за тем как нищего выбросили на улицу&quo ;. Однако наряду с &quo ;отпадением&quo ; от философии ряда специальных дисциплин происходит как бы процесс &quo ;очищения&quo ; ее собственного предмета, который П.В. Алексеев удачно обозначил как процесс &quo ;предметного самоопределения философии&quo ;.1

Исследованием такого бога может заниматься только философия, что уже дает ей право на существование. В приведенной схеме необходимо еще пояснить термин «физика». Когда мы используем термин «физика», то для современного читателя сразу возникает образ одной из современных наук, базирующейся на огромном теоретическом и практическом материале. Это наука, в которой важнейшим выступает принцип эмпирической проверяемости теорий. Конкретные физические закономерности не являются объектом философии. Но во времена античности все выглядело иначе. Физика в аристотелевском смысле не имела конкретной научной почвы и достаточного эмпирического материала и строилась как философская умозрительная дисциплина, представляя собой систему взглядов и гипотез по поводу природного бытия. И сегодня целый ряд проблем, касающихся всеобщих природных физических закономерностей, не является предметом одной только физики как науки, а представляет собой и объект собственно философских исследований, т. е. относится к сфере философии, а точнее, к философии природы

1. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

2. Предмет социальной философии: постановка проблемы

3. Сущность и предмет индийской философии

4. Предмет, объекты и методы политической психологии, соотношение теории и практики

5. Объект и предмет преступления

6. Возникновение и становление философских учений. Предмет философии, его историческая трактовка
7. Философия, ее предмет и роль в обществе
8. Объект, предмет, задачи и функции социологии

9. Смысл, предмет и назначение философии

10. Философия: предмет, предназначение и функции

11. Проблема "предметов сознания" в философии А.Мейнонга

12. Экзаменационный билет по предмету философия

13. Объект и предмет социологии труда. Практическое применение этой науки

14. Предмет и основные проблемы философии науки

15. Объект и предмет правоотношений в сфере экологии

16. Объект и предмет преступления

Настольная игра "Соображарий".
Сколько животных начинающихся на букву "К" вы знаете? Сможете ли за минуту назвать самое длинное слово на букву "Б"? А
490 руб
Раздел: Игры со словами
Концентрированный стиральный порошок "Burti Compact Baby" для детского белья, 900 г.
Благодаря специальной формуле исключительная эффективность стирки сочетается с бережным уходом. Благодаря особой рецептуре, отсутствия
465 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Карандаши цветные "Artist", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Толщина линии: 3 мм. Мягкое письмо. Высокое качество.
380 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Предмет и объекты криминалистики

18. Сущность, объект и предмет управления

19. Политология - объект, предмет и основные функции, категории, методы и закономерности. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук

20. Объект, предмет, и задачи психологии в уголовно-исполнительной системе РФ

21. Предмет и объект социологии

22. Объект и предмет социологии
23. Объект и предмет социологии как науки
24. Объект и предмет экономической социологии

25. Предмет философии и ее место в культуре

26. Природа как предмет философского осмысления. Европейская философия XVII-XVIII вв.

27. Уильям Джемс о предмете философии, ее методе и отношении к науке и религии

28. Философия как предмет и ее специфика

29. Философия, ее предмет и основные функции

30. Объекты изучения социальной философии и социологии

31. Объект, предмет и задание дисциплины "Экономика труда и социально-трудовые отношения"

32. Неопознанные летающие объекты

Комплект чехлов "Карапуз" для колясок с поворотными колесами.
Чехлы для колясок с поворотными колесами. Изготовлены из водонепроницаемой ткани. Диаметр передних поворотных колес 25 см, задних 32 см.
323 руб
Раздел: Чехлы для колес
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Тачки" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм.
Размер: 342x484 мм. Белое лаковое покрытие. Материал рамки: МДФ. Размер внутри рамки: 302х444 мм. Для формата А3. В комплекте: магниты и
405 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

34. Перечень радиационно-опасных объектов Москвы

35. План ГО объекта N135: Механический завод

36. Радиационно опасные объекты

37. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)

38. Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита
39. Предмет, метод, источники Административного права
40. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)

41. Наследственная масса как объект правоотношений

42. Объекты Гражданского права

43. Ценные бумаги как объект гражданского права

44. Субъекты и объекты гражданского правоотношения

45. Предмет гражданско-процессуального права

46. Предмет, метод и система гражданского процессуального права /Украина/

47. Муниципальная собственность как объект муниципального управления (на примере МО “Город Архангельск”)

48. Предмет Правоведение

Набор смываемых мини-фломастеров, 16 шт.
Набор из 16 смываемых мини-фломастеров Crayola – идеальный комплект, который послужит развитию творческих способностей и фантазии,
589 руб
Раздел: 13-24 цвета
Одеяло летнее "Medium Soft", 140x205 см.
Одеяло Medium Soft Летнее Merino Wool 1,5 сп. Чехол - 100% микрофайбер. Наполнитель - овечья шерсть 100 гр/кв.м. Упаковка - фирменная
556 руб
Раздел: Одеяла
Форма для выпечки "Имбирный домик".
Красивая подача десерта приносит не меньшее удовольствие, чем его безупречный вкус! Миниатюрный кекс "Имбирный домик",
303 руб
Раздел: Товары с новогодним дизайном

49. Предмет Правоведение

50. Предмет теории государства и права

51. Понятие трудового права. Предмет науки трудового права

52. Животный мир как объект охраны и использования

53. Земля как объект использования и охраны в Республике Молдова

54. Вальтер Ратенау - человек, предприниматель, философ
55. Культура как предмет исследования
56. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

57. История изучения проблемы культуры, предмет культурологии

58. Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

59. Философия танца

60. Космоцентризм как основа философии Древней Греции

61. Русская философия XIX в.: славянофилы и западники (Чаадаев, Хомяков, Герцен)

62. Динамические объекты /TurboPacal/

63. Разработка информационно-справочной системы "Каталог строительных объектов" /Prolog/

64. Построение реалистичных изображений предметов сервировки стола (стакана, фужера, рюмки, заполненных напитками) ([Курсовая])

Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки
Сменная кассета "Барьер 7", для воды с повышенным содержанием железа, для всех типов фильтров "Барьер", 2.
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
551 руб
Раздел: Фильтры для воды
Дневник школьный "Розовая такса".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
338 руб
Раздел: Для младших классов

65. Интеграция Word с приложениями и объектами

66. Разработка приложений на языке VBA в среде MS EXCEL по обработке данных для заданных объектов

67. Модули и объекты в языке Турбо Паскаль 7.0

68. Предмет правовая информатика

69. Предмет, метод, содержание cудебной медицины

70. Ретроспективный cанитарно – эпидемиологический анализ по определению связи между заболеваемостью населения ОКИ и факторами внешней среды по эпидемиологически значимым объектам (с использованием статистического метода ранговой корреляции ) за 2000 –2002 г
71. Основные понятия, предмет и система дисциплины "Правоохранительные органы"
72. Философия терроризма

73. Правонарушения (понятия, предпосылки, факторы, объекты, субъекты)

74. Экология. Предмет и методы

75. Режим пользования водными объектами

76. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

77. Предмет политологии

78. Политическая философия Макиавелли

79. Конспект лекций по предмету Горячая Штамповка

80. Телефонизация объекта

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00017.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 2. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
1217 руб
Раздел: Вешалки напольные
Смываемые фломастеры "Супер чисто", 12 штук.
Дети так любят рисовать! Поэтому набор фломастеров обязательно понравится юным художникам. 12 цветов позволят широко развернуться в
589 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Особенности ЭМО на энергетических и промышленных объектах

82. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

83. Психология конфликта. Философия возникновения, пути разрешения

84. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

85. Предмет общения и средства общения

86. Предмет и задачи психологии как науки
87. О предмете психология
88. КОНТРОЛЬНАЯ ПО ПРЕДМЕТУ "СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"

89. Средства для стирки, мытья и чистки текстильных изделий и предметов домашнего обихода

90. Западная философия 20 века и нравственность в Библии

91. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка технологии их эффективного и безопасного применения

92. Социально-этнические общности как субъекты и объекты политики

93. Предмет экономической социологии как отрасли социологии. Метод социометрических измерений. Сущность и область применения

94. Семья как объект социально-педагогической деятельности

95. Культура, как предмет социологического исследования

96. Труд как объект изучения социологии

Комод "Радуга" (4 секции).
Домашний уют слагается из множества составляющих. Каждая деталь важна в хрупкой гармонии дома. Комод 4-х секционный - яркое подтверждение
1850 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы
Набор альбомов для рисования "Дворец", А4, 32 листа, 10 штук (количество томов: 10).
Комплект из 10 штук альбомов для рисования 32 листа. Формат А4. Альбом изготовлен из высококачественной, белой, офсетной бумаги. Обложка
373 руб
Раздел: 26-40 листов
Подарочный набор Шампунь "Земляника", 240 мл + Гелевая зубная паста "Малина", 60 мл + Пеня для купания.
Пена для купания наполнит ванну ароматом душистой дыни, а с цветным гелем можно рисовать забавные узоры на губке или коже ребенка, а затем
326 руб
Раздел: Зубные пасты

97. Предмет и задачи курса социологии

98. Мир дискретных объектов - физика частиц. Модель частицы /корпускула/. От физики Аристотеля до физики Ньютона

99. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации

100. Досократовская философия


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.