|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Современные технократические концепции развития мировой цивилизации |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. Современные технократ. концепции развития мировой цивилизации. Содержание Кризис эмпирической социологии на рубеже 30-40-х гг.: «теоретическая неопределенность и отсутствие целостного образа современного общества Концепция единого индустриального общества. Теория конвергенции и деидеологизации: прозападная (Р. Арон, У.Ростоу) и «параллельная» (З, Бзежинский, П.А. Сорокин) – идеи сближения , сглаживания и заимствования двух индустриальных систем – капитализмом и социализмом- сильных сторон и черт друг друга Споры о путях модернизации: соотношение вестернизации и самостоятельного социального творчества Концепции массового общества. Опасности тоталитаризма. Идеи Х.Арендт, Р. Арона, К. Манхейма Альтернативная демократическая теория массового общества Д. Белла, С. Липсета, Э. Шилза и др. Сравните марксистскую концепцию стадиальности исторического процесса и теорию У.Ростоу В чем сходство марксистской теории генезиса капитализма и теории глобализации И. Валлерштайна Можно ли считать, что теория конвергенции себя оправдала в свете распада СССР Каковы экономические причина становления информационного общества? Каковы его черты Можно ли согласиться с таким мнением: «В информационном обществе тоталитаризм невозможен, так как на первый план выходит не машина, а человек, человеческий фактор». Обоснуйте или опровергните этот тезис Литература Кризис эмпирической социологии на рубеже 30-40-х гг.: «теоретическая неопределенность и отсутствие целостного образа современного общества На рубеже 30-40-х годов появились первые сомнения в плодотворности эмпиризма, в его правомерности представлять всю социологию как науку. Дело в том, что акцентирование роли методики исследований сопровождалось теоретической неопределенностью: понятия малой группы, человеческих отношений, общественного мнения, роли и т.д. не образуют взаимосвязанного целого, составляющего «теорию общества». Поэтому накопление огромного эмпирического материала без кодификации «повисает в воздухе» и грозит потерей контроля над ним. Обнаружилась неудовлетворенность исследованиями сугубо прикладного характера. О содержательной бедности эмпирической социологии говорили: собирание фактов, тривиальное их сопоставление, отыскание простейших зависимостей между переменными. Стало очевидным, что возможности ее ограничены, а эмпиризм не является целостным научным познанием. Узость теоретических возможностей, сосредоточение внимания на сюжетах повседневной жизни, автономном функционировании отдельных социальных явлений (безработица, эмигранты, реклама и т.д.) привело к тому, что представители эмпирической социологии не могли связать отношение части и целого. Так как социальные явления можно адекватно интерпретировать лишь как проявления общественной жизни в целом, возникал вопрос, способна ли социология быть средством для решения важных социальных проблем для совершенствования жизни общества. Возникла необходимость поиска «научно точной» методологии и методики социологического познания. Нужно было ликвидировать образовавшийся разрыв между эмпирическим и теоретическим уровнями научного познания.
Исходя из признания доминации общества в рамках трихотомии «Общество- малая группа- индивид», новая социология возвратилась к изучению общих социальных проблем. Поскольку закономерности природы человека рассматривались в ней как универсальные (неизменные), то и макросоциальные закономерности представлялись едиными для всех времен и народов. Одновременно указывалось на ограниченность психологических изысканий в малых группах и попыток через групповую психологию выйти на умозаключения в социетальных системах. В результате произошло разграничение социологии и социальной психологии, наметился поворот к возрождению к теоретической (академической) социологии. Концепция единого индустриального общества. Теория конвергенции и деидеологизации: прозападная (Р. Арон, У.Ростоу) и «параллельная» (З, Бзежинский , П.А. Сорокин) – идеи сближения , сглаживания и заимствования двух индустриальных систем – капитализмом и социализмом- сильных сторон и черт друг друга Единое индустриальное общество выступает в двух вариантах: 1) капитализм и 2) социализм — как формы хозяйствования и специфические системы социальной организации. Социалистическая система представляет собой индустриальное закрытое (тоталитарное) общество, основанное на общественной ответственности и приоритете коллективного над индивидуальным. В то же время вторая индустриальная революция стимулировала переход капиталистической системы в развитое (открытое, демократическое) индустриальное общество, в котором революция в собственности и доходах создает новую социально-экономическую систему — «государство всеобщего благоденствия», где социальное партнерство ликвидирует политические формы господства и классовой борьбы. Основополагающие принципы индустриального общества: Частная собственность как основа экономического роста, личной свободы и защиты социального порядка. При этом связь между результатами работы и работниками осуществляется и через владение акциями (диффузия капитала). Бизнес как двигатель социального прогресса (центральная фигура— предприниматель). 3. Менеджеризм как форма управления (центральная фигура— образованный администратор). 4. Плюралистическая демократия, ведущая к политическому консенсусу (отсутствие в обществе доминирующих социально-политических групп как основы диктатуры). 5. Деидеологизация общественной жизнедеятельности. 6. Корпоративизм как наднациональная форма развития общества. Ориентиры развитого индустриального общества: в сфере человеческой деятельности: рост материального производства в сфере организации производства: частное предпринимательство, утрачивающее конституирующий принцип власти (меритократия, техноструктура— реальная власть принадлежит не собственникам средств производства, а социальному слою специалистов, согласно профессиональным заслугам); в сфере организации обращения: рыночное хозяйство, не обременяющее себя при решении экономических проблем социальной ответственностью, в сфере политических отношений: правовое государство и гражданское общество; в сфере демократии: равномерное распределение власти исполнительной, законодательной и судебной как барьер авторитаризму и тоталитаризму; в сфере государства: обеспечение государством «правил игры»— закон и порядок — налоги, регистрация, политика инвестиций, социальные программы (без вмешательства в игру); трипартизм: обеспечение государством социального партнерства между свободными и равноправными организациями предпринимателей и работников; в сфере социальных структур: приоритет технико-экономических структур общества (профессиональных, стратификационных), которые охватывают области организации производства, доходов (демократический консенсус иерархий отношений с учетом ролевых факторов); в сфере потребления: потребление как центр жизни (кто зарабатывает больше, тот н преуспевает больше); в сфере отношений народов и культур: конвергенция как движение к консенсусу на основе компромиссов (против ревностных защитников статус-кво по любую сторону баррикад).
Конвергенция (схождение в одной точке) — сближение разнотипных обществ с главной тенденцией движения к обществу потребления. В ней оформлялось осознание бесперспективности катастрофического диалога между двумя противоположными социальными системами, Западом и Востоком, Югом и Севером. Конструктивное решение данной проблемы усматривалось на путях взаимопрорастания различных социумов— сосуществования, сотрудничества и компромисса, ведущих к всеобщей планетарной цивилизации. Этому способствует взаимный научно-технический обмен, влияние средств массовой коммуникации на сближение культур, стремление человечества к выживанию под угрозой глобальных экологических проблем, мировой рынок. В теории конвергенции выделяются две концепции. В одной (Р. Арон, У. Ростоу и др.) обосновывается прозападная ориентация: конвергенция ведет к насаждению западных идей в странах социализма с помощью процессов «индустриализации, демократизации, вестернизации» и т. п. В другой теории (3. Бжезинский, П. Сорокин и др.) обосновывается параллельная эволюция, где имеют место заимствование соревнующимися социальными системами друг у друга сильных сторон, сглаживание своих различий и поворот в русле развитого индустриального общества. Последнее, трансформируясь в «общество-гибрид», превосходит по своим качествам обе соревнующиеся системы. Теория конвергенции была направлена на снятие марксистской «однолинейной схемы развития» с обязательной заменой капитализма социализмом. В ней обусловливалась идея, что индустриальное общество обладает потенциалом безграничного прогрессивного развития без радикальных (революционных) преобразований и создания «мира без границ» — общего дома человечества с приоритетом общечеловеческих ценностей. Лишенная идеологической эйфории, теория конвергенции народов и культур в трактовке действительных процессов всемирной истории имеет под собой объективную основу — развитие таких универсалий, как мировой рынок, промышленные технологии, глобальные проблемы и т. п. В традиционных (отсталых) обществах идеология играет важную роль: выражая чаяния и устремления социальных сил, она способна мобилизовать, ориентировать и целенаправленно вести их к действиям с социальной эффективностью. «Однако изменения социальной стратификации в индустриальном обществе сопровождаются исчезновением антагонистических классов, депролетаризацией населения и установлением социального согласия как основы социального порядка. В связи этим снимаются идеологические мерки и нагрузки с социальных отношений, т. е. приходит «конец идеологии». На первый план выходят технико-рациональные аспекты функционирования общества, основанные на приоритете науки и культуры. Такое освобождение индустриального общества от влияния идеологии получило название «деидеологизации», выражающей принцип: «чем меньше идеологии, тем лучше» (Р. Арон, Д. Белл, Ж. Эллюль и др.)( Капитонов Э.А. Социология XX века. Ростов н/Д, 1996.С 115). Споры о путях модернизации: соотношение вестернизации и самостоятельного социального творчества Уже в 19 веке в России интеллигенция раскололась на западников и славянофилов.
Под русским народом он подразумевает проживающие в России единые во множестве народы, ведомые великорусской нацией. Русские люди велики в том, что они уже сделали, – в государственном устройстве, духовной культуре, церкви, науке, искусстве. Еще более великими они станут в будущем. В этой связи основной задачей русского народа, русской культуры на ближайшее время является принятие, усвоение «актуализированных» Западом идей христианства и наполнение их началами, основами, содержащимися в православной вере. Одновременно он указывает, что русскому православию присуща пассивность и бездеятельность, а многое из того в нем, что могло бы позитивно воздействовать на человеческое бытие, являет собой лишь «тенденцию к развитию». Русские всегда стремятся действовать во имя абсолюта или хотя бы подняться до уровня абсолюта. Если же возникает сомнение в абсолютном идеале, то русские люди могут впасть в безразличие, социальную апатию и «перейти от невероятного законопослушания к самому необузданному бунту». В заключение можно сказать, что, по мере развития мировой цивилизации, изменения природной и социально-экономической среды, можно предложить появление новых гипотез, концепций об общественном развитии и философии истории, которые учтут происходящие в мире и обществе изменения
1. Концепция информационного общества в современной философии
2. Концепции качества жизни в современном обществе
3. Концепция постиндустриального общества
4. Концепция индустриального общества в контексте теории постиндустриализма
5. «Общество спектакля» Ги–Эрнеста Дебора: основные положения и теоретические предпосылки концепции
9. Концепция оплаты труда в современных условиях хозяйствования
10. Взаимосвязь культуры и цивилизации в философской концепции Освальда Шпенглера
11. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)
12. Современное состояние и развитие ипотечного кредитования в Республике Казахстан
13. Роль товарного производства в экономическом развитии общества
14. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества
15. Государственная дисциплина как фактор правопорядка и развития общества
16. Наука и религия о развитии общества
Патронташ со стопками. 
Чудо-пеленка для мальчика "Bambola". 
Фоторамка на 6 фотографий С34-004 "Alparaisa", 50,5x34,5 см (белый). 17. Развитие общества. Основные понятия
18. Социологический анализ развития Интернет
19. Труд и его роль в развитии общества
20. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности
21. Философия современного научно-технического развития
25. Современные маркетинговые аспекты развития интернет-коммерции
26. Влияние теоретических представлений о развитии общества на программы левых партий
28. История, современность и тенденции развития административного права
29. Возникновение, современное состояние и развитие Internet
30. Взаимосвязь истории и культуры в развитии общества
31. Развитие предпринимательства в современной России
32. Мировая экономика: структура и современные тенденции ее развития
Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень. 
Полка для ванной (сиденье) (голубой). 
Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см. 33. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка
34. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе
35. Взгляд на потребности человека с точки зрения экономики. Экономическое развитие общества
36. Основные направления объективного подхода к анализу общества в современной западной социологии
42. Анализ современного состояния и развития туризма Новой Зеландии
44. Развитие общества, как цивилизационный процесс
45. Современный этап в развитии философии политики
47. Параметры устойчивого развития общества
48. Малый бизнес и его роль в экономическом развитии общества
Металлофон, 12 тонов. 
Настольная игра "Головоноги". 
Комплект постельного белья семейный "Самойловский текстиль. Японский сад", с наволочками 50х70. 49. Труд как основа развития общества
51. Понятия «возраст» и «развитие», их трактовка в различных теориях развития
53. Значение труда в уголке природы для развития личности ребенка с отклонениями в развитии речи
57. Современные зарубежные концепции воспитания и развития детей
58. Концепции современного естествознания
59. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"
60. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра и её развитие
61. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории
62. Лекции по Концепциям Современного Естествознания (КСЕ)
63. Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность
64. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте
Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима). 
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Декоративная наклейка-фоторамка, арт. PH-3/3 (CO). 66. Лекции по Концепциям Современного Естествознания (КСЕ)
68. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира(Концепции современного естествознания)
69. Концепции современного естествознания
73. Современные концепции маркетинговой деятельности
74. Проект концепции развития венчурной индустрии в России
75. Естественно-научные концепции развития микроэлектронных и лазерных технологий
76. Курс Концепции современного естествознания
77. Концепция развития и обучения Выготского и Эльконина
78. Современные проблемы и концепции математического образования учителя физики
79. Социологические концепции П.Л. Лаврова о роли личности в истории
80. Концепция общества в индивидуализме
Набор "Водный Мир" №3. 
Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук). 
Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл. 81. Социологические концепции Э. Дюркгейма и М. Вебера
82. Концепция современного естествознания
83. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года
84. Философия науки и концепция устойчивого развития
85. Концепция развития научного знания Карла Поппера
90. Концепция регионального развития
91. Современные экономические школы: теория и практика реализации концепции монетаризма и кейнсианства
92. Концепции макромира классической физики и концепции микромира современной науки
93. Право и концепции его происхождения и развития
94. Концепции современного естествознания
95. Концепции современного естествознания
96. Концепции современного естествознания (астрономия)
Пазл-ваза "Поющие птицы в летнем саду", 160 элементов. 
Набор детской посуды "Ангел". 
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, красная. 97. Концепция современного естествознания
98. Концепция развития телемедицины в 2000-2005г.
99. Концепция ограничений современного руководителя
Совок №5. 
