|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Контрольная работа по физкультуре 1 курс 1 юнита |
Чашка "Неваляшка". 
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Логическая схема базы знаний по теме юниты Физическая культура - часть общественной культуры Общая характеристика спорта Физическая культураСпорт - явление культурной жизни Социальные функции спорта и спорт как социальныеОсновные направления в развитии феноменыспортивного движения. Физическое воспитание Компоненты физической культуры Оздоровительно - реабилитационная физическая культура Фоновые виды физической культуры Физическая культура студента Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья. их физического и спортивного совершенствования Физическая культураПрофессиональная направленность физического воспитания в структуре профес сионального образованияОрганизационные основы физ-ры и спорта Организационно - правовые основы физ-ры и спортаПравовые основы физ-ры и спорта Гуманитарная значимость физической культуры Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре Содержание учебных занятий по физ-ре Организация учебной работы по физ-ре Учебное и внеучебное физ. воспитание Структура учебно-тренировачного занятия Основы организацииОбщая и моторная плотность уч-трен занятия физического воспитанияФормы самостоятельных занятий в вузеСодержание сам. занятий видами физ-ры. Управление сам. занятиями студентов Физическая культура иСамоконтроль студентов за здоровьем спорт высшем учебномОздоровительно-физкультурный центр СГУ- заведении, значимость- современная форма организации занятий в физической культурысфере физической культуры оздоровления студенческой молодёжи Планирование и организация физкультурно-спортивных массовых мероприятий в СГУ Графа соответствия № п/пНовые понятия гл. 1, §1.11 Физическая культура гл.1, §1.12 Базовая физическая культура гл. 1, §1.13 Предметная часть физической культуры гл. 1, §1.14 Логическая часть физической культуры гл. 1, §1.15 Физкультурное движение гл. 1, §1.16 Спортивное движение гл. 1, §1.2.1.7 Спорт гл. 1, §1.2.1.8 Соревнование гл. 1, §1.2.1.9 Система подготовки спортсмена гл. 1, §1.2.1.10 Спортивная подготовка гл. 1, §1.2.1.11 Спортивная тренировка гл. 1, §1.2.1.12 Спортивное достижение гл. 1, §1.2.1.13 Спортивный результат гл. 1, §1.2.1.14 Олимпийские игры гл. 1, §1.2.2.15 Функции спорта гл. 1, §1.2.3.16 Массовый спорт гл. 1, §1.2.3.17 Студенческий спорт гл. 1, §1.2.3.18 Спорт высших достижений гл. 1, §1.2.3.19 Любительский спорт высший достижений гл. 1, §1.2.3.20 Профессиональный спорт гл. 1, §1.3.1.21 Физическое воспитание гл. 1, §1.3.1.22 Физические упражнения гл. 1, §1.3.1.23 Физическое образование гл. 1, §1.3.1.24 Кафедра физического воспитания гл. 1, §1.3.1.25 Физическое развитие гл. 1, §1.3.1.26 Физическая подготовленность гл. 1, §1.3.1.27 Двигательная активность гл. 1, §1.3.1.28 Двигательная деятельность гл. 1, §1.3.1.29 Жизненно необходимые умения и навыки гл. 1, §1.3.1.30 Физическая подготовка гл. 1, §1.3.1.31 Профессионально - прикладная физическая культура гл. 1, §1.3.1.32 Психофизическая подготовка гл. 1, §13.1.33 Функциональная подготовленность гл. 1, §1.3.2.34 Лечебная физическая культура гл. 1, §1.3.2.35 Адаптивная физическая культура гл.
1, §1.3.3.36 Гигиеническая физическая культура гл. 1, §1.3.3.37 Рекреативная физическая культура гл. 2, §2.138 Физическая культура студента гл. 2, §2.139 Структура физической культуры студента гл. 2, §2.240 Физическое совершенство гл. 2, §2.241 Физическая культура личности гл. 2, §2.342 Профессиональная направленность физического воспитания гл. 2, §2.4.1.43 Учреждения дополнительного образования гл. 2, §2.4.1.44 Организация гл. 2, §2.4.1.45 Иерархия управления гл. 2, §2.4.2.46 Система физической культуры гл. 3, §3.247 Ценности физической культуры гл. 3, §3.248 Валеологическое воспитание гл. 3, §3.249 Олимпийская культура гл. 3, §3.350 Государственный обpазовательный стандарт по физ. воспитан. гл. 3, §3.351 Физическая культура в вузе гл. 3, §3.3.2.52 Основное учебное отделение гл. 3, §3.3.2.53 Специальное учебное отделение гл. 3, §3.3.2.54 Спортивное отделение гл. 3, §3.4.55 Физкультурно - спортивная деятельность 3. Установите соответствие между понятиями. Понятие 1. Любительский спорт высших достижений 2. Спорт высших достижений 3. Профессиональный спорт 4. Студенческий спорт 5. Массовый спорт Определение 1) регулярные занятия и участие в соревнованиях представителей различных возрастных групп в доступных им видах спорта с целью укрепления здоровья, овладения отдельными жизненно необходимыми умениями и навыками, активного отдыха, повышения обшей и специальной работоспособности, достижения физического совершенства. 2) система отечестве и международного спортивного движения, направленная на развитие спорта а с коллективах, проведения соревнований среди студентов в том числе всемирных студенческих игр, пропаганду достижений и популярных в студенческой среде видах спорта. 3) деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, предполагает многолетнюю систематическую подготовку с целью достижения максимально возможных спортивных результатов. 4) сфера собственно спортивной деятельности принципиально не сводимой к коммерческим отношениям. 5) своеобразная отрасль бизнеса, функционирует не только по законам самого спорта, но и по закономерностям получения финансовой прибыли, коммерции, доходного предпринимательства на материале спортивного зрелища. 1 -4; 2-3; 3-5; 4-2; 5-1. 4. Вставьте пропущенный элемент в систему. 5.Дополните общекультурные социальные функции физической культуры 1. нормативная 2. гедонистическая 3. зрелищная 4. информационная 5. познавательная 6. прогностически - эвристическая 7. функция интеллектуализации 8. идеологическая 9. политическая 10. социальная 11. нравственно - воспитательная 12. престижная 13. интернационально - интегративная 6.Впишите в текст пропущенные слова В ВУЗах с 1994 г. Физическая культура объявлена обязательной дисциплиной гуманитарного образовательного цикла в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. 7.Восстановите пропущенные слова в схеме 8. Восстановите пропущенные слова в схеме 9.Укажите, на какие группы можно разделить спортсменов профессионалов Спортсменов - профессионалов можно разделить на 3 группы: 1.
спортсмены, которые стремятся успешно выступить как на Олимпийский играх. Чемпионатах мира, так и в серии кубковых и коммерческих стартов. 2. спортсмены, успешно выступающие в различных кубковых, коммерческих соревнованиях и стартах по приглашению. 3. спортсмены, поддерживающие средний уровень физической подготовленности и очень высокий технический уровень, сопровождающийся высоким артистизмом, демонстрируют свое мастерство, ради зрителей и высоких заработков. 10.Найдите ошибки, допущенные в тексте, и исправьте их. Основоположником научной системы физического воспитания (первоначально - образования), гармонично способствующей умственному развитию и нравственному воспитанию молодого человека, является в России русский педагог, анатомии врач Петр Францевич Лесгафт (1837 - 1909гг.). Созданные им в 1896 г. " курсы воспитательниц и руководительниц физического образования" были первым в России высшим учебным заведением по подготовке специалистов физического воспитания, прообразом современной Санкт-Петербуржской академии физической культуры им. П.Ф.Лесгафта. 11.Провидите в соответствие наименование разделов "основ законодательств РФ о физической культуре и спорте" и номера статей. Общие положения1-10 Система физической культуры и спорта11 - 20 Спорт 21-25 Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта 25 - 32 Льготы и соц. гарантии в области физической культуры и спорта 33 - 37 Заключительные положения 38 -40 перечислите содержание ценностей в сфере физической культуры 1. материальные (условия знаний, качество спортивной экипировки, льготы со стороны общества) 2. физические (здоровье, телосложение, физические качества, двигательные умения и навыки) 3. социально-психологические (отдых, развлечения, удовольствия, трудолюбие) 4. социокультурные (спортивная информация, произведения искусства, игры, этические нормы).
При общем подъеме результатов учебной работы среди средних и слабых учащихся наибольших успехов достигают лучшие учащиеся. Вывод: оптимальный вариант. Экспериментальную методику можно рекомендовать и распространять во всех школах данного типа. Разумеется, этими четырьмя результатами и выводами не ограничиваются все возможные варианты, оценку которым могут дать только компетентные научные коллективы и довести до сведения всех учителей-экспериментаторов и научно-поисковых групп для утверждения статуса их исследовательской работы. Не менее важен и подбор упражнений для сопоставительных контрольных работ. Знания учащихся необходимо проверять не по отдельным темам или разделам, а по всему изученному курсу. Более того, содержание сопоставительных контрольных работ должно быть таким же глубоким и всеохватным, какими являются материалы экзаменационных работ. Это, с одной стороны, позволит исключить и необъективность, и тенденциозность, и предвзятость при оценке возможности применяемой методики, а с другой - будет соответствовать особенностям и целям эксперимента
1. Система творческих работ учащихся в 5–6-х классах
2. Контрольная работа по физиологии
3. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
4. Контрольная работа по Римскому праву
5. Контрольная работа по экологическому праву
9. Оздоровительная и лечебная физкультура в системе реабилитации больных при гиподинамии
10. Оздоровительная физкультура при нарушении функций пищеварительной системы
11. Контрольная работа по дисциплине "Правоохранительные органы" (Воронеж)
12. Контрольная работа по экологии
13. ТКМ. Билеты на контрольную работу
14. Физкультура при близорукости
15. Лечебная физкультура при пиэлонефрите
16. Оздоровительная физкультура при нарушении функций пищеварительной системы
Форма для выпечки разъемная "Appetite", 20х7 см. 
Набор зубных щеток "Pigeon" (2 штуки), от 12 месяцев. 
Настольно-печатная игра «Прогеры». 17. Подготовительная часть урока по физкультуре
18. Спорт - физкультура - долголетие
19. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела
20. Физкультура - источник бодрости
21. Контрольная работа по логике
25. Контрольная работа по информатике
27. Контрольная работа по функциональной стилистике
28. Две контрольные работы по логике
29. Контрольная работа по логике (УниВД)
30. Контрольная работа по логистике
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл. 
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов. 
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см. 33. Лечебная физкультура при плеврите
34. Физкультура при заболевании органов дыхания
35. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)
36. Контрольная работа по уголовному процессу
41. Контрольная работа по истории государства и права зарубежных стран
43. Физкультура - для здоровья, спорт - за счет здоровья
44. Основные формы оздоровительной физкультуры
45. Самоконтроль при занятиях физкультурой и спортом
46. Рекомендации по лечебной физкультуре
47. Здоровый образ жизни. Физкультура
48. Лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер S-M, 125x38 см. 
Плед "Нордтекс. Палитра", 150х200 см. 
Игра настольная развивающая "Интересные профессии". 51. Физкультура и здоровый образ жизни
53. Ответы к билетам по физкультуре 11 класс
57. Контрольная работа по аудиту
59. Контрольная работа по бухгалтерскому учету
62. Контрольная работа по курсу эконометрика
Настольная игра "Скажи, если сможешь!". 
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм. 
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов. 67. Контрольная работа по курсу Административное право РФ
68. Контрольная работа по гражданской обороне
77. Контрольная работа по Праву
78. Контрольная работа по курсу гражданского права
79. Контрольная работа по КСЕ (конспект)
80. Контрольная работа по английскому языку №1 ИЗО ГУУ (г. Москва)
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт.. 
Ферма. Лото. 
Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU. 82. Контрольная работа по информатике
83. Контрольная работа №2 по компьютерной подготовке ИЗО ГУУ (г. Москва)
84. Программирование. Контрольная работа
85. Контрольная работа по управлению производством и операциями
89. Подготовка контрольных работ по дисциплине "Гражданское право"
90. Наши друзья – физкультура и спорт. Our friends - physical culture and sports
91. Контрольная работа ВЭГУ 2008 г.
92. Контрольная работа № 00 по предмету «Отечественная история» (ИР)
93. Лечебная физкультура для детей 5-7 лет с заболеваниями кожи и почек
94. Лечебная физкультура при вегетососудистой дистонии
95. Лечебная физкультура при переломах голени
96. Основы лечебной физкультуры
Багетная рама "Donna" (цвет - темно-коричневый). 
Перчатки одноразовые "Paclan", нитриловые, размер M, 100 штук. 
Ниблер силиконовый "Зайчик", розовый. 97. Понятие об аэробных возможностях занимающихся физкультурой.
98. Терренкур как одна из форм проведения лечебной физкультуры
99. Влияние лечебной физкультуры на организм
