Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Ф.И. Тютчев. «О чем ты воешь, ветр ночной?..»: Опыт анализа

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Ф.И. Тютчев. «О чем ты воешь, ветр ночной?.»: Опыт анализа Орлова О.А. Стихотворение «О чем ты воешь, ветр ночной?.» было написано Ф.И. Тютчевым, по-видимому, не позднее середины 1830-х годов. Оно принадлежит к тем 24-м, которые увидели свет в «Современнике» в 1836 г., обозначенные как «Стихотворения, присланные из Германии» . Особенности тютчевского художнического мироощущения, сформировавшие специфическую поэтическую систему, к настоящему времени достаточно исследованы. Сложились устойчивые представления об этом феномене, вне которых любой серьезный анализ – как общего, так и частного характера – труднопредставим. Отметим некоторые важнейшие положения, которые мы будем учитывать, вчитываясь в тютчевский текст: Общепризнана ориентация Тютчева, с одной стороны, на философию Шеллинга и эстетику старших немецких романтиков (Новалис, Гейне), с другой – на Державина и Жуковского . «Тютчев принадлежал к сложному типу романтиков; использовав тематику романтизма, он в гораздо большей мере относится к классикам по своим приемам», – считал, например, Ю.Н. Тынянов . Отсюда выводятся основополагающие качества поэтической системы и стиля: ««высокий» одический строй поэзии строфа Тютчева, синтаксис и лексика восходят к образцам классическим» , отмечаются, в частности, «приемы ораторского слова» . Именно преобразованием ораторской установки в духе эстетики романтизма объясняет Ю.Н. Тынянов формирование в лирике Тютчева нового жанра – фрагмента, обладающего «поразительной планомерностью» и законченностью . Планомерность это особая, «двоичная» по своей природе, что привычно относится в течение длительного времени на счет характерного романтического двоемирия. Впрочем, оказалось, что и здесь возможно обнаружить иные, гораздо более ранние воздействия (так, например, современный исследователь усматривает в двоемирии Тютчева отражение важнейших мировоззренческих черт платонизма ). Структурно-семантическая бинарность (какова бы ни была ее природа) является признанной отличительной чертой тютчевского поэтического мира и сказывается в каждом его элементе. Читаем в работе Ю.Н. Тынянова 1926 г.: « натурфилософский параллелизм, «двоичность» не остались у него только материалом и стилем, но и повлекли всю организацию стихового материала. Самое построение у него стало параллелистическим или антитетическим в зависимости от материала» . Более чем полувековые последующие наблюдения над поэтикой Тютчева открыли много нового, но не поколебали главного в приведенном утверждении Тынянова. Так, Ю.М. Лотман в 1990 году пишет: «Лирика Тютчева явление исключительное: отличаясь разнообразием, контрастной противоречивостью всех красок, образующих ее картины, она исключительна в своих структурных особенностях. Происходят разнообразные сдвиги внутри смысловых оппозиций, вступает в силу сложная игра их комбинаций, но сами оппозиции сильны на всем протяжении творчества (подчеркнуто мною. – О.О.)» . Тютчевская «двоичность» формирует и особую концепцию человека, далекую как от классицистических, так и от ромнатических стереотипов. «Мир с только ему присущей парадоксальной одновременной крайней личностностью и столь же крайней всеобщностью (подчеркнуто мною.

– О.О.)», – вот так определяет это Ю.М. Лотман . А Л.Я. Гинзбург, наоборот, не разводит, а сводит две эти крайности в некотором пограничье, где они соприкасаются: «У Тютчева человек в той мере, в какой он отторгнут от единства природы и исторической среды, – ведет существование призрачное, бесследно скользящее по неуловимой грани (подчеркнуто мною. – О.О.) между прошедшим и настоящим» . Отсутствие лирического героя порождает особенную, сгущенную контекстуальность его лирики. Снова Л.Я. Гинзбург: «У Тютчева нет единого, проходящего образа лирического героя, но у него проходящие идеи, постоянные образы, строящие тютчевский мир Это большой контекст его творчества, в котором рождаются индивидуальные ключевые слова (подчеркнуто мною – О.О.) – носители постоянных значений, владеющих всем этим смысловым строем» . Подытоживая перечисленные характерные представления о лирике Тютчева, кратко сформулируем исходные позиции своего подхода к анализу стихотворения: «двоичность» поэтического мира, несводимая ни к романтическому, ни к классицистическому канону, которая проявляется на всех структурных уровнях текста и находит, в частности, отражение в особой значимости ПРЕДЕЛА между двумя сферами этого единого мира, одновременно объединяющего и разъединяющего их; специфическое положение лирического субъекта, выдвигающее на первый план контекстуальные связи и сквозные образы, реализуемые в ключевых словах . Теперь, когда определены главные ориентиры, приведем текст с параллельной ритмической схемой и приступим к его анализу: I О чем ты воешь, ветр ночной? О чем так сетуешь безумно?. Что значит странный голос твой, Ū –' U – U' –' U – Ū –' U – U U' U – U –' – U' – U' – U' – То глухо жалобный, то шумно? Понятным сердцу языком Твердишь о непонятной муке – И роешь и взрываешь в нем Порой неистовые звуки!. U – U' – U U' U – U U – U' – U' U U – U –' U U U – U' – U U – U' U U – U' – U –' U – U U U' – U II О, страшных песен сих не пой Про древний хаос, про родимый! Как жадно мир души ночной Внимает повести любимой! Из смертной рвется он груди, Он с беспредельным жаждет слиться!. О, бурь заснувших не буди – Под ними хаос шевелится!. Ū – U' – U' –' U – U – U' – U' U U – U Ū – U' –' U –' U – U – U' – U U' U – U U – U' – U' –' U – –' U U – U' – U' – U Ū –' U – U' U U – U – U' – U' U U – U Стихотворение «О чем ты воешь, ветр ночной?.» написано Я4, состоит из двух восьмистиший с рифмовкой аБаБвГвГ, при этом 1-й и 3-й стихи обеих строф связаны общей рифмой: I ночной – твой; II пой – ночной. Я4, как известно, самый употребительный и, следовательно, наиболее универсальный размер в русском стихосложении (во всяком случае начиная с 20-х гг. XIX в.). Что касается Тютчева, то, по данным Л.П. Новинской, 56% его стихов написаны этим размером . А по свидетельству М.Л. Гаспарова, употребительность Я4 в поэзии 20-х годов XIX в. составляет более 40%, но в 1830-е гг. этот уровень начинает снижаться , т.е. тютчевское «пристрастие» к Я4 значительно выше среднего, что косвенно свидетельствует о стремлении к обычному, даже обыденному метрическому «словарю».

Строфическая организация стихотворения даже на первый взгляд гораздо более индивидуальна. С одной стороны, восьмистишие достаточно популярно в поэтической практике первой половины XIX в. – оно находится на втором месте после катрена (хотя и в значительном количественном отрыве от него). У Тютчева произведений, написанных восьмистишиями, – 11,9% . Из 79 стихотворений, относимых к 1820–1830-м гг., восьмистишных форм 21 (26,5%), т. е. концентрация подобных строф в этом периоде более чем вдвое выше, чем в среднем по всему корпусу творчества. С другой стороны, 8-стишие в данной миниатюре сразу оставляет впечатление оригинальности благодаря специфической двустрофной композиции, составляющей существенную примету тютчевской лирики. В интересующем нас периоде 12 из 21 восьмистишного произведения имеют именно такую организацию , что, как представляется, максимально соответствует жанровому образованию, которое Ю.Н. Тынянов назвал фрагментом . Строфа аБаБвГвГ Я4, которой написано анализируемое произведение, встречается в оригинальном творчестве Тютчева, как сообщает Л.П. Новинская, всего 4 раза , при этом одно из этих стихотворений состоит из строф с нетождественными клаузулами (аБаБвГвГ АбАбВгВг – «Как птичка, раннею зарей »), во втором чередуются Я4 с Я3 («Конь морской»), третье фактически написано Я5 с вкраплениями Я4 («Святая ночь на небосклон взошла») и лишь «О чем ты воешь, ветр ночной?.» представляет собою абсолютно «чистый» образец этой метро-строфической формы. Таким образом, мы имеем дело с действительно индивидуальным, единственным в поэзии Тютчева строфическим образованием. Что касается ритмического «качества» Я4 этого стихотворения, то оно вполне обычно: преобладание IV формы (пропуск ударения на 3-м икте), связанное с освоением поэзией XIX в. так называемого вторичного альтернирующего ритма. Но интересна общая ритмическая организация текста, которая подкрепляет столь явственную, прежде всего графически выраженную строфическую двухчастность. При ближайшем рассмотрении каждая из двух строф обнаруживает, в свою очередь, двухчастную квадратную ритмическую структуру (4 4), при этом первые полустрофы ритмически идентичны: в них чередуются I полноударная и IV формы . I 41 – I  IV  I  IV II 41 – I  IV  I  IV Кроме того, четвертые строки оказываются совершенно подобными, так как в них полностью совпадают и словораздельные комбинации: I 4. То глухо жалобно, то шумно II 4. Внимает повести любимой   Ū – U' – U U' Ū – U   U – U' – U U' U – U Правда, наличие сверхсхемных ударений различной тяжести (и не только в одном из процитированных стихов) не дает этому ритмическому подобию стать тождеством. И здесь особенно выделяются расподоблением опять-таки симметричные (на этот раз – третьи) строки: I 3. Что значит странный голос твой, II   Как жадно мир души ночной   –' – U' – U' – U' –   U – U' –' U –' U – Вторые полустрофы ритмической композиции, наоборот, совершенно не схожи и строятся по разным принципам: I 5-8.  IV  III  III  IV II 5-8. (13.-16.)  I  II  IV  IV В первом случае – рамочное обрамление архаических ритмических единиц, редких, а потому курсивных в данном тексте: Твердишь о непонятной муке – U –' U U U – U' – U И роешь и взрываешь в нем U – U' U U – U' – Во втором – как будто налицо ставший привычным зачин: I полноударная форма, но затем – единственный здесь случай пропуска ударения на I икте (II форма), да еще осложненный сверхсхемным ударением, что ведет к особому выделению этого стиха: Он с беспредельным жаждет слиться! –' U U – U' – U' – U И в конце концов, – удвоение IV формы, воспринимаемое как разрешение максимального ритмического напряжения предыдущей строки: О, бурь заснувших не буди – Под ними хаос шевелится!.

Здесь и далее курсив Соловьева. {9} Стихотворение "О чем ты воешь, ветр ночной?.." написано в начале 1830-х гг. В цитате неточность: у Тютчева 4-я строка - "То глухо жалобный, то шумно?". {10} Строфы стихотворения "Как хорошо ты, о море ночное..." (1865). {11} Соловьев полностью приводит стихотворение "Не остывшая от зною..." (1851). Его вариант заметно отличен от канонического текста. {12} Из стихотворения "Ночное небо так угрюмо..." (1865). {13} Строки из стихотворения "Святая ночь на небосклон взошла..." (между 1848-м и мартом 1850 г.). {14} Из стихотворения "Итальянская villa" (1837). {15} Первая строфа стихотворения "О, как убийственно мы любим..." (1851). {16} Стихотворение "Предопределение" (1851 или 1852). {17} Стихотворение "О вещая душа моя..." (1855). {18} Имеется в виду знаменитый раннехристианский богослов Тертул-лиан (ок. 160- после 220). {19} Соловьев ссылается на знаменитое тютчевское четверостишие: Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: 392 У ней особенная стать В Россию можно только верить (1866)

1. Сравнительный анализ экономического учения У.Петти и П.Буагильбера. Чем объясняется их расхождение во взглядах

2. В чем сложность налога на добавленную стоимость (в определении и собирании)

3. В чем схожа деятельность известных самарских губернаторов дореволюционного периода с деятельностью современного самарского губернатора К.А.Титова

4. Когда истощаются источники жидких топлив, чем можно их заменить?

5. Что такое свобода личности и в чем смысл жизни?

6. Рембрандт. Чем пахнет живопись
7. Над чем смеялся Гоголь. О духовном смысле комедии "Ревизор"
8. «...Чем больше я вглядывался, тем яснее я видел Христа»

9. В чем Некрасов видит свой долг перед народом и какие задачи ставит перед искусством своего времени?

10. Стихотворение А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати ...» (Восприятие, истолкование, оценка)

11. Чем романтизм Жуковского отличается от романтизма Рылеева

12. Чем похож и непохож булгаковский дьявол на своих литературных предшественников?

13. О чем спорили Е. Базаров и П.П. Кирсанов в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"

14. В чем заключается внутренняя противоречивость Раскольникова

15. В чем смысл названия повести А. И. Куприна "Поединок"?

16. В чем сложность и противоречивость характера Онегина?

Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры".
Набор "Трицератопс и Брахиозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Рюкзак для старших классов "Совы", черный, 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

17. В чем сущность нигилизма Базарова

18. В чем трагедия Евгения Онегина

19. В чем двойной смысл заглавия драмы А. Н. Островского «Гроза»?

20. В чем настоящая опасность генной инженерии?

21. В чем польза курения?

22. Часы кормления: чем больше вы кормите, тем больше вырабатывается молока
23. Диарейный синдром: о чем нужно помнить при подборе препарата
24. Ядерные взрывные технологии: когда с ними лучше, чем без них

25. Две головы динозавра - лучше, чем одна

26. Чем заменить уголь

27. Склеить девушку: с чего начинать, как продолжать, чем закончить?

28. Идеология: чему учить детей?

29. Чем коварна черепно-мозговая травма?

30. Пресс-конференция - это серьезнее, чем вы думаете

31. Баннерная реклама. Rich или не rich - вот в чем вопрос

32. Пресс-конференция – это серьезнее, чем вы думаете

Развивающая настольная игра "Котосовы".
Коты и совы — любимые животные ведьм. Бедняги так часто подвергаются магическим экспериментам, что подчас не сразу отличишь, кто перед
792 руб
Раздел: Карточные игры
Точилка механическая.
Настольная механическая точилка отличается высоким качеством работы и долговечностью механизма. Пластиковый корпус. Механизм крепления к
547 руб
Раздел: Точилки
Электрогрелка "ГЭМР5-60".
Материал: высококачественный текстиль. Напряжение питания: 220 В. Потребляемая мощность 40 Вт. Переключатель режимов: есть
486 руб
Раздел: Грелки

33. Чем дело пахнет? (возможности применения запахов в рекламе и бизнесе)

34. Чем пользуется профессионал?

35. Как и чем детерминированы наши действия?

36. Мысль и сознание – знаем ли мы, о чем это?

37. С чем идет современная логика в XXI век?

38. Нужен ли ионизатор воздуха или чем мы дышим?
39. Что такое мусор и чем он опасен
40. В чем суть маржинализма как одного из методологических принципов экономической теории

41. В чем У. Петти видел богатство страны, как измеряет его и как решает проблему ценности хозяйственного блага

42. О чем говорит

43. В чем состоят отличия договора о консорциуме от кооперативного договора

44. О чем молчат красоты мира

45. В чем заключаются гарантии прав кредиторов юридического лица при его реорганизации

46. Еще раз о сушильных устройствах для рулонных печатных машин (сушить или не сушить, вот в чем вопрос)

47. Delphi или Visual C++ - вот в чем вопрос

48. Свободное программное обеспечение: к чему приведет "свобода"?

Звуковой плакат "Зарубежные сказки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
678 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Фигурка новогодняя "Олень" малый (20 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 15х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 22 см. - длина: 20 см. - толщина: 0,7 мм. Цвет
370 руб
Раздел: Прочие фигурки
Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы

49. В чем своеобразие любовной темы в лирике А. С. Пушкина

50. Чему и как должна обучать школа бизнеса

51. Чем можно помочь неконтактному ребенку?

52. Склонять или не склонять? Вот в чем вопрос…

53. В чем причина вселенской скорби Байрона?

54. Кінезіотерапія дітей с церебральним паралічем
55. Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з церебральним паралічем, ускладненим сколіозом
56. В чем заключается дружба подростков

57. Нет ничего более сложного и потому более ценного, чем иметь возможность принимать решения

58. Tupolev 154M noise asesment (Анализ шумовых характеристик самолёта Ту-154М)

59. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA

60. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

61. Анализ повадок отряда ДЯТЛООБРАЗНЫЕ - Piciformes семейства ДЯТЛОВЫЕ – Picidae

62. Статистика населения. Методы анализа динамики и численности и структуры населения

63. Анализ рынка углеводородов стран Центральной и Южной Азии

64. Анализ экономики США

Микроскоп для смартфона "Kakadu".
Микроскоп для смартфона прекрасное дополнения для Вашего гаджета. Увеличение в 30 раз! Подходит практически ко всем смартфонам (толщина
383 руб
Раздел: Прочее
Деревянная игрушка "Набор для обучения".
Отличная игрушка для малыша. Способствует развитию мелкой моторики, логического мышления, координации движений.
749 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Интеллектуальная игра "Кубики для всех".
Представляем Вам игру "Кубики для всех" производства фирмы "Световид". Как же в нее играть, чтобы игра приносила
546 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

65. Статистический анализ демографической ситуации в Российской Федерации

66. Анализ бюджетного дефицита за 1990-1996 годы

67. Анализ регулирования и финансирования бюджетного дефицита с 1985 и по наши дни

68. Несостоятельность предприятий. Анализ зарубежного и российского законодательства

69. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

70. Анализ Конституции США и ее сравнение с Конституцией РФ 1993 года
71. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ
72. Сравнительный анализ конституции России и США

73. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

74. Федеральная резервная система и политика НацБанка РБ: сравнительный анализ

75. Сравнительный анализ Правительств Киргизской Республики и Российской Федерации

76. Историко-правовой анализ Закона СССР разграничении полномочий между СССР и субъектами федерации"

77. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)

78. Конституционно-правовые аспекты муниципальной реформы в России и Украине: сравнительно-правовой анализ

79. Налог на прибыль. Анализ изменений налогообложения прибыли в связи с введением в действие главы 25 НК РФ "Налог на прибыль организаций"

80. Анализ современных моделей реформирования налоговой системы

Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки
Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры

81. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации

82. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации

83. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

84. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

85. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

86. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
87. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история
88. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

89. Метод действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения

90. Сравнительный анализ культуры Средневековья и Возрождения

91. Анализ газеты "Культура"

92. Анализ рассказа И.С.Тургенева "Свидание"

93. Ты и твоё имя

94. Хронологическая таблица: Федор Иванович Тютчев(1803-1873гг.)

95. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

96. Анализ акцента литовца при произнесении русского текста

Угольник для класса, деревянный.
314 руб
Раздел: Угольники
Набор зубных щеток (от 18 месяцев, 2 штуки).
Сочетание щетинок разной степени жесткости обеспечивает особо тщательную чистку зубов, не повреждая нежную зубную эмаль и не травмируя
347 руб
Раздел: Зубные щётки
Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные

97. Анализ отрывка стихотворения Некрасова дороге"

98. Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"

99. Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Фонтану Бахчисарайского дворца"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.