Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел Д. А. Волохов Кадровая проблема в органах внутренних дел сложна, многогранна и злободневна. Социально-экономические и политические преобразования в стране способствовали зарождению в системе МВД ряда тенденций, заставляющих кардинально пересмотреть прежние позиции и искать новые формы работы с личным составом, в том числе формируя и культивируя новые направления в области руководства. Этот тезис полностью подтвердило проведенное нами в 2000-2001гг. комплексное исследование руководящего состава ОВД различных регионов Российской Федерации. В исследовании принимали участие руководители ОВД республик Удмуртия, Ингушетия, Кабардино-Балкария, Калмыкия, Карачаево-Черкесия, Хакасия, Ставропольского, Краснодарского, Красноярского, Хабаровского краёв, Воронежской, Липецкой, Белгородской, Тамбовской, Волгоградской, Читинской, Брянской областей, общей численностью 52 человека - в основном руководители среднего и высшего звена. Средний возраст исследуемых (респондентов) 36 лет, в должности руководителя подразделения ОВД, каждый из них прослужил не менее двух лет. Все испытуемые являются старшими офицерами. Прежде всего респонденты, участвовавшие в нашем исследовании, охарактеризовали причины, породившие проблемную ситуацию в органах внутренних дел. В контексте темы данной статьи мы назовём лишь некоторые из них: Обострение социальных проблем в обществе (резкая социальная дифференциация; обнищание значительной части населения, снижение занятости и угроза безработицы, тяжелое положение здравоохранения, образования, культуры и т.п.), породившее у определенной части руководителей и сотрудников ОВД ощущение безысходности, чувство неуверенности в себе, в своих возможностях, в завтрашнем дне. Традиции авторитарного стиля руководства. Не одно поколение наших сотрудников воспитывалось по канонам, сформулированным дежурными постановлениями и решениями, которые нужно было послушно исполнять. Руководителей устраивали послушные исполнители, а не думающие личности, с чувством собственного достоинства, осознающие свои права в обществе. Тем более эта ситуация обостряется, когда дело идет о специалистах, работающих в органах внутренних дел, облеченных определённой юридической властью, возможностями закона и применением его очень часто не в пользу общего дела. Низкий уровень психолого-педагогической подготовки руководителей ОВД. Как показал наш опрос, психолого-педагогическую подготовку (или соответствующие курсы) имеют не более 30% руководителей и специалистов, большинство из них нуждаются в специальной подготовке к работе с личным составом, а также в обучении методам психокоррекции. Следует подчеркнуть особо, что в настоящее время в России не ведется профилизированной подготовки юридических кадров для работы с личным составом, кроме того, для такой работы нужны особые специалисты. Высшая психологическая, педагогическая, юридическая и социальная школы медленно перестраиваются в подготовке слушателей, которые в скором времени станут специалистами - руководителями ОВД.

Если перевести данную ситуацию на психологическую практику, мы увидим: авторитарный стиль руководства, характерный для традиционной системы управления органами внутренних дел, подавляет социальную активность личности, регламентация и формализм в оценке деятельности руководителя и сотрудников ОВД ведут к снижению мотивации достижений в профессиональной деятельности. Восприятие сотрудников как однородной (серой) массы без учета уровня развития и индивидуальных особенностей каждого приводит к тому, что способные теряют активность, потому что она не нужна по уровню легкости реализации поставленных задач, а испытавшие трудности в их реализации, не важно по какой причине, теряют уверенность в своих силах, а затем и интерес к профессиональной деятельности. Методика управления любым подразделением ОВД ориентировала руководителей на среднестатистического сотрудника, без учета индивидуальных личностных качеств, способностей и умения подчиненных. В результате в каждом коллективе формировалась значительная группа "середняков". А если такая ситуация длится годы - пропадает вера в свои возможности, формируется "выученная беспомощность", затрудняющая самореализацию личности. Подобная ситуация, обостренная социально-экономическими проблемами, в одних случаях приводит к отказу сотрудников от профессиональной деятельности, в других - к неврозам, психическим расстройствам и как следствие - увольнению из органов внутренних дел. Высшее руководство МВД, психологи и сотрудники подразделений кадров с тревогой обращают внимание на заметно увеличившееся число увольнений из органов внутренних дел. Такая реакция на трудности жизни, заставляющая спрятаться, уйти от проблем, замкнуться в собственных переживаниях по природе своей - проявление пассивности, неспособности найти в себе силы к преодолению препятствий. Исправить положение могут во многом целенаправленные, научно обоснованные, психологически выверенные усилия руководителя ОВД, в функциональном назначении которого выделяется способность обеспечивать допустимое и целесообразное посредничество между личностью сотрудника, с одной стороны, и обществом, различными государственными, общественными структурами, с другой. Он выполняет своеобразную роль третьего лица, связующего звена между личностью, микросредой и обществом. Поскольку руководитель ОВД, участвующий в процессе управления и работающий с личным составом, имеет дело с личностью сотрудника и её окружением, то понимание проблем профессионального становления, развития и поведения сотрудника в конкретной ситуации (среде) необходимо. В числе умений руководителя можно выделить следующие: умение выявить информацию для оценки ситуации; умение наблюдать и интерпретировать вербальное и невербальное поведение; умение применять знания по теории личности и методы диагностики; умение создавать и развивать отношения, способствующие успешной профессиональной деятельности, влиять на общение и отношения между сотрудниками, на ситуацию в микросоциуме, стимулировать, побуждать к той или иной деятельности; умение сочувствовать, сопереживать, активизировать усилия подчиненных по решению собственных проблем, добиться их доверия; умение обсуждать самые острые темы в позитивном, эмоциональном настрое без нажима и угроз.

Как показало наше исследование, руководитель ОВД, работая с личным составом, практически, четко должен знать, понимать и уметь комбинировать следующие элементы управленческо-психологической деятельности: изучение личного дела сотрудника, анализ причин его удач и неудач; проведение комплекса диагностических мероприятий и на их базе составление программы и рекомендаций собственной деятельности и деятельности всех сотрудников и служб, соприкасающихся с данным сотрудником; в случае необходимости снятие с сотрудника стресса и выяснение причин, приведших к его возникновению, чтобы избежать появления и развития депрессивного состояния, которое неизбежно приведет к элементам агрессии как в профессиональной деятельности, так и в межличностном общении; по мере необходимости проведение (или организация) лечебных мероприятий; стимулирование профессионального роста сотрудника и принятие мер к его скорейшей адаптации в коллективе через курс специальных заданий, учитывая индивидуальные способности. В ходе нашего исследования, в процессе творческой деятельности с респондентами, мы пришли к выводу о необходимости анализа и самоанализа деятельности руководителя ОВД по нескольким основным вопросам: Достигнуто ли взаимопонимание между руководителем и сотрудником или группой сотрудников? Говорят ли сотрудники со своим руководителем "по душам", советуются ли по личным вопросам? Хорошо ли знает руководитель ОВД профессиональные и личностные достоинства и недостатки своих подчиненных, опирается ли на их лучшие качества в своей работе? Хорошо ли руководитель ОВД знаком с условиями быта своих подчиненных, с их увлечениями, способами проведения досуга и семейным положением, в широком смысле? Достаточно ли часто руководитель ОВД является инициатором и (или) участником общественных и культурно-массовых мероприятий (имеются в виду соревнования, посещения театров, выставок, празднование знаменательных дат, дней рождений и т.д.)? С охотой ли сотрудники идут на межличностный вербальный контакт со своим начальником? Обращаются ли подчиненные к своему начальнику за советом или содействием по разрешению любого рода конфликтных ситуаций? Стремятся ли сотрудники порадовать руководителя бережным отношением к нему или друг к другу? Решает ли руководитель ОВД все воспитательные задачи в коллективе или с сотрудником силами самого сотрудника или самого коллектива, ориентируясь на сложившееся общественное мнение? Может ли руководитель с уверенностью сказать, что в его отсутствие вверенное ему подразделение и, в частности, каждый его сотрудник будут справляться со своими профессиональными обязанностями, сохраняя единство коллектива, его корпоративную культуру и поддерживать намеченные тенденции развития? Обращаются ли к данному руководителю за советом руководители других подразделений, и является ли его стиль руководства показательным, признанным руководителями высшего звена? Часто ли руководитель испытывает моральное удовлетворение, получает удовольствие от общения со своими подопечными? Работа с личным составом любого из подразделений ОВД с целью создания монолитного коллектива, а как следствие мобильного профессионального звена системы ОВД, бесспорно, требует от руководителя данного подразделения как развития личностных лидерских качеств, так и многогранных обширных знаний и умений в различных областях психологии, педагогики и управления персоналом, а также самоотверженной работы.

В годы Великой Отечественной войны был заведующим организационно-инструкторским отделом ЦК КП(б)У, одним из организаторов и руководителей коммунистического подполья, членом Оперативной группы по руководству партизанским движением и организации партийного и комсомольского подполья при Военном совете Юго-Западного фронта (ноябрь 1942Pг.P май 1943Pг.). В послевоенные годы на ответственной партийной работе, потом секретарь Президиума Верховного Совета УССР. 197 Речь идет об А.Ф. Федорове. 198 Сергиенко В.Т. (19031982)P руководящий работник органов МВД-МГБ; генерал-лейтенант; родился в городе Волочанск Харьковской губернии. В 19231924Pгг. проходил службу в Красной армии; в 19241927Pгг.P на хозяйственной работе в Харькове и Мариуполе; с июля 1927Pг.P в органах госбезопасности в Полтавской, Днепропетровской и Харьковской областях. В 19381940Pгг.P на работе в НКВД СССР: помощник начальника отделения, старший следователь, помощник начальника, начальник следственной части. В 19401941Pгг. был начальником УНКВД Львовской области, заместителем наркома и наркомом внутренних дел СССР; в 19421943Pгг.P заместитель начальника ЦШПД; в 19431946Pгг.P руководитель органов внутренних дел Крымской АССР и Крымской области; потом на работе в системе ГУЛАГа СССР. В июле 1954Pг. уволен из органов за «фактами дискредитации высокого звания генерала», а в январе 1955Pг. лишен звания генерал-лейтенанта. 199 Очень редкий пример снабжения продовольствием воздушным путем. 200 Противотанковые орудия. 201 Здесь ошибка. Н.С

1. Формирование правовой культуры сотрудников органов внутренних дел – задача правового государства

2. Программа по Истории России(до 1941г.) для поступающих поступающих в ВУЗы ОВД (органов внутренних дел)

3. Проблема личности руководителя в отечественной психологии

4. Личность руководителя

5. Мотивация власти в политической психологии

6. Формирование мотивации учения в подростковом возрасте
7. Портрет современного руководителя: личные качества и профессиональные требования
8. Профессионально важные качества личности руководителя

9. Формирование мотивации и познавательной деятельности у старших дошкольников

10. Формирование мотивации учения у учащихся старшего подросткового возраста

11. Мотивация самостоятельной работы студентов-психологов

12. Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи

13. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

14. Проблемы психологии руководителя

15. Особенности формирования психологической готовности сотрудников ОВД к выполнению служебных задач

16. Использование методов мотивации в работе руководителя

Настольная игра "Паника в лаборатории".
Подопытные амёбы разбежались во все стороны, срочно нужно найти их! Все игроки одновременно ищут беглянок по особым приметам — форме,
862 руб
Раздел: Карточные игры
Набор лаков для ногтей, 8 штук, арт. Т11204.
Новинка весеннего сезона - волшебный Лак Lucky. Что может быть лучше, чем накрасить ногти ярким лаком? Конечно, красить и перекрашивать их
736 руб
Раздел: Косметика для девочек
Пистолет высокого давления, 375 серии для минимоек от 70 до 230 Атм.
Пистолет высокого давления ЗУБР 70410-375, предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Рассчитан на
753 руб
Раздел: Мойки высокого давления

17. Мотивация руководителя

18. Роль классного руководителя в формировании познавательного интереса школьников

19. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

20. Исследование самооценки и мотивации достижения и избегания неудач у руководителей мужского и женского пола

21. Жизненные кризисы и психология руководителя

22. Задачи, основные функции и система ОВД
23. Кримiнально-правовi заходи щодо затримання злочинцiв у дiяльностi ОВС (Уголовно - правовые меры по задержанию преступников в деятельности ОВД)
24. Ф.И.Лощенков – политический портрет руководителя области

25. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

26. Условия службы в ОВД

27. Кримiнально-правовi заходи щодо затримання злочинцiв у дiяльностi ОВС (Уголовно - правовые меры по задержанию преступников в деятельности ОВД)

28. Психология политического лидерства

29. Проблемы деятельности женщины-руководителя

30. Взаимоотношения руководителя с подчиненными

31. Проблема выбора стиля управления руководителем

32. Психология политического лидерства

Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки
Коврик массажный "Морские камушки".
Массажные элементы модулей представляют собой два вида иголочек и камешки, покрытые маленькими пупырышками. Модули, выполненные из мягкого
1325 руб
Раздел: Коврики
Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением

33. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении

34. Деловой этикет руководителя: прием посетителей

35. Финансовый контроль ОВД

36. Личностные качества руководителя

37. Организация рабочего дня руководителя, управление временем

38. Работа секретаря-референта - личного помощника руководителя
39. Самоменеджмент как способ повышения эффективности работы руководителя
40. Секреты умелого руководителя

41. Регулирование оплаты труда руководителей

42. История ОВД

43. Этикет руководителя и его авторитет

44. ОВД

45. Стиль управления как основа взаимодействия руководителя и подчиненных

46. Ответственность руководителя при ПРУР

47. Психология формирования трудового коллектива - увольнение с работы

48. Слагаемые успеха и высокой продуктивной деятельности руководителя

Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки
Сменная кассета "Барьер 7", для воды с повышенным содержанием железа, для всех типов фильтров "Барьер", 2.
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
551 руб
Раздел: Фильтры для воды
Дневник школьный "Розовая такса".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
338 руб
Раздел: Для младших классов

49. Стиль деятельности руководителя

50. Самосохранение руководителя

51. Десять заповедей руководителя

52. Основные инструменты руководителя

53. Принципы работы руководителя высшего звена

54. Планирование и распределение рабочего времени руководителя
55. Контроллинг — лучший друг руководителя
56. Информационное воздействие ОВД на население

57. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ

58. Правосознание и правовая культура сотрудника ОВД

59. Инструкция по организации деятельности служб и подразделений ОВД

60. Освещение деятельности ОВД телевидением

61. Лига выдающихся руководителей

62. Роль руководителя в организации деятельности трудового коллектива

63. Авторитет руководителя, условия его завоевания и поддержания

64. Психолого-педагогические аспекты предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности ОВД

Швабра плоская с декором "Premium" (микрофибра).
Швабра плоская с декором "Premium". Чистящая поверхность тряпки изготовлена из микрофибры. Данный материал обладает повышенной
640 руб
Раздел: Швабры и наборы
Шкатулка "Фермерский шик" - В (25,5x18,5x11 см).
Короб шкатулки выполнен из ткани. Ручка из бусин. Внутри пластиковый поддон с разделителями. Шкатулка очень удобна в использовании, и к
492 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Фоторамка "Poster black".
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Экран у рамки пластиковый. Для фотографий размером: 30х40см. Материал рамки: пластик.
332 руб
Раздел: Размер 30x40

65. Навыки руководителя (лидера)

66. Психология мотивации

67. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена

68. Концептуальные подходы к деятельности классного руководителя по воспитанию толерантной личности

69. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ

70. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
71. ОВД и общественность
72. Планирование в ОВД

73. Руководитель

74. Регулирование оплаты труда руководителей

75. Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих

76. Анализ результативности труда руководителя, специалистов и служащих

77. Введение рабочей карты в ОВД и порядок нанесения на нее оперативной обстановки

78. Условия и пределы применения огнестрельного оружия сотрудниками ОВД

79. Организационно-правовые основы службы в ОВД

80. Административная деятельность ОВД

Набор разделочных досок на подставке (4 штуки ).
Материал: пластик. Количество: 4 штуки. Каждая доска для определенных продуктов.
2090 руб
Раздел: Пластиковые
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 4500 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
786 руб
Раздел: Стиральные порошки
Сумка-транспортный чехол усиленная для колясок "Книжка".
Сумка чехол выполнена из прочной и легко чистящейся ткани оснащена двумя ручками для переноски. Размеры: 93x50x36 см.
907 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

81. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Руководителям служб и подсистем РСЧС Ставропольского края по организации и проведению учения в системе МЧС России

82. Работа кадровых служб и социальных работников по управлению дисциплинарными отношениями среди сотрудников ОВД

83. Содержание деятельности руководителя

84. Требования к памяти, интеллекту и воле руководителя

85. Концепция ограничений современного руководителя

86. Организаторские способности современного руководителя
87. Проблемы деятельности женщины-руководителя.
88. Роль речевого этикета во взаимоотношениях руководителя и подчиненного

89. Обязанности руководителей по отношению к подчиненным

90. Организация труда руководителя

91. Ведение деловых переговоров руководителей

92. Имидж женщины-руководителя

93. Руководители и служащие контор и отделений Государственного Банка Российской Империи

94. Авторитет руководителя в воинском коллективе

95. Аналитическая работа в ОВД

96. Аттестация, поощрение и ответственность сотрудников ОВД

Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Шезлонг детский "Веселый динозаврик".
В кресле-шезлонге вашему ребенку будет одинаково удобно и кушать, и спать, и бодрствовать. Что бы вы ни делали — работу по дому,
2009 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Пазл "Животные Сибири и Дальнего Востока", 55 деталей.
Новый увлекательный пазл от Larsen Животные Сибири и Дальнего Востока обязательно понравится детям и познакомит их с обитателями разных
548 руб
Раздел: Пазлы в рамке

97. Государственная служба в ОВД

98. Законность в деятельности ОВД

99. Меры предупреждения преступлений среди персонала ОВД Украины: социально-психологический аспект

100. ОВД в 1953-е 1970-е годы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.