|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Жизнь и творчество Шолохова |
Чашка "Неваляшка". 
Карабин, 6x60 мм. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". План. Вступление Биография Основные черты творчества. «Тихий Дон» Григории Мелехов Аксинья Большевики «Судьба человека» Значение творчества Шолохова 10.Библиография Вступление В 30-е годы вышли в свет известные всему миру романы М. Шолохова «Тихий Дон» и «Поднятая целина» (1-я книга). Шолохов — выдающийся писатель нашей страны, крупнейший мастер художественного слова. Произведения его широко известны и у нас и далеко за пределами Советского Союза. «.Замечательное явление нашей литературы — Михаил Шолохов, — говорил А. Толстой. — Он пришел в литературу с темой рождения нового общества в муках и трагедиях социальной борьбы. В «Тихом Доне» он развернул эпическое, насыщенное запахами земли, живописное полотно из жизни донского казачества. Но это не ограничивает большую тему романа: «Тихий Дон» по языку, сердечности, человечности, пластичности — произведение общерусское, национальное, народное». «Произведение Шолохова является мастерским, — писал А. В. Луначарский о «Поднятой целине». — Очень большое, сложное, полное противоречий и рвущееся вперед содержание одето здесь в прекрасную словесную образную форму.» Биография М ихаил Александрович Шолохов родился 24 мая 1905 года на Дону, на хуторе Кружилином, в трудовой семье. Учился он сначала в церковноприходской школе, а затем—до 1918 года—в гимназии. В годы гражданской войны Шолохов жил на Дону, служил в продовольственном отряде, участвовал в борьбе с бандами белых. В 1920 году он создал комсомольскую ячейку в одной из станиц. По окончании войны Шолохов работал каменщиком, чернорабочим, счетоводом. Литературная деятельность писателя началась в 1923 году. В 1925 году вышла первая его книга—«Донские рассказы». Шолохов принадлежит к тому поколению советских писателей, которых сформировала революция, гражданская война, социалистическое строительство. Хорошо сказал об этом А. Фадеев: «Когда по окончании гражданской войны мы стали сходиться из разных концов нашей необъятной Родины — партийные, а еще больше беспартийные молодые люди, — мы поражались тому, сколь общи наши биографии при разности индивидуальных судеб. Таков был путь Фурманова, автора книги «Чапаев». Таков был путь более молодого и, может быть, более талантливого среди нас Шолохова. Мы входили в литературу волна за волной, нас было много. Мы приносили свой личный опыт жизни, свою индивидуальность. Нас соединяло ощущение нового мира как своего и любовь к нему». После выхода в свет первых рассказов Шолохов возвратился на Дон, в родную станицу. «Хотелось написать о народе, среди которого я родился и который я знал», — вспоминал он. В 1926 году Шолохов начал работать над «Тихим Доном». Первая книга романа вышла в 1928 году, вторая—в 1929 году, третья—в 1933 году, четвертая — в 1940 году. Уже первые книги «Тихого Дона» сделали имя Шолохова широко известным. В 1932 году Шолохов опубликовал первую книгу нового романа «Поднятая целина». Для того чтобы написать новое произведение по горячим следам коллективизации, писатель прервал на время работу над «Тихим Доном». Живое участие в литературной судьбе Шолохова приняли Горький и Серафимович.
Серафимович написал к «Донским рассказам» предисловие. Он первый отметил в авторе незаурядный талант, знание жизни, большую изобразительную силу, яркую образность языка. Горький помог писателю напечатать третью книгу «Тихого Дона», которую пытались опорочить некоторые критики. В годы Великой Отечественной войны Шолохов — деятельный участник борьбы советского народа против фашистских захватчиков. Он написал ряд очерков и рассказ «Наука ненависти» (1942). В то же время Шолохов приступил к работе над романом о Великой Отечественной войне «Они сражались за Родину». Отдельные главы были напечатаны в 1943—1944 годах и в 1949 году. В них изображены тяжелые героические бои, которые вела Советская Армия летом 1942 года на дальних подступах к Сталинграду. Значительным художественным достижением писателя явился рассказ «Судьба человека», напечатанный на страницах «Правды» в 1957 году. Рассказ быстро стал известен всему миру. На его основе талантливый советский кинорежиссер и актер С. Бондарчук создал замечательный фильм под тем же названием. В 1959 году Шолохов закончил вторую книгу «Поднятой целины», завершив тем самым весь роман в целом. За первую и вторую книги «Поднятой целины» писатель был удостоен в 1960 году Ленинской премии. В 1965 году Шолохову была присуждена международная Нобелевская премия. В настоящее время Шолохов продолжает работать над романом «Они сражались за Родину». Основные черты творчества. Вся жизнь и литературная деятельность Шолохова связана с Доном. Писатель горячо любит свои родные места; в жизни донского казачества он черпает темы, образы, материал для своих художественных произведений. Сам Шолохов подчеркивал: «Я родился на Дону, рос там, учился, формировался как человек и писатель и воспитывался как член нашей великой Коммунистической партии и являюсь патриотом своей великой могущественной Родины. С гордостью говорю, что я являюсь и патриотом своего родного донского края». Замечательное по яркости и силе художественное изображение жизни донского казачества — важная особенность творческой деятельности Шолохова. Это отнюдь не значит, что Шолохов — писатель какой-то чисто местной, областнической темы. Напротив, на материале жизни и быта донского казачества он сумел раскрыть глубокие процессы широкого исторического значения. И здесь следует отметить вторую важнейшую особенность его творчества — стремление художественно запечатлеть поворотные, этапные периоды жизни нашей страны, когда борьба нового, социалистического мира против старого, буржуазного выступает в наиболее острой ожесточенной и драматической форме. Гражданская война («Тихий Дон»), коллективизация («Поднятая целина») и Великая Отечественная война («Они сражались за Родину», «Судьба человека») — вот три периода в жизни нашего народа, на которых сосредоточено внимание художника. С этим связана третья черта шолоховского дарования — эпическая широта, склонность к монументальным художественным полотнам, к глубоким социальным обобщениям, к постановке больших вопросов об исторических судьбах народа. Герои произведений Шолохова — простые трудящиеся люди.
Их думы, печали и радости, их стремление к счастью и справедливости, их борьба за новую жизнь неизменно интересуют художника. И, наконец, необходимо отметить существенную особенность творческого метода писателя—его неприязнь, к какой бы то ни было идеализации действительности. Неуклонно следовать суровой правде жизни, воплощать действительность во всех ее противоречиях, во всей ее сложности и многогранности, во всех ее контрастах, нисколько не сглаживая напряженнейшую остроту конфликтов, возникающих в трудном и сложном процессе рождения нового, коммунистического мира, такой. Художественный исходный принцип, которого неизменно придерживается Шолохов. «Тихий Дон» Эти принципы, с наибольшей полнотой проявившиеся в романе «Тихий Дон», сказались уже в первой книге писателя — «Донские рассказы». Главная тема рассказов—классовая борьба на Дону. Не родственные связи и чувства, а место людей в жестокой борьбе классов определяет их отношения между собой. Нередко даже отцы и дети, родные братья становятся смертельными врагами. В рассказе «Коловерть» старый казак Крамсков и двое его сыновей, ушедших к красным, попадают в плен к белогвардейцам. Их расстреливает младший сын Михаил—белый офицер. В рассказе «Бахчевник» отец—комендант белогвардейского военно-полевого суда, палач и истязатель, а его сын Федор—красноармеец. Раненного в ногу Федора преследуют белые. Отец обнаруживает его в бахчевнике и собирается расправиться с ним. Тогда младший сын Митя, чтобы спасти брата, убивает отца. В рассказе «Червоточина» комсомолец Степка ненавидит жгучей ненавистью своего отца Якова Алексеевича—кулака и мироеда. В наказание за то, что якобы по вине Степки пропали быки, Яков Алексеевич и его старший сын зверски убивают комсомольца. Рисуя бешеную злобу врагов революции, их кровавые дела, Шолохов доказывает, что, напротив, в среде революционного казачества, которое вынуждено было в жестоких схватках отстаивать новую жизнь, проявлялись высокие и благородные качества—готовность к самопожертвованию, геройская отвага и подлинная человечность. Если в «Донских рассказах» борьба классов изображалась главным образом в узких пределах казачьей семьи, то совсем по-иному разработана эта тема в «Тихом Доне». «Тихий Дон» принадлежит к числу самых выдающихся произведений советской художественной прозы. М. И. Калинин в беседе с молодыми писателями в 1934 году говорил: «Тихий Дон» я считаю нашим' лучшим художественным произведением. Отдельные места написаны с исключительной силой» '. А. М. Горький относил «Тихий Дон» к книгам, которые «дали широкую, правдивую и талантливейшую картину гражданской войны». Опираясь на лучшие достижения советской литературы в изображении гражданской войны, Шолохов сумел создать произведение глубоко новаторское и самобытное. В «Тихом Доне» Шолохов, прежде всего, выступает перед нами как мастер эпического повествования. Широко и свободно развертывает художник огромную историческую панораму бурных драматических событий. «Тихий Дон» охватывает период в десять лет—с 1912 по 1922 год. Действие в романе развивается в двух планах — историческом и бытовом, личном.
Очевидно, что из действительно странных обстоятельств убийства Марло и близости даты убийства ко времени появления в литературе имени Уильяма Шекспира, а также из того общего, что есть в первых шекспировских хрониках и последних пьесах Марло, Гоффманом были созданы слишком далеко идущие версии, не подкрепленные фактами. Очень многие ученые в разное время высказывали мнение (и я согласен с ними), что первые исторические хроники Шекспира, особенно три части "Генриха VI", являются разной степени переделками материала, оставшегося после Марло, Грина, Пиля или кого-то еще из "университетских умов". Что касается всего остального - фиктивного убийства Кристофера Марло, его "посмертной" жизни, творчества под именем Уильяма Шекспира и т.п., - то эти интересные версии не могут рассматриваться как научные гипотезы: это - домыслы. Кроме нестратфордианских гипотез, отстаивающих того или иного отдельного - кандидата, были высказаны предположения о групповом авторстве. Еще Делия Бэкон в прошлом веке приводила кроме Фрэнсиса Бэкона имена Рэли и Спенсера
1. Жизнь без целей или жизнь ради целей?
2. Есть жизнь - есть вода. Нет жизни - нет воды
3. Жизнь и творчество Ч. Дарвина
4. Жизнь и творчество Карла Павловича Брюллова
5. Жизнь и творчество И.Репина
9. Жизнь и творчество Шолохова М.А.
10. Жизнь и творчество А.С. Пушкина
12. Жизнь и творчество Рэя Бредбери (Життя і творчий шлях Рея Бредбері)
13. Жизнь и Творчество Л.Н.Толстого
14. Александр Блок. Жизнь и творчество. Влияние творчества Блока на поэзию Анны Ахматовой
15. География в жизни и творчестве А.С.Пушкина
16. Жизнь и творчество Джека Лондона
Игра настольная "7 на 9 multi". 
Шкатулка, 26x26x19 см (арт. 3667-RT-33). 
Соска для бутылочек Перистальтик Плюс "Pigeon" c широким горлом (с 6 месяцев), отверстие L. 17. Жизнь и творчество П.И.Мельникова-Печерского
18. Коста Леванович Хетагуров: Жизнь и творчество
19. Жизнь и творчество Максимилиана Волошина
21. Первые годы У. Шекспира в театре. Начальное творчество У. Шекспира
25. Жизнь и творчество Максима Горького
26. Жизнь и творчество Анны Ахматовой
27. Творчество и жизнь Джузеппе Верди
28. М.И.Глинка. Жизнь и творчество композитора
29. Последние годы жизни А.С.Пушкина
30. Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество (Доклад)
31. Творчество в жизни Исаака Ньютона
32. Жизнь и творчество советского медиевиста А .И. Неусыхина
Карниз для ванной комнаты металлический, раздвижной, 210 см, с кольцами (металлик). 
Настольная игра "Остров обезьян". 
Подушка-накладка на ремень безопасности. 33. WINDOWS - средства для создания презентаций
34. Общественно-политическая жизнь советской страны в середине 60-х - середине 80-х годов
35. Жизнь и творчество Ивана Посошкова
36. Жизнь и творчество Дэвида Духовны
37. Брюсов. Жизнь и творчество вождя символизма
41. Презентация
42. Жизнь и творчество Николая Константиновича Рериха
43. Мир детства в творчестве В.А. Серова
44. Винсент ван Гог: жизнь и творчество
45. Жизнь и творчество Harri Jotilde;gisalu
46. Жизнь и творчество Гюстава Флобера
47. Жизнь и творчество Этель Лилиан Войнич
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный. 
Дневник школьный "Наушники". 
Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая). 49. Николай Семенович Лесков (1831—1895): очерк жизни и творчества
50. Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883): очерк жизни и творчества
51. Этапы жизни и творчества И. А. Бунина
52. Анна Ахматова: жизнь и творчество
53. Любовь и Россия в жизни и творчестве Марины Цветаевой
57. Лев Николаевич Толстой (жизнь, творчество)
58. Мое любимое время года в творчестве русских поэтов
59. Осип Мандельштам. Жизнь и творчество
60. Жизнь и Творчество Л.Н.Толстого
61. Жизнь и творчество Л. Н. Толстого
62. Л.Н. Андреев. Жизнь и творчество
63. Максимилиан Волошин: жизнь, творчество, контакты
64. Жизнь и творчество В. В. Набокова
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 21 см. 
Этажерка для обуви, 5 полок. 
Шар предсказаний, 12 см. 65. Жизнь и творчество Генриха Белля
66. До и послеродовая гимнастика для женщин и гимнастика для ребенка первого года жизни
67. Вегетарианское питание в первые годы жизни
68. Жизнь и творчество Д.Д.Шостаковича
69. Элвис Пресли: Жизнь и творчество
73. Формирование связной речи у детей пятого года жизни
74. Техника подготовки и проведения презентаций
75. Образ жизни населения России в 90-е годы
76. Годы жизни выдающихся философов
77. Кьеркегор: жизнь и творчество
78. Жизнь и творчество П.А.Флоренского
79. М.И.Цветаева: жизнь и творчество
80. Андерсен. Последние годы жизни
Подушка для младенца "Selby". 
Комплект детского постельного белья "Хоккей". 
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см). 81. О жизни и творчестве О. Савина
82. О жизни и творчестве И.Бунина
83. Жизнь и творчество Рафаэля
84. Жизнь и творчество М.И. Цветаевой
85. Жизнь и творчество А.Солженицына
89. Жизнь и творчество А.Н. Верстовского
90. Улас Самчук. Жизнь и творчество
91. PowerPoint97 - работа с текстом в презентациях
92. Жизнь и творчество С.В. Панасенко
93. Февраль 1917 года. Политическая жизнь Петрограда глазами союзников
94. Федор Степанович Рокотов. Жизнь и творчество
95. Н. Ф. Кошанский: жизнь и творчество
96. Как организовать презентацию: ключевые элементы
Магнитный календарь "Мой первый календарь". 
Швабра "Бабочка". 
Рюмпочка. 97. Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе
99. Презентация стран юго-западной Азии
