Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Дети растущие в неполных семьях

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

СОДЕРЖАНИЕВведение 1 Проблема неполных семей 1.1 Семьи с одним родителем 1.2 Негативные факторы воспитания детей в неполных семьях 2 Совершенствование процесса воспитания в неполных семьях и организация социально-педагогической помощи неполной семье 2.1 Условия совершенствования процесса воспитания в неполных семьях 2.2 Организация социально-педагогической помощи неполной семье в воспитании детей Заключение Список использованной литературы ВВЕДЕНИЕ Как известно, семья является основной социальной ячейкой общества. Именно в семье (а уже только потом в школе, институте т.д.) человеческий индивид получает свои первоначальные знания о мире, систему ценностей. Именно в семье, как правило, формируются взгляды на мир и то мировоззрение, которое человек пронесет через весь свой жизненный путь. К сожалению, во всем мире, в том числе и в нашей стране, далеко не все дети – будущие граждане – воспитываются в полных семьях, где есть мать и отец. Значительная часть семей, в которых есть дети, являются неполными. Причин для этого может быть множество, но факт того, что ребенок уже появился вынуждает родителя и органы социальной защиты предпринимать определенные действия для воспитания ребенка, учитывая специфику его проживания в неполной семье. Актуальность данной темы можно объяснить тем, что дети, растущие в неполных семьях являются такими же членами общества и имеют те же права, что и все остальные люди. Рано или поздно эти дети вырастут и вступят в самостоятельную жизнь. Они будут работать, участвовать в общественной жизни, создавать свои семьи и воспитывать уже своих детей. Чтобы обеспечить социализацию детей из неполных семей, дать им возможность реализовать себя в жизни, необходима технология работы с такими детьми, которая бы обеспечивала релизацию вышеизложенных положений. Целью данной работы является изучение технологии работы с детьми в неполных семьях. К задачам работы можно отнести: - дать характеристику семье с одним родителем, охарактеризовать причины этого социального явления; - выявить и описать возможные негативные факторы воспитания детей в неполных семьях; - обозначить условия совершенствования процесса воспитания в неполных семьях; - изучить порядок и правила организации социально-педагогической помощи неполной семье в воспитании детей. Тема работы достаточно широко изучена и освещена в работах по социальной психологии, педагогике, а также в ряде научных статей соответствующей тематики. 1 ПРОБЛЕМА НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 1.1 Семьи с одним родителем Вопрос о неполных семьях актуален потому, что в них сосредоточена значительная часть того населения, у которого не сложились естественные, заложенные в самой природе семейно-брачных отношений условия жизни. Это дети, без отца (или матери), взрослые люди, не имеющие собственной семьи и продолжающие жить вместе с родителями. Такое положение не только усложняет большинству из них материальную сторону жизни, но и лишает их полноценной духовной жизни, которую могло бы дать счастливое супружество. Неполная семья – малая группа с частичными, неполными связями, где нет традиционной системы отношений: мать – отец, отец – дети, дети – бабушки и дедушки.1

Такие семьи называют еще &quo ;материнскими&quo ;, а женщину, воспитывающую ребенка (детей) без отца - &quo ;одинокая мать&quo ;. Совокупность неполных семей многообразна и крайне неоднородна. Источниками их возникновения традиционно считались разводы, овдовение (смерть одного из родителей), внебрачная рождаемость. Модель неполной семьи объективно более соответствует постиндустриальному обществу с его социальной мобильностью, высоким уровнем развития научных и промышленных технологий, информатизации, а значит, и большим значением профессионализма, трудно совмещающимся с выполнением семейных обязанностей. Неполные семьи - сегодня уже реальность, на которую трудно закрыть глаза. Число их не только не снижается, но и имеет постоянную тенденцию к росту. Причины, по которым кто-то из родителей (в большинстве случаев мать) вынужден воспитывать ребенка один, могут быть самыми разными. Основными причинами увеличения неполных семей являются: 1) Увеличение количества разводов. Развод – частая причина появления неполных семей. Поскольку дети, как правило, остаются с матерью, то у матери образуется неполная семья, а отец либо становится одиночкой, либо вступает в новый брак, либо возвращается к своим родителям. Фактор развода в современных условиях стал механизмом, понижающим ценность брачно-семейных отношений. Сегодня наблюдается сокращение доли мужчин и женщин, состоящих в браке, рост численности разведенных и повторно не вступивших в брак женщин. В социологии ситуация развода в семьях с детьми рассматривается как частный случай ситуации социальной. Ее теоретический анализ осуществляется в двух плоскостях: а) применительно к обществу, где развод выступает как социальный институт и социокультурное явление; б) для характеристики развода в семье с детьми как малой социальной группе. Сам развод из явления в прошлом запретного, исключительного трансформировался и стал массовым. Высокий уровень разводимости характерен для многих современных государств. Однако, Россия на протяжении последних десятилетий занимает второе место (после США) в мире по этому показателю, существенно опережая другие державы. Если в конце 50-х годов число разводов в нашей стране составляло менее 1 на 1000 населения, то в дальнейшем оно неуклонно возрастало. Отмечая рост уровня разводимости в России, нужно учесть, что в 1965 году были облегчены юридические условия для развода и поэтому к фактическому их числу добавились браки, давно распавшиеся, но своевременно не оформленные юридически. Влияние этого фактора на коэффициент разводимости продолжалось несколько лет. В середине 90-х рост разводимости по стране сменился стабилизацией, но на высоком уровне – около 4,5 разводов на 1000 населения. Таким образом, проблемы устойчивости брачно-семейных отношений по-прежнему актуальны для многих российских семей. 2) Увеличение количества рождений вне официально зарегистрированного брака. При внебрачных рождениях семья изначально является неполной, ребенок с первых дней своей жизни воспитывается только матерью, без отца. Такая семья всегда состоит из матери с детьми. Современная семья демонстрирует отказ от патриархальности.

Наблюдается тенденция к снижению нормы брачности. Значительная часть людей не видит в семейном образе жизни исключительной ценности и живут в незарегистрированном браке.2 В данном случае семья изначально является монородительской, и ребенок с первых дней своей жизни воспитывается только матерью, без отца. Словарь русского языка С.И. Ожегова дает следующее определение термина «внебрачный»: «Внебрачный, -ая, -ое относящийся к официально неоформленному браку. Внебрачная связь, внебрачный ребенок». В обыденном российском сознании за женщинами, воспитывающими ребенка без отца, закрепился термин «мать-одиночка». Можно выделить 3 категории женщин, решивших родить ребенка без мужа: - матери, родившие ребенка без мужа сознательно; - матери, родившие ребенка без мужа вынужденно; - матери, усыновившие ребенка, без мужа. Если раньше рождение внебрачных детей происходило в силу непредвиденных обстоятельств, то к концу XX в. – началу XXI в. все больше женщин рожают «вне брака» сознательно, чтобы реализовать свои потребности в материнстве. 3) Увеличение смертности мужчин. Среди семей, ставших неполными из-за смерти одного из супругов, больше матерей с детьми, чем отцов с детьми. Причина в том, что смертность мужчин несколько выше, следовательно, вдов оказывается больше, чем вдовцов. Именно поэтому исследователи уделяют большое внимание изучению вдов. Но стоит заметить, что в более уязвимом положении оказываются все-таки вдовцы, а не вдовы. К тому же именно вдовцы чаще стремятся жениться повторно. По мнению В. Солодникова, само вдовство является разнокачественным, т.е. существуют две переменные, которые задают специфику вдовства: «естественность» или искусственность вдовства. В первом случае причиной является смерть одного из супругов от естественных причин (старости и сопровождающих ее болезней), во втором – вследствие несчастных случаев, пагубных пристрастий, внезапных заболеваний и т.п. Таким образом, вдовство является серьезным испытанием, жизненным вызовом для уцелевшего супруга и его родственников, включая детей. 1.2 Негативные факторы воспитания детей в неполных семьях Среди проблем неполных семей особенно острой предстает проблема ее функционирования как института воспитания и социализации детей. Сегодня в каждой пятой семье с несовершеннолетними детьми отсутствует один из родителей. Неполная семья, как и любая семья, вообще, призвана выполнять такую важную функцию, как воспитательную. Именно через воспитание демонстрируется ценность пословицы: «Как аукнется, так и откликнется». Процесс воспитания в неполной семье обычно деформирован. Дети из неполных семей испытывают острую потребность в определенном социальном статусе, хотят иметь обоих родителей. При разрыве отношений, родители часто занимают противоположные позиции в деле воспитания, что, несомненно, сказывается на детях. Воспитательные позиции родителей могут существенно расходиться, что вызывает у ребенка чувство растерянности и неполноценности, т.к. оба родителя являются для него значимыми другими. Такие дети обычно хуже адаптируются в социальной среде. Н. Соловьев говорил, что «отец по своим потенциальным возможностям не менее одаренный воспитатель, чем мать.

Ради бога, дети должны оставаться детьми! Каждый человек уникален, и нельзя дать стопроцентно верный совет. Я просто расскажу о некоторых общих правилах, которые мы установили, а вы сами решите, относится ли это к вам и вашим детям. В неполной семье ребенок ощущает себя более счастливым, если у мамы или папы есть близкий и любимый человек. Неважно, является ли этот человек его биологическим отцом. Неважно даже, какого этот человек пола. Самое главное ребенок понимает, что мама или папа может положиться на «другого» взрослого человека. Исследования четко показывают, что дети страдают, когда родители ссорятся, но еще больше страдают при разводе. Родителям обязательно нужно обратиться к специалисту и разобраться со своими проблемами. У всех бывают трудные времена не бросайтесь в панику. Если ваш партнер бьет вас и ребенка, злоупотребляет наркотиками и алкоголем, постоянно изменяет и прекращает всякое общение дело плохо. Но в остальных случаях, скорее всего, все наладится. Только нужно приложить усилия. Не так давно одна семейная пара пришла в суд получить развод

1. Технологии социальной работы с многодетной семьей

2. Технология социальной работы в семье алкоголиков

3. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

4. Технология социальной работы

5. Технологии социальной работы с пожилыми людьми

6. Группы самопомощи как технология социальной работы
7. Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности
8. Социальный проект как технология социальной работы

9. Технологии социальной работы с женщинами

10. Технологии социальной работы с молодежью

11. Технология социальной работы

12. Технология социальной работы по защите прав мигрантов

13. Медико-социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию в семье

14. Пути решения проблем неполной семьи в социальной работе

15. Неполная семья как объект социальной работы

16. Социальная работа с детьми инвалидами

Френч-пресс, 1000 мл.
Френч-пресс Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная ненагревающаяся ручка.
503 руб
Раздел: Френч-прессы
Заварочный чайник эмалированный Mayer & Boch "Подсолнух", 1,5 л, с ситечком.
Заварочный эмалированный чайник. Материал корпуса: углеродистая сталь. Толщина стенок - 0,8 мм. Внешнее и внутреннее покрытие -
715 руб
Раздел: Чайники заварочные
Набор из скатерти и салфеток "Botanica", 140x180/42x42 см.
В набор входит скатерть и 6 салфеток "Botanica" 140x180/42x42 см. Салфетки, изготовленные из экологически чистого материала,
961 руб
Раздел: Салфетки сервировочные из ткани

17. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

18. Социальная работа с детьми алкоголиков

19. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

20. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй

21. Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

22. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка
23. Исследование использования информационных технологий в социальной работе
24. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска

25. Психологические технологии в социальной работе

26. Социальная работа среди безработных и технология поиска работы

27. Теоретические основы социальной работы с семьей.

28. Этнические особенности современной семьи в социальной работе

29. Молодая семья как объект социальной работы

30. Организация работы социального педагога с малообеспеченными семьями

31. Понятие о технологии педагогической деятельности в сфере социальной работы

32. Технология механизированных работ в растениеводстве

Набор чернографитовых карандашей "Graphic", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости (5B-5H). Карандаши изготовлены из лучших пород
360 руб
Раздел: Чернографитные
Рамочка тройная "Классика" (коричневая).
Тройная рамочка с отпечатком - это особый подход к созданию очаровательного подарка на память для этого особого периода жизни, с
2890 руб
Раздел: Мультирамки
Пазл "Стройка", 30 элементов.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. Они привлекают прежде всего филигранностью исполнения. Сделанные из высококачественного
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

33. Русская православная церковь как субъект социальной работы

34. Социальная работа и социальная педагогика

35. История развития социальной работы в России

36. Технологии социальной деятельности

37. Социальная работа в регионах (Анапа)

38. Социальная работа в молодёжных организациях
39. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема
40. Американская система социальной работы

41. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы

42. Социальная работа как особый вид деятельности

43. Социальная работа с лицами без определенного места жительства

44. Социальная работа с пожилыми людьми

45. Этика социальной работы

46. Технология грузовых работ

47. О необходимости культурологической ориентированности теории и практики социальной работы

48. Западные модели социальной работы: теоретические аспекты

Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 70х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
1068 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Стул детский "Малыш-1".
"Малыш №1" - маленький, компактный удобный стульчик для малыша. Он изготовлен из натуральных материалов и покрыт нетоксичным,
853 руб
Раздел: Стульчики
Этикетка самоклеящаяся, А4, 24 этикетки, 70х37 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 70х37 мм. 24 этикетки на листе А4 формата. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

49. Этика социальной работы (методичка)

50. Формирование кадрового резерва как одна из технологий кадровой работы в государственной службе

51. Социальные институты в социальной структуре общества. Институт семьи

52. Нормативно-правовая база социальной защиты современной российской семьи

53. Социальная работа с лицами, отбывающими наказание

54. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем
55. Понятие объекта и субъекта в управлении социальной работой
56. Технологии поиска работы

57. Гендерные представления младших школьников из неполных семей

58. Работа тренера с семьей в спортивной школе

59. Социальная работа в области образования

60. Социальная работа образовательного учреждения по защите прав детей

61. Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка

62. Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

63. Консультация по проблеме воспитания в неполной семье

64. Модели работы психолога с семьей

Машина-каталка Ламбо "Розовая Принцесса".
Ультрамодный автомобиль Ламбо - это воплощение стиля, опережающее время! Машина-каталка "Розовая Принцесса" - не просто веселая
1369 руб
Раздел: Каталки
Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009).
Электрические точилки помогут быстро, качественно и без каких-либо усилий заточить карандаши. А яркие и необычные дизайны порадуют детей и
451 руб
Раздел: Точилки
Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов.
Макси-пазлы разработаны специально для маленьких детей. Крупные крепкие детали удобны для захвата детской ручкой. А красочное оформление
426 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)

65. Неполная семья

66. Особенности ценностных ориентаций у старшеклассников из полных и неполных семей

67. Проблема агрессивного поведения у мальчиков из полных и неполных семей

68. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

69. Психологические теории в социальной работе

70. Социальная работа и психология
71. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы
72. Дети девиантного поведения как объект социальной работы (на примере г. Ульяновска)

73. Благотворительность как основа социальной работы

74. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале

75. Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе

76. Готовность молодого специалиста по социальной работе к самостоятельной работе с клиентом

77. Диагностика в социальной работе

78. Инвалиды как объект социальной работы

79. Использование биографического метода в социальной работе.

80. История социальной работы

Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили
Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления

81. История теоретических представлений о социальной работе

82. Концепция "независимой жизни" как философия и методология социальной работы

83. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических оснований социальной работы

84. Принципы управления социальной работой и их содержание

85. Профессионально-этические основы социальной работы

86. Региональные системы управления социальной работой
87. Сиротство как социальная работа. Социальная работа с безработными.
88. Социальная политика и социальная работа: место и роль социальной политики в теории социальной работе

89. Социальная работа - как профессионально-коммуникативная деятельность

90. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях Республики Казахстан

91. Социальная работа в системе социального образования

92. Социальная работа в школе

93. Социально-правовое обеспечение многодетных семей

94. Социологические исследования как инструмент познания проблем социальной работы

95. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

96. Специфика социальной работы с молодежью

Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, серебристая.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: серебристый. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Набор бутылочек для кормления Avent "Natural" (2 штуки по 260 мл), от 1 месяца.
Бутылочка помогает легче совмещать грудное вскармливание и кормление из бутылочки. Благодаря инновационному дизайну малышу теперь легче
916 руб
Раздел: Бутылочки
Скетчбук. Гарри Поттер. Хогвартс.
Да начнется магия! Новые скетчбуки прямиком из величайшей вселенной Гарри Поттера! Откройте магический блокнот для рисования, и он станет
322 руб
Раздел: Блокноты художественные

97. Студент как объект и субъект социальной работы

98. Теории и модели социальной работы

99. Теория и методика социальной работы

100. Теория социальной работы как научная дисциплина: объект и субъект исследования, становление и развитие в работах отечественных исследователей 1990–2000 годов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.