Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

МОУ СОШ №168 с УИП ХЭЦ РЕФЕРАТ на тему: Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века Выполнила: ученица 11 класса «А» Томашевская В. Д Проверила: учитель словесности, преподаватель высшей категории Грязнова М. А. Новосибирск, 2008г Содержание Введение Художественная деталь в русской литературе 19 века Некрасов 2.1 Приемы раскрытия образа Матрены Тимофеевны 2.2 «Извозчик» Некрасова 2.3 Лирика Некрасова. Поэзия и проза 4. Роль художественной детали в произведении И.С. Тургенева «Отцы и дети» 5. Предметный мир в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 6. Л.Н.Толстой 6.1. Ирония и сатира в романе-эпопее «Война и мир» 6.2 О художественном мастерстве Л. Н. Толстого 7. А.П. Чехов 7.1 Диалоги А. П. Чехова 7.2 Цветовая деталь у Чехова Вывод Список литературы Введение Актуальность исследования определяется тем, что в произведения русских писателей интересным является не только лексические особенности и стиль текста, но и определенные детали, которые придают произведению особый характер и несут за собой определенный смысл. Детали в произведении указывают на какую-либо черту героя или его поведения, так как писатели учат нас не просто анализировать жизнь, но и через деталь познавать психику человека. Поэтому я решила подробнее рассмотреть детали в произведениях русских писателей 19 века и определить, какую особенность они выражают, и какую роль играют в произведении. Так же я в одной из глав своей работы планирую рассмотреть лексические средства, при помощи которых создается индивидуальная характеристика действующих лиц и распределяется авторское отношение к героям. Объектом исследования являются тексты русских писателей 19 века. В своей работе я не претендую на глобальное открытие и глубокое изучение, но для меня является важным понять и раскрыть роль детали в произведениях. Так же для меня является интересным, определить соотношение между описанием обстановки и интерьера комнаты или жилища героя и его личными качествами и судьбой. 1. Художественная деталь Художественная деталь - изобразительная и выразительная подробность, несущая определенную эмоциональную и содержательную нагрузку, одно из средств создания автором картины природы, предмета, характера, интерьера, портрета и т.д. В произведении большого художника нет ничего случайного. Каждое слово, каждая подробность, деталь необходимы для наиболее полного и точного выражения мысли и чувства. Всем известно, как одна небольшая художественная деталь может преобразить литературное (и не только литературное) произведение, придать ему особое обаяние. Входят в реальность нашего времени такие детали, как “осетрина второй свежести” Булгакова, диван и халат Обломова у Гончарова, бутылочное горлышко под луной у Чехова. 2. Н. А. Некрасов Николай Алексеевич Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» в главе «Крестьянка» от изображения массовых сцен и эпизодических фигур отдельных крестьян делает следующий шаг: рассказывает о судьбе и развитии как личности крестьянки-труженицы на протяжении всей ее жизни. Более того: в главе раскрывается жизнь русского крестьянина на протяжении ста лет.

Об этом свидетельствуют детали. Кончается лето (очевидно лето 1863 года, если ориентироваться на главу «Помещик»). Правдоискатели встречают Матрену Тимофеевну – крестьянку «лет тридцати осьми». Значит, она родилась, примерно, в середине двадцатых годов. Сколько ей было лет, когда она выходила замуж, мы не знаем, но опять-таки без большой ошибки можем сказать: 17-18 лет. Её первенец – Демушка – погиб из-за недосмотра старого Савелия где-то в середине 40-х годов ХIX столетия. «А старику Савелию сто лет»- было, когда случилось несчастье с Демушкой. Значит, Савелий родился где-то в середине 40-х годов XVIII века, а все, что произошло с ним, с корежскими крестьянами и с помещиком Шалашниковым, с немцем-управляющим, относится к 60-70-м годам XVIII столетия, то есть ко времени пугачевщины, отзвуки которой, несомненно, отразилась в действиях Савелия и его товарищей. Как видите, внимание к деталям позволяет сделать серьезные выводы о том, что по широте изображения жизни глава «Крестьянка» не имеет себе равных в русской литературе XIX века. 2.1 Приемы раскрытия образа Матрены Тимофеевны Судьба простой русской женщины хорошо показана в поэме «Кому на Руси жить хорошо» на примере крестьянки Матрены Тимофеевны. Это: Осанистая женщина, Широкая и плотная Лет тридцати оьми. Красива: волос с проседью, Глаза большие, строгие, Ресницы богатейшие, Сурова и смугла. Благодаря песням образ получился подлинно русский. Песенный язык мы замечаем у Матрены Тимофеевны, когда она вспоминает умерших родителей: Громко кликала я матушку, Отзывались ветры буйные, Откликались горы дальние, А родная не пришла! Русской крестьянке свойственны причитания, потому что иначе излить свое горе она не может: Металась и кричала я: Злодеи! палачи! Падите, мои слезаньки, Не на землю, не на воду, Падите прямо на сердце Злодею моему! (Отрицательный параллелизм, типичный для народных песен и причитаний). Так говорит она, видя надругательство над телом мертвого сына. Лиризм причитаний усиливается и параллелизмами, эпитетами, выражающими силу материнской любви. Для полноты раскрытия образа автор использует поговорки, пословицы. Так, показывая девушек, он говорит: «Толпа без красных девушек, что рожь без васильков». Муж, уезжая, советовал Матрене: «Не плюй на раскаленное железо – зашипит». Речь Матрены Тимофеевны богата меткими постоянными и непостоянными эпитетами. Образно описывает она внешность своего первого сына Демушки: Краса взята у солнышка, У снегу белизна, У маку губы алые, Бровь черная у соболя, У сокола глаза!. Богата ее речь и тогда, когда понапрасну зовет она своего родителя. Но не придет к ней батюшка, её «великая оборонушка», рано он умер от непосильных трудов и мужицкого горя. В ее выражениях о горести жизни ясно чувствуются народные, фольклорные мотивы: Кабы знали вы, да ведали, На кого вы дочь покинули, Что без вас я выношу? Затем идет такое равнение: Ночь слезами обливаюся, День- как травка пристилаюся. Эта необыкновенная женщина и горюет-то особенно, не на показ, а скрытно: Я пошла на речку быструю, Избрала я место тихое У ракитова куста. Села я на серый камушек, Подперла рукой головушку, Зарыдала, сирота! В ловах Матренушки встречаются и просторечия: Мне счастье в девках выпало, Так к делу приобвыкла я,- говорит она.

Часто встречаются синонимы ( «любить-голубить некому»; «путь-дороженька» и др.). До Некрасова никто так глубоко и правдиво не изображал простую русскую женщину-крестьянку. 2.2 &quo ;Извозчик&quo ; Некрасова Ориентируя поэзию на прозу, вводя русский бытовой материал в стих, Некрасов сталкивается с вопросом о фабуле; ему нужна новая фабула - и ищет он ее не у прежних поэтов, а у прозаиков. С этой точки зрения любопытно стихотворение его &quo ;Извозчик&quo ; (1848). Первая главка показывает, насколько Некрасов отправляется от старого балладного стиха, - здесь перед нами пародия (довольно явная) на &quo ;Рыцаря Тогенбурга&quo ; Жуковского (пародия была у Некрасова именно средством ввода в поэзию русского бытового материала). Она служит завязкой в фабуле. Вторая главка - рассказ об удавившемся извозчике. В 1864 г. Б. Эдельсон назвал это стихотворение &quo ;неловким переложением в стихи старинного анекдота об удавившемся извозчике&quo ;, но реальных указаний на этот анекдот не дал. Между тем Некрасов использовал в этом стихотворении совершенно определенный материал. В альманахе &quo ;Денница&quo ; на 1830 г. помещен очерк Погодина &quo ;Психологическое явление&quo ;, где &quo ;анекдот об удавившемся извозчике&quo ; разработан в тех же чертах, что и у Некрасова. Купец оставляет в санях тридцать тысяч рублей, увязанные в старые сапоги, затем находит извозчика, просит ему показать сани и находит свои деньги нетронутыми. Он считает их перед извозчиком и дарит ему на чай сто рублей. &quo ;И извозчик в барышах: даром получил он сто рублей. Верно он очень обрадовался такой нечаянной находке? На другой день поутру он - удавился&quo ; Очерк Погодина близок к рассказам Даля и предсказывает уже &quo ;физиологические очерки&quo ; натуральной школы. В нем рассыпано много бытовых подробностей, частью сохраненных у Некрасова. Стиль его гораздо проще, нежели нарочито вульгаризованный стиль некрасовской пьесы. Любопытна одна подробность. Некрасовский купец забывает в санях серебро, и эта деталь подчеркнута автором: Серебро-то не бумажки, Нет приметы, брат. Здесь Некрасов исправляет одну не совсем оправданную в бытовом отношении деталь у Погодина. Погодинский купец забывает в санях ассигнации, &quo ;новенькие, с иголочки&quo ;, - а ассигнации могли быть найдены &quo ;по приметам&quo ;. Эта деталь характерна для разницы между ранним, робким &quo ;натурализмом&quo ; Погодина и острым интересом Некрасова к бытовым деталям. 2.3 Лирика Некрасова. Поэзия и проза В автобиографических заметках Некрасов характеризует происшедший в его поэтической работе перелом как «поворот к правде». Однако было бы неверно истолковать это слишком узко — только как обращение к новому непривычному «материалу» действительности (новая тематика, новые сюжеты, новые герои) . Это — утверждение новой позиции, выработка нового метода, установление новых отношений с читателем. Обращение к миру тружеников, к миру неимущих и угнетенных, с их насущными нуждами и интересами, сталкивало автора с действительностью неупорядоченной, дисгармонической, разноликой. Это была безбрежная стихия быта, житейской прозы.

Книга в самом деле так или иначе выполняет эту роль, но она, к сожалению, не смогла (и из-за весьма большого объема более 35 авт. л., и из-за слишком малого тиража 15Pтыс. экз.) стать достоянием значительного числа читателей. И здесь приходится лишь высказать уверенное предположение, что, изучив трактат В.Я. Проппа, любой читатель осознает: при всей своей монументальной скульптурности мир былинного эпоса это полновесный мир живого бытия и сознания, сотканный из глубоких противоречий и тончайших подчас оттенков человеческих взаимоотношений. И когда Толстой думал о произведении, призванном «перенести» фигуры древних богатырей в современную ему русскую жизнь, он, конечно же, ясно видел это живое богатство эпического мира. И германский русист, утверждавший, что русский героический эпос представляет собой то необходимое поэтическое зерно, то ядро, из которого через тысячелетие естественно мог вырасти поразивший мир русский роман, без сомнения, всецело прав. Своего рода «отставание» в понимании и оценке роли героического эпоса для русской литературы во-многом обусловлено и тем еще, что эпос этот был записан лишь в XVIIIXIX веках с голоса народных певцов и чаще всего предстает в наших глазах как чисто «фольклорное» явление, находящееся вроде бы за пределами литературы в собственном смысле слова,P в специфическом словесно-мелодическом бытии

1. Художественные особенности романа "Отцы и дети"

2. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

3. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века

4. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века

5. Приемы комического и их роль в одном из произведений русской литературы XIX века

6. Типология характеров в произведениях писателя 20-х годов 19 века Павлова Н.Ф.
7. Роль эпизодических персонажей в одном из произведений русской литературы XIX века
8. Мастерство изображения народной жизни в одном из произведений русской литературы XIX века

9. Реальное и фантастическое в одном из произведений русской литературы XX века

10. Мастерство сатирического изображения действительности в одном из произведений русской литературы XIX века

11. Философская проблематика одного из произведений русской литературы XX века

12. Образ города в одном из произведений русской литературы XX века

13. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века

14. Роль антитезы в одном из произведений русской литературы XX века

15. Реальное и фантастическое в одном из произведений русской литературы XX века

16. Роль лирических отступлений в одном из произведений русской литературы XIX века.

Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые
Точилка механическая.
Точилка механическая. Большой контейнер для стружки. Не скользит по поверхности. Материал корпуса: пластик. Цвет представлен в
569 руб
Раздел: Точилки
Кружка "Кот", микс.
Керамическая кружка с ложкой и деревянной крышкой в комплекте сделана в оригинальной крафтовой манере, имитирующей ручную лепку. Бока
434 руб
Раздел: Кружки

17. Сюжетно-композиционное своеобразие одного из произведений русской литературы XX века

18. Тема гражданской войны в отечественной литературе ХХ века. (По одному или нескольким произведениям.)

19. Мастерство изображения мира человеческих чувств в одном из произведений русской литературы XIX века.

20. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века

21. Адаптация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности

22. Метанимический перенос в произведениях английских авторов 18-19 веков
23. Влияние подвижных игр на развитие быстроты и ловкости у детей 6-7 лет
24. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

25. Воссоздающее воображение детей 6-7 лет

26. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

27. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии

28. Методика преподавания русской литературы ХХ века в 5-7 классах

29. Проектный метод как средство развития общетрудовых умений у учащихся 7 класса на уроках технологии

30. Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов школы VIII вида

31. Анализ эпизода литературного произведения: композиция, содержательные функции художественной детали

32. Сохранение национальной окраски при переводе художественных произведений

Шкатулка-фолиант "Книга Соломона", 21x13x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из кожзаменителя. Такая шкатулка послужит оригинальным, а
677 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Кресло детское мягкое "Мяу-Мяу".
Кресло-игрушка "Мяу-Мяу" (Кошечка) - яркое и оригинальное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной
1442 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Сумка для обуви "Феи и невиданный зверь".
Пошита из водонепроницаемого износостойкого полиэстра. Подходит для частой стирки, не выцветает. Размер: 31х44 см.
309 руб
Раздел: Сумки для обуви

33. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

34. Русский народ как идеал Л. Толстого (по "Исповеди", художественным произведениям и публицистике)

35. Чтение художественных произведений в начальной школе

36. Соответствие формы художественного произведения его содержанию

37. Содержание художественного произведения

38. Идейный смысл и художественное своеобразие ранних романтических произведений М.Горького
39. Эзопов язык как художественный прием (на примере одного или нескольких произведений)
40. Проблемы художественного перевода поэтического произведения

41. Лексико-семантические особенности перевода художественных произведений на основе произведения Джоан Роулинг "Гарри Поттер и Философский камень"

42. Стилистический анализ произведения А.П. Боголюбова "Бой русского брига с двумя турецкими кораблями" из фонда Государственного художественного музея Алтайского края

43. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах

44. Художественное произведение как межкультурный медиатор

45. Мир художественного произведения

46. Психология художественного образа на примере произведений Шекспира

47. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

48. Образы крестьянских детей в произведениях Н. А. Некрасова

Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

49. Художественная деталь

50. Фольклорные традиции в произведении одного из русских писателей XIX века. (Н.С.Лесков. «Левша».)

51. Образ Базарова как художественное открытие Тургенева в романе "Отцы и дети". Закономерность появления образа нигилиста в русской литературе

52. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

53. Теоретические основы формирования творческой активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности с художественным содержанием

54. Применение приемов арттерапии в практике художественного образования детей
55. Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики
56. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

57. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"

58. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

59. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

60. НТР и художественное творчество

61. Керамика – один из видов народных художественных промыслов

62. Художественная обработка металлов

63. Коллекция Пермской государственной художественной галереи

64. Аппарат произведения печати. Элементы книги

Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Овощерезка ручная "SUPER KRISTAL Nicer-Dicer" (арт. 2295).
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer". Материал: пластик. Материал лезвий: нержавеющая сталь. Цвет: белый. Объем контейнеров: 500 мл и
496 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

65. Кино как новый элемент художественной культры

66. Художественная культура и познавательный туризм Греции

67. Природа зла в человеке (на основе произведений писателей XIX века)

68. Рецензия на произведение Александра Исаевича Солженицына "Один день Ивана Денисовича"

69. Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

70. Художественное воплощение категорий свободы-несвободы в романах М. Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч. Айтматова "Плаха"
71. Художественное своеобразие пьес Бернарда Шоу
72. Информативная значимость фунционирования эпитета в произведениях Оскара Уайлда

73. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

74. Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина

75. Сравнительная характеристика художественного воплощения темы "морского путешествия" в романах "Робинзон Крузо" и "Путешествие Гулливера"

76. А.П. Чехов и его произведения: "Унтер Пришибей", "Палата N6", "Дом с мезонином"

77. Дьяволиада в произведениях М.А. Булгакова

78. Идея и художественные средства ее воплощения в поэме А.Ахматовой "Реквием"

79. Использование художественной литературы на уроках истории

80. Книга Г.О. Винокура "О языке художественной литературы"

Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: графит).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

81. Литературные критики о произведениях А.С. Пушкина

82. Особенности художественного изображения эпохи Ивана Грозного в творчестве А. К. Толстого

83. Пейзаж в литературном произведении

84. Роман "Проклят и убит" В.П. Астафьева в контексте идейно-художественной эволоции творчества писателя

85. Творческая история рассказа Л.Н.Толстого "За что?" (документальный источник и художественные подступы к теме)

86. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова
87. Художественный мир в романе Курта Воннегута "Сирены Титана"
88. Эволюция чувства свободы (по произведениям Пушкина)

89. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

90. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)

91. Вильям Шекспир и его произведение "Ромео и Джульетта"

92. Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе "Степной волк"

93. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"

94. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

95. Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

96. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей

Доска пеленальная "Гном".
Доска для пеленания с жестким деревянным каркасом. Легко устанавливается на перила кроватки, стол, комод или другую устойчивую
789 руб
Раздел: Пеленальные столики, доски
Набор "Водный Мир" №3.
Игрушка для ванной состоит из поля, на котором расположены: водяная мельница для проточной воды (из крана), водяная мельница с ручным
1560 руб
Раздел: Игровые и разнопредметные наборы
Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки

97. Идейно-художественное своеобразие и специфика конфликта в трагедии У.Шекспира “Макбет”

98. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина

99. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.