![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Лечение и профилактика различных заболеваний |
Министерство образования и науки Украины Открытый международный университет развития человека “Украина” Горловский филиал Кафедра физической реабилитацииКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: Основы медицинских знанийВыполнил: студент 2-го курса группы ФР-04 дневного отделения факультета “Физическая реабилитация” Малинецкий Артур Сергеевич Руководитель: Гринчишин Л.А.2006 Содержание1. Воспаление, характер стадий, профилактика 2. Заболевания нервной системы, этиология, патогенез, клиническая картина, лечение 3. Клиническая картина при приступе стенокардии Список литературы1. Воспаление, характер стадий, профилактикаВоспаление – защитно-приспособительная реакция целостного организма на действие патогенного раздражителя, проявляющаяся развитием на месте повреждений тканей или органа изменений кровообращения, повышения сосудистой проницаемости в сочетании с дистрофией ткани и размножением клеток. Защитная роль воспаления: 1) происходит локализация и ограничения очага поражения от здоровых тканей; 2) фиксация в очаге поражения патогенного фактора с последующим его уничтожением; 3) удаление продуктов распада и восстановление целостности тканей; 4) выработка иммунитета. Причины воспаления: физические (травмы, отморожения и др.); химические, биологические. Могут быть, нормергическим, гиперергическим (избыточная реакция), гипергическая (слабо выраженная). Стадии восстановления: альтерация, экссудация, пролиферация. Альтерация – повреждение тканей являющееся пусковым механизмом развития воспалительных процессов и приводящая к высвобождению биологически активных веществ (БАВ). Симптомы: боль, расширение микро-сосудов, увеличение их проницаемости, усиление фагоцитоза, ацидоз. Экссудация – выход из сосудов в тканях жидкой части крови с находящимися в ней веществами и клетками крови. Возникновение: гиперемия, тромбоз. Пик экссудации приходится на венозную гиперемию. Экссудат – жидкость, накапливающаяся в очаге воспаления. Транссудат – скопление жидкости при отеках. На завершающей стадии экссудации образуются вещества, благоприятствующие размножению клеток. Пролиферация – процесс размножения клеток, являющийся завершающей стадией воспаления: 1) размножение клеток соединительной ткани (исход – рубец); 2) восстановление полностью специфической тканью. Местные проявления воспаления: покраснение; жар; припухлость; боль; нарушение функции. Общие проявления: лейкоцитоз; изменение лейкоцитарной формулы; лихорадка; увеличение в крови фракций белков (при хроническом повышении количества г-глобулинов, острое – Ь и в-глобулинов); повышенное СОЭ; слабость, недомогание, головная боль. Воспаление может быть обычное и специфическое (возбудители) По течению может быть острым, подострым, и хроническим. По преобладанию стадии: альтеративное, экссудативное, пролиферативное. Альтеративное воспаление – экссудация и пролиферация выражены слабо; преобладают дистрофические и некробиотические изменения клеток и тканей (паренхиматозное). Некротическое воспаление – воспаление, приводящее к гибели тканей. Экссудативное воспаление может быть: серозное, фибринозное, гнойное, геморрагическое.
Серозное возникает на серозных оболочках органа. Характерен прозрачный экссудат. Причины: физические, химические, микроорганизмы. Прогноз благоприятный, ткани восстанавливаются. Фибринозное - образуется экссудат, где много фибрина (белка). В результате образуется белесоватая пленка. Различают: крупозное – пленка легко отделяется от прилежащих тканей; дифтеретическое - плотно спаяна с тканями, может рассасываться или склерозироваться. Гнойное – экссудат состоит из белков, лейкоцитов, остатков распавшихся тканей, живых и погибших микроорганизмов. Экссудат располагается на месте расплавленной ткани: абсцесс – гнойное воспаление, ограниченное от окружающих тканей воспалительным валом из лейкоцитов и макрофагов, или капсулой из соединительной ткани; флегмона – не ограниченное гнойное воспаление, распространяющееся по межтканевым щелям мягких тканей и расслаивающее их; эмпиема – скопление гнойного экссудата в полостях или в полых органах; свищ – постоянный канал, образующийся при хроническом гнойном воспалении, через который гнойный экссудат проникает, либо наружу, либо в соседние полости. Геморрагическое воспаление – экссудат содержит большое число эритроцитов. Характерна для инфекционных заболеваний: грипп, чума, сибирская язва. Пролиферативное воспаление может быть острым и хроническим. Хроническое протекает в виде гранулем, где скапливаются фагоциты и заканчивается склерозированием. Специфическое воспаление носит характер хронического пролиферативного воспаления. Проходит волнообразно с обострениями и ремиссиями (неактивный период воспаления). Исходы специфического воспаления: склерозирование, некротизация и петрификация (замещение солями Са). 2. Заболевания нервной системы, этиология, патогенез, клиническая картина, лечениеЗаболевания нервной системы включают в себя патологию различных ее отделов. Так заболевания головного и спинного мозга, а также поражение периферической нервной системы сопровождаются чувствительными, двигательными, трофическими, речевыми и психическими расстройствами, нарушением координации, а так же расстройствами функции тазовых органов. К заболеваниям периферической нервной системы относятся невралгии и невриты. Невралгия - это заболевание, при котором функция поврежденных отделов периферической нервной системы сохранена. Для него характерна резко выраженная боль без признаков нарушения чувствительности и объема движений. В отличие от невралгий, неврит характеризуется не только болью, но и функциональными нарушениями: изменением чувствительности, объема движений, рефлексов, вегетативной иннервации. Указанные заболевания отличаются и в морфологическом отношении: при невритах обнаруживают изменения нервов воспалительного или дегенеративного характера, при невралгиях либо эти изменения незначительны, либо выявить их общепринятыми методами гистологического исследования не удается. В последние годы вместо термина “неврит” все чаще применяют термин “невропатия”, так как далеко не всегда изменения нервов носят воспалительный характер. По-видимому, правомочны оба названия, причем для воспалительных процессов целесообразно применять термин “неврит”, а для дегенеративных - “невропатия”.
В зависимости от локализации патологического процесса в периферической нервной системе различают радикулит - поражение корешков спинномозговых нервов, ганглионит - спинно-мозгового узла или его аналога - чувствительного узла черепных нервов, плексит - нервного сплетения, образованного передними ветвями спинно-мозговых нервов, и неврит (невропатия) - нерва. Поражение одного периферического нерва называют мононевритом (мононевропатией), множества нервов - полиневритом (полиневропатией). К двигательным расстройствам относят парезы (слабость мышц) и параличи (полная утрата произвольных движений). К расстройствам речи можно отнести афазию. Афазии - это расстройства восприятия и продукции устной или письменной речи. Афазии могут быть классифицированы на основании их клинических проявлений, анатомической локализации поражений, вызвавших афазию, этиологических факторов и сопутствующих клинических симптомов. Глобальная (тотальная) афазия. Клинические проявления. Нарушаются все стороны понимания и продукции речи. Больной не может читать, писать и повторять слова, наблюдается ухудшение слухового восприятия. Речь сведена к минимуму и замедлена. Обычно наблюдаются гемиплегия, потеря чувствительности на половине тела и гомонимная гемианопсия. Афазия Брока (моторная или замедленная афазия) Клинические проявления. Речь редкая, медленная, с усилием, амелодичная, бедно артикулированная и в телеграфном стиле. У большинства больных имеются серьезные нарушения письменной речи. Понимание письменной и устной речи относительно сохранено. Больной осознает свой недостаток и явно фрустрирован. В случае обширных поражений могут развиваться спастический гемипарез и девиация глаз в сторону поражения. Чаще наблюдаются менее выраженные контралатеральные проявления слабости мышц лица и рук. Редко обнаруживается потеря чувствительности, зрительные поля остаются интактными. Обычным явлением бывает щечно-язычная апраксия, в связи с чем у больных возникают трудности в имитационных движениях языка и губ, а также в выполнении этих движений по команде. Афазия Вернике (сенсорная или беглая афазия). Клинические проявления. Несмотря на то, что речь больного звучит грамматически правильно, мелодично и без усилия (“бегло”), ее трудно понять из-за путаницы в использовании слов, нарушения структуры предложения и применения временных форм, наличия неологизмов и парафазии. Особенно сильно нарушается понимание письменной и устной речи (чтение, письмо и повторение). Создается впечатление, что больной не осознает своих речевых недостатков. Сопутствующие клинические симптомы могут включать нарушения чувствительности, связанные с поражением теменной доли, и гомонимную гемианопсию. Двигательные расстройства редки. Из нарушений центральной нервной системы можно выделить нарушение мозгового кровообращения (инсульты), менингит, а также травмы головного и спинного мозга. Церебральный инсульт - острое неврологическое поражение, возникающее в результате названных патологических процессов. Зона ишемии окружает очаг инфаркта мозга, а вторичные повреждающие факторы (цитотоксины, высвобождающиеся из поврежденных нейронов, отек мозга, местное нарушение мозгового кровообращения) способствуют увеличению выраженности неврологического дефицита.
Юлия Николаевна Улыбина ДЕРЕВЬЯ-ЦЕЛИТЕЛИ ВВЕДЕНИЕ Растения вокруг нас – не просто зеленый фон. Целительные свойства деревьев используются для лечения и профилактики различных заболеваний. С древнейших времен считалось, что цветы, кустарники и деревья впитывают в себя информацию, полученную ими из окружающей среды, которая запоминается и хранится. Растения обладают положительной и сильной энергетикой. Их энергия – это сила жизни, постоянного роста и обновления. Но многие люди, даже с медицинским образованием, не догадываются о том, что некоторые деревья не только ценны листьями, почками или корой, но и способны лечить человека непосредственно своим биополем, подпитывая его энергией – для этого достаточно дотронуться до ствола. Деревья лечат психику, способствуют нормализации работы сердца, стимулируют обменные процессы в человеческом организме, избавляют от головной боли, уменьшают последствия стресса и т. д. На протяжении всей истории человечества всегда находились люди, посвящавшие свою жизнь изучению растений
1. Особенности методики проведения занятий по гимнастике с различными контингентами занимающихся
2. Физические обоснования и методика проведения процедур. Аппараты для низкочастотной магнитотерапии
4. Методика проведения занятий по художественной гимнастике
10. Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями
11. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры
12. Основы лечебного голодания
17. Физические упражнения, комплекс упражнений и занятия физической культурой
18. Организация и методика проведения общего аудита
19. Методика проведения публичных выступлений сотрудниками ОВД
20. Правила проведения занятий физическими упражнениями
21. Оказание помощи дошкольникам в формировании их системы самозащиты средствами физического воспитания
25. Методика проведения аудита денежных средств
26. Методика проведения аудиторской проверки расчетов с поставщиками и подрядчиками
27. Организация и методика проведения аудита
28. Основные методики проведения аудиторской проверки расчетов
29. Методика проведения игр как эффективного способа проведения праздничных мероприятий
30. Баночный массаж: особенности и методика проведения
31. Личная гигиена и рациональное питание – основа профилактики многих заболеваний
32. Методика проведения регионарной анестезии
33. Методика проведення атестації персоналу різних категорій
36. Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования
42. Педагогические средства развития культуры речи младших школьников
43. Содержание и методика самостоятельных занятий силовой направленности со школьниками старших классов
44. Методика проведения школьной исследовательской работы
45. Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания
46. Методика проведения ручных швейных работ
47. Методика проведения работы по сенсорному воспитанию в СДУ (специальное дошкольное учреждение)
48. Природные и гигиенические факторы как средство физического воспитания
49. Средства физического воспитания
50. Методика проведения анализа финансовых результатов деятельности организации
51. Лечебная физическая культура при заболевании дыхательного аппарата
52. Лечебная физическая культура при черепно-мозговой травме
53. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья
57. Естественно-научная основа физической культуры
58. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физическими упражнениями
59. Лечебная физическая культура при гинекологических заболеваниях
60. Конституционные основы управления системой физической культуры
61. История развития лечебной физической культуры и спортивной медицины в России
62. Лечебная физическая культура при артритах
63. Лечебная физическая культура при переломах нижних конечностей
64. Лечебная физическая культура при сахарном диабете
65. Влияние лечебной физической культуры на людей пожилого возраста в системе реабилитации
67. Методика преподавания физической культуры в учебных заведениях
68. Менеджмент физической культуры и спорта (ФКиС)
69. Методические основы производственной физической культуры
73. История физической культуры Китая
74. Физические основы действия современных компьютеров
75. Физическая культура и медицина
76. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов
77. Физические основы проектирования оборудования микроэлектроники
78. Физические основы квантовой механики
79. Физические основы работы лазерного принтера
81. Физическая культура как часть общечеловеческой культуры
83. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
84. Влияние физической культуры на организм человека
89. Методические особенности проведения физической культуры
90. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
92. Основы отраслевого менеджмента
93. Основы менеджмента (справочно-информационные материалы)
94. Системный взгляд на культуру - основа анализа цивилизационной специфики России
95. Русский язык - основа национального единства и русской культуры
96. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)
97. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией
98. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)
99. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента. Конспект лекций
100. Основы менеджмента