Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Допомога сім`ї та дитині у подоланні девіантної поведінки в практиці роботи шкіл

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

ЗмістВступ 1. Девіантне поводження: основні підходи до поняття 2. Вивчення причин девіантного поводження школярів 3. Форми прояву девіантного поводження в дітей 4. Взаємодія родини і школи 5. Форми і методи роботи викладача школи з батьками 6. Взаємодія школи і родини у вихованні 7. Основи юридичних відносин між батьками і дітьми 8. Захист прав дитини в школі Висновки Список використаної літератури ВступКожний з нас щодня зіштовхується з різноманітними проявами соціально небажаного поводження - агресією, шкідливими звичками, протизаконними діями. Фахівці, що займаються подібними проблемами, багато років шукають відповіді на ряд питань. В даний час початі спроби систематизації численних розрізнених наукових даних по психології поводження особистості, що відхиляється. Фахівцю, що робить допомогу людям з поведінковими девіациями, важливо почувати впевненість і компетентність у таких питаннях. Які етиология, механізми функціонування, умови і закономірності різних форм поводження, що відхиляється. Особливо важливо сформувати адекватні представлення і позитивні навички впливу на поводження особистості, що відхиляється. Поведінкова психологія - активно розвивається як галузь. У порівнянні з іншими підходами, поведінкова інтервенція, можливо, є одним з найбільш адекватних і ефективних способів впливу на поводження особистості. У той же час у сучасній практиці надання психологічної і психотерапевтичної допомоги спостерігається тенденція до інтеграції різноманітних методів, заснованої на різній методології, для рішення конкретних практичних задач. У випадку поведінкових порушень досить широко й успішно використовуються интегративние підходи, спрямовані на рішення стратегічної задачі - досягнення позитивних особистісних змін. Вирішальним фактором, що гарантує успішність застосування будь-яких методів виступає особистість самого фахівця, що робить соціально-психологічну допомогу. Можна говорити про таких соціально важливого якостях соціального педагога, як адаптивність, високий рівень розвитку життєво важливих умінь, упевненість, щирий інтерес до людей, духовність. Девіантне, що відхиляється, поводження викликає жвавий інтерес у психологів, лікарів, педагогів, працівників правоохоронних органів, соціологів, філософів. Тема поводження, що відхиляється, носить міждисциплінарний і дискусійний характер. Спряженість терміна з поняттям &quo ;соціальна норма&quo ; багаторазово ускладнює проблему, оскільки границі норми дуже умовні, а людини абсолютно нормальної за всіма показниками не існує. Різноманіття підходів виявляється і при рішенні таких практичних задач, як діагностика поводження особистості, що виявляється, його профілактика і подолання в ході надання соціально - психологічної допомоги. В області розвитку народної освіти узятий один важливий рубіж - довершений перехід до обов'язкової загальної середньої освіти, Головне сьогодні в тім, щоб підвищити якість навчання, трудового і морального виховання в школі. У рішенні цих питань учитель зустрічає труднощі в організації індивідуальної роботи з учнями. Це порозумівається тим, що в навчальних планах педагогічних інститутів і курсів підвищення кваліфікації вчителів не передбачене вивчення даної проблеми.

Учителя, як правило, не ставлять перед собою мети оцінити те, наскільки правильно розвивається особистість школяра, чи не бідує вона в допомозі, щоб попередити її розвиток по спадній лінії. Імовірно, саме тому перші негативні прояви в поводженні окремих школярів квалифицированно не усуваються, а коли ці недоліки стають більш вираженими, то викликають у педагогів переважно негативну реакцію, недоброзичливе відношення, упередженість, що не тільки не допомагає важкому школяреві виправитися, але і сприяє поглибленню його негативних якостей. У діяльності школи утворилося визначене протиріччя: метою виховання є всебічний розвиток особистості школяра, виховання в нього активної життєвої позиції, а в процесі рішення конкретних навчальних задач і проведення виховної роботи не просліджується розвиток особистості кожного школяра. Необхідна теоретична підготовка студента і вчителя по проблемі індивідуального підходу до учнів, у тому числі і до важкого. Найбільш значну роль у процесі виховання підростаючого покоління необхідно відвести співробітництву родини і школи. Родина повинна робити допомогу школі в успішному здійсненні закону про освіту в організації діяльності учнів. Але на сучасному етапі заважає соціальному вихованню і шкільній адаптації слабке знання родителями основ педагогіки, їхнє невміння, а часом батьків обвинувачувати в цьому теж нереально. Тому в даний момент необхідно поглиблювати взаємодія родини і школи, підвищувати відповідальність батьків і матерів за виховання дітей. І організувати цю роботу повинна школа. У зв'язку з цим зростає значення роботи вчителя, психолога, соціального педагога в школі по організації цієї діяльності, від якої залежить успіх рішення багатьох проблем і питань. 1. Девіантне поводження: основні підходи до поняття Девіантне поводження – це поводження з відхиленнями. Психологи розглядають девіантність як поводження, що знаходиться на границі між правовим і кримінальним поводженням. Дітей, яким властиві відхилення поведінкових реакцій, називають по-різному: недисципліновані, педагогічно або соціально запущені, важкі діти, важковиховувані, схильні до правопорушень, девіантние підлітки й ін. Ці терміни найбільше часто використовуються як синоніми. Відхилення в поводженні позначається на навколишніх, і суспільство ставить діагноз девіантності чи деликвентности. У психолого-педагогічній літературі немає єдиного підходу до визначення девіантності. В. Ковальов визначає Девіантне поводження як відхилення від моральних норм, а деликвентність вважає поводженням злочинним. Хевит і Дженкинс важковиховуваних підлітків розділяють на двох категорій: діти із соціалізованими формами антигромадського поводження; діти із соціалізованим агресивним поводженням. Н. Максимова виділяє типи важковиховуваних у залежності від детермінант соціальної дезадаптации підлітків, що чинять опір педагогічному впливу: несформованість особистісних структур, низький рівень моральних представлень і соціально прийнятих навичок поводження (педагогічно запущені); особливості розвитку вищої нервової діяльності (акцентуації характеру, емоційна нестійкість, імпульсивність); недотепний виховний вплив(помилкова чи ситуативна трудновоспитуемость); функціональний новотвір особистості (власне трудновоспитуемость).

І. Фурманів зв'язує формування негативних форм поводження в дітей зі стилями сімейного виховання: емоційне відторгнення (по типі Золушки), &quo ;гіпопротекція&quo ; (дитина належить сам собі), що домінує гіперпротекція (занадто велику увагу батьків до дітей і позбавлення їхньої всякої самостійності). В. Воробйов і Н. Коновалова виділяють три форми, і одночасно, і три причини шкільної дезадаптации: &quo ;деприваційна&quo ; - неможливість особистості побачити в реальній ситуації власну психологічну проблему; невротична природа шкільної дезадаптации; &quo ;психопатична&quo ; - психологічні проблеми дитина вирішує неправильно, і через це з'являються нові проблеми. Існує багато інших способів класифікації правопорушень і важковиховуваємості. Усі ці знання необхідні практичному психологу для розуміння механізмів появи відхилень у поводженні школярів, умов і причин девіантності. Вони є своєрідним покажчиком для психолога у виборі методів і прийомів до роботі з дітьми: спостереження, аналіз продуктів діяльності (матеріальних, інтелектуальних, духовних), анкетування, тестування, социометрические виміри і вербальні методики, бесіди та інші. 2. Вивчення причин девіантного поводження школярів Кожна девіантна дитина має свій набір відхилень у поводженні: прогулювання уроків, фізичне насильство над однолітками, брутальність у спілкуванні з навколишніми, вороже відношення до людей, зневага обов'язками, агресивна протидія до педагогічних вимог, недовіра до батьків і вчителів, підвищені рівень самооцінки і рівень домагань, а практичному психологу важливо простежити їхній генезис і лише тоді вирішувати питання профілактики, діагностики, консультування і корекції, при цьому необхідно пам'ятати, що причини порушень поводження майже завжди взаємозалежні. Родина – основний інститут виховання дітей. Зразки поводження діти переймають у своїх батьків, оскільки саме батьки визначають норми оцінки поводження. Діти часто грають ролі своїх батьків, тому дуже важливо попередити закріплення дезадаптивних форм поводження дитини шляхом психокорекційної і консультативної роботи не тільки з дітьми, але і з родителями. Комплексне вивчення причин відхилень у поводженні, створення прогностичної програми реальних заходів і шляхів подолання проблем девіантних школярів – є одночасною роботою по подоланню недоліків сімейного і педагогічного виховання. Такий підхід диктує необхідність розробки комплексних заходів для надання психологічної допомоги всім учасникам навчально-виховного процесу. Доцільним у практиці дослідження причин девіантного поводження є використання методу &quo ;незакінчених пропозицій&quo ; А. Пейна (модифікований С. Подмазіним) для різних вікових категорій. Обробка результатів подає інформацію про відношення учня до батьків, друзям, однокласникам, учителям, самим собі; про їхні мрії, бажання, страхах, проблемах особистісного розвитку. На основі цього можна зробити психологічний аналіз домінуючих стереотипів свідомості і діяльності. Інформаційної для психолога є діагностика перешкод особистісного розвитку – опросник для дітей 9-11 років, що включає 90 питань.

А ось зразок такого «затирання» висловлено було тези в межах одного речення, де ключова роль у синхронзац рзноплощинних явищ належить слову «водночас»: «() потоки ж мж нацональними периферями пролягали переважно через Москву  там дозувалися (хоч водночас не можна недооцнювати величезно роботи росйських перекладачв  дослдникв)». Стилстичний аналз дозволя побачити ще один з механзмв витснення: дентифкацю з дискурсом влади у вигляд нтероризованих форм «владно» мовно поведнки (починаючи вд мперативних «згадаймо», «мусимо», «повинн», «не повинн» тощо), 3 видленими жирним шрифтом рубрикацями та порядковими номерами бля викладених «телеграфним» стилем головних напрямкв реформування культурно сфери. Ще один симптом невротичного уникання власного вибору вимови пдмна  неможливою клькстю ггантичних цитат, чужих голосв: «Замсть пслямови без коментарв»  дев'ять сторнок цитат поспль (с.356364). ¶стотним у даному раз  те, що «говорить» форма, а не власне виклад. Невротичнсть описаного стилстичного «сюжету» ста зрозумлою завдяки його повторюваност  загальновдомост тих чи тих тверджень, яка нагаду сторю з одним пацнтом, котрий, щоб переконати лкаря у свому душевному здоров', щодня приходив до нього в кабнет  казав: «Лкарю, земля кругла»

1. Професійне самовизначення учнів педагогічного ліцею технологічного профілю

2. Форма організації самостійної роботи учнів 5 класу на уроці німецької мови

3. Виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів загальноосвітньої школи

4. Психологічний аналіз причин та шляхів корекції девіантної поведінки особи

5. Активізація пізнавальної діяльності учнів основної школи у позакласній роботі з біології

6. Девіантна поведінка
7. Девіантна поведінка молоді як об’єкт соціологічного дослідження
8. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

9. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

10. Правила поведінки на підприємстві

11. Агресія як форма поведінки підлітків

12. Физкультурно-познавательные технологии в начальной школе

13. Спостереження поведінки домашнього кота

14. Обґрунтування технічних регулювань та розрахунок технологічних, конструктивних і енергетичних показників роботи жатки зернозбирального комбайна

15. Автоматизация Школы Информационно-Телекоммуникационных Технологий

16. Вплив девіантної реклами на сучасних споживачів: соціально-психологічний аспект

Подставка для ножей AK-208ST "Alpenkok", 10x10x22 см.
Размеры: 10х10х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Предназначена для безопасного и гигиеничного
822 руб
Раздел: Подставки для ножей
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: розовый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Таз алюминиевый для варенья, 36 см / 10,6 л.
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
648 руб
Раздел: Более 10 литров

17. Формування поведінки споживачів з точки зору неофрейдизму

18. Ціна як фактор споживчої поведінки

19. Дослідження поведінки споживачів на ринку товарів і послуг

20. Клініко-психопатологічні та психологічні особистості мотивації агресивної поведінки при розладах особистості

21. Оптимізація умов праці диспетчерів залізничного транспорту на основі гігієнічної оцінки за новою технологією управління процесом перевезень

22. Психологія поведінки індивіда в організації і способи управління нею
23. Вплив педагогічної оцінки на поведінку дитини
24. Высокие интеллектуальные технологии при изучении раздела "Человек" в средней школе

25. Гурток як вид позанавчальної роботи з образотворчого мистецтва в школі

26. Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе современной школы

27. Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы

28. Інноваційні методи позакласної та позашкільної роботи у початковій школі

29. Моральне виховання учнів на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі

30. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения химии в школе

31. Організація позакласної роботи в загальноосвітній школі

32. Організація самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій

Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Горшок детский "Бегемотик", белый.
Этот удобный кресло-горшок поможет вам отучить ребенка от подгузников. Он имеет анатомическую форму и произведен из качественного и
354 руб
Раздел: Горшки обычные

33. Позакласна робота на уроках з математики в початковій школі

34. Робота соціального педагога в загальноосвітній школі

35. Технология обучения социокультурному компоненту письменной речи в профильной школе

36. Технологія формування учнівського колективу

37. Диференційований контроль навчальних досягнень учнів основної школи

38. Технологія використання психолого-педагогічної діагностики в соціально-педагогічній роботі
39. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
40. Мотиви соціальної поведінки особистості

41. Особливості прояву емоцій дітей середнього шкільного віку як регуляторів пізнавальної поведінки на уроці фізичної культури

42. Прояв детермінантів агресивної поведінки у підлітків

43. Психологічні особливості агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку

44. Технології соціально-психологічної роботи з клієнтами, які схильні до суїциду

45. Аналіз психофізіологічних особливостей поведінки пілота в екстремальних умовах

46. Інтеракційні механізми соціалізації учнів середньої школи України

47. Робота соціального працівника з підлітками з деліквентною поведінкою

48. Сутність технологій в соціальній роботі

Ракета с мыльными пузырями и помпой "Баббл".
Дети всех возрастов и даже взрослые обожают мыльные пузыри. Но стандартным флаконом с мыльным раствором уже никого не удивишь. А как
643 руб
Раздел: С выдувателями, на батарейках
Тележка "Supermarket" №1.
Продуктовая тележка для игры в магазин, с помощью которой просто отлично осуществлять покупки в "собственном" супермаркете.
529 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Папка для акварели "Балет", 20 листов, А2.
Папка для акварели. Обложка - мелованный картон с клапанами. Блок - рисовальная бумага чистоцеллюлозная. Формат: A2. Плотность: 200
350 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

49. Організація технології роботи вантажної станції

50. Теорія поведінки споживача

51. Моделювання поведінки виробників та споживачів

52. Принципи та норми моральної поведінки керівника

53. Девяти этажный жилой дом в городе Запорожье (Дев’ятиповерховий житловий будинок для будівництва в м. Запоріжжі)

54. Влияние космоса на современные информационные технологии
55. Расово-антропологическая школа
56. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

57. Политэкономические школы и направления

58. Позитивистская школа права

59. Латинский язык (Контрольна робота)

60. Особенности работы с антонимамми в школе

61. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

62. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

63. Разработка технологии по изготовлению книжного издания по искусству

64. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
328 руб
Раздел: Прочие
Стул детский (цвет: сиреневый).
Стул детский устойчивый и удобный. Ребёнку будет комфортно сидеть на стуле как за столом, так и самостоятельно. Соответствует всем
362 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный театр "Три поросенка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Три поросенка» и вашим ребенком в роли главного
308 руб
Раздел: Магнитный театр

65. Новые технологии и искусство

66. Школа чистого искусства по творчеству Фета и Тютчева (Щкола чистого мистецтва у в росЁйськЁй лЁтературЁ за творчЁсть Фета Ё Тютчева)

67. Морфология: шпаргалка для экзамена в школе

68. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

69. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

70. Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы
71. Intel Pentium 4 3,06 ГГц с поддержкой технологии Hyper-Threading
72. Использование информационных технологий в туризме

73. Автоматизированные информационные технологии в офисе

74. Современные сетевые и информационные технологии

75. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий

76. Разработка технологии ремонта, модернизации сервера с двумя процессорами Pentium

77. Internet технологии

78. Технологии поиска документальной информации в INTERNET

79. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга

80. web дизайн: Flash технологии

Магнит "FIFA 2018. Забивака. Удар!".
Магнит с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: полистоун.
365 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Швабра Vileda "Active Max".
Швабра Vileda "Active Max", выполненная с плоской насадкой, предназначена для уборки всех типов напольных покрытий, включая
999 руб
Раздел: Швабры и наборы
Сменный фильтр "Аквафор В-100-5" (4 штуки).
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
754 руб
Раздел: Фильтры для воды

81. Удалённый доступ к частной сети через Интернет с помощь технологии VPN

82. Wi-Fi - технология беспроводной связи

83. Новые технологии в организации PC

84. Использование компьютерных технологий в деятельности ОВД

85. Лекции по информационным технологиям

86. Основные технологии накопителей на магнитной ленте
87. Технология беспроводной передачи информации на примере технологии Bluetooth
88. Технология BlueTooth

89. Технология разработки программного обеспечения

90. Информационные технологии в фармации

91. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

92. Информационные технологии

93. VB, MS Access, VC++, Delphi, Builder C++ принципы(технология), алгоритмы программирования

94. Информационные системы и технологии

95. Архитектура аппаратно-программных средств распределенной обработки информации для интранет-технологии

96. Технология обработки графической информации в базовом курсе информатики

Набор детской складной мебели "Познайка".
Комплект складной. Сиденье детского стульчика изготовлено из материала с водоотталкивающей пропиткой. Удобный механизм складывания и
1624 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет.
Подставка из 7 секций для пишущих принадлежностей и канцелярских мелочей. Выполнена из металла (сетка). Секции расположены в форме цветка.
805 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл.
Для тех, кто любит подольше поспать, кому утро не в радость, поможет взбодриться кружка-хамелеон «Сова». Просыпайтесь вместе с
304 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца

97. Экзамен по математике для поступления в Бауманскую школу

98. Технология производства молока

99. Санитарно гигиеническая характеристика компьютерных классов школ г.Кургана


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.