Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Научно-вспомогательная библиография

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

. Современное состояние ВВЕДЕНИЕ Исторически первоначальные формы библиографической информации появились в глубокой древности. Все они создавались людьми. Следовательно, с библиографической информацией возникла и библиографическая деятельность. Сначала библиографическая деятельность носила непрофессиональный, случайный, эпизодический характер. Ею занимались ученые, писатели, монахи, библиотекари, издатели и книготорговцы попутно и в связи со своими основными занятиями. Нередко в этих целях привлекались просто грамотные люди, которые и составляли “инвентари”, “описи”, “реестры” книжных собраний. Но с течением времени библиография начинает обособляться, вырабатывать собственные приемы и правила библиографического описания книг и, наконец, выделяется в особую область профессиональной человеческой деятельности. Процесс этот исторически был длительным и сложным. Так, в России лишь в XIX в. Библиографы становятся действительно профессионалами, хотя еще одиночками. Черты массовой профессии библиографическая деятельность приобрела только после Октябрьской революции 1917 года, главным образом в рамках библиотечного дела и книжной торговли. В ходе исторического усложнения библиографической деятельности ее задачи, функции, организационные формы и методика становятся все более разнообразными и в пределах самой библиографической деятельности неизбежно начинается процесс разделения труда. Деятельность по созданию библиографической информации начинает отделяться от деятельности по доведению библиографической информации до потребителей. Тем самым разграничиваются два основных процесса библиографической деятельности: библиографирование и библиографическое обслуживание. Возникает необходимость обобщения опыта, научной разработки теоретических основ, конкретной методики библиографической работы, истории библиографии, затем профессиональной подготовки (обучения) библиографических кадров и, наконец, организационного управления библиографической деятельностью. Так, наряду с непосредственной или практической библиографической деятельностью (созданием и доведением до потребителей библиографической информации) формируются производные от нее, сопутствующие ей разновидности деятельности: научно- исследовательская, педагогическая, управленческая. 1. ВИДОВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ БИБЛИОГРАФИИ “Виды библиографии” - одна из наиболее старых и до сих пор окончательно не решенных классификационных проблем отечественного библиографоведения. Дело в том, что проблема видовой классификации возникла в то время, когда термин “библиография” был обще признан как обозначение отдельного библиографического пособия или их совокупностей. И сама проблема рассматривалась как проблема видовой классификации библиографической продукции по разным признакам. Однако уже с середины 50-х годов библиографоведы стали все настойчивее и последовательнее переходить к трактовке “библиографии” как области деятельности. В результате проблема видов библиографии обрела совершенно новое содержание: если раньше классифицировались библиографические пособия, то теперь следовало классифицировать библиографическую деятельность.

Но многие библиографоведы как бы не замечали метаморфозы, происшедшей с объектом дифференциации, и, говоря о “видах библиографии” как области деятельности, продолжали оперировать методологическими средствами и классификационными понятиями, полученными ранее в результате классифицирования библиографической продукции. В этом одна из главных причин внутренней противоречивости многих точек зрения на виды библиографии. В конечном итоге в области разработки видовой структуры библиографии сделано немало. Назовем авторов некоторых наиболее интересных, содержащих оригинальные моменты, классификаций: Н.Ф. Яницкий (1927 г.); Н.В. Здобнов (1931 г.); В.А. Николаев, И.И, Решетинский и др. (1940 г.); М.А. Брискман и др. (60-е гг.); А.И. Барсук (1975 г.); М.Г. Вохрышева (1986 г.) и, конечно, ГОСТ 7.0-77 (1978 г.). В этом разнообразии видовой классификации библиографии нетрудно выделить относительно устойчивые, повторяющиеся элементы. К ним прежде всего относятся понятия государственной (базисной), научно- вспомогательной (ранее научно- информационной) и рекомендательной библиографии. Эту “триаду” можно рассматривать как наиболее общепризнанный вариант видовой классификации библиографии по признаку ее общественного назначения. В этой работе мы познакомимся с одним из представителей этой “триады” - научно- вспомогательной библиографией. 2. ЗАДАЧИ И ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО- ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ Функции научно- вспомогательной библиографии заключаются в непосредственном содействии научно- исследовательской и профессионально- производственной работе ученых и специалистов. Развитие научно- вспомогательной библиографии неразрывно связано со всеми отраслями науки и техники, с промышленным и сельскохозяйственным производством, культурой. Основная задача научно- вспомогательной библиографии состоит в содействии научному и техническому прогрессу, своевременном обеспечении необходимой библиографической информацией специалистов промышленного и сельскохозяйственного производства., строительства, транспорта, сферы обслуживания. Одним из условий, содействующих развитию научно-вспомогательной библиографии, является активизация исследований в области ее теории, истории, методики и организации. Задача крупнейших центров научно- вспомогательной библиографии- определить ее место и роль в общегосударственной системе научно и технической информации, изучать потребности, запросы научных работников и специалистов, внедрять наиболее рациональные формы и методы подготовки библиографической информации, изучать эффективность использования читателями разнообразных научно- вспомогательных пособий. По сути, использование научно- вспомогательных пособий должно позволить плановым и хозяйственным органам, научно- исследовательским и проектным институтам ускорить внедрение в практику всего прогрессивного (только не у нас в стране, или, по крайней мере, не в наше время), а ученым и специалистам- избежать неоправданного дублирования работ и, следовательно, излишних затрат времени и средств. Научно- вспомогательная библиография в России является частью общегосударственной системы научной и технической информации, в которую входит деятельность крупнейших библиотечно-библиографических учреждений и специальных институтов, бюро, отделов научно- технической информации.

Деятельность институтов, бюро, библиотек, выпускающих научно- вспомогательные пособия, координируется. Определены библиографические центры в каждой отрасли знания, разграничены обязанности между российскими и местными (региональными) центрами. Перечислим некоторые крупнейшие центры научно- вспомогательной библиографии, обслуживающие важнейшие отрасли знаний: Институт научной информации по общественным наукам Академии наук (ИНИОН)- выпускает текущие и ретроспективные указатели, реферативные журналы и др.; Всесоюзный институт научной и технической информации (ВИНИТИ)- выпускает “Реферативный журнал”, “Экспресс-информацию” и др.; Государственная публичная научно- техническая библиотека (ГПНТБ)- выпускает текущие и ретроспективные библиографические издания и т.д. 3. СИСТЕМА ПОСОБИЙ НАУЧНО- ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ Система пособий научно- вспомогательной библиографии- это такая совокупность разнообразных взаимно дополняющих друг друга текущих и ретроспективных изданий, которая позволяет наиболее полно удовлетворить профессиональные библиографические потребности читателей. 3.1. ТЕКУЩИЕ ПОСОБИЯ НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ Основной целью текущих научно- вспомогательных библиографических пособий является информация о новых произведениях печати. Рассмотрим основные виды текущих изданий и качества, которые им присущи: - сигнальные издания (СИ)- оперативность и максимальная полнота учета отечественных и зарубежных произведений печати; для СИ характерны краткие справочные аннотации-примечания; - реферативные и смешанные издания (РЖ)- достаточно полно отражают литературу, но даваемая в них информация может отставать от СИ, содержание зарубежных материалов раскрывается с помощью развернутых рефератов, переводов; - экспресс-информация (ЭИ) представляет собой периодическое издание, содержащее расширенные рефераты наиболее актуальных зарубежных материалов, заслуживающих оперативного освещения; информационный материал ЭИ иллюстрируется при необходимости рисунками, графиками, таблицами - для обзорных изданий характерно включение сведений как об опубликованных, так и о неопубликованных материалах, детальное рассмотрение содержания работ, анализ и сопоставление результатов исследований, показ достижений и перспектив развития, менее оперативны; - печатные сводные бюллетени информируют о поступлении новых отечественных и зарубежных книг и периодических изданий в крупнейшие библиотеки.   3.2. РЕТРОСПЕКТИВНЫЕ ПОСОБИЯ НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ БИБЛИОГРАФИИ Развитие науки и техники немыслимо без изучения предшествующего опыта, отсюда возникает необходимость в суммировании сведений об имеющейся печатной продукции по целому ряду признаков: по отдельным отраслям знаний и областям наук, по проблемам и темам, по авторам печатных работ, по видам изданий. Такое подытоживание, позволяющее создать научно-теоретическую базу для исследовательской и практической деятельности специалистов, является главной целью ретроспективных пособий научно- вспомогательной библиографии, подразделяющиеся на - пособия отраслевого и тематического характера, которые должны полно отражать книги и статьи из журналов и сборников за определенный хронологический отрезок и регулярно дополняться выпусками, включающими сведения о новой литературе; - персональные и библиографические пособия, включающие полные перечни работ тех или иных ученых, писателей, деятелей искусства, а также литературу об их жизни и деятельности.

Это распределение функций заслуживает перевода. «Научно-вспомогательной работой» назвали, судя по всему, подбор документов, необходимых для составления биографических справок. Шестопалу, вечно сторожащему в своем кабинете исследователей, изучающих там выданные дела, просто не хватило бы времени полноценно участвовать в подборе лежащих в хранилище бумаг. Вероятно, и поиском сведений в подобранных подчиненными делах он тоже занимался мало. В отличие от своего непосредственного начальника подполковника Игольникова. Иначе сложно объяснить, почему же Николай Иванович не фигурирует среди тех, кто проводил «научно-вспомогательную работу». Зато на странице 672 Шестопал фигурирует среди тех, кто занимался «подбором фотоиллюстраций». Вероятно, в этом и заключалось его основное участие в проекте архивист «подбирал» в личных делах фотокарточки. Если он не счел для себя слишком мелким фигурирование в списке тех, кто подбирал снимки, то можно уверенно сказать, что, выявляй он в делах нужные сведения, его фамилия была бы внесена и в список тех, кто провел «научно-вспомогательную работу»

1. Анализ методического пособия для вспомогательной школы

2. Литературно-библиографическая информация в СМИ

3. Представление текстовой и графической информации в электронном виде

4. Внедрение SPA как нового вида услуг в салон красоты (на примере студии загара и красоты "Солана")

5. Научно-техническая информация

6. Поиск, накопление и обработка научной информации
7. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов
8. Диссертация как вид научного произведения

9. Виды научных работ в области физической культуры, спорта и физической реабилитации

10. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

11. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

12. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

13. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

14. Научный cтиль

15. Особенности языка и стиля английской научной прозы

16. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

Пеленка-кокон Папитто на липучке (двухслойная).
Пеленка выполнена из двойного интерлока (100% хлопок), а это отличный материал для пошива одежды для новорожденных. Пеленка-кокон это
388 руб
Раздел: Пелёнки
Набор игрушек на присосках "Каскадер".
Что подарить творческому ребенку, из которого ключом бьет энергия? Чем занять неугомонного малыша в дороге или в ожидании? Набор игрушек
340 руб
Раздел: Из резины
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер М.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качества. Можно использовать для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки

17. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке

18. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

19. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета

20. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

21. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

22. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов
23. Ломоносовский период как особый этап в области научно-педагогического знания в России
24. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

25. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)

26. Патентный поиск на тему: "Современная оснастка станка" по курсу "Основы научной деятельности"

27. Разработать технологический процесс изготовления крана вспомогательного тормоза локомотива 172

28. Научное и житейское понимание психических явлений

29. Психическое здоровье личности: естественно – научный аспект

30. Место юридической психологии в системе научных знаний.

31. Научное доказательство существования Бога

32. Методы научного исследования

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: серебро).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные "Nuance", 24 цвета.
Карандаши цветные. Пластиковый трехгранный корпус. Диаметр грифеля: 3 мм. В наборе: 24 цвета.
404 руб
Раздел: 13-24 цвета
Мягкий пол универсальный, желтый, 30x30 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с мягкими полами 60х60 см и ковриком-пазлом «Классики». 9 деталей - 1 кв.м. Пол идет
754 руб
Раздел: Прочие

33. Структура научного знания

34. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии

35. Научное познание

36. Концепция научных революций Т.Куна

37. Научное исследование

38. Формы и методы научного предвидения
39. Методологическая функция философии в научном познании
40. Бессмертие человеческой личности как научная проблема

41. Фрейд и научный позитивизм

42. Научный креационизм. Противоречия теории эволюции

43. Методы научных исследований

44. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань

45. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита

46. Методы научного анализа размещения и территориальной организации народного хозяйства Украины

47. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития

48. Научно-технический прогресс

Стиральный порошок-концентрат для цветного белья BioMio "Bio-color" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, сохраняя структуру ткани и первозданный цвет. Концентрированная формула обеспечивает экономичный
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл.
Солнцезащитный спрей "Кря-Кря" для защиты нежной кожи ребёнка. Спрей содержит комбинированный фильтр и защищающие компоненты.
425 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, салатовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: салатовый.
442 руб
Раздел: Прочие

49. Научно-техническая революция и структурная перестройка производственного аппарата

50. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

51. Значение научно-технической революции ХХ века

52. Развитие научных исследований в России в VIII веке

53. Отрицательные моменты «Японской модели» развития экономики в анализе бывшего советника Госдепартамента США по вопросом политики, старшего научного сотрудника Совета по международным отношениям Роберт А. Маннинг

54. Научная периодизация всемирной истории
55. Научный подвиг академика Василия Петрова
56. О научных проблемах связи с подводными лодками

57. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России

58. Научные проблемы корабельной энергетики

59. Научный подвиг «Ньютона электричества»

60. Научный подвиг "Ньютона электричества"

61. Естественная и гуманитарная культура. Научный метод

62. Художественная и научная деятельность Леонардо да Винчи

63. Особенности способов повествования в научно-популярной статье (на материале немецкого журнала «Der Spiegel»)

64. Философско-эстетические следствия научной революции и проблема художественной целостности литературы XVII века

Ящик с крышкой Darel Box, 41x30x21 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
319 руб
Раздел: Более 10 литров
Планшет для акварели и пастели "Соленый ветер. Венеции", 20 листов, А3.
Планшет для пастели и акварели состоит из 2 цветов рисовальной бумаги (10 листов серого цвета и 10 листов оливкового цвета), что позволяет
345 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Цветные карандаши, 12 цветов, в пластиковом пенале.
Первый гибкий пенал для карандашей. Изящное решение: с растягивающимся тубусом. Пенал легко превращается в стаканчик для карандашей.
378 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Научная и художественная картины мира

66. Утопия и антиутопия в научной фантастике

67. Разноликая журналистика в зеркале научного журнала

68. Учебно-научная речь

69. Общая характеристика научного стиля

70. Основные этапы научной биографии Е. Д. Поливанова
71. Человек и общество (на литературном или научном материале)
72. Моделирование как научный метод познания

73. Научная контрреволюция в математике

74. О необходимости научно-обоснованной медицинской практике

75. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы, их вспомогательный аппарат

76. Информационные технологии и научно-технический прогресс

77. Научно-методическая служба в системе управления библиотекой

78. Современное состояние в научной и инновационной сфере

79. А.С. Пушкин и естественно-научная картина его времени

80. Научные открытия

Светильник "Плазма №5".
Размеры светильника: 22х11х11.5 см. Диаметр лампы: 11 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке, при включении создаёт внутри
1191 руб
Раздел: Необычные светильники
Универсальная вкладка для дорожных горшков (голубой).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие
Глобус физический, диаметр 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб:1: 60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы

81. Возможности системного анализа применительно к научному и техническому творчеству

82. Научный метод познания. Антропный принцип

83. К вопросу о научных мифологиях

84. Научная революция XVI-XVII вв. и становление первой научной картины мира

85. Научно-техническая программа КНР: взгляд в будущее

86. Научное познание и его специфические признаки. Методы научного познания
87. Научное объяснение, его структура и основные разновидности. Предсказание
88. Возникновение научной картины мира

89. Естественно-научные концепции развития микроэлектронных и лазерных технологий

90. Научная концепция и миропонимание Н.Н. Моисеева

91. Научная революция в физике начала ХХ века: возникновение релятивистской и квантовой физики

92. Сравнение и анализ религиозной и научной картин возникновения и развития нашего мира

93. Глобалистика как отрасль научного знания

94. Инновационный аспект формирования научно-технической политики в современной России

95. Специфика научной деятельности

96. Стадии развития научных представлений

Доска магнитно-маркерная, 60х90 см.
Доски имеют магнитную полимерную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
1648 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали

97. Что дал человечеству научно-технический прогресс?

98. НТР – научно-техническое рабство

99. Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.