![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература и искусство в конце XIX – начале XX вв. |
Реферат Литература и искусство в конце XIX – начале XX вв. 1. Литература. Разнообразие течений, общие и специфические черты национальных литератур Вторая половина XIX - начало XX века ознаменовались укреплением индустриальной цивилизации. Это было время не только бурного развития науки и производства, но и перераспределения общественных ролей, формирования новых ценностей и этических норм. Вместе с тем, это время стало поворотным пунктом в развитии художественной культуры. В искусстве идет напряженный поиск иных художественных форм, методов, приемов, способных с предельной полнотой и выразительностью запечатлеть новую картину мира. С изменениями в обществе исчезают гуманистические идеи эпохи Просвещения, на второй план отходят романтические чувства, и романтизм уступает дорогу критическому реализму. Критический реализм - направление в литературе и искусстве, основной целью которого было правдивое, объективное отображение действительности с критической точки зрения. Мерилом достоинства личности все больше становится ее материальное положение и способность добиваться жизненного успеха. Индустриальная цивилизация вызывала неприятие романтиков, а реалисты пытались понять современное им общество, вскрыть причины уродства жизни, отразить окружающее во всей неприглядности и остроте конфликтов. В условиях обострения социальных противоречий и роста демократического движения реалисты рассматривают своих героев как порождение общества. Человек немыслим вне социальной среды, даже если ненавидит ее, борется с ней. В художественных произведениях все сильнее звучат обличительные мотивы, под огонь критики реалистов попадает вся общественная система. Значительное место в новых направлениях развития художественной культуры занимает натурализм, который поднимает темы, считавшиеся ранее неприличными и запретными: уродливые, а подчас и аморальные стороны бытия, жизнь «людей дна». Натурализм - направление в европейской и американской литературе и искусстве последней трети XIX века, отражающее отталкивающие стороны жизни и проявления человеческой натуры во всей их полноте. Обращая внимание на мелочи быта, малозначительные факты, окружающие героев детали, натуралисты выставляют на всеобщее обозрение неприглядную изнанку жизни. Однако, несмотря на все разнообразие направлений и стилей, лучшие произведения мировой культуры пронизаны гуманизмом, верой в неограниченные возможности человека. Выдающийся французский писатель Эмиль Золя (1840-1902) получил широкую известность в своей стране и за ее пределами. Подобно Бальзаку, Золя мечтал нарисовать всеобъемлющую панораму истории Франции. В конце 1868 г. писатель начал работу над серией романов о Второй империи. В серию «Ругон-Маккары. Естественная и социальная история одной семьи в эпоху Второй империи» (1871-1893) вошли 20 романов, объединенных идеей раскрытия динамики развития личности, семьи, социальных групп в обществе и самого общества в истории. Золя показывает жизнь представителей всех слоев общества: высшего духовенства империи, крупных финансовых спекулянтов, лавочников, ремесленников, рабочих.
Приняв на вооружение «натуралистический метод», автор поднимается до высот художественного анализа эпохи во всей ее противоречивости и сложности. Эмиль Золя всегда занимал активную жизненную позицию. В 1898 г. во время «Дела Дрейфуса» писатель-гражданин поднимает голос в защиту демократии, обличая клерикальную и военную реакцию. Письмо Э.Золя президенту республики «Я обвиняю» - один из самых значительных актов в защиту прав человека. Под прямым влиянием Э.Золя развивалось творчество писателей разных стран. «По романам Эмиля Золя, - говорил Горький, - можно изучить целую эпоху». Ги де Мопассан (полное имя - Анри Рене Альбер Ги) родился в 1850 г. близ Турвиля-сюр-Арка. Его отец происходил из обедневших дворян, мать - из семьи интеллигентов. Окончив Руанский лицей, Мопассан участвовал во франко-прусской войне, затем служил чиновником в различных министерствах. Литературным мастерством овладевал под руководством Г.Флобера. В литературу Мопассан вошел в 1880 г. книгой стихов и новеллой «Пышка», отличавшейся острой социальной направленностью, что стало характерным для дальнейшего творчества писателя. Мопассан - один из последних великих французских реалистов XIX века. В основе его творчества - трезвое, без иллюзий понимание сути отношений в обществе, фальши и политиканства эпохи Третьей республики, мерзости милитаризма и колониальных авантюр. Остро ощущая убожество, пошлость, эгоизм своих современников, писатель стремился противопоставить этим нравам близость к природе, правду естественных чувств человека. Большой известностью пользуются романы Мопассана «Жизнь» (1883), «Милый друг» (1885), «Монт-Ориоль» (1886) и другие. В 1893 г. жизненный путь писателя трагически оборвался вследствие внезапного заболевания. Известный английский драматург Джордж Бернард Шоу (1856-1950) по происхождению ирландец. Ранние годы провел в Дублине, после окончания школы служил клерком. В 1876 г. переехал в Лондон, где занялся литературой и журналистикой. Романы «Неразумный брак», «Любовь артиста», «Неуживчивый социалист» были отвергнуты официальными издательствами и печатались в газетах левого направления. Б.Шоу увлекался социалистическими идеями, издавал специальные трактаты, брошюры, книги. Уже в первых романах определилось ядро его творческого метода - парадокс как средство ниспровержения идеологических догм. Пьесы Б.Шоу «Ученик дьявола», «Цезарь и Клеопатра», «Обращение капитана Брасбаунда» утверждали новый тип пьесы-дискуссии, в которой сталкивались различные, порой полярные точки зрения на сложнейшие вопросы развития общества. Проблемам семьи и брака посвящены пьесы «Женитьба» (1901), «Мезальянс» (1910), «Первая пьеса Фанни» (1911), где обличаются пошлость, ханжество, лицемерие. Наиболее известные произведения этого периода - «Пигмалион» и «Дом, где разбиваются сердца» обличают паразитизм официального общества, утрату духовных ценностей. Пьесы Б.Шоу занимают достойное место в репертуаре лучших театров мира. Английский писатель Оскар Уайльд (1854— 1900), большой мастер слова, отдавал приоритет форме художественного произведения над содержанием.
Цель искусства, по мнению Уайльда, - доставлять людям эстетическое наслаждение. Но отгородиться от реалий жизни писатель не мог. Его лучшие произведения - «Портрет Дориана Грея», фантастические сказки (сборники «Счастливый принц», «Гранатовый домик» и другие) проникнуты гуманизмом, осуждением жестокости и высокомерия. Высшими моральными ценностями Уайльд признавал человеколюбие, бескорыстие, сострадание. Красоте внешней он противопоставлял красоту деятельного добра. Тяжелая доля бедняков тревожила писателя, на некоторое время он даже увлекся социалистическими идеями. Уайльд написал также несколько комедий, в которых он остроумно высмеял развращенность аристократии («Женщина, не стоящая внимания», «Идеальный муж»). Последнее произведение Уайльда - «Баллада Редингской тюрьмы» (1898). Это трагическая и мрачная поэма, в которой рассказано о переживаниях узников, осужденных жестокими английскими законами на тягостные страдания. Весомый вклад в развитие драматургии внес норвежский драматург Генрик Ибсен (1828-1906). Он родился в семье богатого коммерсанта. В 1850 г. в Кристиании была поставлена первая пьеса Г.Ибсена «Богатырский курган». В 1852-1857 гг. Ибсен руководил первым Норвежским национальным театром. В своих произведениях драматург обратился к сатире и гротеску, порокам современного ему общества он противопоставил мир патриархальной крестьянской жизни, героическое прошлое своей страны. В драме «Борьба за престол», драматической поэме «Бранд» в центре внимания - цельный человек, не останавливающийся ни перед какими жертвами для достижения своего идеала. Начиная с 80-х годов, имя Ибсена служило во всем мире знаменем борьбы за реалистическое искусство, за цельность и внутреннюю свободу человека, за обновление духовной жизни. В начале XX века Ибсен стал одним из властителей дум интеллигенции; его пьесы шли во многих театрах мира. На современной сцене чаще всего ставятся «Кукольный дом», «Привидения» и в концертном исполнении «Пер Гюнт» с музыкой Э.Грига. В обстановке экономического бума в американской литературе сформировалась целая школа, считавшая реальную жизнь недостойной взгляда истинного художника. Ее представители предпочитали мир мечты и художественного вымысла. На этом фоне особенно резко прозвучал голос молодого писателя Марка Твена (1835-1910). Большинство произведений Марка Твена связано с традициями народного юмора Америки, что придает его многочисленным рассказам особую прелесть, яркую национальную окраску. В самых незначительных явлениях Твен замечает смешное и о самых обыденных вещах рассказывает изобретательно и остроумно. Он показывает торгашеский дух буржуазии, жажду наживы и беспринципность политиканства. Марк Твен (настоящее имя - Самюэль Ленгхорн Клеменс) был очень наблюдательным писателем, прекрасным знатоком психологии и быта простых людей Америки. На своем жизненном пути он встречался с людьми самых разнообразных профессий. Сын провинциального судьи, он с 12 лет начал работать: учеником в типографии, наборщиком, лоцманом на пароходе и, наконец, журналистом. Из воспоминаний о пароходе, на котором он плавал по Миссисипи, возник и псевдоним писателя: «Марк Твен» - термин, употребляемый при измерении глубины реки.
Актёрское искусство получило отражение в трудах "Актёрское искусство в России" Б. В. Алперса (т. 1, 1945), "М. Н. Ермолова" С. Н. Дурылина (1953), "М. Г. Савина" И. И. Шнейдермана (1956), "А. П. Ленский" Н. Г. Зографа (1955), "Мочалов актёр-романтик" Ю. А. Дмитриева (1961), "Н. X. Рыбаков" А. П. Клин-чина (1952), "А. Е. Мартынов" А. Я. Альтшуллера (1959), "Екатерина Семёнова" И. Н. Медведевой (1964). Общий процесс истории рус. т-ра отражён в книгах С. С. Данилова ("Очерки по истории русского драматического театра", 1948), В. Н. Всеволодского-Герн-гросса ("Русский театр от истоков до середины XVIII века", М., 1957; "Русский театр второй половины XVIII века", М., 1960), Б. Н. Асеева ("Русский драматический театр XVII- XVIII веков", 1958), Н. Г. Зографа ("Малый театр второй половины XIX в.", 1960; "Малый театр в конце XIX - начале XX в." 1966), Т. М. Родиной ("Русское театральное искусство в начале XIX века", 1961). Подъём сов. Т. проявился и в расширении круга тем, ставших предметом историч. исследований. Большее количество театроведов занимается зап.-европ. т-ром
1. Место и роль земских учреждений в конце XIX - начале XX вв.
3. Важнейшие достижения науки в конце XIX–начале XX вв
4. Политическая полиция России в конце XIX – начале XX вв
5. Развитие предпринимательства в Сибири в конце XIX – начале XX вв.
9. Рабочее движение в России в конце XIX начале XX в.
10. О характерных чертах общественного сознания провинциального дворянства в конце XIX - начале XX в.
11. Женское движение в великобритании в конце XIX - начале XX веков
12. Музыка в конце XIX начале XX века
13. Внешняя политика России на Дальнем Востоке во второй половине XIX—начале XX вв.
14. Международные отношения в конце XIX–начале XX века
15. Правовой статус студентов в конце XIX - начале XX века
16. Торгово-промышленное предпринимательство в Казанской губернии в XIX-начале XX вв.
17. Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века
18. Внешняя политика Франции в конце XIX – начале XX веков
19. Общественно-просветительское движение и досуг в России в XIX - начале XX вв.
20. Литература Кубани конца XIX – начала XX века
21. Социальный портрет учителя во второй половине XIX - начале XX вв.
25. Скрипичное искусство в России конца XIX–начала XX веков
26. Геополитические аспекты изучения Сибири научными обществами во второй половине XIX — начале ХХ вв.
27. Япония и иностранные державы на Дальнем Востоке в конце 18 – начале 19 вв.
28. Учение о государстве и праве в России в конце ХVIII начале ХХ вв.
29. Капиталистическое развитие Японии в конце 19 - начале 20 вв.
30. Новые тенденции изучения крестьянства России конца XIX - начала ХХ вв. в зарубежной историографии
31. Монастыри в XIX - нач. XX вв.
33. Отношение к науке русских философов конца XIX - начала XX века
34. Монголия в конце XII - начале XIII вв. Возвышение Чингис-хана
35. Психологическая социология конца XIX — начала XX в.
36. Институт возмещения вреда в XIX - начале XX века
37. Завершение объединения русских земель в конце XV – начале XVI вв.
41. Система государственного управления Российской империи в XIX – начале XX веков. Традиции и реформы
42. Управление Сибирью в XIX – начале XX века
43. Черногория в международных отношениях конца XIX - начала XX в
44. Внешняя политика Российской империи конца XIX - начала XX веков
46. Урок истории в средней школе на тему: "Внешняя политика России в конце XIX — начале ХХ века
47. Проблема человека в русской философии конца XIX-начала XX века
49. Рыбная слобода в конце XVII - начале XVIII вв.
50. Освоение наследия древнерусского искусства в архитектуре рубежа XIX-XX вв.
51. Педагогическая мысль в конце XIX и начале XX века в Западной Европе и США
52. Освоение наследия древнерусского искусства в архитектуре рубежа XIX-XX вв.
53. Литература и искусство рубежа XIX-XX веков
58. Основные этапы феминистского движения в XIX-XX вв
59. Эстетика русского декаданса на рубеже XIX - XX вв. Ранний Мережковский и другие
60. Развитие образования в Англии конца XVIII – XX вв.
61. Быт женщины-дворянки во второй половине XIX века и начале XX века
62. Социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века–в начале XX века
63. Развитие Великобритании в XX - начале XXI вв.
64. Западная неоклассическая философия XIX-XX вв.
65. Личность Ивана IV в историографии, литературе, искусстве
66. Национализм в России в конце 20 – начале 21 веков
67. Русская культура в начале XX века
68. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)
69. Тесты по истории России с древнейших времен до конца XIX века
74. Древнерусское государство в V - начале XII вв.
75. Пензенский край в 17 - начале 18 вв.
76. Общественная и научная мысль России XIX - начала ХХ вв. О социальной сущности проституции
77. Этноним «немец» в России XVII XX вв. (к проблеме формирования русской национальной идентичности)
78. «Честь» и «слава» на Руси в X — Начале XIII вв.: терминологический анализ
79. Венгрия в конце XIV - начале XV веков
80. Пропедевтика истории политических учений России X - начала XX вв.
81. Влияние татар на Кыргызстан в начале XX века
82. Византия в конце VI — начале VII в. Правление Маврикия и Фоки
83. Ювелирное Искусство на Руси XVI-XVII вв.
84. Искусство римских провинций 2-3 вв. н.э.
85. Искусство Нововавилонского царства (7 - 6 вв. до н.э.)
89. Школа и педагогическая мысль народов России во второй половине XIX - начале ХХ века
90. Подготовка и повышение квалификации учителей в Ярославской губернии в конце 19 - начале 20 века
91. Политические и правовые учения в Европе в начале XX в.
92. Философия права в России во второй половине XIX - начала XX века
93. Журналистика конца XIX века
94. Китай в конце VI - начале X веков
95. Философия права в России во второй половине XIX - начала XX века
96. Очерк истории изучения памятников русской деловой письменности (XVIII–XX вв.)