Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

РЕФЕРАТ по курсу «Юридическая психология» «Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних» Содержание Введение Психологические факторы формирования преступного поведения личности Психология преступного деяния Психологические особенности несовершеннолетних преступников Заключение Введение Поведение несовершеннолетних (подростков) отличается рядом особенностей - недостаточность жизненного опыта и связанный с этим низкий уровень самокритичности, отсутствие всесторонней оценки жизненных обстоятельств, повышенная эмоциональная возбудимость, импульсивность, двигательная и вербальная активность, внушаемость, подражательность, обостренность чувства независимости, стремление к престижу в референтной группе, негативизм, неуравновешенность возбуждения и торможения. Физиологическая перестройка организма подростка связана с обострением внимания к половым вопросам. При оптимальных условиях воспитания указанные особенности подростков могут быть нейтрализованы соответствующей социально положительной деятельностью. При неблагоприятных социальных условиях эти особенности &quo ;катализируют&quo ; вредные влияния, приобретают отрицательную направленность. Динамизм психической деятельности подростка в одинаковой мере делает его податливым как в сторону социально положительных, так и в сторону социально отрицательных влияний. В человеческой жизни имеется ряд переломных этапов. Однако самым сложным из них является этап отрочества, когда существо 14-16 лет уже не ребенок, но еще не взрослый. Это возраст &quo ;социального импритинга&quo ; - повышенной впечатлительности ко всему тому, что делает человека взрослым. Психологические факторы формирования преступного поведения личности Проблема психологических причин преступного поведения Преступность - это наиболее опасная часть правонарушений, имеющая острую антисоциальную направленность. Преступление - это волевое, сознательное, общественно опасное, противоправное и наказуемое законом действие. Преступное поведение возникает в результате сложного взаимодействия объективных и субъективных факторов, общих и частных причин, предпосылок и условий. При юридическом анализе структуры преступного поведения в нем, как известно, выделяются четыре составные части: 1) объект; 2) объективные стороны состава преступления; 3) субъективные стороны состава преступления; 4) субъект преступления. Психологический анализ формирования преступного поведения предполагает раскрытие происхождения преступного поведения, формирование составляющих его сторон. Здесь на передний план выдвигаются вопросы: почему совершается преступление, что привело человека к преступлению каково то внутреннее психическое содержание, которое внешне проявилось в преступном действии? Ответы на эти вопросы не могут быть простыми и однозначными. Причины преступности - явление комплексное, и они требуют системного анализа. Каждое преступление - явление крайне индивидуальное и многофакторное. Для теоретического охвата генезиса преступного поведения необходимо осуществить анализ наиболее распространенных типов преступного поведения.

Преступления могут быть умышленные и неумышленные, длительно подготавливаемые и совершенные спонтанно, импульсивно, закономерными для данной личности и случайными. Они могут совершаться в сфере экономических отношений, в социально-бытовой сфере и в сфере общегражданских и служебных обязанностей. По способу межличностных взаимодействий преступления могут быть насильственными и ненасильственными. Очевидно, нет и не может быть общей схемы генезиса всех преступлений. Однако в преступлении, как правило, логически завершаются и взаимодействуют тенденции, линии допреступного поведения. Каждый из факторов преступления имеет значение только в системе других факторов. Нет особых психических механизмов преступного поведения. Существуют только общие, единые регулятивные механизмы поведения и их индивидуально-типологические особенности, которые, конечно, проявляются и в преступном поведении. Преступное поведение отличается от социально положительного поведения не столько по структуре его регуляции, сколько по содержанию своей направленности. Мы видим, что каждая группа причин преступности в той или иной мере связана с психологическими факторами. Однако это не означает, что психологические факторы детерминируют преступность. Потребности, интересы, мотивы и цели поведения людей сами причинно обусловлены реальной действительностью, условиями жизни людей. Поведение человека мотивируется, побуждается и регулируется его субъективным отражением реальных и предвидимых обстоятельств и отношением к этим обстоятельствам. Поступки человека - это не прямые реакции, ответы на внешнее воздействие. Внешнее воздействие опосредуется внутренними системами и взаимосвязями и в конечном итоге - социальными качествами человека. В генезисе преступного поведения следует различать факторы, предопределившие направленность личности и ее эмоционально-волевые регуляционные особенности. Преступления связаны не только с антисоциальной направленностью личности. Некоторые преступления в значительной мере связаны с дефектами саморегуляции. Поведение является взаимодействием личностных и ситуативных факторов, в него включены опыт личности и ее экстраполяционные механизмы - осознание развития событий, его последствий и отношения к этим последствиям. Предвидя будущее событие, его последствия, мы тем самым &quo ;вводим будущее в детерминацию нашего поведения&quo ;. Принимая решения, выбирая варианты своего поведения, правонарушитель может сознательно пренебрегать объективно существующими возможностями социально адаптированного выхода из данной ситуации, но он может и не видеть эти возможности, может не предвидеть последствий своего поведения или не придавать им должного значения. Антисоциальное поведение обусловлено не только рассудочным отношением к действительности, но и такими механизмами, как подражание, психическое заражение, внушение, поведенческие стереотипы. Этот комплекс активных психических процессов и образований, не входящих в данный момент в поле смысловой деятельности, оказывает влияние на осуществление сознательных процессов. Все то, что актуально не осознается в данный момент, но является фоном сознательного поведения, является сферой подсознания.

Стереотипные антиобщественные действия - это социально опасные &quo ;полуавтоматизированные&quo ; действия без осознания их антисоциального значения. Это действия импульсивные, основанные на укоренившейся готовности действовать определенным образом. Асоциальные и антисоциальные установки - это субдоминанты, скрытые, латентные тенденции к противоправному действию при определенных ситуативных обстоятельствах. Стереотипные антисоциальные действия не менее, а даже более опасны, чем действия полностью осознаваемые. Освободиться от стереотипных действий антисоциального характера значительно труднее, чем отказаться от сознательно выполняемых действий. Ломка стереотипа очень длительный и трудный в нейрофизиологическом плане процесс. У подростков и молодежи во многих случаях стереотипы асоциального поведения формируются под влиянием заражения, подражания, внушения. Большинство преступлений, совершенных несовершеннолетними, имеет групповой характер. Многие из них совершены по &quo ;моральным&quo ; соображениям (не струсить в драке, поддержать противоправное действие товарища, скрыть преступление по соображениям дружбы). В ряде случаев поведение человека обусловливается ситуативными обстоятельствами, регулируются на эмоциональном уровне. Человек в таких обстоятельствах может принять нетранзитивные решения, т.е. решения без анализа предпочтительности различных вариантов действия, без обоснованного их планирования. В преступлениях, совершаемых при доминировании в поведении эмоциональной сферы, определенные действия возникают внезапно и носят импульсивный характер. В структуре таких действий оказываются свернутыми такие звенья, как сознательная мотивация, постановка цели, сознательный выбор средств, учет обстоятельств. При этом резко возрастает роль моторных компонентов действия и снижается роль его оценочно-ориентировочных компонентов. Такие поведенческие акты осуществляются на низком уровне саморегуляции. Крайне упрощенное объяснение преступности только дефектами правосознания создает лишь видимость ее объяснения. Этот подход к анализу детерминации человеческого поведения является по существу признанием &quo ;злой воли&quo ; человека. Такого рода волюнтаризм противоречит современным научным представлениям. Многие правонарушения связаны с неумением социально адаптированно выходить из сложных, напряженных ситуаций. В жизни каждого человека бывают острые, конфликтные ситуации. Социально адаптированные выходы из этих ситуаций осуществляются путем нейтрализации мотивов конфликта. Это требует соответствующей нравственной культуры, гибкости позиций, владения соответствующими умениями. Задержка в разрешении конфликта также чревата нежелательными последствиями. Неразрешенные жизненные конфликты могут вызывать застойные кризисные состояния, постоянно отягчающие человека. Нередко люди стремятся снять эти состояния неадекватными способами (алкоголем, наркотиками и т.д.). Застойные конфликтные состояния - одна из причин социальной деградации личности, возникновения цинизма, правового нигилизма и т.п. В жизни бывают и ситуации конфликта норм, когда данный вариант поведения запрещается одной нормой, но предписывается другой нормой.

В 1920-1930-х годах одна из его сознательно поставленных задач - изображение абсолютного зла изнутри, объяснение, отключенное от оправдания, даже частичного, относительного. Провокатор в рассказе "Карамора" (1924) рассмотрен подробно в своем внутреннем движении к предательству, со всей логикой этого движения. Но сочувствие, сострадание читателя исключено - так задумана эта вещь. Уже Толстой показал возможность подобных построений. Он показал, что внутренний анализ не всегда снимает проблему вины, а порой может обходиться и без смягчающих вину психологических оговорок. Такова этико-психологическая структура образа Николая I в "Хаджи-Мурате". Николай I - фигура, хотя для повести и существенная, но эпизодическая. Горький же на протяжении четырех томов изображает Клима Самгина изнутри, в подробностях всех его помыслов и душевных состояний. В отличие от андреевского губернатора, от Караморы, Клим Самгин так и не совершает ничего особенно преступного. Но неосуществленное предательство сопровождает Самгина, как тень

1. Ситуации преступной (криминальной) деятельности

2. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

3. Психологический парадокс человека: общая концепция

4. Механизмы психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса

5. "Я-концепция" как система психологических особенностей отношения человека к себе

6. Изучение проблемы индивидуальных различий в психологической концепции Хуана Уарте
7. Криминально-психологические аспекты правовой культуры на уровнях индивида, группы, общества
8. Психологические концепции эллинизма

9. Сравнение понятия психологические защиты в концепциях Фрейда и Роджерса

10. Социально-психологическая концепция потребностей

11. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

12. Анализ 1-5 глав "Основ социальной концепции Русской Православной Церкви"

13. Основные направления криминальных интересов организованной преступности

14. Психологическая сущность преступного поведения

15. Психологические аспекты борьбы с организованной преступностью

16. Психологические особенности преступности несовершеннолетних

Конструктор "Веселый городок" (56 деталей).
Конструктор "Весёлый городок" относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Набор детской складной мебели Ника "Познайка. Большие гонки".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими рисунками. На
1367 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Френч-пресс АК-719/60 "Alpenkok", 600 мл, бежевый.
Объем: 600 мл. Френч-пресс из упрочненного стекла в корпусе из высококачественного термостойкого пластика. Упрочненное стекло,
312 руб
Раздел: Френч-прессы

17. Концепции иерархической Вселенной по Лапласу

18. Концепции современного естествознания

19. Стратегические ядерные вооружения. Концепция развития СЯС СССР в 40-90 годах

20. Американская концепция реорганизации и банкротства

21. Криминально-процессуальное право Украины (Контрольная)

22. Экзаменационные билеты по криминальному процессу /Украина/
23. Концепция разделения властей
24. Экологическая концепция РФ

25. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

26. Дом и кров в славянофильской концепции

27. Культурологическая концепция Рихарда Вагнера

28. Концепции цивилизации

29. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

30. Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

31. Концепция поэта и поэзии П.Б.Шелли

32. Историко-психологический портрет А.П. Извольского

Точилка для карандашей механическая "Панда 1".
Точилка для карандашей механическая "Панда". 1 отверстие. Материал: пластик.
576 руб
Раздел: Точилки
Глобус Луны диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб: 1:60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
642 руб
Раздел: Глобусы
Трусики-подгузники Merries (L), 9-14 кг, 44 штуки.
Подгузники Merries изготовлены из чистого хлопка, гладкого как шёлк и очень мягкого на ощупь. Специально разработанная «дышащая»
1448 руб
Раздел: Обычные

33. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты

34. Концепция создания и функционирования в России автоматизированной базы правовой информации

35. Психологическая подготовка беременной и ее семьи к родам

36. Психологические проблемы анорексии и булемии

37. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

38. Теневая и криминальная экономика России
39. Контрольные вопросы для сдачи Государственного экзамена по криминальному праву
40. Психологическая проблема в области экологии

41. Природоохранное просвещение и концепция эколого-политологического образования

42. Концепции устойчивого развития как выражение взаимоотношений "общество- природа"

43. Изобретение языка: концепции возникновения языка от Демокрита до А. Смита

44. Концепции содержания и личностно ориентированное образование

45. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

46. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

47. Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста

48. Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность

Москитная сетка "Папитто" универсальная на молниях, черная.
Москитная сетка подходит для коляски с перекидной ручкой, для прогулочной коляски, у которой ручка сзади, а также для коляски типа
424 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор С" (34 схемы).
Вам будет предложено собрать свой первый FM-радиоприёмник, узнать, что такое усилитель мощности, познакомится со светомузыкой — всего 34
1421 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Канистра-умывальник, 20 л.
Изготовлена из пищевого полиэтилена. Пригодна для хранения питьевой воды. Имеет герметичную крышку, позволяющую полностью избежать
473 руб
Раздел: Баки, канистры

49. Политико-психологический портрет представителя русской интеллигенции: Рихард Зорге

50. Макс Вебер и его социологическая концепция

51. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

52. Анализ психологической деятельности военного инженера

53. Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

54. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений
55. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
56. Военно-психологические вопросы в сочинениях Джона Б. Уотсона - как основоположника бихевиоризма

57. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

58. Диагностика психологической готовности к школе

59. Психологические аспекты сценического волнения

60. Психологический тренинг общения

61. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

62. Психологические аспекты деятельности руководителя

63. Психологический театр импровизации Уличные постановки. Становление и развитие

64. Психологический смысл психофизических законов

Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (тёмно-серый).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Компрессор автомобильный DC-20.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
1581 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Горка детская (большая).
Предназначена для игры на свежем воздухе или в игровой комнате. Игрушка выполнена из качественного материала. Цвета яркие и
5278 руб
Раздел: Горки

65. Дедовщина как социально-психологическое явление

66. Наблюдение как метод социально – психологического исследования

67. Техники семейной психотерапии в концепции Девида Фримена

68. Из истории психологических тестов

69. Эффективность психологического воздействия рекламных средств на человека

70. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей
71. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
72. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

73. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

74. Психологическое консультирование по проблемам, связанным с наркоманией и алкоголизмом

75. Исследование психологических характеристик спортсменов (на материалах исследования культуристов)

76. Психологические аспекты наркомании и алкоголизма в молодежной среде

77. Психологические типы

78. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

79. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

80. Психологические аспекты любви

Именная ложка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее
Кружка керамическая "FIFA 2018", 1000 мл.
Объем: 1000 мл. Материал: керамика.
1231 руб
Раздел: Кружки, посуда
Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: бежевый.
303 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

81. Любовь, психологический аспект

82. Психологические особенности управленческой деятельности

83. Мой психологический портрет

84. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

85. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

86. Я-концепция
87. Психологическое консультирование
88. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

89. Методы психологического познания

90. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

91. Психологические особенности работы следователя

92. Психологическая характеристика работы юриста

93. Психологический портрет юриста

94. Религиозные концепции политической мысли средних веков

95. Социально-психологический тренинг (Доклад)

96. Концепции "Я" у Ч.Кули и Дж.Мида (Доклад)

Простыня на резинке "Лимон", 90x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
571 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Подвесные качели "Кассон".
Подвесные детские качели изготовлены из прочного жгута и пластиковых разноцветных деталей. Размер: 48х48х24 см. Материал:
394 руб
Раздел: Качели
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для мальчиков 8-15 лет (30-57
468 руб
Раздел: Обычные

97. Социологическая концепция Эмиля Дюркгейма

98. Социально-психологические издержки безработицы

99. Концепции качества жизни в современном обществе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.