Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Особенности и специфика речевых актов

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

План работы1. Проблема классификации речевых актов в современной прагмалингвистике 2. Национальная специфика коммуникативного поведения 3. Модификация поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в структуре коммуникативного поведения 1. Проблема классификации речевых актов в современной прагмалингвистикеДля контрастивного анализа речевых особенностей коммуникативного поведения носителей различных культур мы считаем удобным использовать понятийный аппарат прагмалингвистики, где центральным понятием является речевой акт. В настоящее время существует множество классификаций речевых актов. Их обилие объясняется несколькими причинами: во-первых, еще не сложился четкий терминологический аппарат прагмалингвистики, что приводит к различной трактовке основных понятий. Во-вторых, различаются признаки, которые кладутся в основание той или иной классификации. Это приводит к тому, что выделяется различное количество классов, а также распределение внутри них конкретных речевых актов, обладающих определенными свойствами, например, анализ распределения экспрессивных речевых актов в различных таксономиях в работе Р.В. Шиленко. Сравнение различных классификаций речевых актов было проведено И.П. Сусовым, а также В. В. Богдановым. Все наиболее известные классификации В.В. Богданов делит на два класса: классификации, содержащие не более десяти крупных классов, и классификации, содержащие большое число мелких классов. К первой группе отнесены таксономии Дж. Остина, Дж. Серля, Дж. Лича, Г.Г. Почепцова, К. Баха и Р. Харниша, Дж. Оуэра, Д. Вундерлиха и Б. Фрейзера. Классификация Дж. Остина была построена на основе анализа перформативных глаголов, что привело к недостаточной обоснованности критериев выделения обозначенных пяти классов. Кроме того, принцип отбора самих глаголов также страдал нечеткостью. Дж. Серль в статье &quo ;Классификация иллокутивных актов&quo ; критикует классификацию Дж. Остина именно за эти недостатки. Классификация, разработанная Дж. Серлем, включает в себя пять классов, выделенных на основе двенадцати параметров, из которых наиболее важными для классификации Дж. Серль считает иллокутивную цель, условие искренности, т.е. психологическое состояние, выраженное при совершении речевого акта, и направление приспособления. Часть иллокутивной цели любого речевого акта направлена либо на то, чтобы пропозициональное содержание высказывания соответствовало действительности, либо на то, чтобы воздействовать на мир с целью приведения его в соответствие со словами. Третий критерий (направление приспособления) Дж. Серль использует для разграничения речевых актов, приспосабливающих слова к миру (напр., утверждения), и речевых актов, приспосабливающих мир к словам (напр., просьбы). Репрезентативы (или ассертивы) устанавливают положение дел в действительности, при этом говорящий несет ответственность за свое сообщение. Директивы служат для побуждения слушающего к совершению определенного действия. Функция комиссивов - возложение на говорящего обязанности совершить определенное действие; экспрессивы выражают психологическое состояние говорящего, а декларации устанавливают соответствие между содержанием высказывания и реальностью.

Классификация Дж. Лича также построена на критерии иллокутивной силы. Из выделенных Личем пяти классов четыре (ассертив, директив, комиссив и экспрессив) совпадают с одноименными классами в таксономии Серля. Декларатив исключен из классификации, поскольку, по мнению Лича, не имеет иллокутивной силы. Вместо него предложен класс рогативов, вмещающий в себя речевые акты вопроса и запроса. Классификация, разработанная Г. Г. Почепцовым, также имеет сходные с ранее рассмотренными критерии. В особый класс выделены перформативные высказывания на основе их способности к эксплицитно-перформативному выражению. Классификация К. Баха и Р. Харниша включает в себя шесть классов речевых актов, причем конвенциональные акты (эффективы и вердиктивы) рассматриваются отдельно. Четыре остальных класса (констативы, директивы, комиссивы и признания) по сути совпадают с серлевскими классами. Особенность же данной классификации состоит в том, что внутри каждого класса авторы выделяют подклассы. При построении классификации Дж. Оуэром используется дихотомический принцип. В конечном итоге выделяется четыре класса речевых актов: ассертивы, интеррогативы, императивы и оптативы. Нетрудно заметить, что три класса из четырех совпадают с традиционно выделяемыми повествовательным, вопросительным и побудительным предложениями. Классификации Д. Вундерлиха, и Б. Фрейзера содержат по восемь классов речевых актов. Так, Д. Вундерлих выделяет следующие иллокутивные типы: директивы (побуждения, просьбы, приказы, указания, распоряжения, инструкции, нормативные акты); комиссивы (обещания, объявления, угрозы); эротетические речевые акты (вопросы); репрезентативы (утверждения, констатации, отчеты, описания, объяснения, заверения); сатисфактивы (извинения, благодарности, ответы, обоснования, оправдания); ретрактивы (заявления о невозможности выполнить обещание, уточнение о ранее сделанном утверждении, разрешения); декларации (называния, определения, назначения, приговоры и т. д.); вокативы (обращение, вызов, зов). Из приведенной выше классификации видно, что выделяемые классы в той или иной мере совпадают с классами таксономии Дж. Серля. Неудивительно, что именно последняя легла в основу современной иллокутивной логики (Богданов, 1990). Классификации, включающие в себя большое количество мелких классов (напр., таксономии Ю. Д. Апресяна, Т. Баллмера и В. Бренненштуль, А. Вежбицкой), также сравнимы с классификацией Дж. Серля. Многочисленные классы можно приравнять к подклассам выделенных Дж. Серлем основных категорий. На основе иллокутивной цели В. В. Богданов предлагает таксономию речевых актов, построенную по дихотомическому принципу. К достоинствам такой классификации он относит возможность дальнейшего ее членения на подклассы в той степени, в которой это необходимо для выполнения задач конкретного исследования. Два наиболее крупных класса, выделяемых Богдановым, – институциональные (ритуальные) и неинституциональные (неритуальные). К институциональным отнесены декларативные речевые акты, поскольку, несмотря на отсутствие у них иллокутивной силы, они все же составляют &quo ;лингвистическую часть ритуала&quo ;.

Неинституциональные речевые акты подразделяются на побуждающие и непобуждающие. Побуждающие речевые акты классифицируются на основании того, кто из коммуникантов должен совершить какое-либо действие. Побуждение, адресованное говорящим самому себе, является комиссивом. Если же к действию побуждается адресат, то будем говорить о директивных речевых актах, которые, в свою очередь, делятся на информационно-побудительные (или интеррогативы), когда от адресата требуется получить некоторую информацию, и неинформационно – побудительные. На основании признака &quo ;соотношение социальных статусов коммуникантов&quo ; последние делятся на инъюнктивы, т.е. побудительные речевые акты, основанные на власти или более высоком социальном положении говорящего, и на группу побудительных речевых актов, признак высокой социальной позиции говорящего для которых не является релевантным. В эту группу входят реквестивы и адвисивы. Различие между ними состоит в том, что реквестивные речевые акты выгодны для говорящего, а адвисивы – для адресата. К реквестивам относятся речевые акты просьбы, мольбы, заклинания. Адвисивы включают в себя советы, рекомендации, предложения, приглашения. К классу непобуждающих речевых актов Богданов относит психологически выражающие (экспрессивы) и непсихологически выражающие (или ассертивы). По характеру сообщаемой информации ассертивы делятся на констативы, т. е. речевые акты, содержащие уже известную информацию, и аффирмативы, посредством которых слушателю сообщается новая (с точки зрения говорящего) информация. Недостатком данной классификации является то, что она не позволяет определить место гибридных речевых актов. Например, характерный для российской коммуникативной культуры речевой акт замечания, является гибридным, сочетая в себе прагматические свойства директивов и экспрессивов. Сложность процесса общения, как нам представляется, не позволяет опираться при классификации явлений этой сферы человеческой деятельности на дихотомический признак. Другой недостаток данной таксономии состоит в том, что не принимается во внимание различие позиций говорящего и слушающего. Так, классификация ассертивного речевого акта как констатива или аффирматива в конкретной ситуации представляется затруднительной, т. к. у говорящего и у слушающего представления относительно степени новизны информации могут различаться вплоть до полностью противоположных. При более тщательном анализе способа выражения речевых актов были выделены прямые и косвенные речевые акты. Для определения типа речевого акта в рамках данной дихотомии необходимо установить связь иллокутивной направленности речевого акта и значения языковых единиц, входящих в данный речевой акт. Прямыми считаются те акты, языковая семантика которых совпадает с иллокутивной направленностью. Если же языковая структура высказывания не совпадает с коммуникативной интенцией говорящего, то совершается косвенный речевой акт. Прибегая к использованию косвенных речевых актов, говорящий исходит из того, что адресат обладает некоторой суммой нелингвистических знаний, а именно знания принципов и правил общения, знания условий успешности речевых актов, а также наличия у слушающего пресуппозиции, включающей в себя представления о мире.

Нередко в качестве приоритетной называется непосредственная (ситуативная) причинность и даже специфика пускового акта как решающей предпосылки возникновения кризисных ситуаций[391]. При подобном подходе наиболее распространенный довод – невозможность или чрезмерная трудность выявления исторических особенностей вызревания кризиса, их экстраполяции к конкретно-исторической обстановке возникновения кризиса. Однако дол го временная (историческая) причинность оказывает существенное влияние не только на характер и содержание непосредственной (ситуативной) причинности и пускового акта (прежде всего его насильственный или ненасильственный характер), но и на такие важнейшие параметры, как острота кризисной ситуации, склонность сторон к использованию вооруженного насилия, результативность примирительных процедур, периодическая возобновляемость кризисов и др. Соответственно определяющим в этой группе становится критерий долговременной (исторической) причинности кризисов, который, несмотря на высокий уровень обобщенности, а значит и неизбежной приблизительности, носит более объективный, а в определенном смысле и более «операциональный» характер, чем широко используемый в западной историографии критерий «угрозы»[392]

1. Контрольная работа по системному анализу

2. Лингвистический анализ текстов американской Литературной сказки

3. Современная книга для детей как база для лингвистического анализа разного уровня

4. Сравнительный анализ государственного управления в зарубежных странах, меры повышения его эффективности

5. Работа над действенным анализом пьесы У. Сарояна "Эй, кто нибудь!"

6. Выявление индивидульно-психологических особенностей личности суицидентов через психолого-лингвистический анализ текстов предсмертных записок
7. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
8. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ

9. Косвенные речевые акты в современном английском языке

10. Сравнительный анализ отечественной и зарубежной системы книгораспространения

11. Сравнительный анализ лингвистического наполнения концепта «ЦВЕТ» в русской и английской культурах

12. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)

13. Преступность в России и зарубежных странах. Сравнительный анализ

14. Анализ работы подстанции Южная с исследованием надежности

15. Гидродинамическая теория смазки и ее возможности для расчета и анализа работы подшипников двигателя внутреннего сгорания

16. Экономический анализ работы сельскохозяйственного предприятия

Бумага упаковочная "Путешествие", 70x100 см, 10 листов.
Упаковочная бумага — одна из важнейших деталей презента. Подарочная упаковка с оригинальным дизайном с легкостью дополнит всю прелесть
487 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тримино".
"Тримино" настольная игра для тех, кто умеет просчитывать ходы, создавать хитроумные комбинации и не боится блефовать. Здесь не
714 руб
Раздел: Домино детское
Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель

17. Зарубежный опыт работы с управленческим персоналом

18. Доклад на защите дипломной работы "Анализ финансового состояния рассмотрен на примере лечебно-профилактического учреждения - санаторий им. Лермонтова"

19. Проблемы этничности и самоидентификации в работах зарубежных авторов

20. Речевое поведение телеведущих: эмоционально-экспрессивная лексика (на материале программ К. Прошутинской и А. Караулова)

21. Конкуренция иллокутивных модальностей речевых актов как особое средство характеристики жанрового состава речевой провокации

22. Анализ работы за три года 1997-1999 гг. врача-стоматолога МУ Детская Стоматологическая Поликлиника
23. Банки работают на имидж. Оценка имиджевых искажений при анализе кредитоспособности банка
24. Сравнительный анализ группаналитического и гештальт подхода в работе на ранних стадиях психотерапевтической группы

25. Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева

26. “Реклама – двигатель …” О лингвистической природе эффекта речевого воздействия в текстах телерекламы

27. Анализ организации и ремонтных работ на примере моторного цеха ПАТП-7

28. Теория речевых актов

29. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

30. Анализ прибыли, рентабельности, работ и услуг

31. Анализ антиинфляционной политики в РФ на современном этапе с учетом зарубежного опыта

32. Анализ работы и некоторые стратегии на рынке ГКО

Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Грифель проклеен
622 руб
Раздел: Более 24 цветов

33. Похвала и порицание как речевые жанры (прагматический анализ)

34. Анализ опасных и вредных производственных факторов (раздел дипломной работы)

35. Несостоятельность предприятий. Анализ зарубежного и российского законодательств

36. Приватизация на Украине, сравнительный анализ с опытом зарубежных стран

37. Что такое речевой акт

38. Финансовый анализ в работе бухгалтера, менеджера и аудитора
39. Анализ работы товарных бирж
40. Анализ работы Мурманского филиала ЗАО МКБ Москомприватбанка

41. Анализ работы диагностического отдела учреждения "Горветстанция"

42. Разработка схемы дискового почвообрабатывающего орудия, расчет основных параметров и анализ его работы. (вариант №1, №20)

43. Сравнительный анализ "Основных правил работы ведомственных архивов" и "Основных правил работы архивов организаций"

44. Анализ деятельности автотранспортного подразделения сельскохозяйственного предприятия и обоснование мероприятий учетно-аналитического характера, направленных на дальнейшее улучшение работы автогаража хозяйства

45. Анализ эффективности работы Общественной палаты

46. Преступность в зарубежных государствах (сравнительный анализ)

47. Уголовно-правовой анализ террористического акта

48. Речевой акт несогласия в английском языке

Велосипед трехколесный Moby Kids "Leader 360°. AIR Car", с разворотным сиденьем, цвет:.
Детский трёхколёсный велосипед премиум-класса "Leader 360° 12x10 AIR Car" от торговой марки Moby Kids. Эта модель
7324 руб
Раздел: Трехколесные
Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Копилка декоративная "Дружок", 12,5x10x12 см.
Копилка декоративная. Материал: полистоун. Размер: 12,5x10x12 см.
334 руб
Раздел: Копилки

49. Речевой акт угрозы в современном китайском языке

50. Специфика речевого акта комплимента в русском и английском общении

51. Теория речевых актов и ее место в современной лингвистике

52. Финансовый анализ эффективности работы предприятия в программе Project Expert

53. Анализ работы плоского рычажного механизма

54. Анализ работы П. Хлебникова "Крестный отец Кремля"
55. Анализ комплекса маркетинга как средство повышения эффективности работы предприятия
56. Анализ и оценка эффективности реализации продукции предприятия на отечественном и зарубежном рынке

57. Анализ качества работы эндоскопического кабинета

58. Анализ работы гастроэнтерелогического стационара

59. Анализ новых подходов к организации сестринской работы в операционном блоке многопрофильной больницы

60. Адаптация отчетности российских предприятий к зарубежным стандартам учета и анализа

61. Анализ и описание работы, разработка требований к кандидатам (на примере должности инспектора по кадрам ООО "Вита")

62. Анализ особенностей работы кадровой службы

63. Работа службы управления персоналом предприятия: анализ пути ее совершенствования

64. Работа классного руководителя с семьей (анализ родительского собрания)

Таблетки бесфосфатные для посудомоечных машин "Vaily", 30 штук.
Экологически безопасные для Вас и Вашего дома. Подходят для детской посуды. Специальная формула на основе органических компонентов. Не
430 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Швабра для пола "Бахрома".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
328 руб
Раздел: Швабры и наборы
Подушка для сидения "Подушка-сидушка про", с "памятью".
С помощью нашей подушки для сидения "с памятью" "Подушка-сидушка про" Вы гарантированно сможете улучшить свою осанку и
872 руб
Раздел: Полезные мелочи

65. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных учебных пособий по физике для средней школы

66. Анализ работы установки предварительного сброса ЦДНГ-9 НГДУ "Мамонтовнефть"

67. Анализ эффективности работы двигателя внутреннего сгорания

68. Анализ существующих подходов оценки психологической устойчивости личности при работе с конфиденциальной информацией

69. Анализ зарубежного и российского опыта социального обеспечения населения

70. История создания и анализ работы основных мировых производителей легковых автомобилей
71. Анализ алгоритма работы специализированного вычислителя
72. Критический анализ работ Фромма

73. Анализ показателей прибыльности и безубыточности работы предприятия

74. Сравнительный анализ применения НДС в отечественной и зарубежной практике

75. Анализ вредных факторов при работе дизель-генератора вблизи АЭС

76. Анализ деятельности Республиканской Клинической Инфекционной Больницы г. Ижевск и разработка предложений по улучшению ее работы

77. Анализ и оценка реализации продукции, работ и услуг СПК "Дружба"

78. Анализ основных технико-экономических показателей работы предприятия (на примере РУП "Информационный центр земельно-кадастровых данных и мониторинга земель")

79. Анализ показателей эффективности работы предприятия

80. Анализ работы "Открытое акционерное общество "Торговый дом Российских железных дорог"

Доска магнитно-маркерная.
Доска напольная в деревянной некрашеной раме, азбука и цифры на магнитах, маркер. Доска двухсторонняя, с одной стороны "белая"
1619 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Кружка керамическая "FIFA 2018", 650 мл.
Объем: 650 мл. Материал: керамика.
880 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Анализ работы и рабочего место

82. Определение основных экономических показателей работы и анализ выполнения плана ОСП "Городского почтамта"

83. Унитарное предприятие "ИП Марханов", его характеристика и анализ работы

84. Анализ технико-экономических показателей работы РУПП "Птицефабрика "Победа"

85. Деревянные конструкции (лабораторные работы)

86. Разработка основных разделов проекта производства работ
87. Кровельные работы
88. Tupolev 154M noise asesment (Анализ шумовых характеристик самолёта Ту-154М)

89. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

90. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

91. Анализ устойчивости и поддержание орбитальной структуры космической системы связи

92. Клонирование и анализ генов легких цепей иммуноглобулинов стерляди

93. Генетический анализ при взаимодействии генов

94. Контрольная работа по физиологии

95. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

96. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

Ниблер с подкручивающейся ручкой Happy Baby "Nibbler twist" (lime).
Отличный помощник малышу. Необходим для того, чтобы ребенок мог есть любимые фрукты или овощи без риска подавиться. Подкручивающий
499 руб
Раздел: Ниблеры
Рюкзак для старших классов "Сладости", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Карандаши цветные "Jumbo. MAXI", 12 цветов.
Высококачественные карандаши. Яркая упаковка с изображениями лошадей обязательно понравится детям. Легко затачивается. Очень мягкий
374 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

98. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)

99. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.