Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Экзаменационные билета по Научным Основам Школьного Курса (НОШК)

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Основные методические категории. Методы и подходы в обучении ин. языку Принципы обучения ин. языку Интегрированное обучение англ. языку Дидактическая речь учителя ин. яз-а Интенсивный метод обучения ин. яз-у Личность учителя ин. языка Педагогические умения учителя ин. языка Урок как осн. форма обучения ин. языку Анализ учебных материалов и оценка их эффек-тивности Пед. взаимод. учителя и учащихся на уроке ин. яз-а Планирование урока ин. яз-а Типология упражнений при обучении ин.яз-у Цели, задачи пед. практики по англ .языку Подготовительные упражнения Коммуникативные упражнения Анализ УМК для 2-го класса Анализ УМК для 5-го класса Анализ УМК для 6-го класса Анализ УМК для 7-го класса Анализ УМК для 8-9-го классов Анализ УМК для 10-11 классов Анализ миллениума старших классов Обучение ин. языку с помощью комп-а Роль Интернета в овладении иностранным языком Учёт возрастных и индивид. особен-тей школьников младшего возраста при обучении англ. языку Учёт возрастных и индивид. особен-тей школьников среднего возраста при обучении англ. языку Учёт возрастных и индивид. особен-тей школьников старшего возраста при обучении англ. языку Ф-ции и роли учителя и уч-ся на уроке англ. языка Виды лингво- дидактических текстов Взаимопонимание и обратная связь на уроках Адаптивность речи учителя англ. языка № 1. Осн. метод. категории (метод, прием, система обучения, подход к обучению, средство обучения) Метод – система взаимосвяз. принципов, направл. на до-стиж. точной цели, находящихся во взаимод. с условиями речевой деят-ти – в которых протекает процесс. Принцип – центральное понятие методики, составная метода – индиви-дуальность действий, свобода воли разума выступающее как одно. Понятия «принцип, и способ» точного пока нет. Беляев: Прием – «организационно – метод. мероприятия» - фронталь-ный опрос, парная работа, хоровое произнесение. Способ – действие, рассчитанное на исп-е тех или иных психол. закономерностей – способ перевода слов, способ семанти-зации с пом. картин, механич. способ усвоения. Схема: закономерности→принципы/ методы→приемы и способы. Фундаментальная методика - это самая старая и традиц. методика. На фундамент. методику серьезно опираются в языковых вузах. Переводчик никогда не уверен в своих знаниях ин. языка, он прекрасно понимает непредсказуемость возникающих речевых ситуаций. Занимаясь по классич. методике, студенты не только оперируют самыми разн. лексич. пластами, но и учатся смотреть на мир глазами " a ive speaker" - носителя языка. Классич.методику иначе наз. фундаментальной. Классич. подход к изучению ин. языка ориентирован на уч-ся разл. возраста и чаще всего предполагает изучение языка "с нуля". В задачи учителя входят традиц., но важные аспекты постановки произно-шения, форм-я грамматической базы, ликвидации психол. и языкового барьера, препятствующих общению. "Классика" не изменила целей, а вот методы, вследствие нового подхода, уже другие. В основе классич. подхода лежит понимание языка как реального и полноценного средства общения, а значит, все языковые компоненты - устную и письм. речь, аудирование и др.

- нужно развивать у обучающихся планомерно и гармонично. Классич. методика отчасти пре-вращает язык в самоцель, но это нельзя считать недостатком. Такой комплексный подход направлен, на то, чтобы развить у студентов способн-ти понимать и создавать речь. Методика предполагает занятия с российскими преп-лями. Лингвосоциокультурный метод - один из самых серьезных и всеобъемлющих методов изучения ин. языка, предполагающий обращение к такому компоненту, как соц. и культурная среда. Сторонники этого метода твердо уверены, что язык теряет жизнь, когда преп-ли и студенты ставят целью овладеть лишь "безжизненными" лексико-грам. формами. Лингвосоциокульт. метод принимает в расчет тот простой факт, что 52% ошибок совершаются под влиянием родного языка, а 44% кроются внутри изучаемого. Важен смысл передаваемой инф-ции, то есть коммуникативный уровень, потому что в любом случае конечная цель общения - быть понятым. Лингвосоциокульт. метод включает 2 аспекта общения - языковое и межкульт. Лингвосоциокульт. метод объединяет языковые структуры (грамматику, лексику и т.д.) с внеязыковыми факторами. Лингвосоциокультурная методика базируется на следующей аксиоме: "В основе языковых структур лежат структуры социокультурные". Цель изучения языка с пом. дан. метода - облегчение понимания собеседника, форм-е восприятия на интуитивном уровне. Коммуникативный подход направлен на практику общения. Ком. метод призван, в 1ю очередь, снять страх перед общением. Осн. цель этой методики - научить студента сначала свободно говорить на языке, а потом думать на нем. № 2. Методы обучения ИЯ Для того чтобы опр-ть, насколько хороша каждая из существующих методик, попытаемся выделить и изучить положит. и отриц. стороны каждой из них. Коммуникативный метод имеет ряд положит. сторон, кот. должны активно исп-ся при работе с ним. В 1ю очередь, это цель обучения, которой явл. не просто овладение ин. яз-ом, а обучение иноязычной культуре. Это достигается путем равнозначности и взаимосвязанности всех аспектов обуче-ния. Придерживаясь такой установки, педагог участвует в форм-нии личности обучаемого, что, несомненно, явл. положит. стороной. Еще один плюс данной концепции - взаимосвязь и равномерное развитие всех видов деят-ти (говорение, аудирование, чтение, письмо). Этот фактор явл. весьма важным. Хорошим фактором явл. также создание доп. мотивации, используя межпредметную связь. Но наиболее важными положит. сторонами стали применение общения, как осн. метода обучения англ. яз-у, и исп-е ситуаций для реализации этого. Впрочем, несправедливо будет не сказать, что последние два фактора характерны и для остальных методик. Ярко выраженных отриц. черт коммуникативная методика не имеет. Возможно, в ней есть мелкие недочеты, но они не выражены столь явно, как положит. качества. А вот у методики дистанционного обучения есть четко выраженная отриц. сторона. Во-первых, это ограниченный круг людей, которые могут воспользоваться дан. методикой, в силу соц.-экон. ситуации в нашей стране. А также то, что ни в одном вузе России нет курса, предусматривающего обучение методике дистанц.

преподавания. Но куда как более важным недостатком этой системы явл. форма контроля приобретенных знаний, т.к. результаты его не могут быть стопроцентно верными из-за отсутствия непосредственного визуального контакта. Между тем дистанц. форма обуч-я слу-жит неплохой альтернативой при отсутствии др. вариантов. Первая и, наверное, самая важная положит. черта – это возм-ть изучать язык, которая появляется у людей, ранее такой возм-ти по какой-либо причине не имевших. Напр., на периферии. Ряд других полож. черт обеспечивается технич. стороной этой методики. Ими явл. оперативная передача любой инф-ции на любое расстояние, доступ к разл. источ-никам инф-ции (в т.ч. аутентичной), многочисл. конференции через сеть по всему миру. Еще одной полож. стороной явл. гибкий график занятий, то есть обучаемый занимается, когда ему это более удобно, и он чувствует себя более расположен-ным к этому. Это знач-но повышает % успешн-ти его обуч-я. Теперь перейдем к интенсивной методике. Несомненно, что самый большой ее плюс - это очень быстрое получение результатов. Уже на 2й день занятий учащийся общается на англ. языке, используя речевые клише, изученные на 1м занятии. Также существ. плюсом служат психол. основы дан. методики (суггестии), кот. позволяют создать психологи-чески комфортную обстановку на занятиях, но и исп-ся для более эффективного обучения. Большими плюсами явл. полифункциональные упр-я, неоднократно упоминаемые ранее, а также весьма хорошо большое количество времени, уделяемое на активизацию новой лексики. На каждый цикл занятий рекомендуется тратить до 20-24 часов, из них на активизацию нового материала – 18-20 часов. В этом методе также имеется ряд недостатков. Напр., слишком большой объем нового материала, даваемого за одно предъявление (150-200 новых слов, 30-50 речевых клише и несколько типичных грам. явлений). Недостатком также явл. обучение, прежде всего устным формам общения: чтению и аудированию, письм. же формы общения при этом становят-ся второстепенными, чего допускать ни в коем случае нельзя. Проектная методика обучения ин. языку не имеет ярко выраженных недост., подобно коммуник. методике. При этом для нее характерны полож. черты, такие как овладение культурой проектирования, развитие способностей творчески и самост-но мыслить, прогнозировать варианты решения стоящей задачи. Полож. чертой явл. широкое исп-е проблем-ности, это заставляет обучаемых мыслить. Хочется отметить, что грамматика дается чаще всего в виде таблиц, что значительно облегчает ее усвоение и систематизирование учащимися. При этом сам курс является очень интересным и увлекательным, поскольку он широко использует эгофактор. Перейдем к деятельностной методике, которой присущи след. полож. стороны. Во-первых, это форм-е навыков выбора языковых средств при речи, исходя не только из смысла сообщаемого, но и из умения построить логическую послед-ть. Второй полож. чертой явл. возм-ть построения системы грамматики по дан. методике, используя речеком-муникативные единицы. Эта методика предполагает также обильную речевую практику. Недостатком деятельностной методики явл.

Выдающиеся естествоиспытатели XVII века датчанин X. ГюГиепс и немец Г. Лейбниц, вооружась каждый своими аргументами, ополчились против теории тяготения Ньютона. Оба отказывались ее принять, а Г. Лейбниц стал даже ярым противником теории, назвав ее «невнятной». Вескую оппозицию испытали и взгляды известного английскою ученого Д. Дальтона, когда он в начале прошлою столетия выступил с обоснованием знаменитого закона кратности отношений, который мы помним еще пз школьною курса химии. Поскольку все вещества состоят из атомов, они должны, полагал ученый, вступать в соединения только в целых кратных отношениях. Этот вывод был получен первоначально чисто теоретически, на основе идеи об атомистическом строении материи. Лишь позднее ему нашли экспериментальные подтверждения. И вот когда Д. Дальтон делал в Лондоне доклад о законе, он подвертя острейшей критике со стороны видного естествоиспытателя той поры, соотечественника сэра Г. Дэви. Влияние Г. Дэви было внушительным, он пользовался бесспорным авторитетом, и, надо полагать, не без его участия работа Д

1. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему

2. Учебные материалы курса "Социальная психология"

3. Урок как основная форма обучения в школе

4. Анализ газетного материала "Получили урок от чемпиона". Оценка композиционного построения материала

5. Анализ учебного занятия

6. Методические подходы к анализу учебной литературы в системе профессионального образования
7. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики
8. Методический анализ учебного материала по теме "Форматирование текста"

9. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

10. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

11. Анализ и управление себестоимостью продукции на примере ОАО Владивостокский рыбокомбинат

12. Правовые формы и методы государственного управления (управленческий процесс)

13. Анализ и управление себестоимостью продукции на примере ОАО "Владивостокский рыбокомбинат"

14. Организационно-правовые формы управления

15. Формы и методы племенной работы в племзаводе, племрепродукторе, фермерском хозяйстве

16. Учет и анализ заказов на товары, обработка данных и контроль над их прохождением на примере ООО "Нива"

Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, розовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: розовый.
360 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Юный Свинтус" (новая версия).
Новая версия всероссийского карточного бестселлера — теперь и для самых маленьких игроков! Любимая механика, знакомые правила и милые
390 руб
Раздел: Игры в дорогу

17. Анализ эффективности методов радиометрии при выявлении и оценке характера насыщения коллекторов (на примере месторождений Западно-Сибирской равнины)

18. Организационные формы и содержание внеклассной работы по информатике

19. Организационные формы управления торгово-посреднической деятельностью

20. Материальное стимулирование: традиционные формы и эффективные схемы (на примере АО "Клинцовский завод поршневых колец")

21. Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

22. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка
23. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей
24. Анализ композиционных элементов конструкции одежды. Разработка модельных конструкций женской и мужской одежды по заданному эскизу

25. Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности

26. Анализ поступления всех видов налогов и направления расходования средств федерального бюджета на примере Родниковского отделения УФК по Ивановской области

27. Бюджетирование как форма управления предприятием

28. Анализ эффективности трудовой деятельности на промышленном предприятии и резервы ее повышения (на примере ОАО "Казанский жировой комбинат")

29. Нетрадиционные формы урока

30. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"

31. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

32. Нетрадиционные формы урока

Подгузники Huggies Elite Soft, (1), до 5 кг, 84 штуки.
Подгузники Huggies Classic обеспечат надежную защиту вашего малыша. Детские подгузники стали еще удобнее. Благодаря дополнительному слою,
879 руб
Раздел: 0-5 кг
Фломастеры смываемые "Jungle", 24 цвета.
Фломастеры с заблокированным пишущим узлом, смываемые. Количество цветов: 24.
438 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор столовый детский "Антошка" (4 предмета).
Набор детских столовых приборов: - ложка столовая -1 шт; - вилка столовая - 1 шт; - нож столовый - 1 шт; - ложка чайная - 1
399 руб
Раздел: Ложки, вилки

33. Анализ лекарственной формы состава: Rp.: Amidopyrini 0,3 Dibazoli 0,02

34. Анализ финансового состояния предприятия на материалах ОАО "ОСПАЗ"

35. Использование занимательных материалов для развития познавательных интересов учащихся на уроках физики

36. Психологический анализ урока английского языка

37. Формы измерений и анализ власти. Системное описание форм проявления власти

38. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе
39. Сравнительный анализ форм правления в зарубежных странах
40. Сравнительный анализ индивидуальной и коллективных форм предпринимательства

41. Анализ финансового состояния предприятия по формам бухгалтерской отчетности

42. Использование на уроке сюжетно-наглядных материалов

43. Форма и структура конституции: сравнительный анализ Конституции РФ и конституций стран Европейского Союза

44. Анализ музыкальной формы рондо

45. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США)

46. Исследование организации учета отпуска материалов в производство и анализ их использования

47. Содержание и анализ формы №4 "Отчет о движении денежных средств" на примере ЗАО Агрокомплекс "Козельское молоко"

48. Учет поступления материалов и анализ обеспеченности организации материальными ресурсами

Дождевик для коляски "Карапуз".
Дождевик выполнен из плотной непромокаемой ПВХ ткани. Универсален - подходит для любой коляски-люльки. Сезон: всесезонный. Расцветка
755 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Бутылочка для кормления (от 3-х месяцев) Pigeon Перистальтик Плюс с широким горлом, 240 мл.
Изгибы на бутылке прекрасно подходят для маминой руки. Крышечка подходит для любых сосок Pigeon к широким бутылочкам. Материал бутылочки:
555 руб
Раздел: Бутылочки

49. Бухгалтерский учет и анализ доходов и прибыли организации, пути их совершенствования (на материалах Октябрьского райпо Гомельского ОПС)

50. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ГУП "Комбинат строительных материалов

51. Урок-дослідження з елементами групових форм роботи

52. План-конспект урока-семинара по русскому языку в 11 классе на тему: "Лингвистический анализ текста"

53. Анализ рекламной практики на материалах ОАО "Комитекс"

54. Учет, контроль и анализ товарооборота в торговой организации (по материалам ООО "Саф")
55. Анализ концепции гуманитарной интервенции как новой формы миротворчества на примере конфликта в Косово
56. Анализ, оценка и основные формы материального стимулирования персонала организации

57. Разнообразные формы проведения уроков музыки

58. Анализ и планирование урока иностранного языка в общеобразовательной школе

59. Анализ урока с точки зрения личностно-ориентированного обучения

60. Анализ уроков учителя истории Полуяновой Светланы Валерьевны

61. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

62. Использование нестандартных форм урока при обучении лексической стороне языка

63. Музыка как средство активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры

64. Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

Набор шариков, диаметр: 5 см, 200 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 200 штук.
884 руб
Раздел: Шары для бассейна
Универсальная вкладка для дорожных горшков (зеленый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие
Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик".
Яркие и интересные светящиеся блоки станут замечательным материалом для создания причудливых форм разных размеров. От лампы мечты любой
312 руб
Раздел: Ночники

65. Новые активные формы в проведении уроков русского языка

66. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

67. Педагогический анализ урока

68. Психолого-педагогический анализ уроков

69. Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах на основе этимологического анализа

70. Сучасний урок: форми, структура, зміст і методи проведення
71. Урок истории, как учебное занятие
72. Форми групової навчальної діяльності на різних етапах уроку іноземної мови

73. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"

74. Диктатура и демократия как формы власти: сравнительный анализ

75. Особенности отношения человека и абсолюта в религиозной системе иудаизма (на материале анализа текста "Тора. Книга Бытия")

76. Анализ рынка автосервисных услуг в г. Вятские Поляны, Кировской области. Разработка услуги приёма отработанных эксплуатационных материалов

77. Анализ энергоэффективности системы теплоснабжения учебных помещений

78. Анализ эффективности различных форм финансирования инвестиционной деятельности полиграфического предприятия

79. Валидационная оценка методики анализа лекарственной формы состава: натрия хлорида 0,5; натрия ацетата 0,2; воды очищенной до 1 л

80. Комплексный анализ повышения эффективности экономической деятельности предприятия (на материалах ООО "Хозпродторг", г. Смоленск)

Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные
Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки

81. Статистическая обработка и статистический анализ данных по материалам статистического наблюдения

82. Архитектурные формы Месопотамского искусства

83. Поиск внеземных форм жизни

84. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

85. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA

86. Клонирование и анализ генов легких цепей иммуноглобулинов стерляди
87. Генетический анализ при взаимодействии генов
88. Анализ повадок отряда ДЯТЛООБРАЗНЫЕ - Piciformes семейства ДЯТЛОВЫЕ – Picidae

89. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

90. Статистика населения. Методы анализа динамики и численности и структуры населения

91. Анализ рынка углеводородов стран Центральной и Южной Азии

92. Анализ экономики США

93. Статистический анализ демографической ситуации в Российской Федерации

94. Комплексный анализ современных ландшафтов и их эволюции на территории Катангского плато

95. Отчет по учебно-полевой практике (по геологии)

96. Анализ бюджетного дефицита за 1990-1996 годы

Набор детской складной мебели Ника "Хочу все знать".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем. Материалы: металл окрашенный, цветная ламинированная ДСП, пластмасса. Для детей от 3 до 7
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Медицинская карта истории развития ребенка, синяя, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Фляга "S.Quire", 0,27 л, сталь, натуральная кожа, вставка черная.
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
1013 руб
Раздел: Фляжки сувенирные

97. Анализ регулирования и финансирования бюджетного дефицита с 1985 и по наши дни

98. Инфляция: сущность и формы проявления

99. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

100. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.