Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Анализ влияния физической рекреационной активности на самореализацию личности школьников

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Содержание Введение Раздел 1. Физическая рекреация в сфере досуга человека 1.1 Использование физической рекреации для отдыха 1.2 Физическая рекреация – вид физической культуры 1.3 Феномен физической рекреации 1.4 Стритбол шагает по планете Раздел 2. Методы исследования Раздел 3. Результаты исследований Раздел 4. Обсуждение полученных результатов Выводы Практические рекомендации Список использованной литературы Введение Актуальность исследования. Проблема самореализации занимает центральное место в гуманистической психологии, которая считается одной из наиболее интенсивно развивающихся отраслей психологии. Важность исследования данной проблемы обусловлена еще и тем, что до сих пор не изучена психологическая обусловленность самореализации средствами физической рекреации. Особенностью изучения данной проблемы в работах отечественных авторов является то, что физическая рекреация рассматривается как фактор успешности человека вообще, либо в конкретных сферах деятельности – чаще в учебной, либо оценивается роль физической рекреационной деятельности в формировании определенных качеств личности – повышении самооценки, развитии коммуникативных качеств, изменении эмоционального состояния – улучшении настроения, которые способствуют успешности в жизни и самореализации. В данной работе физическая рекреация рассматривалась в контексте отношения к ней различных социальных групп. Авторы, изучающие проблему отношения к физической рекреации в качестве фактора самореализации личности, затрагивают лишь проблему влияния физической рекреационной активности на самореализацию (Закревская Н.Г., 2000; Никитина А.А., 2002; Рыжкин Ю.Е., 1997, 2002; Филимонова С.И., 2000), но не рассматривают отношение к физической рекреационной деятельности как фактор самореализации личности. Отношение к физической рекреации исследовалось на основе новых, современных положений и критериев отношений – активности, потребности и удовлетворенности занятиями (по А.Н. Николаеву). В работе представлена попытка теоретического обобщения и экспериментального обоснования отдельных положений по вопросу об отношении к физической рекреации как фактору самореализации личности. Учитывая недостаточность эмпирических данных по данному вопросу, его изучение имеет высокую актуальность. Объект исследования: показатели, отражающие отношение к физической рекреации; психологические свойства, демографические и социальные характеристики испытуемых; степень их самореализации в сфере учебной деятельности и личной жизни, а также степень реализации ими различных жизненных ценностей. Предмет исследования: возможность формирования у испытуемых позитивного отношения к занятиям физической рекреацией (на примере использования рекреационного стритбола) и характер влияния на показатели их самореализации. Характеристика испытуемых. Общее число испытуемых составило 60. Из них – 30 мальчиков, и 30 девочек. Гипотеза исследования: предполагалось, что позитивное отношение к занятиям стритболом является фактором самореализации личности. Цель исследования: установление характера влияния потребности, активности и удовлетворенности физической рекреацией на показатели самореализации личности в учебной и личной сфере с учетом демографических, социальных и психологических факторов для разработки технологии формирования позитивного отношения к занятиям рекреационными играми.

Задачи исследования: 1. Проанализировать литературу по данной теме. 2. Рассмотреть возможность использования стритбола в качестве рекреационной игры. 3. Определить выраженность показателей самореализации у старших школьников. 4. Выявить демографические, социальные и психологические факторы отношения к физической рекреации и самореализации испытуемых. 4. Установить особенности взаимосвязи отношения к физической рекреации и самореализации личности. Основой исследования являются современные теории: физической рекреации – Г.П. Виноградова (1997, 1998, 1999), В.М. Выдрина (1987, 1989, 1995), Б.В. Евстафьева (1985), Л.И. Лубышевой (2001), Г.С. Никифорова (2000), Н.И. Пономарева (1975, 1989), Ю.Е. Рыжкина (1997, 2001, 2002) и самореализации личности – К.А. Альбухановой-Славской (1991, 1995), Л.И. Анциферовой (1990. 1994), А.Н. Леонтьева (1994), Д.А. Леонтьева (1997), Л.А. Коростылевой (1998, 2000, 2001), А.А. Реана (2000, 2001). Раздел 1. Физическая рекреация в сфере досуга человека 1.1 Использование физической рекреации для отдыха Становление любой научной дисциплины начинается с формирования ее методологических основ, определения предметных границ, уточнения понятийно-терминологического аппарата. Это является тем более актуальным, что усиливающаяся интеграция научных дисциплин привносит в каждую частную науку свои понятия, свой категориальный аппарат, использует свои присущие конкретной науке методы исследования и точки зрения, с которых интерпретируются полученные эмпирические данные. В связи с этим возникает необходимость четко очертить ту область реальности, в которой проявляется и функционирует тот или иной феномен, выявить его специфические признаки, формирующие основное понятие о данном феномене. В то же время углубленное и всестороннее изучение какого-либо феномена, особенно в области человекознания, невозможно без привлечения знаний из других смежных дисциплин, позволяющих создать целостное представление о том или ином феномене, присущем человеку. Такой путь вполне закономерен, но усложняет создание цельной теории о феномене, приводит подчас к произвольному толкованию его сущности, синонимичному употреблению терминов, взятых из различных смежных дисциплин. Трудности, возникающие при формировании теории любой научной дисциплины, изучающей человека, особенности его жизнедеятельности, с полным основанием относятся и к такой молодой, только формирующейся дисциплине, как теория физической рекреации. Имея глубокую предысторию, тем не менее физическая рекреация стала предметом научных исследований в отечественной науке относительно недавно - с середины 60-х гг. XX в. Она - фрагмент изучения разных научных дисциплин (рекреалогии, теории физической культуры, курортологии, экономики, социальной психологии, культурологии), и дать ей какое-либо обобщающее определение пока не представляется возможным. Исходной парадигмой проводимых исследований является признание ее феноменом, присущим человеку, в основе ее лежит его двигательная активность, осуществляемая преимущественно в сфере досуга, и конечный результат ее функционирования выражается в оптимизации физического, психического, социального состояния человека .

В отечественной науке физическая рекреация изучается преимущественно в рамках теории физической культуры, последняя считается ее родовым понятием, обосновываясь тем положением, что наличие в словосочетании &quo ;физическая рекреация&quo ; слова &quo ;физическая&quo ; исходно ориентирует на сферу физической культуры, воздействие на состояние организма человека, т.е. на его биологическую основу. Но дело не только в словах-символах, описывающих материальные и идеальные реалии, сами по себе существующие дефиниции физической рекреации еще ничего не предрешают, поскольку ни одна дисциплина не существует в готовой, замкнутой и неизменной форме, позволяющей точно охватить всю ее сущность, она является постоянно изменяющейся системой и в разных исторических, социально-экономических условиях может иметь разное дефинитивное значение, подчас опровергая то, что еще недавно признавалось безусловным. Есть только один способ разрешения данного противоречия - регулярный критический пересмотр возникающих научных парадигм. В современных условиях пространство действия физической рекреации неизмеримо расширяется, она наполняется новым содержанием за счет новых научных фактов, полученных другими смежными науками, ее изучающими. Поэтому вполне справедливо рассматривать ее как междисциплинарную науку и считать основным родовым понятием рекреацию, а физическую рекреацию наряду с социальной, психологической, географической и другими одним из ее видов . Не утрачивая своего значения в восстановлении и оздоровлении организма человека, физическая рекреация в рамках рекреации наполняется новым содержанием, обогащается новыми функциями и рассматривается как многомерный феномен, область объективной реальности, в которой проявляется активность человека - двигательная, физическая, психическая, социальная. Восстановление организма человека, как традиционно считалось, - важная, но не единственная функция физической рекреации. Рассмотрение физической рекреации в рамках научной дисциплины рекреалогии выдвигает необходимость определить ее предметные границы, т.е. область реальности, в которой она функционирует, и ожидаемый рекреационный эффект. Одной из исследовательских парадигм физической рекреации является рассмотрение ее как одной из форм организации досуга человека. В отечественной науке досугу как форме и периоду отдыха после выполнения профессиональных, семейных обязанностей и удовлетворения естественных потребностей, обеспечивающих жизнедеятельность человека (сон, прием пищи и т.п.), уделяется еще недостаточно внимания. Между тем досуг - не менее важная сфера жизнедеятельности человека, чем профессиональный труд. Еще в конце XIX в. французский социолог Габриель Тард, читая свои лекции по экономической психологии, пророческим тоном провозглашал наступление эпохи досуга. &quo ;Экономическая жизнь человека, - отмечал он, - состоит не только из работы, но и досуга. И досуг, который экономисты почти полностью игнорируют, в определенном смысле даже более важен для изучения, чем работа, ведь досуг существует для работы, а работа для досуга&quo ; . Понятие &quo ;досуг&quo ; как самостоятельная или организованная форма отдыха еще четко не определено, нет единого понимания соотнесения понятий &quo ;досуг&quo ; и &quo ;рекреация&quo ;.

В связи с этим, родители должны с большой ответственностью относиться к своей конституционной обязанности по воспитанию детей. Они должны подавать детям только положительный пример, окружать их воспитанными, доброжелательными, морально устойчивыми людьми, воспитывать их в духе уважительного отношения к школе и педагогам, приучать к дисциплине, способствовать формированию мотивации к обучению, проявлять постоянную заботу о физическом развитии и состоянии здоровья, тщательно контролировать все источники влияния на развитие и становление личности ребенка. Школа в свою очередь должна опираться на те основы воспитания, которые ребенок получил в семье, и в соответствии с этим приспосабливать методы воспитания к индивидуальным особенностям каждого ребенка или использовать более универсальные средства в случае невозможности реализации индивидуального подхода. Школьные педагоги должны в полной мере использовать привитое детям уважение к школе и стремление к обучению и развивать эти отношения. Значение воспитания в семье имеет обратное действие: хорошо воспитанный ребенок будет чаще радовать родителей своими успехами в обучении, поступками, направлением мыслей и приоритетами в выборе повседневных занятий, благодаря этому укрепляется единство семьи, родителей объединяет забота о ребенке и они вместе радуются результатам своего труда, что стимулирует их к активному продолжению воспитательной деятельности

1. Особенности психического развития личности взрослого человека

2. Творчество и самореализация личности

3. Самореализация личности

4. Мотивация как фактор управления личностью

5. Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики

6. Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде
7. К вопросу о понятии феномена "физическая рекреация"
8. Физическая культура и развитие личности дошкольника

9. Нравственное воспитание как важнейший фактор формирования личности

10. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

11. Физическая рекреация как компонент физической культуры

12. Влияние факторов окружающей среды на человека

13. Вредные факторы, влияющие на здоровье человека. Здоровый образ жизни

14. Жизненно-необходимые факторы среды для организма человека. Вода

15. Развитие личности молодого человека средствами интеллектуальных и творческих игр

16. Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы

Пакеты фасовочные "Экстра" в евроупаковке, 24х37 см (1000 штук), 8 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
378 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Умные кубики. Контуры. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Контуры" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Тетрадь на резинке "Elements", В5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
401 руб
Раздел: Прочие

17. Изменение физических характеристик почв под влиянием антропогенного фактора

18. Влияние физических и химических факторов на основность алкиламинов

19. Личность руководителя как фактор восприятия его подчинёнными

20. Физическая культура личности как неотъемлемая часть общей культуры

21. Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как факторы толерантности

22. Оценка уровня физической подготовленности как фактор формирования положительной мотивации студентов к физической активности
23. Физически опасные и травмирующие факторы
24. Влияние физических факторов на организм человека (на примере электромагнитных волн)

25. Общая характеристика лечебных физических факторов

26. Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста

27. Личность руководителя как фактор совершенствования работ предприятия в условиях кризиса

28. Технология ТРИЗ, как фактор развития творческого потенциала личности

29. Влияние социальных факторов на становление личности ребенка

30. Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств личности

31. Фактор среды в формировании личности

32. Природные и гигиенические факторы как средство физического воспитания

Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви
Планшет для акварели "Белая роза", 20 листов, А3.
Специальная бумага предназначена для рисования акварелью. Не деформируется при намачивании. Формат: А3. Количество листов: 20. Внутренний
318 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

33. Фактори, що сприяють розвитку рекреації в Україні

34. Физическая культура личности и ценности физической культуры

35. Воздействие химических, физических и биологических факторов в ходе технологического процесса на окружающую среду и здоровье человека управления

36. Физическая природа комет

37. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)

38. Влияние физических нагрузок на организм человека
39. Физическая подготовка иностранной армии
40. Ответы на госэкзамены по географии (экономической, физической и экологии)

41. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России

42. Физическая география СНГ (Азиатская часть)

43. Миграция элементов и ее факторы

44. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

45. Юридическая личность организаций, участвующих в гражданских правоотношениях

46. Личность Ивана IV в историографии, литературе, искусстве

47. Историческая личность: Александр II

48. Конституционная защита прав и свобод личности

Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов, утолщенные.
Набор цветных карандашей 12 цветов. Трехгранная форма карандаша предотвращает усталость детской руки при рисовании и позволяет привить
482 руб
Раздел: 7-12 цветов
Комплект детского постельного белья "Трансформеры".
Маленькие поклонники сериала «Трансформеры» будут рады получить в свое распоряжение одноименный комплект. Это неудивительно, ведь так
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Детский матрас "Плитекс. Юниор", для коляски и люльки.
Матрас для детской универсальной коляски. В основе матраса — натуральные растительные волокна (латексированная кокосовая койра, 2 см), что
557 руб
Раздел: Матрасы в коляску

49. Контроль за расходами физических лиц

50. Налоги с физических лиц

51. Налоги на доходы физических лиц

52. Правоспособность и дееспособность физических лиц. Институт опеки и попечительства

53. Государство и личность

54. Налоги на имущество организаций и физических лиц в РФ
55. Пространство и время как факторы специфики культуры
56. Марина Цветаева: судьба, личность, творчество

57. Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

58. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

59. Поэты "серебряного века". Личность и творчество А. А. Ахматовой

60. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

61. Император ФРИДРИХ I БАРБАРОССА. Роль его личности в истории

62. Личность Бориса Годунова

63. Екатерина II: личность и деятельность

64. Граф А. А. Аракчеев. Современный взгляд на личность на основе анализа и сравнительной характеристики исторических источников и литературы

Сундук-бар, 40x30x75 см.
Такой бар не займет много места. А поэтому он гармонично впишется в интерьер абсолютно любого помещения. Сундук-бар будет лучшим подарком
8493 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Фоторамка "Clip" (70x100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70x100 см. Материал: стекло.
456 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. История физической культуры Китая

66. Сталин - культ личности

67. Религиозный фактор в политической жизни и национальном развитии Ирландии

68. Знаменитая личность в период между I и II мировыми войнами. Советский инженер-радиотехник Бонч-Бруевич

69. Стратегические и ядерные вооружения периода "холодной войны" и фактор их влияния на мировую политику

70. Национальное самосознание - главный фактор в построении могущественной и процветающей России
71. Физические основы действия современных компьютеров
72. Выдающиеся личности в математике

73. Физическая культура и медицина

74. ФАТ (фактор активации тромбоцитов)

75. Факторы неспецефической защиты - продолжение: Эндоцитоз, экзоцитоз, фагоцитоз, фагоцитарная активность

76. Наркомания в молодежной среде: история, причины, характеристика, физическая зависимость, лечение

77. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей

78. Факторы лесной среды и сердечно-сосудистые заболевания

79. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)

80. Физическое развитие ребенка

Фляга "S.Quire 1406YX-3", 0,18 л, сталь (цвет: серебристый с рисунком).
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
773 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Наклейка зеркальная "Птицы", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки

81. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

82. Личность преступника: понятие, цели изучения, типология

83. Личность преступника

84. Особенности психологической характеристики личности преступника

85. Преступление против личности

86. Расследование преступлений против жизни, здоровья и свободы личности
87. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
88. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

89. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки

90. Труд и развитие личности школьника

91. Физическое воспитание в ВУЗе

92. Личность в дошкольном возрасте

93. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)

94. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения

95. Формирование личности в среднем школьном возрасте

96. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

Набор "Мимимишки. Кеша и Лисичка" (3 предмета).
Набор с изображениями героев из мультсериала "Ми-ми-мишки" - отличный подарок для вашего ребенка! Подходит для холодных и
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Паста-гель зубная детская "Weleda", 50 мл.
Детский зубной гель с календулой от Weleda разработан специально для детей и обеспечивает естественный уход за молочными зубами,
360 руб
Раздел: Зубные пасты
Качели пластмассовые "Малыш".
В наборе: качели, веревка, пластиковые карабины для регулировки веревок качелей. Материал: пластик. Максимальная нагрузка: 20 кг. Размер:
532 руб
Раздел: Качели

97. Семейные отношения и формирование личности ребенка

98. ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ В АДЫГСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

99. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности

100. Методы изучения развитости личности ученика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.